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幼儿园绘本学术在线播放_幼儿园小班《电》ppt(2024年11月免费观看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

幼儿园绘本学术

探访德威国际幼儿园K2班：学术与乐趣并存走进德威国际幼儿园的K2班，一股浓厚的学术氛围扑面而来。这些五岁的小朋友们，竟然已经能够简单地记录学校组织的动物园之行，并写下自己的感受和想法。让五岁的小朋友写这样的文字，确实不容易！墙上展示的孩子们的作品，充满了创意和想象力。德威幼儿园的班级配置非常紧凑，每个班级大约有22名学生，而小班和豆豆班则配备了四位老师。大一点的孩子则由三位老师负责。这里的学习氛围非常浓厚，孩子们的学习热情高涨。班级会根据孩子们的能力分为高级班和普通班。在走廊上，你可能会遇到一个可爱的洋娃娃，他们会热情地与你打招呼，让人感到无比温馨。图书馆的一角更是充满了爱和沉浸式的氛围，这里不仅有各种绘本，还有各种历史书籍，家长可以自行借阅，带回家和孩子一起阅读。

如何用亲子阅读培养孩子的兴趣和知识？以前，我会给孩子读一些宝宝绘本，每页只有一句或一个词。她没事的时候会反复翻看，学着说。我从不打断她，让她自己探索。有一次，为了学书里的狗叫，她睡着了，我揣摩了十种狗叫。后来，我又读了一本各种动物叫声的书。现在，我会学各种动物叫和“说话”，在幼儿园里特别拿得出手。当她两岁时，我开始给她读一些有故事情节的绘本。她也会反复看，反复唱，我从不打断她。于是，很多儿歌绘本我现在能很熟练地唱，这也是我在幼儿园里拿得出手的才艺。再大一些时，我给女儿讲有情节的绘本，一人分饰多角，用不同的声音对话。小动物们躲猫猫，维尼熊把脸背过去，他想数数，但他不怎么会数，他说：“1……2……3……100！”每次到这里，她就会笑得前仰后合。她知道维尼熊数数错了，就开始显摆：“123456789 10，20，30，40，50，60，70，80，90，100！”我重复讲，她重复听，听到“笑点”要来了，她重复激动，重复捧腹大笑。班里五六岁的孩子也是一样的。我从没纠正过她和幼儿园的孩子们关于数数。对于这个年龄的孩子来说，兴趣和热情是最好的养料。到她6岁的时候，我已经不讲故事了。她除了自己看书外，每天跟随老师的建议朗读一本非小说的知识类学术阅读材料，大约250字，读完做题。她觉得很有意思的信息就来和我分享，发现自己知识太渊博了。我就吹点儿彩虹屁。 7岁时，她继续读大量小说、漫画和小篇幅科普读物。她发现她的知识是有用的。班里有知识非常渊博的同学，她说：“他用的词很高级，一般人听不懂。”我问她懂吗？她说她懂。那个同学在日常聊天中已经用很高级的词汇了，比如她和我女儿探讨鸟，我女儿口语还用bird，他已经用biology了，很多同班本地小孩还不知道什么意思。我夸他知识真渊博！ 8岁时，她现在读少量漫画、大量小说和非小说。比如最近她开始很深入地研究石头。花了她“巨额财产”40多加币买了各种石头，真的是特普通石头。我没谈钱，只说：“你懂石头的知识真多。你是不是打算研究更深入？你考虑将来做地质学家吗？你关于石头的知识也太渊博了！” 这些是我和女儿一起读书的经历，希望对大家有所帮助。

