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学术训练的五点内容直播_学术训练包括哪些(2024年11月全新视觉)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

学术训练的五点内容

上大学与不上大学的 16 点区别： 1、上大学第一点、花费一大笔钱第二点、改变了人的思想及思维第三点、有更多的就业选择机会第四点、能积累更广泛的人脉资源第五点、提高个人的综合素质和修养第六点、接触到更前沿的知识和技术第七点、培养独立思考和解决问题的能力第八点、增强自信心和自我认知 2、不上大学第一点、更早进入社会积累工作经验第二点、可能更早实现经济独立第三点、职业选择相对较窄第四点、知识储备和视野相对较局限第五点、缺乏系统的学术训练第六点、在一些看重学历的工作中处于劣势第七点、社交圈子相对较单一第八点、未来晋升可能受到学历限制#热点引擎计划#

重庆市创新教育优秀案例与精品课程评选指南 ### 典型案例评选 𐟎“ 案例主题我们聚焦于中小学拔尖创新人才的培养，致力于提炼出创新教育的典型案例。这些案例涵盖了育人方式的变革、课程与教学改革、师资建设、学生成长以及支持保障等多个方面。案例要求我们期待看到的是近年来区域或学校在创新教育教学改革方面的成果。案例需要突出导向性、公信力、创新性和示范性，整体育人成效要突出，社会反响要良好，推广价值要高。每个案例的字数控制在3500字以内，作者不超过3人，并且可以插入不超过5张的图表或图片。精品课程评选 𐟎动ﾧ苧𑻥ˆ늦ˆ‘们围绕中小学拔尖创新人才培养，从小学、初中和高中三个学段申报创新教育精品课程。课程主要包括以下三种类别：通识课程：聚焦科学史、科学家精神、创新思维与方法、学术训练与学术规范等内容。专业课程：围绕数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学等基础学科，聚焦智能科技、人工智能、生物科技、新能源、新材料等领域。实践课程：围绕自然现象或人文风貌，通过考察、调查和实验等方式，聚焦解决真实问题的科学探究过程和结果。课程要求精品课程需要以15-20分钟的微课形式呈现，包括微课视频、教学设计（含学习任务单和作业练习）、课件等内容。课程应坚持正确方向，体现科学性、创新性、跨学科性和实效性，教学目标要明确，教学过程要完整，教学资源要充足，摄制技术要规范。我们期待看到的是那些能够真正激发学生创新精神和提升学生创新能力的课程，让我们一起期待这次评选能够为我们带来更多精彩的创新教育案例和课程！

60岁留学德国？D大学全新课程来袭！ 𐟎“ 德国D大学为50岁以上的人群推出了全新的学习课程，旨在帮助他们扩展知识、积极参与社会活动、结交志同道合的朋友并建立社会网络。 𐟓… 学制为2.5年，分为5个学期，每年10月份开学。学费为100欧元/学期，名额有限，仅限60人。 𐟑颀𐟎“ 课程内容涵盖了多个专业领域，包括老龄社会学、社会学、教育学、心理学、哲学、神学和康复学。这些课程将帮助学员系统地学习和研究，从零散的碎片化知识到真正的“行万里路，读万卷书”。 𐟓š 课程由六个模块组成：模块一：研讨会（Kolloquium），类似于博士阶段的研讨，注重调动学员潜力，帮助未经过学术训练的学员入门。模块二：市民行动行为能力，提升学员参与社会实践活动的核心素养，如顾问能力、交际能力等。模块三：专业知识学习，学员可以根据自己的兴趣选择七大专业课程，获得学分。模块四：大学其他课程，学员可以根据自身需求选修其他大学课程。模块五：实习，将所学知识转化为实践，并为未来的市民行动做好准备。实习完成后需提交实习报告。模块六：毕业论文，建议从实习活动中选题。 𐟌Ÿ 这是一个特别为第三生命周期人士设计的课程，与直接注册正式学生入学读书或大学旁听生相比，其针对性更强，真正做到了“学以致用”。通过这一课程，学员可以开启第三生命周期的意义，成为主动生活的人。

