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学术观点输出权威发布_关于大学生抑郁症的论文(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

学术观点输出

央美人文考研必读13本书单推荐央美官网在2021年9月26日发布了“参考书目”，列出了13本教材和一套网络课程。然而，仅仅阅读这些书籍并不能完全覆盖美术史的学术观点，也不能直接培养撰写论述题所需的学术思维。因此，需要补充大量的阅读材料。推荐的阅读书单包括美术史上的经典名作和提出重要学术新观点的作品。通过阅读这些书籍，可以加深对美术史材料本身的认识，学习教材无法涵盖的学术史，并掌握美术史的学科逻辑，有助于名词解释及大论述的书写。需要强调的是，考前阅读的目的和方法非常重要。阅读本身不是目的，而是要将所读内容提炼为可以融入应试输出的知识。

《好东西》：反讽与现实的交织很多人说《好东西》像一场漫长的脱口秀，充满了段子，或者是一场密集的观点输出学术报告会。的确，这部电影没有明确的故事情节和主线，几个人物之间的关系时远时近，但这正是生活的本来面目。在电影院里坐两个小时，仿佛是一场和朋友的闲聊，涉及各种议题，有些地方只是点到为止，却足以引起关注和思考。《好东西》以一种精致的方式呈现了生活流的场景。比如，小叶和茉莉听声音穿插铁梅做家务的那段蒙太奇镜头，再比如编辑部直播带货中王铁梅用《看不见的女性》遮挡脸部的细节，都充满了讽刺意味。影片并没有执着于严格区分“女性/男性/大人/小孩是什么样”和“女性/男性/大人/小孩应该是什么样”，人物并不是某一理念的传声筒，而是在反常规中达成了对现实的反拨。就拿女权问题来说，饭桌戏上男性先起来鼓动茉莉“打拳”，而茉莉却担心打拳不够淑女；小马和前夫哥明里暗里争相“雄竞”；还有“言必及上野千鹤子”的“女权表演艺术家”，这些反讽性的角色倒置看起来像是在嘲讽现实中的一些男权者，在影片中却呈现出一种反效果。前夫哥大谈特谈吃性别红利的原罪，实则是在借“把颠倒的历史颠倒过来”的由头逃避责任，张口闭口就是女权经，而车上那句“中药都治不好铁梅的病”却暴露了他的内心真实想法。还有酒吧的那场戏中“戏”也是同理，在一个个谎言的层层加码下，所有的角色设置都是荒诞不经的。胡医生作为插足“拉拉”恋情的第三者，高举“政治正确”的大旗反而便利了他为自己的滥情开脱。无论“淑女”还是“男子气概”，无外乎都是社会规定好的身份。就连那些看似反规训的“政治正确”好像也建构不了真正平等的关系。影片将近尾声时，时常体现出“妈味”的铁梅在天台上表示对孩子和小叶的愧疚，强调自己是个“女人”和“母亲”。小叶告诉她，“你首先是个人”，并在一句台词中把矛头对准了建构这些身份话语的“游戏规则”。茉莉打鼓那段，有一个对比镜头是学校里的汇报演出。副校长讲完话之后很快就起身离开，留下台上露出尴尬笑脸的张家新和他的同学们。如果一切止步于茉莉克服“不发声就不会挨骂”的心理困难，强调敢于发声的勇气，结尾似乎又落入俗套。但她发现，结束并没有带来想象中的快乐。影片又从理想落回了现实中。 “正是因为我们足够乐观，才可以直面悲剧。”有意思的是，铁梅不记得这篇文章，茉莉却记得。那就让我们庆祝无意义。

学术写作神器！导师都怕你 𐟌Ÿ 学术英语论文写作，很多同学不担心观点输出，更在意语句表达。今天推荐3个导师都怕自己失业的网站！ 1️⃣ Quillbot 𐟔„ Paraphraser工具，支持段落改述。在线版单次最多支持125个单词。输入一段英文，可以获得改写后的提示和参考，对提高英文描述有很大帮助。 𐟓 GrammarChecker功能不限制字数，主要指出语法错误，输入文件后，会提示错误和建议修改。与Grammarly功能类似。 2️⃣ Linggle 𐟌 界面简洁，没有广告，不注册也能使用。主要功能集中在搜索框，提供阅读写作辅助、语法及拼字错误检查服务。 𐟔 使用规则：匹配0个或任意多个词匹配任意一个词匹配类似的一个词匹配的词可选 word1/word2匹配其中的一个词指定词性匹配（如v.表示动词，n.表示名词） 3️⃣ AcademicPhrasebank 𐟓– 专门针对学术论文写作的词句模板库，汇集了万千英文母语者的学术文章。 𐟓š 提供地道的案例句型，适用于学术文章全方位的词句模版库，对母语非英语的论文写作者非常友好且效果明显。网站分为6大板块，介绍了每个版块在英文中的含义、作用以及常用的写作方式，还为不同场景罗列出许多例句以供参考使用。 𐟓 最后，完成论文后，一定要记得做Proofreading润色服务，帮助您拿到高分论文！

