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自传式论文前沿信息_免费ai写作入口(2024年11月实时热点)

内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

自传式论文

「商务印书馆转发赠书」【探索科学哲学】《科学哲学的兴起》、《结构之后的路：哲学论文（1970-1993）与自传性访谈》今天与@北京大学出版社一起给大家赠书~ 科学哲学是哲学的一个分支，它关注科学活动的本质、科学知识的性质以及科学实践中的方法论问题。 @商务印书馆的《科学哲学的兴起》旨在证明哲学已由思辨进展为科学。全书分两部分：第一部分是批判传统哲学，探讨的方向是思辨哲学所以发达的心理根源；第二部分转向对于现代科学哲学的阐述，力图把经由现代科学的分析和使用符号逻辑而发展出来的种种哲学成果收集在一起，从数学、物理学、生物学、逻辑学一直讨论到伦理学，提出科学哲学的论点和方法，对新实证主义哲学做了全面的阐述。 @北京大学出版社的《结构之后的路：哲学论文（1970-1993）与自传性访谈》开辟了科学史分水岭，是库恩科学哲学体系的正式完成。书中对《科学革命的结构》中被质疑较多的地方进行了针对性的阐述，尤其是对于“不可通约性”。书末还收录库恩去世前一年所进行的深度访谈，是库恩学术生平的很好自传式材料。同时关注@商务印书馆和@北京大学出版社，2024年12月5日将抽取1名幸运儿，送上以上两本书！

大学历史写作：从技巧到思考的转变 𐟓š 在大学的学术旅程中，历史写作常常被看作是一种机械性的任务，而非探索性的工具。学生们往往将写作视为整理已有知识的作业，忽视了写作本身作为一种思考和发现的媒介。他们可能认为，历史事实是显而易见的，写作只是将这些事实重新排列，而忽略了不同的事实排列可能会带来新的历史认识和意义。此外，一些学生将论文写作看作是根据教师意见不断调整的过程，将其视为一种惩罚和畏惧的对象，而不是自我认识不断完善的过程。这导致他们未能将修改视为一种积极的学习体验。在历史学的本科写作教学中，存在一种倾向，即过于追求学术写作的形式，重视理性分析，而忽视了感性的人文叙事以及社会大众的文化需求。这种倾向也影响了出版市场对历史作品的接受程度。写作本质上是一种强大的认知工具，通过探索外部现实世界，形成个体自身的历史意识。从“essay”的内涵来看，它既可以指奉行理性、举证、中立的“论文”，也可以指提倡主体探究、允许情感介入、突出悦读叙事的“散文”。在16世纪末，两种“essay”体裁开始对垒：一种是说理性、辩论性的散文，另一种是随意性、抒情性的散文。追求个性、主体性和叙事性的“试笔”与追求理性、举证、中立的“论说文”之间的平衡，在17世纪后被自然科学家打破。理性、举证、中立的论文成为西方现代高等教育的标配，这既是工业革命和殖民扩张的双重推动结果。从目前学界的写作现状来看，史家可以分为两类：一类是“叙事史家”，描述历史事件或状况；另一类是“分析史家”，使用比较、分类、解释或归纳等思维来思考某些问题。好的历史作品就像一支结构良好的管弦乐队演奏的交响乐，所有的声源（乐器）在同一时间聚集在一起，形成一个逻辑的整体。这些声源相互补充，共同朝着一个共同的目标努力，但模式又是微妙的，指挥家要考虑到那些隐微的变化和细微的差别。普鲁塔克也认为，“我们从那些最为冠冕堂皇的事功之中，并不一定能够极其清晰看出人们的美德或恶行，有时候一件微不足道的琐事，仅是一种表情或一句笑谈，比起最著名的围攻、最伟大的军备和最惨烈的战争，使我们更能深入了解一个人的风格和习性”。在历史写作中，有一些经典的写作方法值得借鉴：希罗多德的“CLOSET”写法：通过细致的观察和记录，揭示历史的真相。波里比阿“扯在一起”的写法：将看似无关的历史事件联系起来，揭示其内在联系。恺撒“是我又非我”的第三人称自传式写法：以第一人称的角度叙述历史事件，同时保持客观性。普鲁塔克“转角遇到苏拉”的写法：通过生动的历史故事，揭示历史的复杂性和多面性。这些方法不仅展示了历史写作的多样性，也提醒我们写作本身就是一种探索和发现的过程。通过写作，我们可以更深入地理解历史，同时也能更好地理解自己和这个世界。