新手爸妈必看：德州学前教育全解析！作为一个新手爸妈，美国教育体系里0-6岁的各种班型真是让人头大！不同地区、不同学区有不同的入学年龄限制，再加上很多学前学校提倡混龄教育，家长和学校对小朋友在这个阶段是否需要学术训练也有不同看法。这就导致不同月龄的小朋友可能需要进入不同的班级。希望这篇文章能帮大家理清思路，为宝贝们选到合适的学校！ Daycare：托儿所 Daycare通常接收6个月到2岁的孩子，主要是为了满足家长的托儿需求，不涉及学习。 Preschool：幼儿园 Preschool一般接收3-5岁的孩子，会有一定的学习内容，可能是混龄课堂。私立学校的Preschool会有一定的学术要求，以便顺利过渡到K年级。 PreK：学前班 PreK也是接收3-5岁的孩子，重点是为进入K年级做准备，所以会有更多的学科教学。公立小学提供的PreK通常为上午或下午非全日制，大约3-4小时。 JK：初级幼儿园 JK（Junior Kindergarten）与K年级的风格和内容很相似，适用于月龄偏大但未满5周岁的小朋友，可以理解为幼儿园小班。 TK：过渡幼儿园 TK（Transitional Kindergarten）一般是学校截止日期后出生的当年小朋友（比如生日在10月-12月之间），会帮助小朋友提前学习一些K年级的知识。 Kindergarten：小学一年级 Kindergarten是美国全日制小学的正式入口年级！小朋友需要满5周岁，学校的截止月份在7月1日-10月1日之间不同。 SK：预备小学 SK（Special Kindergarten）与Kindergarten相似，适合月龄小、未满6周岁无法进入G1的小朋友，提前适应G1的学习节奏。如何选择合适的学前项目？其实，只要小朋友上得开心、安全，有一些关于数字、字母、书写习惯等学科的学习，就是合适的项目！希望这篇文章能帮到大家，为宝贝们选到最合适的学校！𐟎’𐟓š

英国硕士回国读博全攻略：申请、备考、毕业大家好，今天想跟大家聊聊我从英国谢菲尔德大学硕士毕业回国读博的经历。2014年，我在英国拿到了硕士学位，2018年终于在国内某985大学拿到了博士学位。下面我会详细分享一下这个过程，希望能帮到正在考虑回国读博的你们。如何申请国内博士研究生？𐟓 首先，国内读博需要联系好导师，导师同意接收你之后才能进行报考。国内大学的博士生导师一般每年只招1-2个学生，有时候还会留给自己的硕士生，所以一定要提前联系好导师。你需要展示自己的研究能力、良好的基础（理论和实践），以及出色的英文写作能力。毕竟，经过英国的学术训练，你在这些方面还是有一定优势的。国内博士报考流程及考博内容？𐟓š 报名方面：拿到英国学位后，你需要先去教育部留学中心进行认证，认证下来后才能报考国内博士。通常国内博士报名从9月开始，而这时候英国的学校可能还在交论文，学位还没拿到，更别提认证了。所以很多人会有一个gap year。比如我，2013年9月交完硕士论文，2014年1月拿到学位，2014年4月拿到教育部认证，2014年9月开始报名，2015年9月入学。建议大家提前联系导师确认读博名额。听说现在可能不需要gap了，大家可以自己关注一下最新信息。考试内容：国内考博一般考两门专业课和英语。我报考的是经济学类博士，考试内容是高级计量经济学和西方经济学。联系好导师后，可以打听一下本校的考试复习资料，师兄师姐一般会分享。考试一般在3月进行，4、5月开始复试。面试内容相对简单，一般会问一些专业内容和研究规划，英文对话也较为简单。国内读博如何毕业？𐟎“ 国内博士研究生一般就读三年，很多人会延期。第一学期主要学习专业课并进行考试，具体课程设置各校不同。毕业需要发表论文，经济、金融类一般需要发表SSCI或CSSCI论文，各校有具体的分区要求，文章数量也要达到要求。毕业论文一般要求10万字以上，完成后会送盲审。我的学校之前是送三个外审进行盲审，现在开始送五个外审进行盲审。盲审结果分为四个档位：同意答辩、修改后答辩、大修后答辩和不予答辩。学校有具体的盲审结果要求，达到要求才能继续进行答辩，否则就要延期。答辩通过后才能拿到博士学位和毕业证。希望这些信息对你们有帮助！如果还有什么疑问，欢迎留言，我会不定时回复大家。祝大家学业有成！𐟓–

