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学科论文范文权威发布_英语作文自动生成器(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

学科论文范文

心理护理对老年高血压患者生活质量的影响 𐟌🰟Œ🦊䧐†专业毕业论文范文 𐟒밟’먮𚦖‡题目：心理护理在老年高血压患者治疗中的应用 𐟒밟’륭槧‘（专业）：护理学 𐟒밟’릑˜　要目的：探讨护理干预对老年高血压患者生活质量、心理健康和社会活动的影响。方法：采用病例对照研究方法，将我院120例高血压患者随机分为试验组和对照组，每组60例。两组患者在同一时间接受相同药物治疗，试验组在此基础上接受护理干预，包括认知疗法、心理疗法和行为疗法，治疗周期为12周。使用症状自评量表（SCL-90）、生活质量量表（SF-36 MOS）和血压监测评估两组患者在治疗前和治疗后12周的疗效。结果：两组患者在治疗后有显著性差异（P＜0.05）。试验组在SCL-90总分及各因子分上明显低于对照组，且组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。试验组的生活质量明显改善。结论：护理干预能够有效改善患者的心身症状，提高患者的生活质量。 𐟒밟’륅𓠩”𜚩똨ဥŽ‹；心理护理干预

如何写好思政论文？这篇范文给你灵感！不会写论文？从模仿开始吧！每周一到周三，我会推荐100篇马学科的论文范文，供大家参考~ 𐟌Ÿ 这篇思政论文特别有意思，主题是数字异化与青年时间焦虑。文章涉及了很多前沿问题，特别是现实中的一些现象。虽然文章内容全面，但有时候会显得有点泛泛而谈。比如，文章讨论了很多议题，但没有深入到具体的点。还有一些概念需要慎重使用，比如“异化”和“逻辑”。最后，写论文时不要抽象地讨论“人”，要具体到某个群体或某个问题。 𐟌 论文笔记一、引言随着数字技术的快速发展，数字异化现象越来越严重，对青年群体产生了显著影响。青年群体在数字异化背景下面临严重的时间焦虑问题。本文旨在分析数字异化背景下青年时间焦虑的表现形式、生成机理，并探讨解决这一问题的途径。二、数字异化与青年时间焦虑数字异化：资本逻辑操纵数字技术对劳动异化的延伸，导致青年的自由时间被榨取。时间焦虑的表现形式：边缘化焦虑：技术焦虑、信息焦虑、社交焦虑。倒计时焦虑：数字劳动“倒计时”、数字竞争“倒计时”、数字消费“倒计时”。失控感焦虑：被剥削的时间、被吞噬的时间、数字虚拟社交引发交往异化。三、数字异化背景下青年时间焦虑的生成机理技术力量的强化：数字化便捷传播扩散焦虑感、数字技术沉溺消弭主体性。加速观念的推动：资本增殖逻辑促使生活节奏加速、资本与技术融合生成“产消合一”的生产方式、资本逻辑的渗透。资本逻辑的渗透：资本与技术融合遮蔽劳动与休闲的时间界限、资本增殖逻辑催发数字消费异化。四、数字异化视域下青年时间焦虑的破解路径增强数字监管，提高青年数字素养：监管数字平台，减少虚假传播。提高青年的数字素养，增强网络风险防范意识。弱化加速观念，注重价值引导：坚持价值引导，化解加速危机。警惕资本陷阱，回归理性消费。彰显青年主体性，推动青年全面发展：加强自我建构，合理规划时间。超越个体单向性，促进青年全面发展。希望这篇范文能给你一些灵感，写论文真的需要多读多练，加油！𐟒ꀀ

