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虚词有哪些学术问题直播_和差问题最经典20道应用题(2024年11月全新视觉)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

虚词有哪些学术问题

𐟓š 汉语言文学研究选题全攻略 𐟓– 𐟔 明确研究领域和方向古代文学作品：探索《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等经典中的语言魅力和文学现象。古代汉语词汇：研究古代词汇的演变、语义场和分类，揭示与现代汉语的差异。古代语法：分析古代汉语的句法、虚词和短语，理解其语法结构。古代语音：探究古代汉语的语音系统和音韵规律，与现代汉语对比。 𐟓š 深入了解研究领域通过学术期刊、论文和会议，掌握最新的研究成果和方向。 𐟎ᮥ…𗤽“研究问题研究热点：追踪学术期刊和论文中的热点问题，提出自己的研究方向。未解决问题：发现并解决当前研究中的未解决问题，提出创新思路。理论与实际结合：提出具有实际意义的问题，如古代与现代汉语的对比。 𐟓Š 选择合适的研究方法和技术文献研究法：查阅相关文献，了解研究现状和热点。实证研究法：进行实证分析，得出结论。统计分析法：运用统计学原理和方法，处理数据并得出结论。比较分析法：对比不同时间、地区和民族的语言文字现象。语料库研究法：利用大型语料库，全面考察语言文字现象。 𐟓… 制定详细的实施计划合理安排时间，留有余地。严格进度控制，避免拖延。 𐟓 完成论文撰写和发表整理研究成果，撰写论文并发表。

𐟓š 论文降重指南：避免心梗，轻松过关！写论文的时候，大家都经历过“学术裁缝”的阶段。借鉴前人的研究成果，初期是很正常的现象。但问题来了，满篇标红怎么办？别担心，学姐来教你几招降重技巧，轻松过关！了解查重机制 𐟕𕯸‍♀️ 首先，你得知道论文查重的原理。以知网为例，论文查重一般有5%的容错比例。也就是说，如果检测的段落是1000字，那么对比发现疑似抄袭的文字在50个字以内，是不会被检测为抄袭的。但是，如果同一个段落连续13个字符存在相同，检测系统就会标红，认定为抄袭。降重技巧大揭秘 𐟓 添加虚词：在标红重复的语句中添加一些不影响语意的字词，比如“的、地、得”等虚词，这些词没有实际意义，但能隔开连续重复的13个字。使用标点符号：和添加虚词类似，用标点符号将连续的13个字分隔开，知网查重时就不会算作重复。调整语序：把字句改为被字句就是个经典的语序调整方法。即使13个字都是相同的，但只要不连续，也不算重复。同义词替换：这个方法难度稍大，但效果最好。对于重复的语句，可以用反向词典搜索同义词进行替换。改写语句：这个方法既快又准。对于重复的语句，先理解然后用自己的语言进行修改，既能保证意思不变，又能避免重复。删除标红部分：这个方法是从根源解决问题，但只能作为辅助手段。对于一些可有可无的语句可以直接删除。小结 𐟓š 以上6种方法虽然简单，但也需要花费人工去改。记住，降重是一个细致活儿，耐心点，总能搞定的！希望这些小技巧能帮到你，避免心梗，轻松过关！

如何高效阅读和管理文献？一文搞定！ 𐟔 文献资源大揭秘图书馆宝藏：实体书籍、期刊等图书馆网站：各种数据库移动图书馆app：校外也能轻松访问免费资源：WOS、Sci-Hub、作者邮箱、免费全文网、专利网站、谷歌学术 𐟔Ž 文献查找秘籍十大信息源：期刊、专利、会议文献、科学报告、图书、标准、政府出版物、科技档案、产品资料毕业论文常见参考文献类型 𐟓š 阅读文献有技巧提炼检索词或主题词不作主题词的词汇：虚词、泛泛之词（如“方案”、“研究”）无标题的检索：根据研究内容与内涵确定主题词主题词不确定：同义词、近义词（如维普的同义词扩展、万方的智能扩展）检索策略选择：数据库都有高级检索或专业检索先查文摘库、标题库（如SCI、SSCI、EI、化学文摘、谷歌学术），再查专业库（如知网、万方、维普）检索结果太少怎么办？摘要检索、全文检索、参考文献找参考文献 Sci-Hub功能：使用检索工具搜索关键词，锁定文献，然后复制文献全名或DOI号，在平台下载 ResearchGate功能：了解关注学者的最新工作和推荐；链接作者及相关工作，了解学者最新动态谷歌学术特点：检索资源丰富，时效性高，链接作者及相关工作，但精确查找筛选选项少，无原文资源百度学术特点：查外文能力差，查中文能力强找不到文献怎么办？ Sci-Hub 百度学术求助付费购买与通讯作者联系 𐟓ˆ 文献管理小能手 Excel文献管理：下载文章，进行标号知网下载文章时复制文章框架，并标注重要部分在文章框架基础上加上自己的理解序号、标题、作者、关键词、研究机构、论文年份（近三到五年、经典文章）、研究方法、写得好的句子、引用、自己对文章的摘要

