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指示性论文前沿信息_英语作文自动生成器(2024年12月实时热点)

内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

指示性论文

如何提高论文发表成功率？全攻略在此！大多数顶尖期刊的论文拒绝率高达80%、95%甚至更高。期刊更青睐那些对领域做出重大贡献的文章。本文将详细介绍如何提高论文发表成功率的方法。 𐟓Œ 文章前端：标题、摘要、关键词标题：吸引眼球，简洁明了。摘要：分为三种类型——指示性（描述性）摘要、信息性摘要和结构化摘要。关键词：准确描述文章主题，有助于读者快速定位。 𐟓Œ 文章介绍目的：让读者集中注意力在研究问题或目的上。参考框架：为读者建立适当的参考框架。知识空白：展示研究将填补的知识空白。研究合理性：让读者相信进行这项研究是有道理的。 𐟓Œ 假设和方法方法论：详细描述研究方法，确保清晰、完整。分析考虑：对分析方法进行详细说明，确保逻辑性强。 𐟓Œ 研究结果与讨论结果部分：清晰展示研究结果。讨论：对结果进行深入分析，解释其意义。局限性：指出研究的局限性，提出未来研究方向。 𐟓Œ 结语本文介绍了如何通过精心准备文章前端、明确介绍目的、合理设置假设和方法，以及深入讨论研究结果来提高论文的接受率。每个部分都提供了注意事项，确保文章的质量和吸引力。

论文写作指南：从零开始到完美收尾在家写论文是不是让你感到头大？别担心，我来帮你！只要按照这篇论文写作攻略来，你一定能轻松搞定论文写作。论文的基本结构一篇完整的论文包括以下几个部分：标题作者署名分类号摘要关键词引言正文结论参考文献注意：如果需要，最后可以加上附录部分。如何搜集论文资料确定研究方向：先确定你要研究的方向，然后围绕这个方向收集资料，不要漫无目的地收集。多种渠道收集：通过多种方法和渠道收集资料，这样才能全面地证明你的观点。最新动态：掌握最新的研究动态和发展趋势，亲自调查获得第一手资料是最有新意的，但巧妙运用旧资料也能表现出深刻的思想。典型性材料：选择典型、代表性的材料，不要罗列太多材料。真实准确：选择的材料必须真实准确，建立在可靠的基础上才能得出正确的结论。论文结构写作规范题目简明精准，不宜太长。核心概念不宜多，最多两个，最好一个。大主题下的内容可以用副标题给出更多信息。摘要摘要四要素：目的、方法、结果、结论（根据文摘类型有所侧重）。中文摘要不超过400字，纯指示性摘要控制在200字左右。外文摘要不超过250个实词。用第三人称，不要用“本人”、“我们”等作为文摘陈述的主语。正文围绕一个中心安排结构，取舍材料，展开论证。合理构段：每一段必须集中表达一个意思，注意各段之间的逻辑联系与衔接，使文章承上启下，前后照应。灵活运用各种论证方法：例证、引证、类比、因果法、反证法。正文中可以多用图表，使内容的逻辑性、准确性更强。结论不能不写结论，但也不能是标题或正文各段小结的简单重复，还要避免结论的内容仍属于“结果与分析”，结论用语应斩钉截铁。参考文献注意：所录参考文献必须在文中句后右上角标出，按顺序排列。文后参考文献的序号应与正文中的指示序号格式一致。以各学校各学科不同要求格式为准。希望这些小贴士能帮到你，祝你写作顺利！𐟓✨

