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论文追星现象权威发布_议论文追星现象800字(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

论文追星现象

𐟌Ÿ 愿你勇往直前，成为自己的榜样！𐟌Ÿ 在这个充满变革和机遇的时代，我们不禁要问：“谁将成为我们的榜样？”𐟤” 文章从对当前年轻人盲目追星的现象进行了批评，然后通过生动的例子，从明星、普通人甚至失败者等多个角度，进行了深入的辩证分析。𐟎�š𖢀♂️𐟒” 在探讨谁能成为榜样时，作者提出了三个关键问题：“明星可以成为榜样吗？”“普通人呢？”“失败者也能成为榜样吗？”𐟤”𐟎�’” 每个问题都进行了详尽的解答，展现了作者客观公正的态度。文章中引用了许多实际例子，这不仅丰富了文章的内容，还有力地支持了中心论点。𐟓š✨ 从这些例子中，我们可以看到，平时的素材积累对于写好一篇议论文是多么重要。最后，文章强调了每个人都可以成为自己的榜样，只要我们勇往直前，不断磨砺自己。𐟒갟ŒŸ

考研论文灵感库，速查！ 𐟓š 考研路上，总有那么一些时刻让人感到焦虑或无聊，于是我决定整理一些实用的小标题后缀词，以备不时之需。这些后缀词不仅能让你的论文标题更加吸引人，还能在撰写过程中提供一些灵感。以下是我在政治、经济、文化和社会四个方面整理的一些例子，供大家参考。经济板块 𐟒𜊥𙳥𐧻济：创造经济新模式的“平台经济” 商业模式：引领商业变革的“商业模式” 孵化器：成为经济拐点的“孵化器” 生态链：稳定产业模式的“生态链” 稳定器：促进流量变现的“稳定器” 拜物教：批判资本主义奢靡风气的“拜物教” 文化板块 𐟎芨ᨦƒ…包：流行文化中的“表情包” 流行语：反映社会现象的“流行语” 粉丝文化：粉丝群体中的“粉丝文化” 文化丛：情感共鸣下的“文化丛” 拼贴符：去中心化下的“拼贴符” 解压阀：自我宣泄下的“解压阀” 隔离区：群体巴尔干化下的“隔离区” 政治板块 𐟏›️ 融媒体：信息传播的新模式“融媒体” 互联网治理：网络空间的“互联网治理” 谣言舆情：社会舆论中的“谣言舆情” 连心桥：政民协同的“连心桥” 同心圆：勾勒民声的“同心圆” 试验田：嵌入环境的“试验田” 深水区：政策覆盖的“深水区” 社会板块 𐟌 反射镜：作为社会镜鉴的“反射镜” 瞭望哨：作为舆情管理的“瞭望哨” 扩音器/传声筒：作为文化旋律的“传声筒” 防火墙：筑牢共同体意识的“防火墙” 希望这些后缀词能给你的考研论文写作带来一些帮助！无论你是想要偷懒还是真的需要灵感，这些小标题都能让你的论文更加出彩。加油，考研人！𐟒ꀀ

追星周小仪老师：北大讲座的意外收获今天真是忙到飞起！上午刚把论文第四章的初稿发给导师，感觉自己像是把一个烫手山芋扔给了她[大笑R]。下午呢，我硬是抽空去了北大听周小仪老师的讲座。毕竟我的毕业论文选题和周老师要讲的内容“阶级结构与情感表达”紧密相关，不然真是没时间出门，论文写不完了[哭惹R]。讲真，周小仪老师的讲座真是太精彩了！他不仅幽默风趣，看问题的角度还特别犀利。他把很多复杂的概念讲得特别清晰，我几乎全都听懂了，真是被震撼到了[派对R]。之前虽然读过他不少论文，但每次都被惊艳到，但这次面对面的听课体验简直超出了我的预期[哇R]。其实，我之前打算报北大的博士时，就想跟着周老师读博。结果一算，他今年就退休了[笑哭R]。不过，周小仪老师现在在我心目中简直就是神仙般的存在（我这份私人榜单上目前只有五位学者哦）[害羞R]。讲座结束后，手机快没电了，只好下次再来的时候再去家园四层吃饭了[吧唧R]。真心羡慕那些能上周小仪老师的课以及能抢到百讲戴锦华老师导赏电影票的北大同学们[抱拳R]。