#十一打卡挑战赛# #热点周际赛# 以下是一些不同学科领域的优秀硕士论文范文推荐，你可以根据自己的学科方向进行参考： 1.⠦–‡学领域： - 《从全景山水到边角之景——南宋山水画构图转变研究》：该论文深入探讨了南宋山水画从北宋的全景式山水向边角之景转变的过程，分析了这种转变背后的思想文化因素以及画家的艺术表现手法。对于研究中国古代绘画史、艺术理论等方面具有较高的参考价值，其论证严谨，对绘画作品的分析细致入微，能够很好地体现文学类硕士论文在艺术研究方面的深度和广度。 2.⠥𗥥•†管理领域： - 《基于消费者行为的企业品牌营销策略研究——以XX公司为例》：这类论文通常以具体的企业为案例，运用消费者行为理论等相关知识，深入分析企业的品牌营销策略。在研究方法上，可能会综合运用问卷调查、数据分析等方法，具有较强的实践性和科学性。通过对企业实际案例的研究，能够为其他企业的品牌营销提供有益的借鉴和参考。 - 《企业社会责任对企业绩效的影响研究——基于XX行业的实证分析》：此方向的论文关注企业社会责任与企业绩效之间的关系，通过收集大量的企业数据进行实证分析，探讨企业履行社会责任对其经济绩效、社会绩效等方面的影响。对于理解企业社会责任的重要性以及企业可持续发展具有重要意义，也为企业管理者制定战略决策提供了理论支持。 3.⠦𓕥�↥ŸŸ： - 《网络环境下的知识产权保护问题研究》：随着互联网的快速发展，网络环境下的知识产权保护成为法学领域的重要研究课题。这类论文会分析网络环境下知识产权保护面临的挑战，如侵权行为的多样化、法律适用的复杂性等，并提出相应的法律对策和建议。对于完善我国的知识产权法律制度、加强网络环境下的知识产权保护具有重要的理论和实践意义。 - 《刑事诉讼中的证据规则研究——以XX案件为例》：以具体的刑事案件为切入点，深入研究刑事诉讼中的证据规则，包括证据的收集、审查、认定等方面。通过对实际案件的分析，能够更直观地理解证据规则在刑事诉讼中的应用，以及存在的问题和改进的方向。对于提高刑事诉讼的公正性和效率具有重要的作用。 4.⠦•™育领域： - 《在线教育平台对学生学习效果的影响研究》：在信息技术快速发展的背景下，在线教育成为教育领域的重要发展趋势。此类论文会研究在线教育平台的特点、功能以及对学生学习效果的影响，通过对比实验、问卷调查等方法收集数据，并进行深入的分析和讨论。对于优化在线教育平台的设计、提高在线教育的质量具有重要的参考价值。 - 《素质教育背景下的中小学课程改革研究》：探讨素质教育理念下中小学课程改革的目标、内容、方法等方面的问题。通过对国内外课程改革的经验借鉴和对国内中小学课程改革实践的调查研究，提出符合我国国情的中小学课程改革建议。对于推动我国中小学教育的改革和发展具有重要的意义。 5.⠧†工科领域： - 《基于人工智能的图像识别技术研究》：人工智能是当前科技领域的热门研究方向，图像识别技术是其重要的应用领域之一。这类论文会深入研究图像识别技术的原理、算法以及应用，通过实验验证算法的有效性和性能。对于推动人工智能技术在图像识别领域的应用和发展具有重要的作用。 - 《新型材料的制备与性能研究》：材料科学是理工科领域的重要研究方向，新型材料的研发对于推动科技进步和产业发展具有重要的意义。此类论文会介绍新型材料的制备方法、结构特征以及性能测试结果，分析影响材料性能的因素，并探讨材料的应用前景。对于材料科学的研究和发展具有重要的参考价值。#热点周际赛#