雅思写作和口语提分秘籍𐟓š𐟗㯸 ### 写作提分秘籍𐟓 写作老师总是强调，雅思写作的关键在于观点的输出和逻辑的拓展。首先，一定要紧扣题目，避免跑题。其次，尽量避免低级的语法错误。虽然高级词汇很重要，但过度使用模板作文会让考官觉得乏味。逻辑拓展与观点积累𐟌Ÿ 我的老师非常注重逻辑的延展和写作话题的观点积累。她会教我如何写出一篇真正的学术性议论文，如何科学地进行观点的扩充和描述。我每天需要做大量的写作话题观点翻译练习和背诵，这样可以帮助我快速积累雅思写作的观点，避免在考场上面对写作话题时无从下手。多写多练与专业批改𐟖‹️ 老师告诉我，雅思作文多写多练很重要，但专业人士的批改和总结更重要。如果只是不停地写而不知道自己在哪方面有缺漏，还不如不写。我的每篇练习作文老师都会帮我进行深入的修改，不仅仅是语法和词汇的修改提升，更重要的是行文逻辑的优化。口语提分秘籍𐟗㯸口语老师告诉我，短时间内花费太多时间在口语上通常是结果与付出不成正比的。口语是一个长期训练的过程，短期内想让口语拿到一个正常中等的分数，就需要针对口语题库进行大量练习。但是，不要自己花大量时间写答案然后背诵，这样做很浪费时间，而且自己写的答案往往并不地道，还有很多错误。高效利用时间⏰ 我每天用一个小时的时间来跟老师上口语课，过雅思口语题库。老师会在课堂上来根据我的回答做一些修改的笔记。我每天一个小时的时间会跟老师过三个part1的话题和一个part2和part3话题，老师会在课上根据我的回答整理出我的口语笔记，在课后再用一小时进行复习。这样就每天两个小时复习口语时间刚刚好，留出更多的时间给其他科目。培训机构的选择𐟏늊想要在雅思考试中取得好成绩，好的老师和科学的备考体系至关重要。选择一家靠谱的培训机构可以少走很多弯路。如果有同学不知道怎么找到合适的培训机构，可以告诉我你的城市，我帮你看看有没有合适的建议。希望这些建议能帮助到正在备战雅思的你们！加油！𐟒ꀀ

研究生必备能力清单，导师眼中的好学生标准 𐟌Ÿ 阅读能力是读研的基础，尤其是大量的专业阅读。论文写作就像是“借力打力”，在庞大的学术体系中，个人的力量微不足道。即使是想在学术体系的某个微小分支上有所推进，也需要扎实的根基。这个根基就是通过大量的学术阅读来获得学术背景。 𐟓 写作能力对于硕士研究生来说至关重要。主要的写作任务是研究前人相关领域的研究，掌握研究方法，进行创造性模仿和输出。至于表达观点和发表突破性发现，难度极大，除非是少数有天赋或超级努力的学生。这也是为什么研究生论文极少出现第一人称写作的原因，因为你是通过其他学者的研究来表达自己的观点。 𐟌 英文能力也是必不可少的，特别是英语阅读能力。很多前沿的学术文章和观点都是英文的，虽然现在有各种翻译软件，但实际使用起来效果并不理想。对词汇量的要求很高，因为前沿的学术文章和观点通常都是用英文发表的。