2024寒假商科经济科研机会大揭秘！ 𐟔岰24年寒假，想要在商科、经济和科研领域弯道超车？这里有一些热门项目等你来挑战！ 𐟌Ÿ部分项目list： 𐟓… 2024-01-12 | 伦敦帝国理工学院市场营销课题：如何操控消费者的潜意识？---探索“冲动消费”和“洗脑营销”背后的心理认知及购物模式研究 𐟓… 2024-01-20 | 埃塞克高等商学院奢侈品管理课题：沉浸式体验品牌的百年芳华---探索奢侈品和时尚产业品牌价值背后的商业艺术 𐟓… 2024-01-12 | 牛津大学金融学课题：金融市场分析与量化投资研究---应用公司金融、资产定价与投资组合模型等理论【大学组】 𐟓… 2024-01-12 | 纽约大学体育管理专题：全民健身时代，体育行业如何快速掘金？---研究粉丝行为及粉丝经济对体育产业的影响参与这些项目，你将获得以下收获： 1⃣ 名校导师推荐信，为你的学术之路助力 2⃣ EI/CPCI会议论文发表 3⃣ 结业证书 4⃣ 学术报告 5⃣ 成绩单𐟒ꊊ快来抓住机会，参与这些精彩项目，让你的留学和学术之旅更加精彩纷呈！

我们在IAMCR2024的presentation已经收录在会议论文集！十分感谢当时愿意参与实验的朋友和粉丝，谢谢你们！在当前社交媒体环境中，风险沟通的污名化信息往往会导致负面情绪，尤其在针对特定群体（如MSM群体）的健康风险传达时，污名化的沟通方式可能会引发受众的心理抗拒，降低他们采取防护行为的意愿。这种现象引发了我们的关注：当风险沟通存在污名化信息时，MSM群体是否会抵触情绪？如果会，是否会因为发布者的群体身份而有所不同？如何减少此类污名化带来的负面影响？基于这些问题，我们设计了一项2㗲因子实验，将污名化程度（高vs.低）与沟通者身份（内群体vs.外群体）作为变量，研究外群体和内群体的污名化信息在MSM群体中引发的情绪反应及其对防护行为意图的影响。260位MSM群体成员参与了实验，阅读了与AIDS相关的风险信息，并填写了问卷。结果显示，来自外群体的污名化信息会显著提升受众的愤怒情绪，并降低其对信息的认同感，最终导致防护行为意图的下降。而相较之下，内群体的污名化信息则未引发明显的心理抗拒反应。这提醒我们：在社交媒体上发布健康风险信息时，污名化沟通方式可能会带来严重的负面后果，尤其是当信息来自非MSM的外群体专家时。我们建议，相关专家（尤其是外群体专家）在进行特定群体的风险沟通时应避免使用污名化的表达方式，并采取更具包容性和同理心的策略，以减少心理抗拒，促进积极的防护行为。

