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学习的智慧议论文新上映_关于智慧议论文800字(2024年11月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

学习的智慧议论文

𐟓š《学习今说》议论文新篇 𐟎“ 在这个知识爆炸的时代，学习的重要性不言而喻。从古至今，中华民族一直珍视学习，荀子曾言：“学不可以已”，这不仅是古人的智慧结晶，也是我们今天学习的座右铭。 𐟓– 古人学习，有着“学而优则仕”的传统观念，学习内容多以经世致用为主。然而，随着时代的变迁，学习的目的和内容也在不断演变。今天，我们学习不仅是为了考取功名，更是为了丰富自己的内心世界，提升个人素养。 𐟒ᠧŽ𐤻㥭椹方式与古人迥异。古代学习方式单一，而今天，我们可以借助便捷的自媒体进行学习，网络为我们提供了海量的信息，让我们能够根据自己的兴趣和需求选择学习内容。然而，这种自由选择也带来了一个问题，那就是有些人选择太多，无法深入学习，最终走向浮躁。 𐟚€ 学习的目的和内容的变化也反映了社会的进步和多元化的发展。今天，我们不仅可以学习技术技能，还可以追求电竞梦想，甚至成为网红直播达人。这些多元化的学习路径，不仅丰富了我们的生活，也展示了新时代青年的风采。 𐟒ꠦ€𛤹‹，学习是一个不断演变和进步的过程。从古至今，中华民族始终珍视学习，我们应该继续传承这份优良传统，不断探索和创新学习的途径和方法。让我们一起努力，成为更好的自己！

《师说》精要：从师之道与教育真谛《师说》是唐代文学大家韩愈的一篇经典议论文，旨在探讨从师求学的道理，并抨击当时社会上耻于从师的陋习。文章一开篇就明确指出教师的重要性及其角色，强调教师不仅是传授知识的人，更是引导学生解决问题、明白道理的人。韩愈认为，人非生而知之者，需要通过学习来获取知识，因此从师学习是每个人成长的必经之路。无论身份地位如何，只要有道可学，就应该从师。然而，在当时的社会中，存在着一种耻于从师的观念，尤其是士大夫阶层。他们既不愿为人师，又羞于从师。韩愈对此进行了深刻的批判，认为这种观念导致了社会上知识和智慧的匮乏，阻碍了社会的进步。为了证明从师学习的重要性，韩愈列举了一系列正反面的例子。他赞美那些不耻下问、从师学习的人，同时也批评那些自以为是、耻于从师的人。通过这些例子，韩愈进一步强调了从师学习的必要性和好处。最后，韩愈提出了自己对于教育的看法。他认为，教育应该注重培养学生的品德和能力，而不是仅仅传授知识。同时，他也强调了教师在教育过程中的重要作用，认为教师应该以身作则、引导学生。总的来说，《师说》是一篇具有深刻思想内涵和高度艺术价值的作品。它不仅阐述了从师求学的重要性，也批判了当时社会的陋习，对于推动古代教育的发展起到了积极的作用。同时，这篇文章也体现了韩愈作为一位伟大文学家的卓越才华和深刻见解。

千里之行始于足行议论文800字在浩瀚的历史长河中，无数先贤以他们的智慧与行动，为我们留下了“千里之行，始于足下”的至理名言。这句话不仅是对古代行者坚韧不拔精神的颂扬，更是对现代人追求梦想、实现目标的深刻启示。本文将从行动的重要性、行动与目标的关系以及如何在行动中坚持与成长三个方面，探讨“千里之行，始于足下”的深刻内涵。在人生的旅途中，我们时常会设定各种目标，从短期的学习计划到长期的职业规划，甚至是更高远的梦想与追求。然而，目标再美好，若不付诸行动，也只能是空中楼阁，遥不可及。行动，是将梦想变为现实的桥梁，是通往成功之路的必经之路。正如古人云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”任何伟大的成就，都始于一点一滴的行动积累。行动与目标紧密相连，相辅相成。目标是行动的灯塔，为我们指明方向；而行动则是实现目标的唯一途径。没有目标的行动是盲目的，缺乏方向感；而没有行动的目标则是空洞的，无法实现其价值。因此，在设定目标后，我们应立即行动起来，将目标细化为可执行的步骤，一步一个脚印地向前迈进。同时，在行动过程中，我们也要不断审视和调整目标，确保其与我们的实际情况和外部环境相适应。 “千里之行，始于足下”不仅强调了行动的重要性，更蕴含了坚持与成长的深刻寓意。在追求目标的过程中，我们难免会遇到困难和挫折，这时就需要我们保持坚定的信念和不懈的努力。正如马拉松比赛中的选手，只有坚持到底，才能最终冲过终点线。同时，行动也是成长的催化剂。在每一次尝试、每一次失败、每一次反思中，我们都在不断地积累经验、提升能力、完善自我。这种成长不仅让我们更加接近目标，也让我们的人生变得更加丰富多彩。总之，“千里之行，始于足下”是一句充满智慧与力量的箴言。它告诉我们：无论梦想多么遥远，只要我们勇于迈出第一步并坚持不懈地努力下去，就一定能够到达心中的彼岸。在未来的日子里，让我们以这句话为座右铭，勇敢地迈出自己的步伐吧！

