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关于主动的议论文新上映_关于主动的议论文素材(2024年12月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

关于主动的议论文

六级学姐带你解析2020年12月范文大家好，我是拿铁！欢迎来到我的每天一篇范文频道𐟥𐣀‚今天我们来聊聊2020年12月的第三篇范文，这是一篇关于重要性的文章，特别适合大家学习写作思路。文章开头，作者通过描述现实情况引出话题：培养迎接挑战的能力对学生来说非常重要。接着，作者运用正反论证来阐述“为何要培养迎接挑战的能力”。先指出逃避挑战的弊端，然后讨论迎接挑战的好处。最后，作者总结并重申了自己的观点。这样一篇重要性类的议论文就完成了。希望大家能从中学到一些写作技巧！此外，还有一些词组值得大家记住哦： be bold/ brave in trying something new：勇于尝试新事物 make preparations for/ gear up for the future：为未来做好准备 seize the opportunity and try to gain the initiative：抓住契机，争取主动希望大家能有所收获！

𐟎�…𓦱‰卿：经典议论文素材的瑰宝 𐟌Ÿ 𐟓œ 人物简介关汉卿，约1230年-1300年，号己斋雯，北京人，元代戏曲作家。他的代表作包括《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《鲁斋郎》和《拜月亭》等。 𐟎�恧‚𙦢𓧐† 艺术与时代：关汉卿生活在金人统治区内，家世遵循“奉儒守官”的传统。然而，他少年时期正值蒙古灭金，乱世中他开始了杂剧创作。面对江山易代、神州陆沉，他创作了反映历史变迁和英雄气概的历史剧。玩世与执着：关汉卿留给后世的形象是玩世不恭的浪子，但他从未停止过探索的脚步。无论是早年借英雄人物高扬理想和生命的意志，还是中年借浪子形象消解现实的荒谬和黑暗，他都坚守着最原始的传统理想。 𐟓 句段积累关汉卿笔下的女性形象：无论是青楼之情，还是才子佳人之恋，关汉卿笔下的女性都是主动的一方，都是巾帼胜须眉的形象。而那些士子们要么是唯唯诺诺、忍气吞身，要么是遇事慌乱失了阵脚，更没有主心骨，在困境面前一筹莫展。他们缺少男性应有的担当和勇气。关汉卿的浪漫与现实：他像一个浪子一样混迹尘俗、青楼，似乎是将心中抱守的儒家传统情怀和士人理想人格狠狠地踩在地上。然而，有谁知道他转过身后，黯然饮泣的脸毫不在乎的笑。其实，他是在以这种荒谬的形式消解传统儒家的意义，也用这种消解展示这个现实世界的无情和荒谬。 𐟏† 荣誉与纪念 1958年，世界和平理事会宣布关汉卿为世界第一批文化名人，与孔子、达ⷨŠ쥥‡、莎士比亚等齐名。他一直活在后人的心中，这便是永恒，便是后人对他最好的纪念。