暨大教授用《甄嬛传》论文告诉你如何搞科研今天要分享一篇超有趣、超有料的论文，作者是暨大学的一位教授，还是博导和副院长哦！这篇论文研究的是《甄嬛传》这部电视剧，发表在CSSCI扩展版期刊上，真的是让人眼前一亮。这篇论文从亨利ⷨ鹩‡‘斯的参与式文化（Participatory Culture）和理查德ⷩ“金斯、利莫ⷥ㫥𜗦›𜧚„“米姆”（MeMes）文化理论出发，探讨了粉丝们如何用电视剧的文本素材进行“二次创作”，以及这种创作背后的社会心态和情感结构。概念解析𐟓š 参与式文化（亨利ⷨ鹩‡‘斯）：年轻人通过文本改编、二次创作等方式积极参与影视文本的再生产活动。米姆（理查德ⷩ“金斯）：人与人之间通过复制和模仿来传播的文化单元。准社会关系：受众和媒介中的人物之间形成的类似于现实社会关系的关系。群体性孤独（雪莉ⷧ‰𙥅‹尔）：互联网时代的群体性孤独现象，即人们组成了一种“汇集而不聚集”的特殊形式。我的思考𐟒튊我自己完全达不到作者的学术高度，但每次阅读后都会提出一点小想法。我觉得这篇文章以甄嬛个案展开分析，积累了很多有趣的概念，非常适合进行详细的质化或量化研究。可能这篇论文只发表在C扩没在C刊上的原因就是这部分研究的缺失吧。比如，我们可以深入探究以下问题：参与式文化如何影响电视剧粉丝的二次创作行为？粉丝在进行二次创作时如何选择、转变和重组电视剧的文本素材？粉丝二次创作的动机是什么？他们如何解释和理解自己的创作行为？粉丝参与式文化如何激发和增强他们的情感投入？这些问题可以通过深度访谈、观察研究、内容分析或问卷调查等方法来研究，然后分析得出结论。结语𐟎‰ 总之，这篇论文不仅有趣，还非常有启发性。希望这篇分享能激发大家对《甄嬛传》和其他电视剧的研究兴趣，说不定你也能从中找到新的研究方向哦！

𐟎“市场营销论文选题指南：导师眼中的佳作！ 𐟓š 市场营销专业的学生们，想要写出导师满意的论文吗？来看看这个选题吧！ 𐟎䠩☧›š选秀类综艺节目对大学生粉丝消费行为的影响研究——以《创造营2019》为例 𐟓 摘要：近年来，选秀类综艺节目大热，而大学生群体是这类节目的主要观众。这些节目不仅改变了粉丝的消费习惯，还推动了相关产品和市场的创新。然而，目前选秀综艺节目的营销策略还存在一些问题，如过度商业化、误导青少年等。本文以《创造营2019》为例，通过问卷调查等方法，分析了选秀综艺节目对大学生粉丝消费行为的影响，并提出了引导大学生正确消费的路径，以期促进选秀类综艺节目的健康发展。 𐟔 关键词：创造营2019；大学生；粉丝；消费行为

软考论文预测中，感谢支持！ 1️⃣ 非常高兴能够预测到软考论文的题目——风险管理。虽然现在才来谈这个话题有点晚，但刚考完试，大家可以放松一下，休息几天。今天有空和大家聊聊这个话题。 2️⃣ 考前很多粉丝关注我的账号，这确实出乎我的意料。越是到最后，我越是不敢多说，怕带偏了节奏。不过，还好没有让大家失望！ 3️⃣ 很多小伙伴苦于没有论文背景，其实背景部分很容易搞定。格式可以直接照抄，换个软考名称就行。现在市场上的信息系统太多了，我去图书馆都看到他们大厅有个智慧图书的信息化系统。至于它的作用和价值，随便写写就有了。如果实在没有灵感，可以看看我经常更新的论文背景，或许能找到一些启发。 4️⃣ 论文正文有固定的格式。考前需要准备好的4个过程都要默写出来，不能等到最后才临时抱佛脚。至于细节，我后面会单独再出专题。 5️⃣ 结尾部分非常简单，只要有一两句点题的话，其他部分无论写哪个过程都应该差不多。

大学四年，我为何选择不考研？ 𐟎“ 大学四年，我从未主动提及考研。看到学长学姐们忙碌的身影，我也曾对同学说，我不想过那种生活。但寒假期间，网上铺天盖地的考研信息让我开始关注起来，择校、择专业，慢慢我也走上了这条路。 𐟘” 五月、十月、十一月、十二月，我经历了多次崩溃。虽然学到了知识，但面对即将到来的考试，我感到前所未有的压力。知识是学到了，但我不想继续学习三年，不想再面对期末考试和论文写作。 𐟒𜠦œ€近，我在背书时总是想，这不是我想要的生活。秋招时，我也去看了，发现就业形势并没有想象中严峻。我拿到了一份很好的offer。 𐟌 我不想再继续学习三年，我想去旅游，追星，做自己想做的事情。我家没有太大的经济压力，我可以自己赚钱自己花。 𐟘“ 打这段字的时候，我感到身心俱疲。中国人能不能停下来，给自己一个喘息的机会呢？

