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学术期刊如何界定新上映_变更超过30%需要重新招标(2024年12月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

学术期刊如何界定

如何判断学术期刊？两种方法教你识别 𐟔 学术期刊的认定并没有官方渠道，不像期刊刊号那样在总署有备案。因此，我们只能通过一些公认的标准来判断。目前，主要有两种认知方式： 1️⃣ 第一种：虽然国家总署没有明确界定学术期刊和非学术期刊，但新闻出版署曾发布过1、2批学术期刊目录。这些目录中的期刊大多是很好的学术期刊，尽管其中有些也收录非学术论文。然而，这个目录较为久远，一些新出的优秀刊物可能未包含在内。如果仅以1、2批学术期刊目录为准，可能会有些偏颇。但确实有些单位会要求教师发表这些期刊，尤其是教育或经管方向的期刊，难度较大。 2️⃣ 第二种：如果一个期刊所有稿件都收录学术论文，而不是一些普及知识、大众服务信息广告、信息服务、民俗讲解、故事汇等内容，那么它就是学术期刊。学术期刊主要收录学术论文，而非学术期刊则可能发表文件、报道、讲话、体会、故事等内容。 𐟔 通过以上两种方法，我们可以更好地选择学术期刊。如果你还有其他问题，欢迎留言讨论。

指导记录毕业论文学生很多人不知道如何写论文指导记录，尤其是学校要求200字且至少8次的情况下。为了帮助大家，我分享了我的指导记录，希望对后面的毕业生有所帮助！第一次指导记录指导内容：论文题目指导方式：线上指导，交流群具体内容：在交流群中向同学们讲述了论文的大致流程，强调了选题的重要性，介绍了与本专业相关的选题范围。了解学生感兴趣的选题方向，指导学生选定自己的论文课题，讲解论文写作的注意事项、写作过程、进度安排、规范格式、基本要求等。并在群里发送与学生研究课题有关的文献资料供学生学习参考，提出学生选题后需要注意的部分，指导学生需要搜集、整理的资料。第二次指导记录指导内容：参考文献指导方式：线上指导，交流群具体内容：了解学生的文献查阅进度，对学生选择参考文献的质量与内容进行筛选，要求文献不少于15篇，并为五年内的中英文文献。提高学生参考文献的质量与水平。同时，在交流群里向学生推荐查找文献的平台与方法，讲解查找文献的注意事项，并在交流群分享了学术期刊相关界定文件，为学生解答关于如何搜寻与归类文献期刊的疑问，推进了论文的前期准备工作。第三次指导记录指导内容：开题报告指导方式：线下指导具体内容：让学生按照自己的课题讲解相应的思路，并指导学生在开题中要注意的事项与格式要求，注意需要在开题中呈现的内容、格式、整个论文的时间安排。指导学生根据自己的研究目的、研究意义、研究内容进行撰写，针对学生的论文题目、摘要、关键词、研究方法等进行单独指导。第四次指导记录指导内容：论文目录大纲指导方式：线上指导，交流群具体内容：要求已经定题的学生开始初步构想论文大纲，打开论文的写作思路。在交流群向学生介绍论文大纲的大致组成部分及其注意事项，与学生探讨论文大纲的撰写方法，如标题之间的密切联系，章节之间的逻辑思维等等。之后依据学生的选题情况，单独与学生交流论文大纲。根据学生初步拟好的大纲，逐一进行查阅并提出了修改建议并召集同学们,说明已经提交大纲同学的共同问题,让同学们引以为戒。第五次指导记录指导内容：论文初稿指导方式：线下指导具体内容：观看论文初稿，发现学生初稿存在较多的问题,如内容与主题不够贴切,思路不太清晰,逻辑较为混乱，出现了一些语句不通，词不达意的情况，同时还存在一些格式问题。指导学生首先明确论文的研究主题，理清章节安排以及核心的内容，对于学生的问题进行批注指导，把出现的问题一一勾画，让学生根据勾画内容进行修改，将初稿的整体架构理清，进一步完善自己的初稿。第六次指导记录指导内容：论文修改与调整指导方式：线上指导，交流群具体内容：将大的问题如文献标注、引用等问题进行调整。第七次指导记录指导内容：论文修改与完善指导方式：线下指导具体内容：对论文进行最后的审阅，检查摘要、结论、方法、内容连贯情况，文献引用、数量、年份、论文的错别字、格式等情况；并告知学生答辩时需要注意的事项，需要阐述的内容、流程、时间安排等。指导学生提前准备一些评委老师可能会提出的问题，并且在理解问题的同时，给出准确、完整和沟通清晰的答案。指导学生提前准备答辩稿、PPT在答辩前进行答辩练习：简要概述研究背景、目的和结果、以及使用的研究方法，并强调研究结论的重要性和贡献。第八次指导记录指导内容：答辩指导指导方式：线下指导具体内容：在答辩前对于学生的论文进行最后审阅，检查摘要、结论、方法、内容连贯情况，文献引用、数量、年份、论文的错别字、格式等情况；并告知学生答辩时需要注意的事项，需要阐述的内容、流程、时间安排等。指导学生提前准备一些评委老师可能会提出的问题，并且在理解问题的同时，给出准确、完整和沟通清晰的答案。指导学生提前准备答辩稿、PPT在答辩前进行答辩练习：简要概述研究背景、目的和结果、以及使用的研究方法，并强调研究结论的重要性和贡献。致谢感谢我的导师们，你们不仅是我的学术导师，更是我人生的导师。感谢你们的悉心教导和无私支持。感谢我的家人和朋友们的支持与理解。感谢那些曾经帮助过我的人，你们的支持和鼓励是我前行的动力。希望未来有机会能够回馈大家的帮助！