五年后才知道，考研和考公的差距不是一星半点，幸亏当初没选错在人生的道路上，每一个选择都可能引领我们走向不同的方向。五年前，我站在人生的十字路口，面临着考研和考公这两个看似相似，实则大相径庭的选择。五年后的今天，我终于深刻体会到，考研和考公之间的差距，远不止一星半点。回想当初，幸亏我做出了正确的选择。一、考研与考公差异分析考研，即考取研究生，主要目的是为了提升自己的学术水平和专业能力，通常需要经过严格的学术训练和科研实践。考公，即考取公务员，目的是为了进入国家机关或事业单位工作，享受稳定的薪资待遇和福利保障。 1. 目标差异：考研旨在追求学术或专业技能的提升，而考公则是为了获得一份稳定的职业。 2. 学习内容差异：考研的学习内容偏向学术研究，注重理论知识的学习和实践能力的培养；考公的学习内容则侧重于公务员所需的综合素质，如政策法规、行政职业能力等。 3. 考试难度差异：考研的难度相对较高，需要掌握大量的专业知识和研究方法；考公的难度则侧重于竞争激烈，需要通过笔试、面试等多个环节。 4. 发展前景差异：考研后，可以选择继续深造、进入企业或高校工作；考公后，则主要从事国家机关或事业单位的工作。二、考研经历回顾五年前，我选择了考研。那段时间，我每天都要面对大量的专业书籍和论文，努力消化吸收其中的知识。虽然过程艰辛，但每当我在学术研究中取得一点成果时，那种成就感让我倍感喜悦。在研究生阶段，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的独立思考能力和创新能力。更重要的是，我结识了一群志同道合的朋友，共同探讨学术问题，拓宽了我的视野。三、考公经历回顾与此同时，我也了解了一些选择考公的同学的经历。他们同样经历了艰苦的学习过程，但侧重点在于公务员所需的综合素质。他们需要掌握大量的政策法规、行政职业能力等方面的知识，以便在激烈的竞争中脱颖而出。考公的同学告诉我，他们每天都要进行大量的模拟练习和实战演练，以提高自己的应试能力。虽然过程同样艰辛，但他们表示，能够进入国家机关或事业单位工作，对于他们来说是一种荣誉和责任。四、差距对比分析五年后，当我回顾这段经历时，我发现考研和考公之间的差距远不止一星半点。 1. 学术研究与实践能力的差距：考研让我在学术领域有了更深入的研究，锻炼了我的独立思考能力和创新能力；而考公则更注重实践能力的培养，让我在应对实际工作中更加得心应手。 2. 发展前景的差距：考研后，我有更多的选择，可以继续深造、进入企业或高校工作；而考公后，我的职业发展相对较为稳定，但缺乏多样性。 3. 个人成长与自我实现的差距：考研让我在个人成长方面有了更多的收获，我在学术研究中找到了自己的兴趣和方向；而考公则让我在职业发展方面有了更多的保障，但相对缺乏自我实现的成就感。五、当初选择原因回顾当初的选择，我庆幸自己没有选错。我之所以选择考研，是因为我对学术研究有着浓厚的兴趣，我希望通过深造提升自己的专业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。在当时，我了解到考公的竞争非常激烈，而且公务员的工作内容与我当时的兴趣和职业规划不太相符。因此，我坚定地选择了考研，这一选择让我在后来的职业生涯中受益匪浅。六、给后来者的建议对于面临考研和考公选择的后来者，我给出以下建议： 1. 了解自己的兴趣和职业规划：在选择考研或考公之前，要清楚地了解自己的兴趣所在和未来的职业规划。只有选择了与自己兴趣和规划相符的道路，才能在未来的职业生涯中取得更好的发展。 2. 充分了解考试内容和难度：考研和考公的考试内容和难度有所不同，要根据自己的实际情况和承受能力做出选择。 3. 重视综合素质的培养：无论是考研还是考公，综合素质都非常重要。在备考过程中，要注重培养自己的沟通能力、团队协作能力等综合素质。 4. 保持积极的心态：考研和考公的过程都充满了挑战，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难，取得成功。总之，考研和考公各有优劣，关键在于个人的选择。只有选择了适合自己的道路，才能在未来的职业生涯中实现自我价值。五年后回头看，我为自己当初的选择感到庆幸，也希望我的经历和建议能对后来者有所启发。

