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内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

pyp论文

英国留学必看：IB课程全解析𐟓š 𐟌 IB（International Baccalaureate⮯𜉦˜露€个非盈利性的教育基金会，成立于1968年。作为跨国家的教育体系，IB的官方教学语言包括英语、法语和西班牙语。整个IB课程分为四个阶段：小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、大学预科项目（DP）和IB职业相关课程（IBCC）。今天我们来详细介绍一下DP项目。 𐟓š DP阶段（Diploma Program）是IB课程系统中最早开设的阶段，成立于1968年，面向16至19岁的学生。课程为期两年，相当于中国的高二高三，完成后即可进入大学学习。 𐟌Ÿ DP阶段的课程分为六门学科组课程和三门核心课程。六门学科组课程包括： 1⃣️ 语言A（母语） 2⃣️ 语言B（习得语言） 3⃣️ 个人与社会学（历史、地理、经济学、哲学、心理学等） 4⃣️ 实验科学（物理、化学、生物、环境系统等） 5⃣️ 数学（数学高年级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等） 6⃣️ 艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等） 𐟓Œ 在这六门学科组课程的基础上，IB文凭阶段的学生必须学习TOK（Theory of Knowledge--知识理论）和EE（Extend Essay--拓展论文），并参与合格的CAS活动（Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务）。这三项是整个IB-DP项目的核心课程。 𐟓Š 对于六门学科组课程，每门课的满分为7分。每个学科的最终成绩由内部测试（Internal Assessment）和外部测试（External Assessment）两部分组成，内部测试约占最终成绩的20%，外部测试约占80%。IB的最终成绩满分为45分。 𐟎“ 澳洲的所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。IB课程在各大专院校都受到高度的评价。 𐟏렧𞎥›𝥏Š加拿大的数千所大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生（三科主修科目均达到6或7分者）直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。 𐟏›️ 英国的所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学，一般分数线在40分以上。

IB中文备考，一文搞定！ 𐟑颀𐟏륤祮𖥥𝯼Œ我是教中文的老师𐟘ƒ。我主要教授IB、AP、Alevel、IGCSE、DSE等考试的中文课程，偶尔也会带带OSSD𐟓š。 𐟑‡今天来给大家分享一下我对IB体系的总结首先要重点讲讲知识论课程（TOK）𐟓–。这是一门贯穿逻辑论证，并且在所有IB学科中都必须贯彻的方法论内容，是IBDP特有的、有着“授人予渔”效果的课程领域𐟑。TOK能培养学生打破传统学科界限，启发学生跨学科的思维方式以及综合比较的知识建构能力𐟧 。它的小论文写作和小组报告都要求学生接受严格的科研训练，所以这也就要求教师得具备坚实的哲学认识论专业基础和科学研究训练才行呀𐟘Ž。 𐟑‡再来说说IB中文课程吧𐟤— IB中文课程分为PYP（小学项目）、MYP（中学项目）和DP（大学预科项目）三个阶段，每个阶段的教学重点都不太一样哦𐟧。就像DP阶段，更注重探究式学习，会鼓励学生自主去探究发现✨。而且呀，IB中文课程很强调语言习得与发展、教材评估与设计以及语言与文学教学法这些方面𐟑。教师得充分了解IB课程体系，掌握好评估标准和应试技巧，这样才能更好地指导学生呀𐟤

IB课程体系详解：从小学到高中 𐟓 IB的三个阶段小学教育（Primary Years Program）PYP：专为3-12岁学生设计，通过探究式学习，引导学生成为课堂和生活中的探索者。中学教育（Middle Years Program）MYP：针对12-16岁的学生，类似于中国的初中，旨在培养学生的国际意识，让他们具备参与全球化社会活动的技能、态度和知识，成为具有创造性和批判性的反思者。高中教育（Diploma Program）DP：适合16-19岁的学生，相当于中国的高二高三。IB-DP是国际文凭组织IBO为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，为期两年。 𐟓 IB课程的六大领域第一语言：语言A（母语）第二语言：语言B（母语以外的语言，如英语、法语）个体与社会：包括历史、地理、经济学、哲学、心理学等科学学科：物理、化学、生物、环境系统等数学：数学高年级、高等数学标准等级、数学研究、数学法艺术学科：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等）在6门必修课程中，每个学生需要根据自身情况选择至少3门高级课程（HL），有能力的学生可以选择4门高级课程。 𐟓 三门核心课程知识理论（TOK）：这是一门必修的跨学科课程，让学生了解如何学习和思考。学生需要完成一篇1200-1600英文单词的论文，涉及数学、自然科学、社会科学、伦理、历史与艺术等领域，激发学生对知识和经验进行批判性反思。此外，还需进行10分钟的口头评述。拓展论文（EE）：学生需要结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇约4000字的实质性论文。通过这篇文章，学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。创造、行动与服务（CAS）：在充满学术味的IB课程中起平衡作用。在两年的学习中，学生要花150个小时参与那些有利于他们身心发展、培养创造能力与社交能力的活动。如：到社区、敬老院、幼儿园服务，当志愿者，才艺表演等。通过这些实践活动来提高和锻炼自己的社交和沟通能力。