如何在论文写作中高效利用文献？ 𐟓š 文献是指通过特定方法记录在某种载体上的知识，这些知识具有历史价值和研究价值。通常，我们理解的文献包括图书、期刊和典章等。科研工作者每天都在进行文献研究。 𐟔 确定论文选题在撰写论文之前，首先要确定论文的主题。然后，围绕这个主题有选择性地阅读相关文献，并构思论文框架。选题应尽量具体，这样研究才能深入。如果对选题毫无头绪，可以阅读同行权威专家撰写的文献综述，这样能快速了解某一领域的发展历史和待解决的问题。 𐟓 借鉴研究经验学者们对研究过程的详细阐述称为文献，包括研究思路、实验设计、实验结果、分析处理、研究结论和讨论等。复现文献中的实验方法是一个不错的学习方法，这样能更好地理解实验的优缺点，为后续的实验设计或研究构思打下基础。 𐟓– 避免学术不端引用他人的研究观点、内容、数据、图像、文字表述和研究方法时，需要在文中及参考文献处明确标示，否则视为剽窃。学术出版规范——期刊学术不端行为界定(CY_T174—2019)将剽窃分为观点、数据、图片和音频、研究方法、文字表述剽窃。知网学术不端检测系统将不加引用他人作品的论点、观点或结据论证等定义为抄袭。 𐟒ᠧ𛼨🰤𘎩€‰题综述是指针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述并不是对文献的简单罗列，需要对领域的研究热点有深入了解，并有自己的思考和预测，提出可供解决的方案。选题可以从综述待解决的问题和方法中汲取营养。

通讯作者和第一作者的区别，你知道吗？𐟓š 在学术界，论文的署名规则可是个大学问。一般来说，通讯作者和第一作者并不一定非得是同一个人。通讯作者负责与编辑部的沟通，而第一作者则是论文的主要撰写人。不过，很多时候，通讯作者和第一作者其实是同一个人，只有在不是同一个人的时候，才需要在文章脚注中特别标注通讯作者的身份。对于学生党来说，第一作者的地位可是至关重要的。很多高校在研究生毕业、评奖甚至申博时，都有明确的规定和要求。所以，如果你是在读研究生，一定要提前了解学校的相关规定，做好充分的准备。在当下学术论文竞争激烈的背景下，能写出一篇论文并发表到核心期刊上已经是相当不容易了。第一作者的位置自然也是香饽饽，但毕竟只有一位。因此，共同一作的情况也时常出现。虽然共同一作在字面上看起来很公平，但在实际认可度上，排在第一位的作者依然占据更重要的地位。具体的情况，还是需要你提前了解相关单位是如何界定和要求的。总之，论文署名这事儿，虽然看起来简单，但其实里面门道不少。希望大家都能顺利发表自己的研究成果！𐟓