课题申报书范例范文 𐟎𖠩€‰题背景与意义随着信息技术的不断发展，教育领域对教师整合技术进行教学提出了新的要求。TPACK理论，即整合技术的学科教学知识，为音乐教师提供了新的教学思路。本研究旨在探索如何将TPACK理论应用于初中音乐大单元教学，以促进音乐课程与信息技术的深度融合，提升教学质量。 𐟓š 国内外研究现状国外研究：国外学者对TPACK理论的研究较为丰富，主要集中在TPACK框架的构建、教师TPACK的发展以及音乐与TPACK的结合等方面。例如，苏齐ⷨ€ƒ克斯在其博士学位论文中提出了一个精致化的TPACK框架，指出教育技术知识、学科技术知识以及整合技术的学科教学知识都具有滑动的特征。国内研究：国内学者对TPACK理论的研究起步较晚，但也在逐步深入。袁智强在其博士学位论文中研究了如何发展数学师范生的TPACK，认为学习TPACK课程并参加“同课异构”是发展数学师范生TPACK的有效途径。此外，还有学者对教师TPACK的测量与评价进行了研究，如林玉婷通过自编TPACK问卷，研究了不同院校的地理教育硕士的TPACK水平。 𐟎蠥䧥•元教学的理论与实践国外实践：西方学者在19世纪末开始对单元教学进行研究，国外单元教学的概念是在20世纪末由比利时著名教育家德克勒力推广的。杜威提出“设置问题情境、确定问题方向、拟定解决方案、执行方案计划、反思与评价”的五步教学法，为单元教学的实施提供了重要的理论根据。国内实践：我国关于单元教学的萌芽可以追溯至20世纪初期，梁启超是单元教学的最早倡导者之一。至20世纪80年代后，随着西方教育思潮兴起，我国教育学者结合我国实际情况，重新展开了单元教学的理论和实践探索。逐渐形成了“六课型单元教学法”、“四步骤多课型单元教学”、“大单元教学模式”等。 𐟎𜠩Ÿ𓤹大单元教学与TPACK的融合国外研究：一些学者基于TPACK理论，运用实证研究法来研究音乐大单元教学与信息技术融合现状及有效策略。如Bauer和Jammers在《Technology in Music Teacher Education: ANational Survey》中探讨了大学的音乐教育课程是如何指导音乐教师利用信息技术开展教学的。国内研究：国内学者主要从宏观角度探讨音乐大单元教学与信息技术的整合。如梁丽群从课程整合的概念、实质、实施方法等维度对信息技术与音乐课程的整合进行阐述，提出要从完善信息化技术环境、开发软件资源、完善教学设计三方面实现整合。 𐟓Š 文献综述通过对国内外相关文献的梳理，发现学界对音乐学科的TPACK关注较少，音乐的TPACK研究存在拓展和深化的空间。同时，研究者们没有发现，当音乐教师把技术融入他们的课堂时，教学变得更加以学生为中心，教学和学习的重心转移到学生的创造力、积极性和独立性上。 𐟎 ”究内容与目标核心概念界定：TPACK理论是指整合技术的学科教学知识，本研究中将其理解为在互联网、信息技术的方法和能力基础上，结合教学知识，有效地提升教学水平。大单元教学是指将几个单元组成一个更大的单元进行教学设计，着眼于单元内部以及单元之间的联系。研究对象：淄博市某学校的学生（人或团体）。总体框架：本研究将探索如何在初中音乐课程中应用TPACK理论进行大单元教学设计，包括以下几个方面：1) TPACK理论下初中大单元教学设计需要依据怎样的模型？2) 初中音乐课程中哪些内容适合以大单元的方式进行结构性设计？3) 如何用TPACK实施大单元教学？4) TPACK理论下的初中大单元教学如何进行区域化实践？实施效果如何？重点难点：重点在于探索如何将TPACK理论与大单元教学相结合，难点在于如何在实际教学中应用这一理论并取得良好效果。探索方向：通过连续的问题形式，清晰地呈现研究的关键问题和探索方向，具有很强的引导性和启发性。

留学必备：3本让你轻松搞定论文写作的书 𐟌 留学期间，面对各种学科的论文作业，很多同学可能会感到无从下手。尤其是当教授的讲课内容理解不够透彻时，论文成绩往往不尽如人意。为了帮助大家更好地适应留学生活，提高论文写作能力，这里推荐几本必备的论文写作工具书。 1️⃣ 【Academic Writing Skills for International Students】 𐟓– 这本书详细介绍了留学生在学术写作中常见的各种作业类型，如essay、report、LR等。从写作风格、文献来源到内容连贯性和写作结构等基本特征，再到段落结构、模型构造、观点阐述和逻辑延申等高级技巧，都有详尽的讲解。书末还附有7篇范文，通过范文解析帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。 2️⃣ 【PhraseBook for Writing Papers and Research in English】 𐟓˜ 这本书不仅教会大家如何写论文，还提供了丰富的词汇库和短语库。写作时使用相同的词汇会让教授觉得你没有认真思考，而且会让论文显得平淡无奇，查重率也可能不高。通过查阅这本书，找到同义词替换，可以让你的论文更加丰富多彩。 3️⃣ 【Academic Phrasebank】 𐟓™ 这本书由曼大教授汇总了大量高分例句，覆盖了英语论文的各个部分。如果你在写作过程中缺乏思路或不知道如何写论文，这本书可以帮助你搭建写作框架。虽然书中的例句非常优秀，但一定要合理修改使用，避免一味套用。 𐟒ꠥ𘌦œ›这些书籍能帮助到每一位留学生，让你们能够轻松应对论文作业，取得理想的成绩！加油，写出让教授刮目相看的论文吧！𐟎“

𐟎蠥悤𝕩똦•ˆ发表设计类中文核心期刊论文？ 𐟚€ 在设计学领域，发表一篇高质量的中文核心期刊论文需要精心准备和合适的研究方法。以下是一些常用的研究方法，帮助你找到最适合你的研究方向： 𐟔 定量研究：这种方法主要依靠数据和统计分析，适用于需要大量数据支持的研究。 𐟒젥€秠”究（质性研究）：这种方法更注重深入探索和描述，适合需要深入理解现象的研究。 𐟓Š 混合研究方法：近年来，混合研究方法受到越来越多的关注，它将定量和定性研究相结合，提供更全面的视角。 𐟓‹ 具体的研究方法包括但不限于：观察法、实验法、问卷调查、案例分析等。每种方法都有其特定的用途和步骤，选择合适的方法可以大大提高研究的质量和效率。 𐟓š 如果你想了解更多关于这些研究方法的具体用途、核心内容和使用步骤，可以进一步探索相关文献和经典范文。 𐟌Ÿ 当然，设计学的研究方法并非固定不变，随着学科的发展，新的研究方法也会不断涌现。欢迎在评论区分享你的经验和发现！