三大国际课程，哪适合你？ 𐟌Ÿ 探索三大国际课程体系的独特之处，为你的留学之路铺路！ 𐟓š AP国际课程体系 𐟓 课程亮点：美国大学先修课程，由美国大学理事会在高中阶段提供，具有大学水平。全球范围内均可学习并参加考试，适合计划在美国就读本科的学生。 𐟎“ 适合人群：目标留学美国的学生，AP课程被美国所有大学认可。专业方向明确的学生，AP提供36个学科，选择丰富。理科偏好的学生，AP课程在理科方面有独特优势。 𐟓š A-Level国际课程体系 𐟓 课程特色：英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国大学入学考试课程。通过考试后获得的A Level证书，可直接用于大学申请。课程难度适中，非常适合大部分中国学生。 𐟎“ 适合人群：特长明显且短板突出的学生，A-Level没有必修课程限制。不强制要求参加课外活动和论文写作，学生有更多时间专注学习。目标留学英国的学生，A-Level更符合英国大学的录取标准。 𐟓š IB国际课程体系 𐟓 课程概览：国际文凭课程，分为小学项目(PYP)、中学项目(MYP)和文凭项目(DP)。文凭项目(DP)面向16至19岁的学生，相当于高中阶段的教育。课程设置涵盖6大科目组+3大核心课程，课程难度较高。 𐟎“ 适合人群：学习能力强、英文基础好的学生。不偏科的学生，IB课程要求全面发展。 𐟔 选择适合自己的国际课程，为未来的留学生活打下坚实基础！

新加坡IB课程全解析：从小学到大学 𐟌 新加坡在IB课程上表现出色，全球IB满分考生中，超过一半来自新加坡，整体通过率比全球高出约10%。 𐟓š IB课程，全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的大学预备课程。IB课程涵盖多个学科，考核方式灵活，注重社会实践，课程设置接近大学授课体系。 𐟏렉B课程是完整的教育体系，包括小学PYP、中学MYP和高中DP。 𐟏렦–𐥊 坡的IB国际学校包括：东南亚联合世界书院UWC、澳洲国际学校AIS、加拿大国际学校CIS、莱仕国际学校Nexus、伊顿国际Eton House、新加坡国际学校ISS等。 𐟓 考核方式：学生需在6个学科组中各选一门课程，完成4000字的专题论文EE、1600字左右的知识论TOK，以及参加150小时的社区活动CAS。课程难度分为高级课程和普通课程，其中三门必须是高级课程。 𐟓Š IB评分系统：每门科目的评分等级为1-7分，4分为及格。6门学科的分数满分7分，加上核心课程奖励分3分，总分满分45分。一般38分以上可申请新加坡国立大学和南洋理工大学，40分或以上可申请常春藤大学，42分以上可申请牛津大学。 𐟌 升学途径：学生可以用IB成绩申请新加坡大学，也可以申请英国、美国、澳洲、加拿大等以英语为母语的国家。

IB课程全解析：幼小到高中的详细指南 IB课程其实分为四大类：PYP、MYP、DP和CP。简单来说，PYP和MYP分别对应幼小和中学阶段，而DP则对应高中阶段。不过，这只是个大概，不完全对等哦。CP则有点像职业高中。 IBDP课程可是相当有挑战性的，但认可度也很高。它分为两大类：标准难度课程（SL/Standard Level）和更具挑战性的高水平课程（HL/Higher Level）。三大核心 IB课程有三个核心部分：知识理论课（TOK）扩展论文（EE）创造行动与社区服务活动（CAS）（需要150小时）六科学组 IBDP课程分为六大科学组：语言A（母语）语言B（第二语言）社会科学（包括历史、地理、经济学、哲学和心理学等）自然科学（物理、化学、生物、环境系统等）数学（数学高年级、高等数学标准等级、数学研究和数学法等）艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等）选课要求学生至少要在1-5类中选择一科。如果学生不选择艺术，那么需要在人文社科（第3类）或实验科学（第4类）里再选一科。考试和成绩每年5月份会举行IB考试，7月份公布成绩。在12年级上半学年的10-12月申请季，英美大学会根据学生所在学校给出的预估成绩进行参考发放预录取或者正式OFFER。7月IB成绩公示后，如果预估成绩与正式成绩相差不大，预录取OFFER才能生效。评分标准 6门学科总分：6科㗷分=42分；TOK和EE按照得分矩阵打分，共3分；CAS不计分。因此，IBDP满分是45分。24分为合格分，准许获得IB文凭，36分为优良分。希望这些信息能帮到你，祝你在IB课程中取得好成绩！𐟓š𐟌Ÿ