𐟓– 刊名“接地气”会影响学术加分吗？𐟤” 𐟓š 学术期刊和非学术期刊的界定并不清晰，国家也没有明确定义。虽然有第一批和第二批学术期刊目录，但这些目录已经过时，且其中包含许多科普类期刊。 𐟓– 这些偏“生活化”名字的期刊，虽然名字听起来像生活类杂志，但实际上收录的是学术论文。它们是由非学术期刊转型而来，专门收录教育论文。 𐟒𐠨🙤𚛦œŸ刊的价格通常较高，每篇论文的费用可能在2000元以上，甚至可能达到3000元以上。它们并不是假刊，而是因为教育专刊G4刊物的价格较高，所以需求量很大。 𐟔 选择期刊时，一定要明确单位审核要求，以免因刊名问题被认定为生活类杂志而非学术期刊。建议咨询主管老师的意见，确保选择的期刊符合要求。 𐟒ᠨ€师们如果有任何疑问，欢迎随时留言，我们会尽力解答。

如何撰写国内外研究现状 𐟓š 明确研究主题与范围首先，清晰地界定你的研究主题和具体的研究问题。确定研究的时间范围、地域范围以及涉及的主要理论或技术。 𐟔 收集文献资料利用图书馆、学术数据库（如Web of Science, Scopus, CNKI等）、专业期刊、会议论文、书籍和互联网资源广泛收集相关文献。特别注意选择高质量、近期的文献，尤其是权威期刊和知名学者的研究成果。 𐟓Š 整理与分析文献阅读并理解每篇文献的核心内容，包括研究目的、方法、主要发现、结论等。 𐟓– 撰写国内研究现状概述国内在该领域的主要研究成果，包括关键理论、技术创新、实证研究等。分析国内研究的优势与不足，如研究深度、广度、方法的创新性或局限性。指出国内研究中的热点问题和争议点。 𐟌 撰写国外研究现状总结国外在该领域的主要进展，特别是国际前沿的研究动态。比较国内外研究的异同，分析国外研究的先进性和可借鉴之处。强调国外研究中可能对中国或其他特定地区有启示意义的方面。 𐟓Š 综合分析与评价结合国内外研究现状，进行综合对比分析，指出共同面临的挑战、未解决的问题和未来研究方向。提出你的研究将如何填补现有研究的空白或改进现有方法。强调你的研究对于推动该领域发展的潜在价值。

研究生论文常见引用问题及解决方法在学术界，引用规范是确保研究公正性和可信度的重要标准。然而，许多研究生在撰写论文时，往往会忽视这些细节，导致引用问题。𐟓š 为了帮助研究生更好地理解和遵守引用规范，我们参考了《学术出版规范———期刊学术不端行为界定（CY/T174-2019）》（以下简称《规范》），总结了研究生学位论文中常见的引文失范行为，并进行了分类。 𐟔 引用规范的重要性引用规范不仅是学术道德的一部分，也是学术评价的标准。遵守引用规范可以帮助研究生建立良好的学术声誉，避免不必要的学术纠纷。 𐟓 常见的引用问题未注明引用来源：许多研究生在引用他人的研究成果时，没有明确标注出处，这可能导致学术不端行为的指控。引用错误：引用时不小心引用了错误的版本或内容，这可能会误导读者，甚至影响学术研究的可信度。引用过度：过度引用他人的研究，而不提供足够的背景信息或解释，这可能会被认为是学术不端行为。引用格式不规范：引用时没有按照规定的格式进行，这可能会影响论文的专业性和可读性。 𐟓š 解决方法明确引用规范：在撰写论文前，研究生应熟悉并掌握引用规范，确保所有引用都符合学术出版规范。使用引用工具：利用专业的引用工具，如EndNote、Mendeley等，可以帮助研究生自动管理引用，减少引用错误。多次检查：在论文撰写过程中，多次检查引用，确保所有引用都准确无误。寻求指导：在撰写论文时，可以向导师或学术界的前辈寻求指导，以确保引用规范得到正确应用。通过以上方法，研究生可以更好地遵守引用规范，提高论文的质量和可信度。𐟌Ÿ

如何撰写国内外研究现状 𐟓š 明确研究主题与范围首先，清晰地界定你的研究主题和具体的研究问题。确定研究的时间范围、地域范围以及涉及的主要理论或技术。 𐟔 收集文献资料利用图书馆、学术数据库（如Web of Science, Scopus, CNKI等）、专业期刊、会议论文、书籍和互联网资源广泛收集相关文献。特别关注高质量、近期的文献，尤其是权威期刊和知名学者的研究成果。 𐟓Š 整理与分析文献阅读并理解每篇文献的核心内容，包括研究目的、方法、主要发现、结论等。 𐟓– 撰写国内研究现状概述国内在该领域的主要研究成果，包括关键理论、技术创新、实证研究等。分析国内研究的优势与不足，如研究深度、广度、方法的创新性或局限性。指出国内研究中的热点问题和争议点。 𐟌 撰写国外研究现状总结国外在该领域的主要进展，特别是国际前沿的研究动态。比较国内外研究的异同，分析国外研究的先进性和可借鉴之处。强调国外研究中可能对中国或其他特定地区有启示意义的方面。 𐟔 综合分析与评价结合国内外研究现状，进行综合对比分析，指出共同面临的挑战、未解决的问题和未来研究方向。提出你的研究将如何填补现有研究的空白或改进现有方法。强调你的研究对于推动该领域发展的潜在价值。