虚实之间：权力、成就与自我迷失 𐟓š 最近花了两个星期读完了《虚实之间》这本书，真心觉得这本书有点复杂。这本书是芮成钢的作品，芮成钢这个名字我之前就听说过，是通过大学朋友推荐的。后来听说他被抓了，感觉人生真是变幻莫测，从云端跌落到低谷，真是让人唏嘘不已。这本书从头到尾讲述了芮成钢如何通过媒体走向大众视野，成为家喻户晓的名人；如何抓住一个个千载难逢的机会，大放异彩；如何结识世界各地的权贵，并与他们成为朋友。整体来看，这本书有点像自传体议论文，芮成钢根据自己的经历，把那些有意义的、值得纪念的事情通过自己的观点表达出来。说实话，读完整本书后，我最大的感受是：人需要有自己的独立观点和见解，辩证地看待问题。书中的很多描述都是芮成钢心中的想法，他自以为是的观点，甚至是他骄傲的资本。比如，每篇文章都配有他的照片，与世界级优秀政治家合影，从这点来看，他还是很自我为中心的。也许是因为带着某种偏见或者嫉妒的心情吧，看到这么年轻的他有如此高的成就，我本能地想贬低他。网上的评论也大多对他不屑一顾。不过，不可否认的是，他真的很优秀，年轻有为，成就斐然。但也正因为如此，他迷失在了权力和财富之中。人生很短暂也很漫长，我们应该把时间浪费在美好的事情上，不辜负此生。

博士生涯的最后一年：如何找到进步的方向？最近真是忙得不可开交，忙着改论文、看论文、做模型、看书、看自传，感觉时间过得飞快。不过，我发现自己现在做这些事情，是因为真的感兴趣，而不是被迫去做。以前做这些事情的时候，总觉得有点枯燥，现在回想起来，可能是当时对这些东西的了解还不够深入。一旦你对某个事情有了深刻的理解，你就会自然而然地愿意去做它，因为你有成就感。今年我有一个特别大的感受：做任何事情，不管是写文档、做任务，还是做饭，都是在每一步中做出选择。比如写论文要选择方法，要选择评估指标；做饭要选择买什么菜、用什么火候。想要把这些每一步选择做好、做得恰当，首先就要去学习别人怎么做的。大量吸取知识后，你才能有自己的看法，才能创新。除了做选择，还有形成框架。我们所做的事情，所走的步骤都应该符合某一个框架或者理论体系。如果你对这个大框架不了解，你会发现每一步都做得非常吃力，因为你不知道下一步应该做什么，怎么做。所以，在做任何事情之前，首先要把大概的目的想好，然后达到这个目的大概会用到什么样的框架，会涉及到哪些步骤？每一步里有哪些东西可供选择？最近在一次汇报后和一个博后探讨他的课题，可能有一个小时吧，我也尽力给出了自己的想法和见解。这次是我这么多年来，觉得非常沉浸的一次，我甚至觉得在这次讨论中我感到非常愉悦，而且时间过得很快。主要是因为我的思维变了，我更加知道如何切入一个课题，如何让讨论变得更加有价值。没有进步并不可怕，可怕的是不知道如何进步。总结一下就是，做事情之前要学习框架，要知道这个框架能达到什么样的目的，在框架里有哪些步骤，每一步应该如何选择。然后大量地去看别人怎么做的，借鉴、改进，最后形成自己的作品。最近几个月更新得不频繁，是因为我想每一篇文章都是认真写的，有感而发。不仅仅是发生活的日常，估计大家也不感兴趣。但来日方长，慢慢来。

英国杜伦大学个人陈述写作全攻略在撰写个人陈述之前，建议先进行一些研究，了解杜伦大学正在寻找什么样的学生以及你的优势在哪里。 𐟓š 个人陈述不仅是关于你的小自传，更像是一篇与课程相关的小论文。例如，你可以展示你对某个学科领域的兴趣和热情，以及通过参与相关活动展示你的申请热情、相关知识和技能。如果你因为阅读某篇文章、书籍或参加讲座而对一门课程感到兴奋，也可以在文书中进行强调。 𐟌Ÿ 个人陈述的大部分内容应该围绕你想学习的科目展开。此外，一些关于你在学习之外所参与的活动，如兼职工作、高水平的体育、音乐或戏剧活动等，也能为申请增色。 ✅ 写作要点：突出重点，切合实际。具体、真实、热情、有说服力。使用实例并提供证据。避免泛泛而谈和显而易见的陈述。检查拼写和语法，确保校对无误。试着写一个令人难忘、有力的开头，并在结尾处将你想表达的关键点串联起来。推销自己！ ❌ 避免：重复相似的内容词语。浪费字符！只有 4000 个字符（包括空格），所以不要写可以在你申请表/ CV部分看到的内容。使用陈词滥调（名人名言/俗语）。抄袭他人的个人陈述，UCAS 有软件可以检测出你的PS是否抄袭了他人的个人陈述，并会通知你申请的所有大学。通过以上方法，你可以写出一份既专业又吸引人的个人陈述，为你的杜伦大学申请增添亮点。

