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立德树人论文权威发布_以德树人的论文3000字(2024年11月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

立德树人论文

𐟓š市级一等奖数学论文风采𐟎‰ 𐟎“在立德树人工程的大背景下，这篇获得市级一等奖的数学论文，不仅展现了数学知识的深度，更体现了德育、体育、美育和劳育的完美融合。𐟓– 𐟒ᩀš过数学课堂的德育渗透，学生们在掌握知识的同时，也增强了民族自豪感，培养了爱国情怀。𐟏ƒ‍♂️体育元素的融入，让学生们在数学学习的过程中，也能感受到运动的快乐，促进了身心健康。𐟎觾Ž育的渗透，让学生们发现数学与生活的紧密联系，感受到生活的美好。𐟑𗢀♂️最后，通过劳育的实践，学生们深刻理解了劳动的价值，懂得了劳动最光荣的道理。 𐟌Ÿ这篇论文不仅是一篇数学论文，更是一篇立德树人的生动教材，值得每一位教育工作者学习和借鉴。𐟓š

【喜报】奉城高级中学教师在区教育学会「2024年度征文」中获奖 2024年上半年，区教育学会开展了以“五育融合立德树人”为主题的论文评选活动，共收到来自各专委会送审的685篇论文。各专委会、各基层单位高度重视，认真组织，进行了论文评审的初评选拔。经专家复评和终审，并进行论文原创性检测，最终评选出优秀论文292篇，其中一等奖59篇、二等奖102篇、三等奖131篇。 9月，奉贤区教育学会公布了2024年度优秀论文评选结果，我校孙利娟老师荣获一等奖，王明儒老师荣获三等奖。【喜报】奉城高级中学教师在区教育学会2024年...

𐟏†一等奖师德论文精华𐟓 𐟎“在新时代的教育背景下，德育与智育的融合显得尤为重要。数学，作为一门基础学科，同样承载着德育的重任。𐟓š本文探讨了如何在数学教学中巧妙地融入德育元素，如“爱国意识”、“科学精神”和“正确的学习观”，以实现全面育人的目标。𐟒ᩀš过立德树人的理念，我们可以培养出既有知识又有品德的学生，为国家的未来发展贡献力量。𐟌Ÿ在应试教育的大环境下，我们不应忽视品德教育，而应将其与数学知识相结合，共同塑造学生的全面发展。𐟌𑀀

美术成果展：1616件入围今天上午，我收到了一条短信，通知我有一篇论文和一幅海报获得了证书确认。有没有哪位老师有公示名单的？这次活动是为了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党和国家的教育方针，立德树人的根本任务。活动的目标是聚焦五育并举的育人目标，打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材和教学资源。通过这次活动，培养学生欣赏美、热爱美、创造美的艺术学科素养，展示和推广美术教育教学成果。由中国教育学会、中国美术馆和人民教育出版社共同举办的“首届新时代基础美术教育教学成果展示活动”，截至2023年9月，共征集到11512件作品。根据征集活动评审规则，主办方组织专家对作品进行评审，最终评选出入围作品1616件。现在，我们将入围名单进行公示，公示期为七天。如果你也有作品入围，记得查看公示名单哦！𐟓†

提前毕业？别做梦了，除非你能做到这些你以为提前毕业是随便就能实现的？别逗了，除非你有超能力或者读了专科。作为一个当代文学的大三本科生，我写篇学年论文都快把自己逼疯了。从难产到顺产，再到呱呱坠地，这个过程简直像在经历一场生死时速。正式装订成册提交的时候，感觉整个过程都充满了仪式感。孩子啊，别以为你导员是绝世大善人，就天天想着提前毕业。虽然我导C君确实是个好人，但想留在中文系读当代文学的梦想还是要靠自己努力。在中文系的日子真是快乐得飞起，每次上课都像是在派对上狂欢。上辈子立德树人，这辈子读北大中文，感觉幸福指数全校最高，简直没谁了。所以啊，别想着提前毕业了，脚踏实地好好学吧。毕竟，只有努力和汗水才能换来那一张张亮闪闪的证书和学位。加油吧，未来的文学大佬们！𐟒갟“š