𐟓š《师说》教学设计：从古至今的智慧传承一、教材分析《师说》是高中语文教材必修一中的一篇议论文，学习这篇课文要围绕“学习之道”展开。通过探究和反思，掌握学习方法，树立正确的学习观。韩愈在《师说》中通过对比论证和举例论证，批判了耻于相师的社会现象，强调了“古之学者必有师”的观点，具有深远的教育意义。二、学情分析高中生对文言文和议论文已经有了一定的理解能力，但由于接触有限，把握文章整体内容结构仍有一定困难。因此，教师需要引导学生理解文章大意，掌握破立结合的论证方法，体会作者的思想内涵。三、教学目标疏通课文，把握大意，积累重要文言知识。通过自主朗读和合作探究，学习有破有立、破立结合的论证方法，掌握对比举例论证的作用。体会本文的思想内涵，理解韩愈尊师重道的思想价值。四、教学重难点重点：学习有破有立、破立结合的论证方法，掌握对比举例论证的作用。难点：体会本文的思想内涵，理解韩愈尊师重道的思想价值。五、教学方法朗读法概括法合作探究法六、课型新授课七、教具多媒体、黑板八、教学过程创设情境，新课导入通过引用韩愈的早春诗句，激发学生的兴趣，导入新课。初读课文，整体感知教师范读，学生听读，注意字音、重音和节奏。了解写作背景：韩愈所处的中唐时期，士族子弟凭借门第家世就可以做官，因此鄙而从师。针对这种恶劣的社会风气，韩愈发出了自己的真知灼见。精读课文，品味特色借助注释和工具书，把握文言知识。教师点拨通假字、古今异义、词类活用等。明确文章的中心论点：“古之学者必有师”。分析作者运用的论证方法：对比论证和举例论证。通过三个对比论证，作者讽刺了耻学于师的现象，并援引孔子的例子进一步加强论证效果。合作研究，体会思想小组合作探究，讨论韩愈的观点在今天是否已经过时。明确不过时，师说在思想上极富价值，在今天同样有很强的现实意义。唐人的智慧通过文字穿越千年流传至今，其出人也远矣，吾从而师之。这就是“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。布置作业了解韩愈的其他诗文，体会其文以载道、文道结合的观点。背诵全文。板书设计古之圣人与今之众人古之学者必有师爱其子与于其身对比巫医乐师百工之人与士大夫之族是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也孔子举例

