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怕的议论文前沿信息_日本语の勉强作文(2024年12月实时热点)

内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

怕的议论文

以青春为话题的议论文青春是人生最美好的时光，它像清晨的阳光般明媚，充满希望和可能性。通过本文，我们将探讨青春的多种面貌，激励年轻人珍惜这段宝贵的旅程，用行动书写无悔的篇章。 --- 1. 青春是一场只属于年轻人的冒险。它教会我们如何迎接挑战、突破自我，就像攀登一座高山，每一步都在积累经验，每一次跌倒都在收获成长。不要害怕失败，因为青春的本质就在于敢于尝试。勇敢追求梦想，即使路途坎坷，前方的风景也会因坚持而更加美丽。 --- 2. 青春是自我塑造的黄金时期。每一个选择、每一次努力，都会为未来打下坚实的基础。你可以通过学习新技能、探索新兴趣来发现自己的潜力。记住，时间是青春最公平的财富，如何利用它决定了你未来的模样。珍惜每一天，让自己离目标更近一步。 --- 3. 青春意味着无限可能，但也需要方向感。漫无目的地挥霍青春，只会让人感到空虚与后悔。设立一个清晰的目标，规划属于自己的成长路径，会让青春更加充实而有意义。即使前进的道路上充满荆棘，只要不放弃，终会迎来属于自己的光芒。 --- 4. 青春是一种态度，与年龄无关。它是内心的激情与活力，是对生活的好奇与热爱。无论你面临多少困难，只要保持一颗积极向上的心，就能在青春的路上不断创造奇迹。放下焦虑，拥抱希望，你会发现青春的美好无处不在。 --- 5. 青春是友谊的温床，是情感的盛宴。在这段时期，我们结识志同道合的伙伴，共同追求梦想。这些真挚的情感，会成为青春路上最温暖的记忆。学会珍惜身边的人，感恩每一次陪伴，因为这些人将成为你青春故事中不可或缺的角色。 --- 6. 青春的意义在于无悔地奋斗。不要因为别人的评价而动摇，也不要因暂时的困难而退缩。把握自己的节奏，用汗水和努力描绘梦想的蓝图。当你回首青春时，所有的辛苦都会变成最闪亮的勋章。大胆前行，你的未来因青春的奋斗而璀璨。 ---

吃透这本书，议论文写作不再难！ 𐟓š书名：《高中议论文写作10课》 𐟑褽œ者：李鸿杰你是不是也曾经为写议论文而头疼？每次拿到作文题目，总是觉得无从下手，不知道该怎么分析材料，字数也总是写不够。别担心，这本书会帮你解决这些问题！作文在语文试卷中占的分最多，想要得高分，议论文是绕不开的。高中阶段写得最多的就是议论文，而演讲稿的本质也是议论文。很多作文书只是直接传授写作技巧和套路，但这本书不一样。它不是直接告诉你怎么写，而是通过具体的例子让你自己思考，然后从你的角度去讲解，帮助你建立理性的自我。这本书先给你一个例文，让你自己思考，然后再从你的分析角度来讲解。这样做的好处是，它能帮你打破“自我中心”的认知，让你看待问题不再那么狭窄。命题往往紧贴生活，你对世界和生活的看法可以从街道开始，向更深处延伸。无论什么题材，议论性作文的核心都是认知水平、思维能力和语言张力。写的是说理作文，讲的是“逻辑”。所以，不要急于求成，可以从片段开始练习写作。这本书会让你逐渐掌握议论文的写作技巧，再也不怕写议论文了！