寒假复盘：读书、论文与自媒体的三重收获去年12月下旬，河南的学生们陆续放假回家，开启了长达近50天的寒假生活。在这个寒冷的季节里，我选择了在家读书、写论文，并关注自媒体，充实了自己的寒假生活。以下是我的寒假复盘： 𐟓š 读书：《毛选》第一卷：作为近代史方向的学生，我早就想读这本书了，但一直没有行动。这次主要读了第一卷，教员的文章真的是太好了，对社会的分析非常透彻。《湖南农民运动考察报告》《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》都是经典之作。《农民的道义经济学》詹姆斯ⷦ–裏‘特：从道义经济的角度来解读农民起义，这是一个比较新的视角。《乡村社会中的革命》陈德军：从乡村社会的角度探讨革命。《从暴动到乡村割据》黄琨：详细介绍了暴动到乡村割据的过程。《乌合之众》勒庞：大众心理学经典著作，建议大家都去看一看，洞悉人心，学会管理。《红楼梦》：中国古典小说的巅峰之作。这是第5遍读，经典真的是常读常新，收获不断。《理解农民中国》、《梦ⷥ›ž忆ⷦ€考：荣格自传》这两本书只读了一半。 𐟓 论文：修改开题报告，完成三篇课程论文。 𐟓𑠨‡ꥪ’体：在某乎上关注突破3000，百度上关注突破7000，全网粉丝过万。 𐟌𘠥…𓤺Ž读书：前段时间许多博主发年终阅读书单，很多人质疑说一年根本读不了50+的书。我想说对于真正喜欢读书的朋友，一年50+不是很正常吗？算下来一个月也就4本书。如果读的是非学术书籍，那速度应该更快。我大学期间主要看小说，一般都是两三天一本。当然一些大部头则另说。 𐟌𘠥𝓧„𖤹Ÿ没必要刻意追求读书速度和数量，关键是要吸收理解，但速度太慢了也不行呀！比如老师要求我们每周至少一本专著、一篇C刊论文、一场学术讲座，还都得做笔记，但不得不说，跨专业的我进步很快!对于绝大多数普通人而言，必须先走“量”，再提升“质”。 𐟌𘠥ˆ릊𑦀覲ᦗ𖩗𔧜‹书，咱就是说只要你放下手机，你会发现时间真的很多。 𐟔堦ˆ‘，历史硕士在读。跨考一战365分，复试第二（上岸，个人原因没去）、二战381，初复试第一。6年读书300+，持续分享考研、学习干货。

《你当像鸟飞往你的山》这本书是作者塔拉的自传，也就是她的成长经历与她的原生家庭。她的父亲有精神分裂，她的兄弟姐妹从小到大都不许读书，生病不许进医院，认为那都会害人。她到17岁，在自己强烈的要求下，自学考取大学；天赋异禀，被老师推荐去剑桥学习。剑桥的教授对她论文的评价：“这是我三十年来见过的写得最好的论文。”又推荐她去哈弗。塔拉听了这句话，第一反应想落荒而逃。她习惯了父亲的粗暴无常、怒吼叫骂，忽然的温柔，使得她害怕，无法接受。如果教授对她又喊又叫：“你写的什么东西，狗屎！”她才觉得正常。我深刻体会她的感受！由于我前三年都在网上写擦边，使得观者对待我的态度：亵玩、淫邪、攻击、威胁、辱骂，得不到便毁灭。我习以为常，竟内化为：我原该被如此对待。倘若一日，骤然冒出一人，给我温柔的肯定，我会像《你当像鸟飞往你的山》的作者塔拉一样，浑身不自在，欲一逃了之。若亵玩之态，反觉寻常。被粗暴对待长大，没有见过柔情的人，突然的温柔是一种伤害。愿每一个受伤的灵魂都能学会爱自己，我们值得被温柔以待。#动态连更挑战#