𐟌Ÿ议论文素材大放送｜人物事例精选𐟌Ÿ 𐟓š今天为大家带来一波议论文素材，快来积累吧！不同的人物适用于不同的作文主题，背下来灵活运用，让写作不再困难。觉得有用的同学们记得点赞哦，持续更新中... 𐟓š【素材来源于网络】 𐟓–尼采曾说：“那些长久自黑的人，才是真正的英雄。”这句话提醒我们，不要害怕困难和挑战，只有经历了黑暗，才能迎接光明。 𐟓–“苍冰风高水长，且看豆花”，这句话告诉我们，无论遇到什么困难，都要保持冷静和坚韧，就像豆花一样，经历了风雨，依然美丽。 𐟓–“后天下乐担义，又看模为话”，这句话鼓励我们要有担当精神，不仅要为自己负责，还要为他人和社会贡献力量。 𐟓–“不材就想了了大有为，也大有作”，这句话提醒我们，不要因为自己不擅长某些方面就放弃，只要有梦想和努力，就能成就大事。 𐟓–“作中悟摸在一中精技，一技之长”，这句话告诉我们，无论做什么事情，都要用心去学习和掌握，只有一技之长，才能在竞争中立于不败之地。 𐟓–“后师刘诚怀着肥回”，这句话提醒我们，要尊重师长，学习他们的经验和智慧，不断进步。 𐟓–“多材团画比就的七，来本不自”，这句话告诉我们，不要羡慕别人的才华，每个人都有自己的独特之处，只要用心去发现和培养，就能成为自己的骄傲。 𐟓–“这是看对乡土百有回馈，也是看对日方回”，这句话提醒我们，要感恩家乡和祖国，为家乡和祖国的发展贡献自己的力量。 𐟓–“四华夏，输天七灵秀，人地灵”，这句话告诉我们，中华文化源远流长，我们要传承和发扬这份文化，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。 𐟓–“用不孔计我熟要了为期”，这句话提醒我们，要有远大的志向和坚定的信念，不断追求进步和成功。 𐟓–“这是中华这比中污词动美将取着进中让取”，这句话告诉我们，中华文化博大精深，我们要学习和传承这份文化，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。 𐟓–“从眉诺不生常或医，刘任东带因队廷”中国“天眼”，这句话提醒我们，要关注国家的发展和进步，为祖国的强大和繁荣贡献自己的力量。 𐟓–“攻事不权学同才n示我低：业助或功点是育无有力”，这句话告诉我们，要有竞争意识和进取精神，不断学习和进步，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。 𐟓–“搏击有又才生利途上”，这句话鼓励我们要有勇气和毅力，不断追求自己的梦想和目标，勇往直前。 𐟓–“斗进取”，这句话提醒我们，要有竞争意识和进取精神，不断学习和进步，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。 𐟓–“是要以自神求”，这句话告诉我们，要有自己的信仰和追求，不断努力和奋斗，才能实现自己的梦想和目标。 𐟓–“大下情”，这句话提醒我们，要有大局意识和责任感，为国家和人民的发展贡献自己的力量。 𐟓–“梦想点赢材不就想青了”，这句话告诉我们，要有梦想和追求，不断努力和奋斗，才能实现自己的目标。 𐟓–“技”，这句话提醒我们，要有专业技能和知识，才能在某个领域成为专家和佼佼者。 𐟓–“无扁涂改中须悟摸才”，这句话告诉我们，要有独立思考和创新能力，不断探索和发现新的知识和技能。 𐟓–“中中.5”，这句话提醒我们，要有团队合作精神和领导能力，才能在团队中发挥自己的作用。 𐟓–“3材用画熟”，这句话告诉我们，要有艺术修养和审美能力，才能更好地欣赏和理解艺术作品。 𐟓–“多这是看看一”，这句话提醒我们，要有开阔的视野和国际意识，不断学习和了解世界各地的文化和知识。 𐟓–“OURDREAMFLYING”，这句话告诉我们，要有梦想和追求，不断努力和奋斗，才能实现自己的目标。 𐟓–“种生机”，这句话提醒我们，要有创造力和创新精神，不断探索和发现新的机会和可能性。 𐟓–“又酸都怀用有看二哥为”，这句话告诉我们，要有感恩之心和奉献精神，为他人和社会贡献自己的力量。 𐟓–“历”，这句话提醒我们，要有历史意识和文化传承，不断学习和传承中华文化的精髓。 𐟓–“忆”，这句话告诉我们，要有记忆和历史感，不断回顾和总结过去的经验和教训。 𐟓–“①”，这句话提醒我们，要有独立思考和创新能力，不断探索和发现新的知识和技能。 𐟓–“强盛辅秀”，这句话告诉我们，要有强大的内心和毅力，不断追求自己的梦想和目标。 𐟓–“长久自黑”，这句话提醒我们，要有持久力和耐心，不断努力和奋斗，才能实现自己的目标。 𐟓–“人”，这句话告诉我们，要有合作精神和团队意识，才能在团队中发挥自己的作用。 𐟓–“有”，这句话提醒我们，要有自信和勇气，不断追求自己的梦想和目标。 𐟓–“需人同”，这句话告诉我们，要有同理心和共情能力，理解和关心他人的需求和感受。 𐟓–“复百及爱”，这句话提醒我们，要有爱和关怀，为他人和社会贡献自己的力量。