第九届南粤论坛在广州理工开幕 𐟎‰【第九届南粤论坛开幕盛典】𐟎‰ 𐟌Ÿ 亲爱的朋友们，第九届南粤论坛的开幕式即将在广州理工学院拉开帷幕！这是一场学术的盛宴，我们有幸邀请到了众多语言学专家，他们将分享最新的汉语语法研究成果，包括古文虚词研究和次“N-V”变换等。 𐟎Š 作为人文与教育学院的一员，我深感荣幸能参与这场学术盛宴。论坛将深入探讨汉语语法的精妙之处，为学术界和实践界带来新的思考和启发。 𐟌Ÿ【亮点速览】𐟌Ÿ 1️⃣ 专家演讲：前沿学术讨论，拓展视野。 2️⃣ 学术实践：广州理工学院强调学术与教学实践的结合，培养应用型人才。 3️⃣ 教学资源：丰富的教学机构和实训基地，提供优质学习机会。

托福首考听力28分心路历程分享任何语言考试都有一些通用的备考技巧，比如掌握出题点、熟悉语言环境、理解逻辑关系以及总结错题。以下是我备考托福的经历和一些心得体会，希望对大家有所帮助。出题点与语言环境 𐟌 首先，出题点通常出现在教授的嗯啊额呃、情绪激动、学生提问及老师回答、开头教授讲的那几句话、转折词后（如but, however）、流程性明显的步骤、教授嘲讽学生、学生反驳教授等地方。泛听是培养语言环境的好方法，平时可以多听自己喜欢的歌、美剧、电台等，没时间的话可以选择科学美国人（针对学术讲座）、TED（对话及口语复述）、VOA等。节能模式听 𐟔‹ 在备考过程中，我真正系统做的套题大约只有5套。我个人不赞成精听和盲目刷题量，因为太浪费时间。建议大家泛听，考试前一周可以集中刷一下听感。我考前一周因为还没准备口语和写作，完全没有心思做听力了，情绪也很低落，只想听草东、告五人、康姆士等乐队的歌曲，不愿意听英语。大家一定要合理安排时间！记笔记的方法 𐟓 记笔记的方式也很重要。对话篇幅短，可以记几个关键词和一些逻辑关系；讲座篇幅长，记性差的话讲完就忘记了。听的时候觉得是出题点的地方画个圈，加深印象。教授明显强调的画个三角。速记技巧也有很多，大家可以自行选择舒适的方式使用。复盘与小技巧 𐟧 做完题之后，复盘出题的点对应了文中哪里，几套之后听的时候大概就知道哪里需要认真听，哪里可以放松一下，梳理lecture的展开逻辑。有时候教授讲得阿巴阿巴，听不懂的学术名词、语速很快的内容，就不要听也不要纠结，不会考的！稍微放松一下你就会听到um, which is sth（人话），这些仔细听就好啦。另外，记笔记时记实义词，你听完这句话觉得最有用的一个词，别记那些has been, to be等虚词，最后笔记里全是一些看不明白的东C啦！希望这些经验能帮到大家，一起加油！