高考优秀记叙文选编（八） [例七]以“说 '安' ”为题作文。 “安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。要求：自行选定角度，写一篇议论文，不少于800字。 [文一] 说“安” ——第一场雪 2004年的第一场雪，果真比以往来得更晚一些。坐在教室里，听着枯燥的“马哲”课，心情却如窗外纷纷扬扬的雪花，颇不安宁。我来这边上学已经有几个月了，生活像编制好的程序：每天上课、下课、吃饭、睡觉，每个星期天泡在图书馆，每月按时收到父母的汇款…… 眼见快要过年，注定这个除夕，我第一次不能和父母团聚。窗外的雪，越下越大，越飘越密，不远的屋顶已经不见了层层青瓦，一片一片，白白茫茫。好久没有给父母打电话了，也许是害怕听见妈妈安静的询问和爸爸深沉的鼓励吧？也许是害怕挂断电话一瞬间的伤感吧？想着这些，心情更添几分不安宁…… 终于捱到下课，背上书包走出教室。雪还在下，似乎又大了一些。来到一家小饭店，店主是一对夫妇，随身带着他们七八岁的儿子，没有雇员。这里环境干净，价格公道，自然而然成为我经常光顾的地方，似乎，这里总给我一种家的安宁感觉。点了小菜，坐在靠窗的桌旁，喝着茶。茶有些涩，显然不是什么好茶，但进我嘴里却别有一番滋味。就像妈妈每天午后给我泡的茶，喝着喝着，心里就有了一丝安宁。小饭店走进一个人，瑟瑟地抖去身上的雪花。店主挂着笑脸迎上去：“不好意思，要关门了，您改日再来吧。”“关门？这才几点呀？这么早？”客人有几分诧异。“今儿天不好，我们得早点回家……”店主一边解释一边望向柜台里的妻儿。调皮的小儿子也学着爸爸的口气说：“您明儿个再来吧……”客人转身离开了。我也没有在店里吃，打包带回宿舍。离开时，看见店主正锁着店门，妈妈牵着儿子的小手，小手缩在衣袖里。儿子仰头，声音甜甜地问：“您冷吗，妈妈？”妈妈从衣袋里伸出右手，在儿子冻得微红的鼻尖轻轻刮了一下。温馨的笑声荡漾在这大雪纷飞的天地间。伫立在雪夜街头，望着身边匆匆行人。就回去吗？我不知道。掏出手机，逐个按下那心中默念千遍的号码，“妈妈，我这边下雪了——您好吗？” 就在那一刻，心，透底地，安宁了…… ［简评]这是一篇优美的散文。以“雪”为具象，寄托“思家”的情绪；表达出由渴盼亲人关爱的不安，到关爱亲人后心安的心路历程——含蓄清晰，思绪盎然，考场上难得一见。可惜呀，违背了题目“写一篇议论文”的要求……北京

22年升本资料推荐：真心觉得好用的那些书先说在前面，每个人的需求和见解都不一样，我只分享一些我自己觉得不错的资料，绝对没有广告成分哦𐟓– 语文作文首先，语文作文是我的一个大问题。寒假的时候，我在网上买了【疯狂作文议论文】这本书。因为两三年没写过作文了，对那30分的大作文还是挺焦虑的，怕自己考场上因为作文浪费时间。于是每天看一两篇作文，理解优秀作文的写作思路和框架，整理一些有代表性的素材、实事热点、名人名言和对仗题目。最后还找了几篇典型的议论文通篇背诵，熟能生巧嘛。最后一两个月一定要自己动手写作文，记得再好，不会用也是白搭。对我来说，语文74分，很大原因可能也是平时积累的大作文帮了不少忙。既给我充足的时间检查前面的内容，又让我在考场上思路清晰，不慌不忙地完成一篇还不错的作文𐟘„（考完试听到不少同学说作文没写完）计算机计算机方面，我觉得【考点分析与题解】和【2300套】这两本书都很不错，但有点深，适合中后期复习。前期自学打基础的话，用【升本飓风】这本笔记也不错。据说是某机构高分学员整理的，我觉得很简单易懂。可惜当时买的有点晚了，没来得及看多少。从今年的计算机考试来看，上机操作很重要，理论联系实际操作，在打好基础的前提下灵活运用所学知识才是王道𐟒𛊥ˆ𗩢˜ 前期我并没有刷题，而是一直在加深巩固基础知识。所以机构寄来的练习册除了数学我也没怎么做过。下半年才开始在网上找题刷题。后期四科刷题很推荐【中公押题卷】和【库课最后一课押题卷】。库课的押题卷试题还附带视频解析，老师利用试卷将所学知识串联起来，教你试题的分析技巧和考试策略，很推荐（不过它那厚厚的必刷题2000我真的做不下去𐟘…）工作时间有点紧，下次再继续分享吧𐟑‹