学术论文文摘编写指南：规范与技巧 𐟓š 文摘的重要性文摘是现代学术论文不可或缺的一部分，除非是非常简短的文章，否则一般都需要文摘。文摘有两种基本类型：报道性文摘和指示性文摘。报道性文摘报道性文摘类似于简介，简要说明一次文献的主题范围和内容梗概。指示性文摘指示性文摘则侧重于说明一次文献的陈述主题及其取得的成果性质和水平。编写者文摘可以由一次文献的作者编写，也可以由文摘人员或期刊编辑编写。简明性文摘应简明扼要，详简程度取决于文献的内容。通常，文摘以不超过400字为宜，纯指示性文摘可以简短一些，控制在200字左右。字数控制报道性文摘和报道/指示性文摘一般以400字为宜；指示性文摘一般以200字左右为宜。摘要一般不宜超过200~300字，外文摘要不宜超过250个实词。学位论文的特殊性学位论文等文献具有某种特殊性，为了评审，可写成变异式的文摘，不受字数的限制。如果发现一次文献有原则性错误，可加注“摘者注”。独立性和自明性文摘应具有独立性和自明性，并拥有与一次文献同等量的主要信息，即不阅读文献的全文，就能获得必要的信息。因此，文摘是一种可以被引用的完整短文。编写注意事项排除常识内容：排除在本学科领域方面已经成为常识的内容。避免重复：不得简单地重复文章篇名中已经表述过的信息。结构严谨：要求结构严谨，语义确切，表述简明，一气呵成，一般不分或少分段落。使用第三人称：要用第三人称，不要使用“本文”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语。术语规范：要采用规范化的名词术语。尚未规范化的，以采用一次文献所采用的为原则。避免使用图、表等：不要使用图、表或化学结构式，以及相邻专业的读者尚难于清楚理解的缩略语、简称、代号。如果确有必要，在文摘首次出现时必须加以说明。不使用章节号等：不得使用一次文献中列出的章节号、图号、表号、公式号以及参考文献号等。商品名加注学名：必要提及的商品名应加注学名。国际交流进行国际交流的期刊还应该给出使用国际通用文种（通常是英文）书写的摘要。文摘的呈现方式文摘可以随原文献逐篇给出，也可以把整期文摘集中于文摘页一起给出。

牛津大学十大王牌专业 1️⃣ 课程结构概览 Year 1 哲学普通哲学道德哲学基础逻辑政治学政治理论（政治理论导论）政治实践（比较政府与政治导论）政治分析（实证与定量方法导论）经济学微观经济学：市场经济的运作宏观经济学：处理国家产出与就业、汇率及政策问题经济学中使用的数学和统计技术 Year 2 & 3 最终大学考试：八门课程，通常通过笔试评估，但在某些情况下通过课程作业评估。这八门课程中的一门可以是论文/指导论文。指示性课程学生可以选择继续学习所有三个分支（tripartite），或者专注于任意两个分支（bipartite），并在所选分支中选修必修课程和选修课程：哲学伦理学早期现代哲学或知识与现实或柏拉图的《理想国》或亚里士多德的《尼各马可伦理学》政治学（以下任意两个）比较政府 1900年以来的英国政治与政府政治理论国际关系政治社会学经济学如果选择 bipartite（两分支），至少选修微观经济学、宏观经济学或定量经济学之一如果选择 tripartite（三分支），至少选修微观经济学、宏观经济学、定量经济学或世界经济史之一经济学选修课程的选择取决于是否已完成上述列出的先修课程之一。 2️⃣ 专业概况 PPE 是一个高度灵活的学位，允许学生根据自己的兴趣选择学习路径。你可以选择在第一年结束时专攻两个分支，或者继续学习所有三个分支。此外，你还可以在哲学、政治和经济学的总框架下探索多种学科。例如，你可以通过选择相关的政治学选项，专攻社会学或国际关系。 3️⃣ 申请要求学术要求（AAA；39/45；4门AP5分 OR 3门AP5分+31+的ACT/1460+的SAT，不接受拼分）学科要求（建议数学/历史/经济等）语言要求（托福110，雅思7.5） 4️⃣ 未来就业情况银行和金融/会计/商业管理/管理咨询/ 政治/法律/政治活动和竞选/国际组织工作/各种公共服务领域新闻业/广播和新媒体/社会工作/志愿组织和慈善机构/广告教学/大学教学与研究/思想库和咨询