如何选择适合自己的自然教育培训？探索自然教育的世界，选择适合自己的培训课程，这是一段充满挑战和发现的旅程。𐟌🰟Œ 𐟌𑠦ˆ𗥤–教育工作者，通过培训，他们能够更深入地理解自然教育，并将其融入到日常的教学活动中。 𐟏력𙼥„🥛�™师，他们的学习能力和课程设计技巧在培训后得到了显著提升，能够迅速将所学应用到实际教学中。 𐟑颀𐟑砥戤𛬯𜌥幤𛬥﹨‡꧄𖦕™育的热情高涨，但选择培训时需考虑自身的职业背景和学习风格。 𐟏⠦œ𚦞„负责人，包括幼儿园园长、美术机构和绘本机构的负责人，他们需要调整自己的课程安排，以适应自然教育的理念。 𐟌𑠩€‰择培训时，首先要明确自己的教育目标。自然教育培训可以分为几类： 1️⃣ 自然热爱与环境保护的培训，如全国自然教育网络的培训、盖亚的培训。 2️⃣ 儿童发展的培训，旨在建立孩子们与自然、与自己的连接。 3️⃣ 自然学术知识的培训，专注于自然知识的传授。 𐟒ᠩ‡要的是，选择培训时，不仅要关注课程内容，还要考虑如何将这些知识应用到实际教学中，以及如何通过自然教育实现盈利。 𐟌🠨‡꧄𖦕™育不仅仅是热爱自然，更是通过教育激发我们的良知，帮助我们与自然建立更深的连接。选择适合自己的培训课程，是自然教育之旅的第一步。 𐟌Ÿ 选择培训前，先问问自己，是否真的适合做自然教育？了解自己，是决定是否入行的关键。

𐟓š幼儿园教师评职称的优选期刊𐟓𐊰Ÿ‘颀𐟏륹𜥄🥛�师们，是不是觉得职称评审压力山大？别担心，这里有一份适合你们发表期刊的清单，快来看看吧！𐟑‡ 𐟌Ÿ《好家长》——省级期刊，知网收录，每周一期，适合分享家长与孩子的互动经验。 𐟌Ÿ《家教世界》——同样省级，知网收录，每十天一期，专注家庭教育与成长。 𐟌Ÿ《基础教育论坛》——也是省级期刊，知网半月刊，为幼儿园教师提供教学交流平台。 𐟌Ÿ《家长》——省级期刊，知网收录，每十天一期，探讨家长与孩子的成长故事。 𐟌Ÿ《智力》——省级期刊，知网收录，每十天一期，专注于儿童智力开发与培养。 𐟌Ÿ《陕西学前师范学院学报》——省级期刊，知网月刊，学术性强，适合教育科研。 𐟌Ÿ《文理导航》和《儿童与健康》——这两本期刊都是省级期刊，知网收录，月刊形式，分别适合教师教学指导和儿童健康成长的探讨。 𐟌Ÿ《儿童绘本》——省级期刊，维普收录，每周一期，专注于儿童绘本与阅读推广。 𐟌Ÿ《新智慧》——省级期刊，知网收录，每十天一期，提供教育智慧与启示。 𐟎‰这些期刊都是幼儿园教师评职称的好选择哦！快来挑选适合你的期刊，发表你的教育成果吧！𐟎‰

𐟎“学前教育论文选题宝典✨ 𐟓š撰写学前教育论文时，选题是关键！以下是一些超棒的选题方向，供你参考： 1️⃣ 𐟑𖥅詝⤺Œ孩背景下，如何培养学前教育专业的高素质人才？ 2️⃣ 𐟑颀𐟑碀𐟑楮𖥛�𑨂𒨧†角下，如何助力小班幼儿自理能力的提升？ 3️⃣ 𐟏ƒ‍♂️幼儿园大班户外体育游戏的教师指导策略研究。 4️⃣ 𐟘᳭5岁幼儿的攻击性行为研究及应对策略。 5️⃣ 𐟓–故事类绘本如何培养大班幼儿的同伴交往能力？ 6️⃣ 𐟤户外游戏活动中，5-6岁幼儿的同伴互动研究。 7️⃣ 𐟎襭楉儿童美术教育的发展适宜性探究。 8️⃣ 𐟔’幼儿园户外活动中的安全隐患及预防措施。 9️⃣ 𐟑颀𐟏륹𜥄🥛�𗥤–游戏中，师幼互动的有效策略。 𐟔Ÿ 𐟑袀𐟑颀𐟑祮𖥺�™育如何影响3-6岁儿童的情绪？选题后，记得从引言、文献综述、方法、结果、讨论到结论，一步步展开你的论文哦！𐟓记得遵循学术规范，清晰表达你的观点，并引用相关文献支持你的研究。𐟌Ÿ