2021 你要是能一起来就好了 2024 谢谢你陪我来2024 感谢永夜星河感谢月光变奏曲感谢虞书欣感谢丁禹兮一切都刚刚好这个世界上真的有属于我的兔子苹果

高中议论文写作：戴着镣铐的舞蹈老师告诉我们，想要在高考语文作文中拿到高分，有几个关键点要注意。首先，开头要明确提出你的观点，分论点要单独成段，至少要有三个分论点。引用材料时要简明扼要，不求逻辑完美，只要不出错就行。如果文笔能优美一些，那就更好了。最后，一定要联系当前时代，体现出青年人的担当。然而，我对这种模式化和套路化的议论文写作方式有些疑问。除了为了应试而背诵的那些素材可以算作文学积累外，这种写作方式真的能提高我们的写作能力吗？或许它为以后工作写报告打下了一些基础，但真的有必要吗？议论文的本质是表达观点，但我却不敢表达任何负面或消极的观点。毕竟，作文拿不到高分是小事，但如果观点偏激，可能会被老师约谈。所以，我们只能小心翼翼地戴着镣铐跳舞。同学们说，即使是套路写作，我们也要学会戴着枷锁跳舞。但这哪是戴着枷锁跳舞呢？这明明是把自己的脚踝削成适配枷锁的形状。就像灰姑娘里的二姐妹，谁的脚削得更符合那只水晶鞋，谁就是未来的王妃。明明可以穿着舞鞋、运动鞋、高跟鞋，或者任何适合跳舞的鞋子跳舞的。哪怕是光着脚呢。

第一次写论文？这10个关键点你必须注意！直接进入主题吧𐟑‡𐟏𛊩🥅使用感叹号❗ 感叹号在日常聊天中有强调的作用，但在论文中代表主观感受，不够学术专业。使用客观语言❗ 尤其是在文献概述部分，如果有不认可的引用观点，不要直接抨击，客观表达自己的观点。可以尝试用“xxx方式会更好”来表达。规范使用标点符号⚠️ 虽然论文不像文学作品，但老师也会认真看内容，什么时候用逗号，什么时候断句另起一句，老师都会关注的。不要使用排比句论文是议论文，排比句虽然看起来高级，但不符合学术逻辑。不要用“我” 观点阐述时不要用“我认为”，这样显得不专业，降低学术价值。可以用“本文研究”来替代。注意格式要求❗ 写完初稿后，统一调整格式，看老师发的格式要求。格式不对会让老师觉得态度不端正。引用内容要脚注或尾注❗ 引用参考文献的观点内容要注意重复率问题，建议用脚注或尾注（看学校规定），这样在查重时会剔除引用的部分。避免口语化表达❌ 论文是专业书面材料，太多口语化表达会让学术价值不高。重复观点✔ 不断重复论文的中心观点，尤其是在每个观点的前面和结尾总结部分。多沟通，不怕老师论文写作要多沟通，有难度及时请教老师，不要怕老师骂，平时挨骂算个啥，好过答辩不过。 Ok~今天的分享就到这❤