议论文摘抄 𐟓•宝子们，今天我给大家从几篇议论文中摘抄些段落，这些段落涵盖了不同的主题和观点𐟒–。 ✨在学习的道路上，议论文摘抄真的是一个宝藏𐟎。当你读到那些犀利的观点、严密的逻辑和精彩的论证时，就仿佛打开了一扇通往知识殿堂的大门 𐟚ꤻ夸‹是从几篇议论文中摘抄的段落，这些段落涵盖了不同的主题和观点，供您参考。段落一（关于坚持）： “在人生的长河中，坚持如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。无论面对怎样的困难和挑战，只要我们坚持不懈，就一定能够找到通往成功的桥梁。正如滴水穿石，非一日之功，但持之以恒，终能成就伟业。因此，让我们在人生的旅途中，始终保持那份对梦想的执着和坚持，用不懈的努力去书写属于自己的辉煌篇章。” 段落二（关于创新）： “创新是推动社会进步的重要力量。在日新月异的今天，只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。创新意味着打破常规，挑战传统，勇于尝试新的方法和思路。它需要我们具备敏锐的洞察力、敢于冒险的精神和持续学习的态度。只有这样，我们才能不断开拓新的领域，创造更多的价值，为社会的进步贡献自己的力量。” 段落三（关于责任）： “责任是一种担当，更是一种品质。它体现在我们对家庭、对社会、对国家的承诺和奉献中。一个有责任感的人，会时刻铭记自己的使命和职责，无论遇到多大的困难和挑战，都会勇往直前，毫不退缩。责任让我们更加坚强和勇敢，也让我们在人生的道路上更加坚定和自信。因此，让我们时刻铭记自己的责任，用实际行动去践行它，成为一个有担当、有品质的人。” 段落四（关于合作）： “合作是现代社会不可或缺的一种能力。它需要我们学会倾听、理解和尊重他人的意见和想法，共同协商解决问题。在合作中，我们可以集思广益，汇聚更多的智慧和力量，实现共赢的局面。同时，合作也能够培养我们的团队精神和协作能力，让我们更加善于与他人沟通和协调。因此，让我们在生活和工作中积极寻求合作的机会，与他人携手共进，共同创造更加美好的未来。” 这些段落涵盖了坚持、创新、责任和合作等不同的主题，您可以根据自己的需要选择适合的段落进行引用或参考。同时，也请注意在使用时遵守学术规范和引用规则。 #议论文# #议论文写作技巧# #作文#

如何理解“成人”的概念？ 𐟎䠦𜔨☧›㦞：本次演讲的核心主旨是探讨“成人”的概念。需要注意的是，这里的“成人”（Complete Man）并非指年龄上的成年，而是指通过学习和修养，获得了健全的德性和全面的技能。成人应该具备智慧、勇气，能够节制自己的欲望，并掌握各种技能，以恰当地应对和处理生活中的各种事务，使自己的言行始终合于道义。 𐟓š 演讲内容建议：你可以以议论文的“总分”或“总分总”格式来阐述你对“成人”的理解。讲述一个发生在你身上的故事，这个故事帮助你成长为一个“成人”。借助描述一件热点事件或一个热门人物来阐述你的观点。 ⏰ 演讲时间限制：由于演讲视频时长不得超过2分钟，因此建议将英文演讲稿字数控制在200字以内。如果足够熟练，也可以控制在240字左右。

青春篇章：责任奋斗阅读以下材料，根据要求作文。梁启超曾说：“天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路。李大钊也激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞。”生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论结果如何，可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题不要脱离材料的含意写一篇议论文，不要套作，不得抄袭不少于800字。 --- 责任与奋斗：青年之担当 𐟌𑊊在历史的长河中，无数先贤以其智慧和勇气为我们指引方向。梁启超的“尽自己力量做去”的呼唤，李大钊对青年“无‘困难’之字，无‘障碍’之语”的激励，都深刻地诠释了责任与奋斗的重要性。作为新时代的青年，我们更应肩负起历史的重任，以责任和奋斗书写青春的华章。责任：青年成长的基石 𐟪芊梁启超所言“天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去”，正是对责任最好的诠释。青年是国家的未来，民族的希望，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在这个过程中，无论是个人成长的小事，还是国家发展的大事，都需要我们以高度的责任感去对待。只有勇于承担责任，才能不断超越自我，实现个人价值与社会价值的统一。奋斗：青年前进的动力 𐟚€ 李大钊曾说：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞。”这句话告诉我们，青年要敢于面对困难，勇于挑战自我。奋斗是实现梦想的必经之路，没有奋斗，就没有收获。只有通过不懈的奋斗，我们才能不断积累知识、提升能力、锻炼意志，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。树立正确的价值观 𐟌 在责任和奋斗的道路上，我们需要树立正确的价值观。我们要明白，责任和奋斗不仅仅是为了个人的成功和幸福，更是为了国家和民族的繁荣富强。我们要将个人的梦想与国家的梦想紧密结合起来，将个人的奋斗与国家的奋斗融为一体。只有这样，我们才能在责任和奋斗的道路上走得更远、更稳。保持谦虚谨慎的心态 𐟌🊊在追求责任和奋斗的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。面对这些困难和挑战，我们要保持冷静、客观的态度，不断总结经验教训，及时调整自己的策略和方法。我们要以谦虚的心态向他人学习，以谨慎的态度对待自己的每一个决定和行动。只有这样，我们才能在责任和奋斗的道路上不断前进、不断成长。总之，责任和奋斗是青年成长的两宝。作为新时代的青年，我们要牢记梁启超和李大钊的教诲，以高度的责任感和不懈的奋斗精神去迎接未来的挑战和机遇。让我们携手共进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