Meta GenAI：让插图生成成为可能今天，我们在GitHub上更新了8篇最新发表在arXiv上的论文。更详细的总结和更多的论文，请移步𐟔—github搜索llm-paper-daily，每日更新论文，如果觉得有帮助，记得点个𐟌Ÿ哦！ 𐟘„ 回到正文 ==== 发表机构: GenAI Meta, Columbia University 论文提出了一种名为"生成插图说明"的新任务，即根据用户需要定制的视觉指令生成一系列图像和文本，共同描述如何实现一个目标。 𐟓š 在学习和生成指令性内容方面，现有的工作包括在WikiHow等网站上学习的文本领域的语言模型，这些工作在汇总、常识程序知识、问答和层次化推理等任务上取得了进展。在多模态环境中，学习多模态数据的表示已经被证明是零拍摄识别、文本图像和文本视频检索、时间段划分、活动定位和预期等多个任务中的一个强大信号源。但现有的文本到图像（T2I）模型无法直接从用户查询中生成视觉效果，即使提供详细的指令性文本，现有的T2I模型也不能生成对目标、步骤均忠实且彼此一致的图像。 𐟓ˆ 本文提出了一个名为StackedDiffusion的新模型挑战1：生成一致且有效的指示性视觉效果现有T2I模型无法直接根据用户查询生成视觉效果。StackedDiffusion模型结合了预训练的大型语言模型和微调的文本到图像扩散模型，采用一些技术（如空间平铺、文本嵌入串联以减少长指令信息丢失以及新的“步骤定位编码”）来生成完整的指导性文章和一系列图像，这些图像独特地描述了这些步骤。这些技术使得StackedDiffusion能够在有限的指导性数据训练下，生成有用的插图。挑战2：超越现有方法的性能与各种基于即用工具的基线方法相比较，包括最近推出的多模态语言模型，StackedDiffusion在自动评估和人工评估中都显示出显著的性能优势。模型甚至在30%的情况下超越了人类生成的文章，显示了该方法的巨大潜力。 𐟓 总结本论文介绍了一种名为StackedDiffusion的新方法，用于生成插图说明，这是一种将文本和图像结合起来描述如何实现某一目标的任务。该方法通过结合大型语言模型和文本到图像扩散模型，并引入一些新颖的建模技巧，解决了现有T2I模型无法直接从用户查询中生成视觉效果的问题，并在人类评估中超越了现有技术水平。

学术论文标题常见问题及解决方法 “题好文一半”，标题是文章的眉目，也是连接文章和读者的桥梁。简言之，标题承担了提炼主题、吸引读者、方便检索的功能。因此，文章的被接受程度与标题紧密相关，切不可小觑。通常来说，学术论文的标题要求具体、简洁、准确、有特异性和可检索性。但在实际写作中，不少作者仍然难以遵循标题设置的原则，导致标题存在种种问题。对于一些常见而又棘手的共性问题，需要作者尤其是年轻作者引起重视。学术论文的标题包含三个要素：研究对象、研究行为（方法）和研究目标。但研究目标含糊、亮点不足、报道性代替指示性、分标题设置不当等问题时常在来稿中出现。 01研究目标含糊研究目标含糊往往与文章涉及多个研究对象或更复杂的逻辑关系有关。在这里，作者普遍会采用并列式的短语结构，如“……与……”或“……、……与……”。并列式短语结构是论文标题的常用形式，但所表达的含义却各有不同：可以是双向关系，表示两者之间的相互影响；可以是单向关系，只分析前者对后者的影响；可以是多重关系，表示三者间的多向影响；可以是某种联系，表示前者是后者的起因；还可以是承接关系，表示后者是对前者的补充，等等。有时，“与”的使用可以突出文章的关键词，并能反映文章的要义。但对于逻辑关系更复杂的文章而言，简单的并列式短语结构常使研究目的模糊在上述种种可能的关系含义中，论文主题无从体现。造成这种现象的原因之一是作者试图研究多个相关的议题，但却忽视多个议题间是否构成一个有机整体，有助于完成你的研究目标。无法建立体系，就只能用并列短语结构显示某种难以界定的关系。因此，解决并列式标题滥用的方法在于作者对多个相关议题的体系建构，使研究目标更加集中而明晰。 02亮点不足亮点即标题的特异性，指的是要求突出论文中特别有独创性、有特色的内容。这种独创性也许来自一个新的理念、方法、概念、观点等等，将这些亮点嵌于标题的突出位置，才能彰显文章的价值。有编辑建议，将创新点或关键问题置顶，后面以冒号或破折号加以说明，能够提高文章的吸引力。例如，《试论新的经济增长点——创意产业》可改为《创意产业：新的经济增长点》。这一方法可以借鉴。但要注意的是，强调独创性必须以精确恰当、符合规范为前提。也就是说，文题应准确地表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，防止小题大做，名不符实；同时应避免采用生造词或非常用的词汇，做到既不标新立异，又不落窠臼。