高考语文常考病句类型：成分残缺或赘余 𐟓š 今天我们来聊聊高考语文中常考的病句类型——成分残缺或赘余。这个话题其实挺有趣的，毕竟病句就像生活中的小插曲，有时候稍不注意就会跑出来捣乱。下面我们来看看这些常见的病句类型吧！成分残缺 𐟘“ 缺主语：这种情况最常见了。比如，“由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。”这句话其实是少了主语，正确的说法应该是“由于这样好的成绩，他得到了……”。再比如，“汶川地震中，女警蒋敏的事迹，强烈地震撼着我们的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。”这里应该在“在不知不觉中”前加上“我们”或“使我们”。缺谓语：谓语就像句子的心脏，没有它句子就失去了动力。比如，“3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动。”这里应该在“学雷锋活动”前加上谓语“开展”。再比如，“最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。”这里应该在“建立”前加上谓语“完成”。缺宾语：宾语是句子的目标，没有它句子就失去了方向。比如，“新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术。”这里应该在“信息技术”后加上宾语“的冲击”。附加成分残缺：有时候句子需要一些额外的修饰来丰富内容，缺少了这些修饰句子就会显得单薄。比如，“在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。”这里应该在“要”后面加上“以”,构成“以……为”的句式。成分赘余 𐟘… 主语赘余：这种情况就像是你和朋友聊天时，他突然开始说“我们”，而你根本不想参与那个“我们”。比如，“我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲。”这里后一个“我们”是多余的，应该删去。谓语赘余：有时候谓语太多反而会让句子显得啰嗦。比如，“抗震救灾英雄们的事迹值得可歌可泣。”这里“可歌可泣”的意思是值得歌颂，使人感动得流泪，“值得”是多余的，应该删去。宾语赘余：宾语太多也会让句子显得累赘。比如，“他不知不觉就走了 10里路左右的距离。”这里“10里路左右”已经表示距离了，应该删去“的距离”。定语赘余：定语就像句子的装饰品，太多反而会让人眼花缭乱。比如，“中国有超过 300多万平方千米的辽阔海域，还有众多的内陆海域，水下文化遗产丰富，这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。”这里“超过”和“300多万”中的“多”重复了，应该删去其一。状语赘余：状语就像句子的动作描述，太多反而会让人不知所措。比如，“这些学校的贫困生总数较多，高校贫困生问题短时期内不可能很快解决。”这里“短时期”与“很快”意思重复了，可以将“很快”去掉。补语赘余：补语就像句子的补充说明，太多反而会让句子显得冗长。比如，“五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、蜡梅等最好放在阳台上。”这里“最好”与“比较合适”语意重复了，可以删除“比较合适”。虚词赘余：虚词就像句子的润滑剂，太多反而会让句子变得油腻。比如，“我希望将把这些礼物奉献给战斗在第一线上的辛勤劳动者。”这里介词“将”与“把”用法重复了，可以删去其中的一个。希望这些例子能帮大家更好地理解成分残缺和赘余的病句类型。高考语文考试中，识别和修改这些病句可是个不小的挑战哦！加油吧！𐟒ꀀ

𐟓š 荀子《劝学》精彩PPT课件 𐟎“ 课文封面 𐟓– 劝学 𐟓– 学习目标了解作者生平、思想及其作品掌握本文重点实词、虚词及文言句式掌握议论文的论点、分论点、比喻论证、对比论证的写法 𐟑䠤𝜨€…简介荀子（约前313~前238），名况，战国末期赵国人。著名思想家、文学家，韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练密，多排比，善警喻。《荀子》书共32篇，其中26篇为荀子所著，未6篇或为其门人弟子所记。 𐟓š 作品简介《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》大部分是荀子所著，一小部分出于其弟子之手，现存20卷，32篇，内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法绵密，善用比喻。 𐟌Ÿ 古人劝学古人劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，圣德大业，未有不由学而成者也。黄宗羲：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹：未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 𐟓– 文章解读中心论点：君子日：学不可以已。状语后置句：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。鞣以为轮：木材笔直得合乎拉直的墨线，（用火烤）使它弯曲，把它做成车轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求）。假舆者：借助车马的人，不是能游泳，却能横渡江河。蟹六跪而二螯：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，没有蛇鳝的洞穴就无处容身（的原因）是因为心思浮躁啊。积善成德：积累善行养成高尚的品德，（人）就会得到非凡的智慧。骐骥一跃：骏马跳跃一次，不能有十步远；弩马十驾：劣马拉车走十天（也能走得很远），它的成功在于不停地走。所以不积累每一步，就无法达到千里之外；不积聚细小河流，就无法形成江海。

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【学术报告】邵永海：古汉语虚词的语义分析浅议_交流-中国社会科学院语言研究所
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