中学英语教师教学能力提升案例分享 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 论文案例分享时间到！今天我们来聊聊中学英语教师教学能力的生态构成与自主发展。这篇论文可是获得了市级一等奖的优秀范文哦！教师的认知能力 𐟧 在中学英语教学过程中，教师对于英语学科的认知会直接影响他们的教学理念和教学设计。为了提升教师的教学能力，首先要提升他们对英语学科的认识。教师需要意识到在教学过程中重视学生素养培养的重要性，引导学生建立良好的英语学习思维，这样才能使学生更好地接受英语知识，提升英语能力。教学设计 𐟓˜ 教学设计是教学过程中的关键环节。教师需要根据教材内容和知识理论，科学地设计出符合学生发展需求的教学活动和方案。这样不仅能保证课堂有序进行，还能使学生通过参与课堂获取到丰富的英语知识，提升个人能力。教学操作行为 𐟎슥œ褸�樋𑨯�𞥠‚中，教师的教学操作行为会对教学质量产生重要影响。为了提升教师的教学能力，教师需要不断学习先进的技术手段，熟练应用各种辅助性的教学工具开展英语教学。这样能带领学生更加深入地理解英语知识内容，拓宽学生的英语视野，帮助他们构建良好的英语文化意识，从而推动学生的整体发展。总结 𐟓 教师的认知能力、教学设计能力和教学操作行为共同构成了他们的教学能力。这些能力可以有效推动教师个人整体教学能力的提升。因此，我们需要从多方位分析，不断培养这些能力，以推动教师整体教学能力的良好增长。希望这篇论文案例能给大家带来一些启发和思考！如果你也有一些有趣的论文案例，欢迎在评论区分享哦！

同等学力申硕：通过率真的低吗？说到同等学力申硕，很多人可能会觉得这是在职研究生的一种捷径。只要你拥有3年以上的本科学士学位证书，就可以免试入学，大约2年左右就能拿到硕士学位证。听起来是不是很诱人？不过，别急，咱们来聊聊这个考试的通过率和毕业条件。通过率真的低吗？𐟤” 首先，同等学力申硕的通过率并不是那么低。虽然有些人说通过率低，但实际上并没有一个严格的数据统计。每年情况不一样，通过率也会有所波动。有机构测算过，法学同等学力申硕的通过率大概在70%-80%之间，这个通过率其实还是挺高的，远高于非全日制研究生的考试通过率。毕业条件有哪些？𐟓š 要拿到硕士学位证，你需要完成几个步骤：结业考试、申硕统考和论文答辩。结业考试：这是学校自行组织的考试，一般来说都不难，基本上都能通过。申硕统考：这是国家统一考试，试卷一样，通过标准也一样。考试科目为外国语和学科综合两门，单科满分100分，两科均考60分就算通过。而且，如果某科没通过，学校还会允许你补考。论文答辩：学校会安排论文指导老师来指导你的学位论文写作，一年内提交论文，半年内完成答辩。学校不会故意卡你不让通过，但论文撰写必须合格。法学同等学力申硕的难度如何？⚖️ 法学同等学力申硕的考试难度相对较小。考试科目只有法学综合和英语，每门考试满分100分，60分就能及格。而且还有多次补考机会，所以法学类的同等学力申硕的通过率相当高。总结虽然同等学力申硕的通过率因院校和专业而异，但总体来说通过率远比非全日制研究生高很多。如果你已经离校多年，想要提升学位，这确实是一个不错的选择。只要你认真听课复习，英语基础差的话多背几篇范文，通过考试并不难。所以，如果你对同等学力申硕感兴趣，不妨试试！