天天早读，工作流程支撑课题，联想论文永和工作室编写推送新编课程论：非指导性教学概念经纬：非指导性教学，一译“无指导性教学”，是一种以学生为主体的教学思想和方法，由美国罗杰斯倡导，建立在他的人本主义心理观、教育观的基础上。非指导性教学有三个要点：一是人均具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现；二是个体经验的获得非常重要，构成了认识的基础；三是情感活动为心理过程的基础与动力。基于此，非指导性教学的思想与方法的特点为：第一，要在课堂上创设良好的人际关系心理气氛，接受性的课堂心理气氛是一种较之于教学技能更为重要的教学因素。第二，教学应围绕发展学生个人和小组的目标而展开，由学生先提出问题，通过讨论形成小组共同感兴趣的主题，由此确定教学目标。第三，教师发挥促进者作用，教师和学生一道学习，反对传统教育中“训练者”的教师角色，其应有的任务为促进学生的自我学习。1952 年罗杰斯在哈佛大学演习班提出“以学生为中心”的教学主张，传播到欧洲后被称为“非指导性教学”；也就是说，非指导性教学就是以学生为中心的教学。永和按语： “非指导性教学”是罗杰斯创设的教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有较多的“不明示性、间接性、非命令性”等特征的教学模式。这种非指导性教学更多带有自我评价的意义，使学生更能为自己的学习负起责任，从而让学生更加主动、更加有效、更加持久地学习。“非指导”是罗杰斯用来表示与传统的“指导”思想和方法相区别的新概念，不是“不指导”，而是“不明确的指导”，即要讲究指导的艺术。非指导性教学的目标在于促进学习，其基本目标是帮助学生达到更大程度个人统合性、有效性和自我鉴定。而教师的教学目标就是创造一种学习环境，以利于激发、考核和评价种种新出现的知觉过程，帮助学生理解他们自己的需要和价值，以便能有效地指导他们自己的教育决策。学以致用：非指导性教学是美国罗杰斯倡导的一种以学生为主体的教学思想和方法，是较少带有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有较多的“不明示性、间接性、非命令性”等特征的教学模式。非指导性教学与指导性教学正好相反：指导性教学带有更多的直接性、命令性、指示性等特征，而非指导性教学带有更多的不明示性、间接性、非命令性等特征。非指导性教学启示我们，教学的指导至少有“指导”与“非指导”两种方式，这样的“非指导”可能更有利于学生的自主性学习与探究性学习。深入研究非指导性教学，辅之以研究指导性教学，比较二者之间的异同点以及各自的优缺点，对于深入研究教学的方式改进与教学的效果提升具有重要意义。编者认为，这样的“非指导”创意十足，教学可以有这样的“非指导”，那么德育、体育、美育、劳育等也可以有这样的“非指导”。

曼大社会学全奖PhD申请截止仅剩3周！ 𐟏렦›𜥽𛦖柳𙥤祭椺𚦖‡学院和社会科学学院正在招收全奖博士生！𐟔劰Ÿ“㠲4fall申请截止日期为2024年8月19日（英国夏令时）午夜。 𐟓œ 课题简介：该项目旨在研究全球两极的转移，特别是转型中的俄罗斯、中国和欧亚大陆。它由英国研究与创新（UKRI）资助，作为其建设安全和弹性世界战略主题的一部分。项目旨在推动学术界和政策界与一系列紧迫主题领域建立创新的新型伙伴关系，包括社会动荡、地缘政治和安全、环境危机、人权、软实力和虚假信息、俄中关系和冲突后重建。 𐟌Ÿ 申请要求： 𐟓 荣誉学士学位（或海外同等学历）2:1或以上 𐟓 相关学科的硕士学位（指示性学科包括但不限于人类学、地区研究、历史、国际关系、安全研究、社会学、人权、传播研究和地理），总分在65%或以上，论文低分在65%，且不低于55%（或海外同等学力） 𐟓 中文和俄语学生优先 𐟌Ÿ 语言成绩要求： ✔ 雅思考试≥7.0分，写作7.0分，其他部分6.5分 ✔ 托福（基于互联网的）≥100总，25在所有部分 ✔ PTE UKVI/SELT或PTE学术≥76分，写作76分，其他部分70分 ✔ 在过去的5年内，你在一个以英语为主的国家取得了本科或研究生学位 𐟌Ÿ 申请材料准备： ✦ 一份学术简历 ✦ 成绩单和学位证书复印件 ✦ 个人陈述，不超过500字 ✦ 一篇不超过3000字的学术文章示例 ✦ 两名学术评审的姓名和联络方式 𐟒𐠥喥�‡‘：全奖每年19,237英镑（2024-2025年） 𐟎ˆ 祝大家都能顺利拿到offer！申请顺利！𐟎‰✌