SCI和SSCI哪个级别更高？一文解答！ 1. 𐟌 SSCI和SCI没有绝对的高低之分，因为它们收录的领域不同。 𐟓š SCI，即《科学引文索引》(Science Citation Index)，涵盖超过100个学科，主要涉及农业、生物及环境科学；工程技术及应用科学；医学与生命科学；物理及化学；行为科学。 𐟓– SSCI，即《社会科学引文索引》(Social Sciences Citation Index)，收录的文献类型包括研究论文、书评、专题讨论、社论、人物自传、书信等。 𐟌Ÿ 在科研圈中，SSCI在人文社科领域的重要性，类似于SCI在理工科领域的重要性。SSCI的含金量通常认为更高。 𐟓ˆ 科研圈有一个不成文的“规定”：在人文社科领域，人们通常通过比较C刊的数量来衡量话语权，数量少了就没有话语权。

哈佛英语文学专业：一学期读多少本书？在哈佛大学读英语文学专业，真的是一场阅读和写作的“马拉松”。特别是大二大三的时候，一学期修四节人文课是家常便饭。每天不是在图书馆里埋头苦读，就是在为论文奋笔疾书。每周至少要读2到4本书，再加上30到50页的文献，一周至少要花15到25个小时在阅读上。一个学期下来，大约会读30本书左右。记得我大三春季学期时，三门课的必读书单简直让人眼花缭乱。因为这三节课都是seminar，所以每次上课都得积极发言，和教授、同学们讨论得热火朝天。这不仅意味着我得看完这些书，还得尽量读得仔细。 𐟓– 一门比较文学课（complit），主题是Global Diaspora and Trauma（全球流散与创伤）。我们读了各种关于移民、难民、流散异乡的小说，大多都是英文翻译。 𐟓– 一门英语文学课，由霍米巴巴（后来成为我的论文导师）教授。我们读了各种关于权力与社会现象的小说，包括奥威尔的《1984》，还有我最爱的作家之一Coetzee（库切）的作品。 𐟓– 还有一门宗教与文学课，主要读两名诺贝尔文学奖得主——马尔克斯和Toni Morrison的小说和自传。通过这些文学作品探讨信仰。其中，《百年孤独》是我最爱的一本书，每次重温都感觉自己在与它一起成长。虽然可能永远读不懂，但也许读懂也并不重要。总之，在哈佛读英语文学专业，真的是一场阅读和思考的盛宴。虽然辛苦，但也充满了收获和乐趣。

风笑天新书：学术成长记风笑天老师的《社会研究方法》系列书籍一直是我学术研究路上的指路明灯。从硕士时期开始，我就陆续购买了他的五六本工具书，每一本都给我带来了新的启发和指导。最近拿到手的这本《看实例、学方法》尤为特别，它不仅仅是对研究方法的详细介绍，更是风老师对自己学术生涯的回顾和反思。这本书其实是对风老师10篇代表性学术论文的深度剖析。从20世纪80年代到2015年，这些论文跨越了近30年的时间，主要关注中国人口问题，尤其是独生子女问题。10篇论文中有6篇涉及人口问题，比如《独生子女是不是“小皇帝”》《独生子女青少年的社会化》《青年独生子女的社会适应》《对独生子女形象的“妖魔化”》《二孩生育意愿》等，几乎涵盖了中国独生子女政策从发轫、普及到废止的所有阶段。风老师对每篇论文的剖析都非常真诚。从研究缘起、研究设计、研究过程，到如何突破研究困境“进入现场”，再到论文的每一个部分应当如何撰写，他都事无巨细地手把手传授。对于社会科学专业入门学生来说，这本书非常友好，适合大三、大四或者研一学生作为入门级工具书阅读。同时在每一章后面，作者还对文章进行反思，研究中存在的缺陷和不足也能真诚地告知读者。通读整本书，可以看出作者如何从一个学术小白到学术大咖的进阶之路。从这个意义上来，这本书几乎是作者的学术自传了。总体而言，这是一本真诚的具有指导作用的工具书，对于读者来说具有较强的启发性。这种启发性表现在如何选择研究问题、如何设计研究过程、如何展开研究（几乎包含每个研究步骤的展开过程）、如何写作（包含量化论文几乎所有部分的写作方法），因此对于学术入门小白来说，是一本值得深入阅读的指导用书。

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