四川省教育学会2025年学术年会征文通知各市（州）教育学会、本会各分支机构：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，全面落实“立德树人”根本任务，推动四川基础教育高质量发展，四川省教育学会决定将2025年度学术年会的主题确定为“强基固本——充分发挥基础教育在教育强省建设中的基点作用”。现面向全体会员征集优秀论文，有关要求如下：论文选题围绕年会主题“强基固本”，对区域或学校的教育管理、学科课程建设和教育教学、学校德育和文化建设、学校心理健康、美育、体育以及综合评价等进行深入探究。网络申报时间申报时间为2024年11月1日至11月25日。请各单位认真组织，积极动员广大会员参与，共同推动四川基础教育的创新发展。四川省教育学会 2024年10月25日

功利化教育确实不可取，它忽视了教育的本质与初衷，将教育简化为追求分数和升学率的工具，背离了立德树人的根本目的。废除教师职称制度，从某种角度看，刻不容缓。现行职称制度往往与工资待遇紧密挂钩，导致部分教师过于追求职称晋升，而忽视了教学质量的提升和学生的全面发展。职称评定过程中存在的主观性和不透明性，也可能滋生腐败，进一步加剧教育不公。此外，职称制度还可能导致教师将精力过多地投入到论文发表、课题申报等量化指标上，而忽视了实际的教学工作和与学生的深入交流。因此，废除教师职称制度，转而采用更为科学、全面、客观的评价体系，对于促进教育公平、提高教育质量、激发教师工作热情具有重要意义。当然，废除职称制度并非一蹴而就，需要深入调研、广泛听取意见，并制定切实可行的替代方案。

教育教学类论文选题亮点大揭秘！谁不想让自己的论文闪闪发光呢？尤其是在教育教学类论文选题上，一个好的选题往往能决定论文的成功与否。编辑们在审稿时，首先就会关注你的选题是否新颖、有创意。今天，就让我们一起来探索那些能让论文脱颖而出的选题吧！小学低年级阅读习惯培养的秘诀 𐟓š 图形谱在小学音乐课中的妙用 𐟎𕊥ˆ中体育教学中素质拓展训练的融入 𐟏‹️‍♂️ 农村小学生立德树人的新策略 𐟌𑊢€œ适性教育”视野下的初中德育设计 𐟌𑊧𞤦–‡阅读在高中语文教学中的实践 𐟓– 小学语文童话阅读的新探索 𐟐𞊦–𐨯𞦠‡下农村小学语文整本书阅读 𐟓š 小学语文思辨性阅读教学的初探 𐟤” 基于思维提升的小学语文课堂提问 𐟤” 农村初中学生口语表达能力的培养 𐟗㯸核心素养视域下高中语文整本书阅读 𐟓š 支架式教学理念在幼儿园数学教学中的运用 𐟧𐏥�•𐥭楤š样化教学的分析 𐟧Ÿ𚤺Ž核心素养的小学数学大单元教学 𐟧𐏥�•𐥭槻Ÿ计活动的“动力系统”探究 𐟓Š 从学习起点构建高效小学数学课堂 𐟎“ 如何在小学数学核心素养教学下促进学生思维创新 𐟤 𘥿ƒ素养导向下初中数学大单元教学 𐟓 小学数学教学中学困生学习兴趣的激发 𐟧‘‍𐟎“ 思维导图在英语阅读教学中的应用 𐟓š 跨学科融合视角下的初中英语阅读教学 𐟓š 基于高考评价体系的英语完形填空测试价值研究 𐟓 小学道德与法治课生活化教学的策略 𐟌𑊥ˆ中历史课堂培养学生家国情怀的途径 𐟏𐊩™𖨡Œ知教育理论在幼儿教育游戏化中的指导意义 𐟎𙼥„🥛�€展德育活动的实践路径 𐟌𓊥𙼥„🨯�€发展的规律与特点研究 𐟑𖊥𙼥𐏨ᔦŽ奇†备教育园本课程建设探索 𐟌𑊊这些选题不仅涵盖了各个学科领域，还充分考虑了教育教学的实际需求和创新点。希望这些选题能给你带来灵感，让你的论文在众多论文中脱颖而出！𐟌Ÿ