DELE C1写作T1，速看攻略！嘿，大家好！今天我想和大家聊聊如何在DELE C1写作考试中搞定第一项任务。很多中国考生对这个部分特别紧张，因为你要在80分钟内完成两项任务，时间真的很紧。所以，提前做好准备是关键！任务1：听力+写作的双重挑战 𐟎碜️ 首先，任务1要求你听一段录音，然后根据这段录音写一篇文章。录音时间也包含在80分钟的测试时间内。这段录音通常是演讲、讲座或演示的一部分，听完之后你需要写一篇议论文或说明文，并加上对所听内容的个人评价。听力技巧：关键词和主要观点 𐟓 在第一遍听力时，尽量记下关键词和最重要的概念。第二遍听力后，列出主要观点和数据提纲，这样可以帮助你提出论点。记住，听力是写作的基础，理解好了才能写得好。文章格式：说明文和议论文的要点 𐟓– 完成这项任务时，一定要尊重说明文和议论文的特点。文章要有标准的语体和清晰有序的结构，充分阐述主要观点和论据。这样才能让考官看到你的逻辑性和表达能力。注意事项：遵守考试指示 𐟓 当然，遵守考试指示是文章获得高分的关键。利用两次听录音的时间做笔记，根据提议的主题进行调整，加入个人评价，还要遵守字数规定（220-250词）。文章连贯性：流畅的连接词 𐟔— 文章必须具有连贯性和凝聚力。考官会评估你使用不同的连接词的能力，以及段落的正确分布，突出最重要的观点或方面。这样读者才能更好地理解你的文章。语法和词汇的正确性：复杂的语法结构 𐟓š 由于考察水平是C1，考官希望考生能够充分控制复杂的语法结构。所使用的词汇必须广泛，当然也要正确，并与主题相称。这样才能展示你的语言能力。希望这些小技巧对你有帮助！如果觉得有用的话，记得点赞、关注和收藏哦～祝大家考试顺利！𐟚€

论文降重后如何保持逻辑结构清晰？𐟓š 在论文降重后，保持逻辑结构的完整性至关重要。以下是一些实用的方法： 𐟔 理清逻辑关系：在修改论文时，要确保句子之间的逻辑关系清晰。思考句子之间的因果关系、转折关系和递进关系，并使用适当的连词或过渡词来表达这些关系。 𐟓š 使用过渡词：过渡词如“然而”、“因此”、“另外”等，可以帮助连接句子和段落，使其在逻辑上更加连贯。选择合适的过渡词来引导读者理解句子之间的逻辑关系。 𐟏 保持句子结构一致：尽量保持句子结构的一致性。如果前面的句子是主谓宾结构，后面的句子也应该采用相同的结构，以保持句子之间的连贯性。 𐟔— 使用代词和指示词：代词和指示词可以帮助引用前面提到的内容，从而在句子之间建立联系。确保代词和指示词的使用准确，以避免引起混淆或歧义。 𐟔„ 重复关键词：在修改语句时，可以适当重复关键词来强调句子之间的逻辑关系。这样可以帮助读者更好地理解句子之间的连贯性和逻辑关系。 𐟓‘ 检查句子顺序：确保句子的顺序符合逻辑顺序。如果句子的顺序混乱或不合理，会导致读者难以理解句子之间的逻辑关系和连贯性。 𐟔 正确使用逻辑连接词：在使用逻辑连接词如“因为”、“所以”、“但是”时，要确保其使用正确。逻辑连接词的错误使用可能导致句子之间的逻辑关系不清晰或产生歧义。 𐟑€ 从读者角度思考：在修改语句时，要从读者的角度出发，思考读者如何理解句子之间的逻辑关系和连贯性。尽量使用简洁明了的语言和表达方式，以便读者更好地理解句子之间的关系。通过这些方法，你可以在论文降重后保持逻辑结构的完整性，使论文更加清晰和易于理解。

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