全球八大顶尖美术学院推荐！ 𐟎蠦ƒ𓨦了解全球最顶尖的美术学院吗？这里为你揭晓世界八大美术学院的名单及其特色： 1️⃣ 英国皇家艺术学院（Royal Academy of Arts） - 伦敦的心脏地带，这所学院以其卓越的艺术教育和对创新的支持而闻名。 2️⃣ 法国巴黎国立高等美术学院（㉣ole nationale sup㩲ieure des Beaux-Arts de Paris） - 自由与开放的教学理念，培养了无数杰出的艺术家。 3️⃣ 意大利佛罗伦萨美术学院（Accademia di Belle Arti di Firenze） - 深厚的艺术传统，以及对文艺复兴艺术的传承，使其闻名于世。 4️⃣ 俄罗斯列宾美术学院（Repin Institute of Arts） - 严格的学术训练和对传统艺术的重视，是俄罗斯艺术的瑰宝。 5️⃣ 德国柏林艺术大学（Berlin University of the Arts） - 欧洲最大的艺术大学之一，提供广泛的艺术课程，包括音乐、舞蹈和戏剧。 6️⃣ 美国耶鲁大学艺术学院（Yale School of Art） - 强大的艺术课程和优秀的教师团队，使其成为美国顶尖的艺术学院。 7️⃣ 美国罗德岛设计学院（Rhode Island School of Design） - 创新的设计课程和对艺术实践的重视，使其在美国设计学院中独树一帜。 8️⃣ 英国伦敦艺术大学（University of the Arts London） - 由六所艺术学院组成，提供多元化的艺术课程和创新的教学方法。这些美术学院不仅是艺术教育的重要中心，也是艺术创作和学术研究的前沿阵地，为全球艺术领域做出了重要贡献。

研一生活：论文选题与学术挑战的双重奏 𐟎“ 5月27日至28日周末的时光，我几乎都窝在床上，没有外出，也没有吃饭。这段时间，我系统地回顾了前几个月读过的论文和论著，以及那些飘忽不定的想法。几个月来，我的态度从“这个人有点意思，我想深入了解一下”到“无语，换人，浪费我时间”反复变化。回想起来，我发现自己一直把视线固定在西方学术界。他们无法理解我们这些在权力边缘挣扎的个体，在自己的学科内有很高的建树，但一旦涉及现实政治，总是显得不切实际。很多概念对问题的讨论失效，不再那么有用。但我真正想看到的是更有操作性、更有行动力的文化建设方案。“政治对于文学而言也是重负。毋庸置疑，从属于政治的文学根本不是文学。但是完全丧失了政治向度的文学，就变成了娱乐。” 5月29日今天，我带着紧张和疲惫的心情去见导师。导师让我们先报一下题目，他听听是否可行。我们三个人面面相觑，沉默了一会儿。我承认，我们目前只有大致方向，没有具体的题目和大纲。导师转身说：“嗯，你们生活过得挺安稳的。”𐟘鰟˜鰟˜鰟˜銊尽管如此，聊完后我有一种想要切实完成目标与计划的满足感。我只想把它当作一场战线拉得很长的完整学术训练，但很害怕浪费这个有可能是人生最后一次得到大家倾心帮助的训练机会，害怕自己无法深度理解那些难得且珍贵的文献而拖后腿。导师的意见（回忆版）抓紧学语言，并且把阅读原文献的能力反映在论文里。你想呈现他整体性理论的建构策略和批评实践的运作过程，那你是否能确保他文学、马哲及社会学的方法是互通且无暗含缠绕矛盾的。还是找个侧重吧。若还有机会继续读下去，刚好可做整体性研究，博士论题就顺利有了，学术脉络是连续无断裂的，这也挺好。 5月30日比较文学的结课日。这是我听得最认真的一次课。总论在讲比文与中国学派，准确戳穿现在中国各学派被自我褒扬的表皮。在各学派火热争山头的比文界，若日后提起中国学派，并不是完全正面、褒义的意义，大家还会热衷于建设吗？最后一节课，是老师作为“学者”内部经验的自我叙述，有历程理论，是自白内省，又是战斗檄文。