小学体育选题指南：学渣也能变学霸！写小学体育论文选题可是个大工程，需要综合考虑各种因素。别担心，我来帮你搞定！以下是一些超棒的选题，绝对让你在同学面前大放异彩！探索小学体育教学中的小组合作策略 𐟤 创新体育器材在小学体育活动中的实践探索 𐟏‹️‍♂️ 简易体育器材在小学体育中的应用 𐟏‹️‍♀️ “四位一体”目标下小学体育教学学生自我评价研究 𐟓Š 身体素质敏感期与小学体育课程内容选择的研究 𐟏ƒ‍♂️ 试析体育游戏在小学田径教学中的实践策略 𐟏ƒ‍♀️ 游戏化教学在小学立定跳远教学中的应用 𐟎𕅨𐈥𐏥�𝓨‚𒩫˜效教学课堂的构建策略与方法 𐟏… 试论小学体育实心球教学核心力量的有效融入 𐟒ꊦ 𘥿ƒ素养理念下小学体育游戏化教学策略分析 𐟌Ÿ 基于体适能的小学体育教学实践探索 𐟏‹️‍♂️ 小学体育教学中体能训练的融入路径研究 𐟏ƒ‍♀️ 健康中国视域下小学体育课堂教学创新策略探究 𐟌 小学体育课堂教学中提问要恰到好处 𐟤” 浅谈体育新课改下如何发展小学生的创新素质 𐟎芧닥𞷦 ‘人视域下小学体育教学中的德育渗透研究 𐟌𑀀

中小学课题研究：教师专业成长的必由之路 𐟏려𘺤𛀤𙈨恥𜀥𑕨ﾩ☧ ”究？开展课题研究有三个主要目的：学校层面：通过课题研究，可以引领学校的特色内涵发展，丰富和发展学校的科研活动，成为学校的旗帜。教师个人层面：课题研究有助于提升教师的专业素养。教师可以在研究中工作，在工作中研究，从而不断发展和进步。学生层面：课题研究的核心是立德树人，教学是为了育人。通过研究，可以更好地关注学生的成长和发展。 𐟓š 课题研究的意义龚亚夫老师认为，课题研究的意义在于：改变教学目标与内容：通过研究，可以调整和优化教学目标和内容，使其更符合学生的需求。改变教学路径与方法：探索新的教学路径和方法，提高教学效果。改变教学策略与工具：研究新的教学策略和工具，提升教学质量。研究习得规律与教学设计：通过研究学生的学习规律，优化教学设计，提高学生的学习效率。 𐟒ᠨﾩ☧ ”究的方法学起于思，思起于疑。教师每天面对教学和学生，有上百个可以研究的方向。关键是要找到一个关键问题进行系统研究，以研究和寻求专业发展的突破。在这个过程中，教研相长，改进教学的同时也就完成了自身的专业成长。 𐟎젨ﾩ☧ ”究的实践过去十年，我作为课题参与者，参与了多个省市区级的课题。2019年，我终于鼓足勇气申报了区级的课题，主要研究电影课程与教材的融合。通过不断研究和改善教学，我们成功发表了北大核心期刊论文，电影教学课例也先后获得全国、广东省、深圳市和区的奖项。 𐟌𑠨ﾩ☧ ”究的心态做课题研究需要保持质疑的心，敢于发现问题，保持独立思考的能力，努力找到影响教育成果的变量。只有努力，才能看到自己的成长和进步。 𐟓– 课题研究的方向课题研究的方向可以从两个方面入手：关注学生语言的意义而不是形式，即语言习得的方式。通过语言课堂培养学生的价值和优良品格。 𐟌ˆ 课题研究的前景教学和科研是跨越学科的尝试，教学要改革，要创新就离不开科学的态度和方法。不熟悉、不可能的事情都有可能成为我们的技能和生产力。通过课题研究，我们可以不断成长，突围自我，创造更多的可能。

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