粉丝提问：图1，关于中国人的抄袭习惯，很多归罪于对抄袭现象的教育不够。（btw，图2屠龙对哥大正教授的反驳信真的太强了，这是小助手今天必须要分享这篇博文的原因！） @屠龙的胭脂井回答： 1.首先这个人说话肯定不靠谱，美国的高中教育，别说比中国的研究生教育，跟第三世界国家的研究生教育比，那也不一定比得了啊。高中生就是高中生，研究生就是研究生啊。当然了，你如果拿陶哲轩9岁，和一般研究生比，那当然还是陶哲轩更牛。你拿得Intel奖的美国顶尖高中生，和一般烂校硕士比，真说不定也是前者强。但是那是天才和普通人的区别，不是研究生教育和高中生教育的区别。真正的公平的对比，是： 1). 美国因特尔奖顶尖高中生，和中国拿奥赛金牌的顶尖高中生比。 2). 美国一般孩子和中国一般孩子比。 3). 美国做论文特别牛，发了CNS的研究生，和中国做研究特别牛，发了CNS 的研究生比。 4). 美国一般研究生和中国一般研究生比。（1）和（3），我觉得毫无区别。天才在哪里都一样，给点点拨就行，马上能秒杀老师。（2）和（4），我觉得水平也差不多，培养侧重点不一样，能力水平强的地方不一样。具体来说，美国孩子善于表达，思维更具象，中国的计算能力强。 2.说实话，中国人的抄袭习惯，很多归罪于对抄袭现象的教育不够。比如我来美国读研究生，第一年写paper，直接搬来别人文章一句话，然后加上引用原作者。我导师说，你怎么能不“rewording”呢？我说，我引用原作者了啊。她说，引用也得rewording。对于西方的习惯，你引用别人的话，必须加引号。不加引号，必须用自己的话复述，你自己的话不能和原话有大量重叠。这个跟你引用了原作者没有，没有任何关系。这点我在国内从没受到过重点训练。在美国是抓的非常严的。本科生就上这种ethics的课，重点讲。最近国内不还出了N多paper被集体撤稿的事情吗？其实是“学术道德”这个科目教育和训练的不够导致的。上大学光有马哲，思修。没讲过，没训练过学术道德：如何对被试验对象公平，尊重，保护隐私，如何分配文章利益，怎么保护知识产权，怎么对其他作者公平。 -----注意，我说的不是国内科研工作者道德水平低，我说的是，我们大学没教过遵守科研道德的流程！你不知道流程，就不会预见问题，不知道和人讨论，不知道问谁，不知道哪里错了，甚至不知道自己不知道什么。这是最可怕的一点：不知道自己不知道什么--中国科学圈好多科研道德问题被老外严惩，是因为不知道自己不知道什么。比如说，曾经有一篇plos one的中国作者，在写paper的时候，感叹人手的精巧，于是在文章最后写了一句“造物主很棒啊“blah blah。后来遭到了很多老外科学家的强烈抗议，说”造物主“是神学色彩的词汇，科学论文不能有这么一句。但这是西方人对词汇的理解，我们很多人觉得”造物主=大自然”，是一种很不严格用法，并不像老外基督徒一样，严格是神的意思。此时，哥伦比亚大学正教授，Andrew Gelman写了一个非常刻薄的博客来嘲讽中国作者Creationist article Article with creationi...。然后我给他写了一封有理有据的信（图2），解释中国作者不知道这些。然后我就被他删了，还被他block了！[笑cry][笑cry][笑cry] 其实外国人和我们一样，正教授也是那样，都有自己的view呗，他自以为是这样，就是这样。他觉得作者用”造物主“这个词，就是相信神创论的，就是学术不端，但其实中国人相信神创论的根本就没几个人。由此可见，一个哥伦比亚正教授都可能有认知错误，何况您说的那位卖英语教材的呢？中国的科学伦理道德教育是有提升空间的，而且也在不断提升，未来这方面，和科学出版方面，都会有长足进步。这些，是一个高中生远远达不到的。「新星闪光计划」「屠龙微博常看常新」「屠龙职场答疑解惑」「屠龙的胭脂井超话」

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