如何快速提升论文写作能力？写作论文可不是一件容易的事，但只要掌握了几个关键点，你也能成为论文写作的高手。下面我给大家分享一些实用的小技巧，希望能帮到你们。了解论文写作的基本结构和格式 𐟓 首先，你得搞清楚论文的基本框架，包括目的、方法、分析和结论等。不同的论文类型有不同的写作方式，比如语言风格、引用方式、参考文献格式、标题和摘要等都有特定的要求。多读几篇范文，就能摸清门道了。树立自己的写作风格和目标 𐟎— 论你是写学术论文还是其他类型的文章，都要有自己的风格和目标。擅长写作的人通常都有自己的独特之处，比如幽默风趣、严谨细致或者富有创意。找到适合自己的风格，你的作品才会更有吸引力。多练习写作和阅读 ✍️𐟓š 写作是需要不断练习的，给自己制定一个写作计划，每天抽出时间来写作。同时，阅读也是提高写作能力的好方法，特别是相关学科的文献。通过写作和阅读，你可以不断积累经验和技巧，避免常见的错误。多向他人寻求帮助 𐟤 在写作和修改论文时，不要怕麻烦别人。可以向导师、同学或者同领域的专家请教，讨论论文的不足之处并表达自己的困惑。这样不仅能提高自己的思维和写作能力，还能学到更多科学研究的方法和风格。注意语言的表述和修辞技巧 𐟓– 语言的表述和修辞技巧对论文的质量有很大影响。写作时要精简、准确、流畅，使用恰当的修辞手法如比喻、象征、对比等，让文章更加生动有趣。多读好的论文，学习别人的写作技巧，也能提升自己的写作能力。精细化每一个细节 𐟔 一份高质量的论文需要精心制作，对每一个细节都要进行严谨的把控。注意每个句子的逻辑性和清晰度，每个段落之间的过渡和衔接，每个表格和图表的格式和说明。此外，还要注意论文的语言风格、文献引用的准确性和参考文献格式等细节。善于利用工具和资源 𐟛 ️𐟌 研究论文写作需要大量资料和资源的搜索，因此要善于利用各种信息工具和网络资源，包括数据库、期刊、图书和学术论坛等。同时，在使用工具和资源时，也要注意其真实性和权威性，避免虚假信息或者错误信息给自己的论文带来影响。合理安排时间和任务 ⏰𐟓… 论文写作需要时间的规划和管理，因此要合理安排时间和任务。建议制定写作时间表和计划，集中精力完成写作任务，严格按照计划和时间表进行论文写作，数次修改和完善文章。提高论文写作能力是一个长期的过程，需要持续不断的努力和提升。要想成为一名优秀的论文写作者，保持热情、持之以恒、学以致用是关键。加油吧！𐟒ꀀ

语文学科满分攻略𐟓š 干货满满！快来收藏吧𐟙 𐟓– 单选题考察内容：字形辨析、近义词辨析、语言表达、成语使用、文学常识、语文教学论知识、文言断句、文言词类活用、文言特殊句式、文言文内容理解。建议：多刷题，五三、百题大过关每日一刷。 𐟓– 判断题考察内容：文言文实词解析、古诗词理解及鉴赏、文学常识（文体）、文学常识（诗派）、文学常识（文体及作品）。建议：把初高中古诗词、文言文学透彻。 𐟓– 简答题考察内容：文学史（作家艺术特色及影响）、文学史（作品艺术特色）、语文教学论。建议：可以去b站上搜中国古代文学史看名师精讲，都是免费的资源。 𐟓– 阅读题考察内容：诗歌鉴赏、文言文赏析、现代文阅读各考一道！诗歌主要考察理解句意、主题探究、修辞手法；文言文考察翻译、特殊句式、实词虚词；现代文答题有模版，百度文库上一搜就有。建议：五三上的解析很详细，可以借鉴。 𐟓– 写作题考察内容：议论文写作，五大段三大论。建议：可以直接抄写范文（通用类）背范文，考试套用就行。范文素材小红薯上一搜就有好多！ 𐟓š 教综 𐟓– 单选考察内容：教育目的、学制、教育学的发展、感知觉等基础性考点。建议：认真听课背书做题，基础打好了就不会错很多，最多也就错一两个。一定要多刷题，各个机构在朋友圈分享的题都可以刷。 𐟓– 判断考察内容：最基础的概念。建议：把概念理解清楚了，有的特别容易混淆，我一般弄不清的时候会根据自己的直觉去选。 𐟓– 简答题考察内容：教育学心理学，比较综合，记忆的人物、理论、实验太复杂了。建议：直接背黎响老师总结好的简答考点汇总，160道特别全，每个题的下面都会有方便记忆的口诀，背诵起来很方便。 𐟓– 材料题考察内容：教育学心理学，比较综合。建议：着重听黎响老师讲这部分，把各个涉及到的考试大题的考点都做了总结，还有老师讲的一系列答题话术，理清以后才开始练大题！直接拿真题去参考着练，基本老师讲的都能套用到真题中！整体的答题思路和答案都大差不差！

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