双非逆袭985直博？夏令营攻略！ ✨夏令营其实可以分为三个阶段：“我选它”、“他选我”、“双向选择”。今天我们先来聊聊大家最关心的“他选我”阶段。✨ 进入夏令营的秘诀 𐟏 首先，你得先进入夏令营，然后才能拿到优营offer。能不能进夏令营，主要看你的自荐材料能不能打动招生老师。 𐟍Š我大概在大三下学期开学就开始准备个人简历了，四月份写好了个人陈述，打印了前五学期的成绩单，五月份做好了支撑材料手册，还联系好了推荐导师。这些材料在填报夏令营时都会用到。五月份的时候，各学校的夏令营消息陆续出来，六七月份就是夏令营面试了。打动老师的两大法宝 𐟍Š 根据往年的经验和自己的感悟，我觉得能让老师记住你的主要有两个方面：成绩和科研经历。成绩：这个就不用多说了，成绩和排名是衡量你学习水平的重要标准，也是你能否获得保研资格的关键。科研经历：这主要看你有没有参加过科研竞赛、大创项目，看你是否受过学术训练。这也能间接证明你热爱科研，是个读书的好苗子。个性化自荐材料 𐟓„ 制作自荐材料时，最重要的一点就是要有个性化。你干过什么、学过什么，就写什么。比如，我写精通office软件，别人也会写，大家都能写。那不如写成“撰写了xx项目申报书，具有文本撰写编排能力”。具体的，我之后有时间会详细写。给老师的良好第一印象 𐟍Ž 面试时，你需要给老师一个良好的第一印象。没人不喜欢积极向上、活泼开朗、充满朝气的人。面试一般分三部分：PPT自我介绍、英语能力考察和即兴提问。第一部分可以提前准备好，后两部分需要平时日积月累。英语能力的考察，我建议大家去看看雅思口语的一二部分，看看回答的方式方法以及语言。即兴提问则是根据你的自我介绍来问的。比如你说你参加了什么项目，那老师就可以问你你在项目里面做了什么，项目的意义与使用的方法。或者你说你学过什么课程，他也会考察你的专业知识。我被问到的问题都很灵活，所以需要去明白知识背后的道理。 “具体的一些常见面试问题，后续有时间也会整理。” 希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利拿到心仪的offer！

经济学学术小白的心路历程（一）最近在忙毕业论文，突然想到去年写参营论文的经历，忍不住反思了一下自己这一年多在学术训练上的得与失。作为一个经济学学术小白，我觉得有必要分享一下我的感受，希望能给学弟学妹们一些参考。以下是我总结的一些碎碎念，分成两篇来写，希望对你们有帮助。一、个人背景我是大四经济学专业的学生，写过两篇论文：一篇是夏令营的参营论文，题目是老师课题的一部分；另一篇是毕业论文，打算打磨一下投出去。二、关于选题 𐟍€经验总结：作为新手，可以先通过上课了解自己喜欢的方向，然后平时多读读这方面的文献，对这一领域的研究内容有个大致的了解。第一次接触学术性东西的同学可以找老师聊聊，好的老师会很耐心地给你建议。 𐟍€个人经历：我大三的时候和一个我很喜欢的老师（未来的研究生导师）一起做课题，帮他写了一篇报告。这个过程让我对这个领域的知识有了比较全面的了解，也间接强迫自己看了很多相关文献，有了一些思考。所以在大三下的时候，我确定了夏令营论文的题目（当时打算冲一个高中时期的梦校）。三、关于写作写的战线不要拉太长 𐟍€经验总结：在前期基础知识积累深入的基础上，个人觉得对于我这种时间长了容易坚持不下去的人来说，写的战线越长，越容易摆烂，效果越不好，完成质量越差，当然大佬除外。 𐟍€个人经历：我的第一篇参营论文是在大三上寒假确定的题目，散漫式看文献让自己不要停止思考，并且保持了对题目的熟悉程度。然后开学后一直在学雅思，弄材料，所以没在上面论文上花时间。四月中旬考完雅思开始全天候搞论文，然后四月底跑出结果，五月初差不多完成初稿，这样我感觉效率比较高，而且我觉得第一篇能写成那样还不错？（自恋一下）然而大四的毕业论文情况就完全相反。大四上保完研差不多十月份和老师定了题目，整个大四上属于累了三年（也没有那么累）想躺平的状态，所以就断断续续看了下文献，老师问起我，我就“唯唯诺诺”。然后大四上一直到寒假都没啥实质性进展，直到这学期因为意识到在不弄来不及了，才开始赶，整个过程都感觉提不起劲，就是因为战线拉太长，导致我现在写论文的时候，有一些工作来回做了好几遍。接下篇 𐟓š

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