孩子不懂分享？这本书来帮你！绘本推荐：《大熊，圣诞快乐》作者：李美华绘者：张晋霖出版社：中国人口出版社建议年龄：2岁➕ 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟌ˆ 分享理由：李美华，台湾幼教专家，现任台湾师范大学儿童发展研究所所长。她专注于幼儿教育、儿童身心发展、儿童社会性发展及幼儿园课程设计与教学，深受学术界认可。她用“爱、尊重、温柔、坚持”陪伴孩子们成长，创作了许多童话和舞台剧，希望这些故事能点亮每个孩子的心灵，让他们获得幸福和成长。 𐟓– 故事内容：这是一个关于分享和付出的故事。寒冷的圣诞节，只有礼物能让大熊快乐。于是，他把圣诞老人送来的礼物全都藏了起来，他以为这就是最快乐的事。直到他遇到没有收到圣诞老人礼物的小企鹅、海豹、海鸟……这些小动物们虽然都没有礼物，但他们想到同样没有圣诞节礼物的大熊，决定给大熊准备礼物。这一幕让大熊看到了，大熊意识到自己行为的不足之处，并且愿意改正错误，故事的结尾他把捡来的礼物全部分享给了其他小动物！ 𐟑袀𐟑颀𐟑砤𚲥퐤𚒥Š诼š 1️⃣ 宝宝，如果你是大熊，你捡到了圣诞老人很多的礼物，你愿意分享给你的好朋友们吗❓ 2️⃣ 宝宝，如果你只有一个礼物，你愿意分享吗❓如果不愿意，那我们就不！分！享！ 3️⃣ 圣诞节即将来临，宝宝你想要向圣诞老人要什么礼物啊❓（交给爸爸妈妈了） 𐟎… 最后的最后：很多家庭不过圣诞节，包括我们家的爷爷。小朋友在街边看到大大的圣诞树会很好奇，也会看过很多关于圣诞节的书籍，她也会想要得到礼物。各位爸爸妈妈，那我们就求同存异吧！我相信有一点我们和所有父母是一样的，希望我们的孩子与这世间的所有美好相遇～

Wonders教材：小宝轻松应对的秘诀大家都知道，《Wonders》这套教材可是ELA（English Literature Art）领域里的佼佼者，由McGraw-Hill精心打造，专门为英语为母语的孩子设计，难度自然不低。就像是国内的语文教材，内容丰富，涵盖面广。 Wonders的丰富内容 𐟌 《Wonders》的课程体系非常完善，内容丰富多样。主题涉及社会、文化、历史和自然等多个方面。比如，小宝最近学的是关于可再生和不可再生能源的内容，探讨未来人类能源的出路。还有印第安人的历史，土壤侵蚀等等。每一课都包含口语、阅读、写作、语法和文学，真是全方位的英语学习。分级阅读，逐步进阶 𐟓š 《Wonders》的内容分为Grade K到Grade 6，对应美国幼儿园到六年级的学习内容。每个级别的阅读材料分为Ell、Approach、On level和Beyond四个层次。值得一提的是，从GK到G3，难度是缓慢上升的，但从Level 4开始，难度就迅速提升了。小宝现在学的词汇难度已经超过了大学英语四级。如何有效学习Wonders？ 𐟧 要学好《Wonders》，课外积累很重要。小宝从大班开始，已经听读了几千本绘本，听力时间累积可能在2000小时以上。虽然从Level 4开始每课都有10个左右的学术词汇，但她学起来毫不费力，主要得益于强大的听说基础和海量课外阅读。课前预习和课后复习 𐟓– 课前预习和课后复习也是关键。每次上课前，我都会和小宝一起复习上几次课的生词，同时预习课文。生词让她造句子，在语境中理解词汇的意义。一些陌生的背景知识，我会用汉语讲解给她。我们还会一起讨论Essential question和Make connection，让小宝用自己的话概括课文，并尝试用自己的话写出来。课后阅读和循环记忆 𐟌€ 课后，我们会一起阅读文学和配套分级读物，比如新东方引入的On level分级读物。每一课的生词和课文中的生词，都会抄写在生词本上，循环记忆。多样化的学习资源 𐟌Ÿ 任何一套教材，都不能保证孩子拥有强大的阅读能力和听说自由，还需要配套其它的听力和阅读材料和动画片等。我们同时还阅读《Who was》，《波特莱尔大冒险》和《Explore our world》等。总之，《Wonders》这套教材虽然难度较高，但只要掌握了正确的学习方法，孩子也能轻松应对。小宝现在学得非常愉快，我们也为她感到骄傲！