从稚嫩到成熟：写作灵气的变迁小学时，我写过一些幼稚的玛丽苏小说，记录了我最稚嫩的文学想象和对笔下人物的真挚感情。那些文字充满了童真和幻想，仿佛是我写作灵气的最初形态。初中时，我开始写一些带有文青气息的emo小文章，那时我特别喜欢郭敬明的小说。那些文字充满了青春的迷茫和思考，记录了我对生活的独特感受。高中时，我封心锁爱，专注于学习，很长时间没有写那些对提分无用的东西。我开始琢磨如何写好八股文，积累人民日报的好词好句，背诵名人精神和事迹，将例子安排得井井有条，使得论述详略得当，形式多样。大学时，我终于有了一个相对自由的时间来写我的无用文学。然而，我发现那股稚嫩且肆意的想象不见了。我的文字变得更为理性，对议论文得心应手，但对记叙文、诗歌和散文却有些惧怕。今天，看到上初中的弟弟敢于将他写的不成熟的故事发在朋友圈里，我突然想起我初中时也是一个上课不认真听课、天马行空、胡思乱想、悄悄写小说的小孩。那些文字充满了生命力和活力，仿佛是我写作灵气的最佳体现。

议论文教学：从说理开始每次面对作文题，我总会感到一丝紧张，生怕自己解读错了，误导了学生。于是，我总是提醒自己：我的解读不是标准，也不是答案。为什么我要分享这些解读呢？除了抢热点进行宣传，作为一名独立教师，我更希望我的思考能引发大家的质疑和思考。面对一道作文题，我习惯在没有标准的情况下先自己琢磨，等标准出来后再进行验证，看看自己的方向对不对，细节准不准。如果实在想不明白，我就会找校内的老师讨论请教。这些解读并不是用个人观点指导学生写作，如果大家有看不懂的地方，不要自我怀疑，先质疑我。毕竟，思索是一种状态，写下来是另一种状态。经过多次淬火，才能掌控火候，熟悉这门手艺。我的解读一方面用来反省自查，另一方面，更希望这些粗糙的观点能引发你的质疑和思考，从而获得理解的能力。这是我认同的作文教学方法。不是让你接受一个观点，而是启发你形成自己的观点。然后讨论、思索、明朗、反思、质疑、前进。经过锤炼，我们才能理解一个想法，进而走向深刻。我不赞同标准出来再思考，那样会禁锢想法。标准是手段，为了辅助我们尽量靠近或超越出题人的期望，而不是目的。高考考察学生的思维和说理水平，如果被一次次标准禁锢，不敢思索，担心犯错，那么就错过了反省和探索的机会。一些同学跟我提起平时老师教授作文的方法，让大家看范文，效仿范文，只说一个标准，一个答案，没有指导学生如何修正自己的思维漏洞。结果显而易见，这种用一个观点替代学生观点的方法效果不佳。写作是大脑的思维运动，灌输式写作教学不讲思维，也没法运动。议论文是说理文，需要讲道理才能说服阅卷者，同样议论文教学也是说理的过程。学生并不会因为老师有几十年的经验或者名校毕业生的头衔，就自动具有了理解能力，教学启蒙还是要看老师如何说理，在多大程度上引导大家。所以，我的解读不是标准也不是答案，请放心质疑，大胆跟我说理。

高频词记忆法：让孩子轻松掌握阅读词汇 𐟌Ÿ 大家好！孩子们在学习初期，通过大量背诵词汇来提升词汇量，确实能快速提高阅读和综合成绩。然而，随着考试难度的增加，尤其是高考、四六级和出国考试等，很多单词记得快，忘得也快。这是因为词汇量的难度与年龄和认知能力有关，阅读能力不足或文本接触少的孩子，在学习上会遇到瓶颈。 𐟓š 对于年龄较小的孩子，通过图片和单词结合记忆，机械记忆可以很快掌握。但对于高年级的学生，缺乏语境记忆单词会有一些局限性。不同单词在语境中的含义也不同。初中阶段还能勉强应对，但到了高中，加入议论文和nonfiction文章后，思辨能力跟不上就会有障碍。 𐟒ᠤ𛊥䩥ˆ†享一套sight words，共5个级别，用PPT形式来教授。这些词语很多不符合发音规律，不好记，但在阅读中不掌握是很大的障碍。单词有音频，怕发音不准可以借助音频。右上角的放大镜可以直接到高频词所在的句子，在句子中借助图片理解进行记忆。 𐟓– 单词的学习需要大量输入，通过阅读中掌握，日积月累，结合语境掌握其含义。千万不要单纯死记硬背哦！

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