杭师大设计考纲调整：如何调整复习策略？杭师大最近又迎来了新的改革，去年的调整算是给大家打了个预防针，告诉大家未来的考试方向不再是死记硬背，而是更加注重学生的输出能力和形成自己的观点。未来的考察方向依然以设计史为主，但会更加开放。设计学概论的加入 𐟓š 新加入的设计学概论，一直以来是学硕的专业课二参考书。现在把它加入到专硕的参考书目中，目的就是希望大家在考察设计史时，能从设计学的专业视角出发，用学术性的方式来答题。这本书基本上是辅助作用，不会作为重点考察，但会依附在部分题型中进行考察。中国工艺美术史的删除 𐟗‘️ 中国工艺美术史这本书在参考书目中被删除了，视野逐渐聚焦于国际和世界。杭师大这几年也在国际论坛、世界名校交换访学、国际竞赛等方面展开了一系列活动，这也和近几年学校多次展开国际交流的新风向有很大关系。开放题和论述题的重视 𐟓 近两年的改革逐渐展示出对开放题和论述题考查的重视程度。这更需要大家有更多的知识储备。前期一直很努力的同学会有很大的优势，当然，前期没做到位的同学也不要灰心，后期我们会在设计案例的拓展和论述上逐步加强，让大家学会观点输出、案例转换、论据饱满、文章立体。这些都是老师在研究生学习中特别青睐的点。机遇与挑战并存 𐟎大纲调整是一种挑战，但同时也是一种机遇。改了书之后，部分没有底气的同学可能会选择放弃考试。就去年考试大纲调整情况来看，前期复习状态不好的同学在改书后选择了放弃的也不在少数。竞争更加激烈 𐟏ƒ‍♂️ 杭师大设计专业逐年缩招，今年总共缩招9人，专硕视觉方向预计招生12人，其它专业各4人，竞争更为激烈。在考研过程中，心态摆正和心态平稳是最为重要的。时局一直在变动，政策一直在调整，唯有自己的心态和实力才是一直不变的。大家需要避免因为外界的消息、谣言导致自己节奏错乱甚至弃考。要知道，准备这么久了，这时候放弃是最蠢的，坚持到最后才是真英雄！加油吧！备考方向 𐟓– 后期备考方向以设计史为主，加入设计概论的设计理论与方法，应用到答题思路上。我们也会根据相关教材和拓展资料，针对运用相同参考书的各大院校历年的真题以及新论述题答题方法，带领大家一起学习！欢迎大家随时有问题来咨询，祝大家最后一百天冲刺顺利！成功上岸！𐟌Ÿ

论述题答题技巧与备考攻略，你准备好了吗？ 𐟓š 一、考察哪些能力？学术能力：论述题不仅是对知识点的考察，更是对学术思维和研究潜力的检验。语言组织能力：清晰、有条理地表达观点，让阅卷老师一眼就能抓住你的思路。论证分析能力：能够深入分析问题，提出有力的论据支持你的观点。逻辑思维能力：严密的逻辑是论述题的核心，确保你的论证过程无懈可击。 𐟓 二、论述题的本质论述题其实就是让你写一篇小论文，包括立论、议论和论证。 “论+述”的结合：重点在“论”，除了书本知识，还要加入你的主观观点。 𐟓ˆ 三、答题结构 “总-分-总”模式：总：阐述题目背景选择答题角度并说明原因概括接下来要论述的几个部分分：第一部分：输出主要知识点作为基本论点第二部分：针对知识点进行外延，加入主观内容及案例说明第三部分：输出主观观点，提升题目内容，展现学术思维和研究潜力总：围绕题目及你的论述角度和内容简述 𐟓– 四、备考思路提升灵活运用知识点的能力：熟记课本中的知识点及关键词，形成知识网络。多读相关领域论文，积累知识点，扩展专业视野和答题角度。锻炼组织知识点的能力：阅读论文时，拆解简化成“论述题目+参考答案”，理解作者的语言组织及论证思路。练习答题时，参考论文结构组织答题语言，形成自己的答题思路并积累专业性词汇。提升临场发挥能力：掌握基本知识点后进行实操，“计时+手写答题”，不断优化思路。 𐟒ᠨﴦ˜Ž：本文的主要思想观点来自宝藏博主【白一小生】，结合了自己的理解重新总结了一下～