IBDP课程特色与上海顶尖学校推荐 IB课程是全球3-19岁儿童的教育体系，分为四大类：小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)和职业教育项目(CP)。IBDP，即国际高中课程，是专为高中十一和十二年级学生设计的大学预科课程。它不依赖于任何国家的课程体系，而是融合了众多发达国家主流课程的优点。 𐟌Ÿ适合IB课程的学生： 𐟓Œ 自我驱动力强，追求全面发展的学生 IB课程鼓励学生主动学习，追求全面发展。学生需要具备数学、外语、人文、社会科学、艺术、体育等多方面的理论与实践能力，而不是只专注于某一领域。 𐟓Œ 学习能力强，善于规划时间的学生 IB课程量大、进度快，学生需要投入大量时间完成作业和项目。因此，具备时间管理能力和良好的学习态度至关重要。 𐟓Œ 具有国际视野的学生如果学生立志成为管理型或领导型人物，IB课程将有助于培养他们的国际视野和领导力。 𐟓Œ 未来从事社会性工作的学生 IB课程重视国际情怀的培养。学生需要完成社会服务(CAS)、毕业论文和跨学科综合能力(TOK)等要求，这些都将为学生未来从事社会性工作打下基础。 𐟏뤸Š海代表学校根据学校的升学及社会评价，将上海的IB课程学校分为两个等级：第一等级：平和双语、世外中学、包玉刚实验学校第二等级：七宝德怀特、协和古北、交附IB、民办位育等想要了解更多关于IB课程和上海顶尖学校的信息，欢迎继续关注！

国际学校教育心得：家长引导的智慧与挑战自孩子小学一年级起，我们选择了国际教育的IB学校，实行的是IB课程的小学部分（PYP）。这个课程以问题为基础，每年围绕几个主题进行跨学科教学，将读写计算等基本功融入其中。孩子非常喜欢这种开放、有创造力和面向社会的教学方式。然而，任何教育体系都不是完美的，以下是我作为国际教育体系中的家长的一些心得体会：基础知识需要家长亲自教 𐟓š 在国际学校，孩子在课堂上和老师讨论、写作，回家后还需要收集资料来支持自己的论点。这个过程相当于写小论文，对拓展视野、提升逻辑思辨和独立思考能力有很大帮助。然而，基础知识的掌握还是需要家长来帮助。数学和语文的基础知识必须由家长亲自讲解，并给孩子买相应的练习册。每周至少要有五天时间家长亲自教学，最好是每天。学校没有考试，家长可以在家里进行测试。只有循序渐进地督促孩子掌握每一个知识点，他们未来面对更高难度的课程时才能更加从容。古文学习需要家长的引导 𐟓– 中国的文化博大精深，而国际学校的语文教材基本上都是中国历史。孩子在课堂上接触的历史大多是结合探究主题的世界性历史。因此，家长需要潜移默化地进行引导。从诗词歌赋到文言文，为了让孩子能够领悟中国文字的魅力，平日里阅读和理解纪录片、少年史记、资治通鉴是必不可少的。到了小学高年级，阅读理解中出现了文言文，所以每天都要抽时间和孩子一起读一些文言文，甚至是一同背诵。这种安排当然不是国际学校可以给予的，必须由家长来监督执行。经年累月下来，孩子的词语能力在各方面都会有显著的提高。实践得出只要家长引导方法得当，孩子不会排斥。正确引导自主阅读 𐟓š 国际学校唯一强制学生完成的任务是：每天回家后要阅读（英文）。老师会定期给他们测水平，不同等级划分。但阅读也是需要引导的，多读书，也要读好书，孩子才能真正从书籍中汲取养分。对于英文书籍方面，可以根据孩子的阅读水平，找班主任来推荐书单。传记类书籍就很好，孩子不熟悉的名人。前期可由家长陪着一同看，被带入后再由孩子自己看。帮助孩子建立思维的台阶 𐟧銊探究课在日常的作业和学习中非常重要。家长回家后需提供引导，帮助孩子搭建知识框架，将积累的知识转化为自己的知识架构。如何将信息转化为知识，将知识填系到自己已有的知识架构中，这是家长需要帮助孩子建立的思维台阶。这些是我作为国际学校家长的一些体会，希望对其他家长有所帮助。