𐟓 Essay写作必备技巧大揭秘！ 𐟎œ襼€始写作之前，首先要明确你的主题和目的。清晰地界定文章的范围，确保你的读者能够迅速抓住你的重点。 𐟔 深入研究和收集资料是写作的关键。通过查阅学术期刊、书籍、网站和数据库，积累丰富的信息来支持你的论点和观点。 𐟓‹ 制定一个清晰的提纲，这有助于你组织思路和结构，确保文章内容的连贯性和逻辑性。 𐟓– 采用清晰、简洁的语言表达观点，避免过度使用复杂的词汇和句式，让读者能够轻松理解你的意思。 𐟓‘ 在引用他人观点或数据时，确保遵循正确的引用格式和标准，对来自他人信息进行正确的引用和参考。 𐟑€ 最后，进行仔细的校对，检查拼写、语法和逻辑错误，确保文章的质量和准确性。 𐟌Ÿ 另外，记得积累词汇和同义词，这有助于你在写作中更加灵活地运用语言。同时，用副词来丰富你的论文语言，使其更加生动。 𐟓Š 在写作过程中，如果需要支撑论点，可以用相关例子和数据来支持你的观点。在叙述完理论之后，一定要对理论进行评论，体现你的Critical Thinking。 𐟓‹ 文献格式标注是导师比较看重的部分，因此要特别注意。按照要求进行标注，确保文章的专业性和规范性。

「高级经济师超话」高级经济师论文发表在哪些期刊才有效？最近到了评审申报期，有不少同学希望我给大家说说论文发表期刊的选择。我懂大家对于期刊选择的疑虑，毕竟辛辛苦苦写论文不容易，如果再发表到不靠谱的期刊上，那努力无疑就打了水漂。一般来说高级经济师评审论文需发表在有国内标准书号(ISBN号)，或国内统一刊号(CN号)或国际统一刊号(ISSN号)的学术出版物或省部级以上公开发行的学术刊物上。有些地区要求论文必须发表在核心期刊上。接下来我们就来聊聊公开出版物和核心期刊的特点和区别。 Part.1 公开出版的学术期刊是什么？公开出版的学术期刊是指经新闻出版部门批准，在我国境内出版的具有 ISSN 刊号和 CN 刊号的学术期刊，学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集；报刊是指省级以上报纸理论版。 Part.2 怎么界定是“核心期刊”？核心期刊是指在学术界具有重要影响力和较高学术水平的期刊。核心期刊的主要特征是发文难、被引用率高、影响因子高，对于核心期刊的界定主要有3种： 1.北京大学编制的“中文核心期刊要目总览”收录的期刊; 2.南京大学编制的“中文社会科学索引(CSSCI)来源期刊”收录的期刊; 3.中国社会科学院编制的“中国人文社会科学核心期刊”收录的期刊。 Part.3 延伸：国家级和省级期刊的区别国家级期刊和省级期刊的区别在于主管主办单位，如果是由国家单位主管主办的就是国家级期刊，如果是由省单位主管主办的就是省级期刊。一般说来，“国家级”期刊，由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。很多人误以为国家级期刊一定比省级期刊好，实际上，期刊通常意义上并没有国家级、省级之分，只有核心与非核心以及学术水平的划分，所以省级和国家级期刊都有可能成为核心期刊。 Part.4 关于评审对论文发表要求的解释说明各个地区每年职称评审的政策都会有或多或少的调整，从历年的政策调整对比来看，评审的条件和严苛程度都在增加。比如有些地区去年还要求本地区权威刊物即可，本次就有可能要求核心期刊；有的地区去年对于刊物性质还没有明确要求，本次就可能要求必须因为正刊。为防即将准备的刊物不满足今年度的评审论文要求，建议大家在论文发表方面遵照“专业、正刊、高级别”的原则。