九年级上册第二单元优秀议论文范文推荐 𐟓š亲爱的同学们，欢迎来到九年级上册第二单元的学习旅程！在这个充满探索与成长的阶段，我们一同踏入了议论文的奇妙世界。每一篇文字，都是心灵的低语，是智慧的火花，更是你们不懈努力与创意的结晶。今天，就让我们一同揭开“九年级第二单元优秀范文推荐”的神秘面纱，感受那些字里行间跃动的光芒吧！ 𐟎‰快来围观这些精彩的议论文范文吧！它们不仅代表了第二单元的学习成果，更是你们未来写作道路上宝贵的财富。让我们一起学习、一起进步，在文字的海洋中遨游，探索无限可能！ 𐟒Œ 最后，别忘了点赞、分享给更多的小伙伴哦！你们的认可与支持，是我们不断前行的最大动力！ 𐟓–

学海无涯，探索知识的奥秘：高中生如何高效掌握人教版语物化生政历地北师数英翻开书页，一股熟悉的油墨香扑面而来，那是无数学子在求知路上的共同记忆。对于高中生而言，人教版语文、物理、化学、生物、政治、历史、地理以及北师大版数学、英语，这九门课程不仅是高考路上的必经之路，更是塑造个人世界观与价值观的重要基石。每一本教材都承载着丰富的知识与深刻的哲理，而如何在这些学科中找到乐趣与学习方法，则成为每位学生需要面对的课题。语文，作为文化传承的载体，不仅教会我们欣赏诗词歌赋之美，更让我们懂得了语言的魅力所在。从《红楼梦》到《论语》，从唐诗宋词到现代散文，语文课本中的一字一句皆是前人智慧的结晶。学会用文字表达自我，理解他人的思想，是提升人文素养的关键一步。此外，写作技巧的培养同样不可忽视，无论是议论文还是记叙文，都需要逻辑清晰、语言生动，方能打动人心。物理与化学，则如同科学世界中的双子星，相辅相成。物理学揭示了物质运动的基本规律，引导我们探索宇宙奥秘；化学则展示了物质变化的神奇过程，启发人们认识微观世界。两门学科虽然侧重点不同，但都强调实验操作与理论分析相结合的学习方式。动手做实验，不仅能加深对概念的理解，还能激发创新思维，培养解决问题的能力。生物学，则为我们打开了生命之门，讲述了细胞分裂、遗传变异等生命现象背后的科学原理。这门课要求学生具备较强的记忆力与观察力，因为只有深刻记住知识点，并通过观察自然界的现象来验证所学，才能真正掌握生物学的核心内容。同时，生物课还鼓励同学们关注生态环境保护，意识到人与自然和谐共生的重要性。政治、历史、地理三门课程，则是从不同角度解读社会现象与发展脉络。政治课教会我们国家制度、法律常识以及公民责任；历史则是一面镜子，映照出人类文明进步的足迹；地理则让我们认识到地球环境的多样性及区域差异。这三科相互交织，帮助学生建立起完整的世界观，并学会运用辩证思维看待复杂多变的社会现实。数学与英语，则是工具性的学科，贯穿于各个领域的学习之中。数学锻炼逻辑推理与抽象思维，英语则拓宽国际视野，增强跨文化交流能力。这两门课程的学习，需注重基础训练与实际应用相结合，唯有如此，方能在解题与交流中游刃有余。学习之路漫长且艰辛，但只要找到适合自己的方法，便能让这段旅程充满乐趣与收获。无论是背诵公式定理，还是积累词汇语法，坚持与兴趣都是最好的老师。当书本上的知识逐渐转化为头脑中的智慧，你会发现，原来探索未知的过程本身，就是一种无法言喻的美好体验。 #动态连更挑战#

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