学前专业必看！期刊助你评优嘿，大家好！今天我要给大家推荐几本特别适合学前教育专业的期刊，特别适合那些准备评奖评优的同学们，或者是想要评职称的老师们。这些期刊不仅出稿速度快，而且查重率也很低，大家千万不要错过哦！ 𐟌Ÿ 《孩子》这本期刊是省级的，收录范围非常广泛，包括对话校长、家校共育、教育理论、课程教学、培训驿站、师爱人生、艺影时光等等。 𐟌Ÿ 《儿童绘本》同样是省级期刊，主要收录和研究绘本创作及艺术性文章，内容必须与绘本相关，有绘本相关的案例。主要面向幼儿园和小学的文章。 𐟌Ÿ 《教育》这本国家级期刊收录范围非常全面，包括学前教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业技术教育、思想政治教育、教育信息化、学校管理、教学管理、师资建设、教育事业、教育论坛等。 𐟌Ÿ 《青年教师》省级期刊，主要收录教育研究、教师发展、教学管理、综合素质教育、职业教育、艺术教育、理论与实践等方面的文章。 𐟌Ÿ 《新教育时代》省级期刊，收录范围包括幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、课程研究、教改理论、图书管理、专题论文、职业教育等。 𐟌Ÿ 《新课堂》省级期刊，主要收录教育探索、教育教学改革、创新教育实践、学科教学研究、现代教育技术、智慧课堂、教育评价、德育教育策略、学前教育探索、主题活动设计、幼儿教学研究、幼儿心智启蒙等方面的文章。 𐟌Ÿ 《世界儿童》省级期刊，收录范围包括学前管理、课程与教学、家园共育、幼小衔接、儿童发展、保育研究、教师发展、幼教研究等。这些期刊不仅能帮助大家在学术上取得进展，还能为你的评奖评优提供有力的支持。赶紧收藏起来吧！𐟓š