广州国际课程详解，选对不踩坑！在广州，家长们常常面临选择国际课程的问题。目前，IB、AP、Alevel和DSE是四种主要的国际课程。每种课程都有其独特的优势和特点，关键在于选择最适合自己孩子的课程。 IB课程 𐟌Ÿ 难度：五星课程设置： IB课程分为几个阶段，包括小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、国际文凭大学预科项目(IBDP)和国际文凭职业教育证书项目(IBCC)。通常所说的IB指的是IBDP，这是一个两年的课程，相当于国内的高二和高三。 IBDP学生必须在六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三门为高等级，三门为初等级。每门科目的最高分数为7分，加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，总分为45分。选择的高等级科目越多，对升学帮助越大。 IB课程偏重文科，对学生的语言能力要求非常高。学生需要经常写论文，还需要参加大量课外活动。评估方式：学生的考核分为学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)。完成两年的高中课程后，学生需要参加一次全球统一的外部评估考试。每个科目一般有三个考卷，第一个是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷的正确率折算成7分、6分等成绩。如果外部评估成绩不佳，可以申请重考。适用国家： IB课程几乎可以在所有国家使用，包括美国、英国、澳大利亚、加拿大和新加坡等国家。适用学生：适合学习能力较强，尤其是文科能力出众的学生。是否可以脱产学习：不可以。IBO管理严格，每所学校有代码，每个学生也有代码。不能自己报名考试，必须在IB授权学校学习并考试。 AP课程 𐟌 AP课程是美国大学先修课程，适合那些希望提前接触大学课程的学生。课程内容广泛，包括数学、科学、历史和社会科学等多个领域。学生可以在高中阶段就获得大学学分，有助于他们在大学阶段的学业发展。 Alevel课程 𐟓š Alevel课程是英国的高中课程，分为普通水平(GCE A-Level)和高级水平(GCE AS-Level)。课程内容涵盖了数学、物理、化学、生物等多个学科。Alevel证书在英国大学招生中具有很高的认可度。 DSE课程 𐟇�‡𐊄SE课程是香港的高中课程，全称为香港高级程度会考。课程内容涵盖了数学、物理、化学、生物等多个学科。DSE证书在香港大学招生中具有很高的认可度。了解这些国际课程后，家长们可以根据孩子的兴趣和未来规划做出最佳选择。希望这些信息能帮助您更好地了解广州的国际课程选择。

四大国际课程体系全解析，哪个最适合你？嘿，大家好！今天咱们来聊聊国际课程体系的那些事儿。很多人可能对国际课程有点模糊，别担心，看完这篇文章，你就能对四大主流国际课程体系有个清晰的认识啦！ IBDP：全球通用的精英课程 𐟌 IBDP，也就是国际文凭大学预科项目，它的考核体系可以简单地理解为6+2+1。六门主课是核心，再加上TOK（知识论）和EE（扩展论文），还有一个CAS（创意、活动和服务的）要求。IBDP分为几个阶段：小学项目（PYP）、中学项目（MYP）和国际文凭大学预科项目（IBDP）。我们通常说的IB课程，就是针对16至18岁学生的两年制课程，相当于国内的高二和高三。 OSSD：加拿大的在线高中课程 𐟓š OSSD是安省教育厅认可的在线高中课程，注册为安省的学籍。你可以在国内修加拿大安省的高中学分，只要修满30学分，就能拿到安省的高中毕业证，享受和本地学生一样的申请大学的途径。OSSD的评分体系是平时成绩占70%，考试成绩占30%，所以想拿高分相对容易，但作业真的很多哦！ A-Level：英国高中的精髓 𐟏𐊊A-Level是英国高中课程，也是英国普通中等教育证书考试高级水平课程。大体相当于国内的高三到大一水平。A-Level的学制为两年，分为两个阶段：第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。 AP：美国大学的先修课 𐟎“ AP是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，被称为大学先修课。AP考试的成绩使用5分制，考生可以获得1、2、3、4或者5分。一般来说，三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但某些名校接受的标准在4分以上甚至5分。不过，有些大学并不接受AP成绩哦。总结这四大国际课程体系各有特色，适合不同需求的学生。如果你对国际课程感兴趣，不妨了解一下这些体系的具体内容和要求，选择最适合自己的那条路！希望这篇文章能帮到你们，有任何问题欢迎留言讨论哦！

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