如何在人文科学作业中拿到高分？看这里！大家好，我是在巴塞罗那留学的Angela，好久没分享学术方面的笔记了，今天终于有时间来更新一波。今天主要聊聊如何在人文科学的作业中拿到高分，特别是针对写作部分。虽然这些建议可能对其他学科不太适用，但大家可以在评论区讨论哦~ 清晰的逻辑 𐟧 首先，逻辑清晰是重中之重。哪怕是一个200字的作业，也要有通顺的逻辑。你可以找一张纸列出自己想写的内容，明确知道自己要表达什么、用什么方法、从哪里切入。这样读者或老师才能明白你的意图。结构明了 𐟓š 在清晰的逻辑基础上，建立明确的作业结构。比如第一部分是背景论述，第二部分是原因解释，最后一部分是结论陈述。每一部分的目的都要在作业里体现出来，让读者知道自己在读什么、可以产生什么评论或想法。如果结构混乱、目的不明，读者可能没有耐心或者不知道你在说什么，这样分数自然不会高。查找有力的论点 𐟔 老师常说，你的作业需要有“专家”的观点支持。也就是说，每一个观点不能只是空口无凭地列出来，而是要有论点的引入、其他学者的论文观点支持，这样你的观点才更有说服力。不要一直输出主观性极强的自我认知观点，这样的输出在学术论文里会显得很幼稚并且有口水话的嫌疑。同时注意引用方法，具体内容可以参考我的置顶笔记。语言简明且官方 ✍️ 最后，语言要简明且具备官方性。减少“我认为”“我们可以知道”“从这篇文章中，我们知道A是这样认为的”这些表达方式，这些会让作业充满主观性和口水话的嫌疑。除非老师要求书籍/文章总结除外，大部分的作业老师更希望看到学生的想法而不是单纯的文章总结。在自我观点输出时，也要将话术官方化。例如：文章以布匿遗产作为旅游业的背景之下，讨论了考古学与旅游经济之间的关系以及文化遗产与政治文化之间的关系。今天的分享就到这里啦，希望对你们有所帮助！

托福口语Task 1-4高分模板大揭秘！托福口语一直是许多考生的心头大患，毕竟大家都习惯了“哑巴英语”，不知道如何开口，担心自己说错。这时候，多说多练和多积累托福口语模板就显得尤为重要了！心中有了一套模板，英语说出口时也会更有自信！ 𐟗㯸对于托福口语这样的强输出项，除了日常的练习之外，积累一些高分托福口语模板也是必须的！ 𐟙‹‍♂️ 今天的托福口语模板总共分为4个Task： 1️⃣ Task 1是选择题，选A or B阐述自己的观点，主要是自圆其说，说明自己为什么选它。可以选择正面三点论述，也可以两正一反论述，建议背诵一些固定句式。 2️⃣ Task 2是dialogue-based，涉及校园相关问题。比Task 3容易，而且有非常清晰固定的模板。考试前熟悉好模板套用就可以，记笔记时可以采取纵向提纲记录法。 3️⃣ Task 3相对Task 2会更学术一些。关键是熟悉一定的背景词汇，这样不会因为题目的陌生而恐慌。思路都是相通、可以破解的。通常阅读部分是一个definition或explanation。听力部分在记笔记时主要记points和examples两个板块。 4️⃣ Task 4是完全不带个人观点的100%转述。通常此题被业内人士认为是最难的，讲话内容通常分为现象——因果型、过程——功能型、理论——应用型。 𐟌Ÿ 被托福口语困扰的小伙伴们赶快码住这份托福口语模板，希望大家都能高分通过！

雅思亚太机考：裸考6分，口语6.5分这次雅思亚太机考的经历真是让我又爱又恨。听力部分其实在我的预料之内，毕竟剑雅16的第一套测试就是这个分数。词汇量不足和缺乏针对性练习是我最大的问题。虽然我的工作环境都是英文，但大家沟通的词汇和场景都很固定，而且比较简短。雅思听力最后一题真的太学术了，我一时没反应过来。另外，考试的时候我有点走神，毕竟平时工作摸鱼习惯了[笑哭R]。阅读部分的最后一题真是让我头疼，完全没读懂，还剩3-5个答案没填，电脑屏幕就关掉了。我还以为自己只有4.5分到5分呢。写作部分倒是让我意外了一下。虽然没有练习和背诵，但我听完了Simon的课，这次的大小作文都很简单，我也都写够字数了。我以为自己能拿到6-6.5分[捂脸R]。口语考试的时候，考官是个印尼人，他经常在回答问题的时候点头（我就当你同意我的观点好了hh）。出分也在我的意料之内。我全程没有用高级词汇，也没有复杂的语法和连词，就是和朋友聊天那样。甚至一个单词卡壳了三次，一些句子我说出口都是零散的。工作里大家都是散装输出，但我的观点相对全面和有逻辑。我觉得这个是重点哦，让考官觉得你不是背答案，你具备和别人口语交流的基础能力。之前就看到很多人分享说雅思口语考察逻辑思维能力，看来不假。接下来我会针对自己的问题有目标地进行复习~

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