佛系妈妈如何轻松搞定幼小衔接？女儿马上要上小学了，回顾一下她在幼儿园的学习经历。作为一个互联网打工人，平时陪她的时间真不多。最近几个月因为疫情，经常在家办公，才对她的学习情况有了更多了解。我尽量满足她的各种需求，比如她喜欢历史，我就尽力搜集各种资源来满足她的求知欲。我也喜欢给她买一些电子产品，觉得这样既能弥补陪伴的不足，也能提高她的自学能力。（比如单词笔）所以我们在学术学习上比较省力，从中班开始上斑马，此外没有其他网课，感觉太多反而不好吸收。 𐟌Ÿ目前一直在读的： ☁️英语我们从她1岁半就开始念英语绘本，后来因为工作忙就放弃了，更不要说刷分级、磨耳朵了。现在她的词汇量虽然没做过统计，但感觉今非昔比，她甚至会读出一些我都不太熟的词，能在生活中灵活运用语句，这也是一个很大的进步。每天她会巩固前期所学知识，所以才会被真正吸收。 ☁️思维在上中班时，她连五以内的加减法都算不清楚，一度怀疑她的天赋可能都落到了语文上。但现在她已经可以灵活计算百以内加减法，逻辑思维也有整体提升，这对今后入学也会有积极作用。我们还自己入了一个口算训练器，外形可爱，小小一只随身带也很方便。小朋友不会把它当作一个学习机，反而觉得是一个益智游戏机。省去了家长打印题目的工作，高效地完成口算训练。而且还有一些游戏模式（算数比大小、数字记忆等）。 ☁️阅读因为我家娃识字量比较大，不需要专门去认字，所以一直在观望。随着年纪增长，她对中国文化越来越感兴趣，这些平时家长很难给她衍生讲解，于是我就报了阅读课。除了识字、诗词外，还会有文化输出、成语故事、历史人物讲解等等，进一步丰富小朋友的知识面。每节课都在15分钟左右，所以一小时内就可以搞定三门课的学习，对于小朋友来说精神比较好集中，也不会太累。她每天吃完早饭的第一件事就是拿ipad学斑马，仿佛已经成为了一种习惯。当然，在学习过程中，我们也特别重视小朋友的坐姿习惯和视力问题。除了护眼灯外，还配备了坐姿矫正器。当小朋友弯腰驼背超过25Ⱖ—𖯼Œ它都会发出震动以做提醒，久而久之可以帮助小朋友养成良好坐姿习惯。轻便小巧，也不会给身体带来压力和负担，我也不用老是在边上提醒。

亲子阅读：为何家庭陪伴胜过培训机构？ 𐟌ˆ经过一番思考，我更加确信：幼儿阅读的最佳方式是父母的陪伴，而不是机构培训。为什么这么说呢？让我从科研角度和亲身体验两个方面来解释。（一）科研角度在学术研究方面，虽然关于儿童绘本的研究论文不多，但近几年关注这一领域的学者有所增加。不过，整体研究进展缓慢，成果并不显著。也就是说，从学术角度来看，提供给儿童的阅读方法性指导并不多。 𐟓š就绘本研究书籍而言，我认为最经典的是日本松居直的《幸福的种子》。这本书详细讲解了为何以及如何给孩子读绘本，家长们一定要看看，受益匪浅。（二）亲身体验从我个人经验来看，我从孩子半岁开始进行亲子阅读，算是比较早的家庭之一。起初，我也不确定孩子是否在听我读书，但我坚信这有意义。在他七八个月大的一天，我读一本幼儿书时，他突然一头顶我额头，我才意识到，原来他在听，而且听懂了。 𐟌ˆ坚持亲子阅读带来了可喜的成果。我家孩子在一岁左右就能安静听我讲一个小时左右的幼儿绘本。直到现在5岁，每晚都主动要求我阅读。孩子不仅看书，还会主动画出书里美好的画面，虽然只是模仿，但这对他来说意义重大。 𐟓š书已经成为孩子生活中自然的一部分。我几乎把零花钱用来给他买书，而不是玩具。从最早跟着几个做得不错的育儿公主号到专门做童书阅读的公主号，有鉴别地购买一些推荐的绘本。 𐟌ˆ由于之前学科的专业训练，我在选择绘本时很注重多样性。除了买国外优秀的绘本大奖得主的书，还会根据孩子的喜好选择适合他的书，包括科学、艺术、文学、历史、地理、故事、生活习惯、情商培养等各种门类。在这个过程中，要观察孩子最喜欢哪类书，然后深入拓展。比如我家孩子喜欢看地铁的书，我在某宝上但凡涉及到地铁、火车的书，甄别一下优劣，能看的我都买了。 𐟒为何我放弃阅读培训机构？～后续更新中

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