降维阅读：从专业文献到轻松议论文最近写论文真是让我头疼不已。我的阅读清单几乎被专业文献霸占，那些密密麻麻的排版和频繁出现的陌生词汇，简直让人抓狂。每次想要读懂一篇文章，少则三天，多则一周，甚至有时候会怀疑人生。心情烦躁，焦虑不已。今天，我决定换换口味，读了一篇C1水平的议论文，主题是关于多语言能力的。这篇文章真是太棒了！通俗易懂，论点清晰，读起来非常顺畅。 ⭐️文章讨论了一个有趣的现象：“双语”环境下成长的孩子并不一定能“正确”地讲任意一种语言。这种现象被称为“doppelte Halbsprachigkeit”，即“双倍半语性”，意思是这些孩子虽然会说两种语言，但每种都说得不好，甚至有语法错误。作者认为这是一种误解，并强调这些孩子不能因此被歧视或被定义，而应该加强对他们的语言引导和教育。 ⭐️最让我触动的一句话是：“Mehrsprachige Kinder verhalten sich nicht wie 'doppelt einsprachige' Kinder”。对于还在学习语言的人来说，这篇文章无论是增加阅读量、积累词汇还是组织观点，都非常值得借鉴！另外，对于和我一样有阅读困扰的小伙伴们，不妨试试读一些更贴近生活的文章，找回自信！ ———𐟎€德语文献怎么读？——— 1⃣️ 不要一遇到不认识的单词就查字典，这样会影响阅读的体验和流畅度。通常可以通过上下文推断出陌生单词的意思；仍然不确定的单词，再统一查阅。 2⃣️ 跳出只关注单词意思的思维定势，宏观理解每个段落的中心思想，并作批注。德语文献非常具有逻辑性，比如这篇文章的结构就是：提出被讨论的观点，做出评价➡️论述现状、举例分析➡️提出自己的观点，列出论据➡️推翻文章开头被热议的观点，提出倡议。这种结构在德福论文和口试题中都会被高频使用！ 3⃣️ 勤思考，读为我所用。要有意识使用生词或固定搭配；透过文中观点可以大致了解到德国社会的思想动态。平时从读物上积累观点，主动思考，这样在聚会聊到某些话题时，让自己有内容地参与讨论吧。有兴趣读这篇文章的集美们，记得点赞哦！

𐟔妵𗦷€期中《说淬火》深度解析𐟔劥œ覵𗦷€期中的考试中，有一篇名为《说淬火》的议论文，它以“淬火”这一工艺为切入点，深入探讨了其在人生成长和事业发展中的重要性。下面，我们来详细解析这篇文章的精髓。 𐟔 概念段：首先，文章明确了“淬火”的概念，即通过将高温金属迅速放入冷却剂中，使其快速冷却，从而增加其硬度和强度。这一工艺的成功关键在于事物能够迅速适应外界变化。淬火不是强制性的改变，也不是无为的等待，而是事物在上升期或蓬勃期时，通过主动或被动的方式，打破原有趋势，获得更强的属性。 𐟓Œ 分论点：文章提出了三个分论点：淬火使事物的内在变得更强大；淬火需要一定的外在条件；有时我们需要主动选择淬火。 𐟓– 部分素材：文章通过多个例子来支持其观点：被动的淬火：大革命失败后，共产党调整抗战思路，从城市化道路走向农村包围城市战略，建立了更强大的力量。主持人大冰在经历诋毁后，反而扩大了善的半径，开启了直播全民连麦传播善。刘晓庆在事业巅峰期入狱，性格中更添坚毅。京东副总裁蔡磊在患罕见病后，建立了渐冻症患者基金，坚定了抗病信念。主动的淬火：演员吴谨言在走红后，选择沉淀演技，消失在观众视野后，带着热剧《春花焰》强势回归。作家大冰在直播间网络暴火时，选择退网，继续沉淀。 𐟓š 总结：《说淬火》这篇文章通过生动的例子和深入的分析，展示了淬火在人生中的重要性。无论是被动的淬火还是主动的选择，都能让我们在人生的道路上更加坚强和勇敢。

2024河南特岗作文：校园欺凌的应对策略作文题目是固定的，共40分。河南特岗考试中，材料作文和议论文是常考题型，字数要求至少600字。素材积累非常重要，因为丰富的词汇、句式、修辞手法、名言警句或引经据典可以使文章更有感染力和说服力。 𐟌Ÿ2024年河南特岗考试可能会再次涉及“校园欺凌”这一时政热点。以下是关于校园欺凌的基本情况：概念：校园欺凌是指在校园内外，学生之间或一方（个体或群体）通过肢体、语言以及网络等手段，蓄意或恶意实施欺负、欺辱、造谣等行为，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失以及精神损害。特点：校园欺凌是一种特殊类型的攻击行为，具有故意伤害性、力量不均衡性和重复发生性。类型：按照实施方式的不同，校园欺凌分为直接欺凌（身体欺凌、言语欺凌）和间接欺凌（关系欺凌）；按照起因则分为主动性欺凌和反应性欺凌。应对措施：国家需要制定专门的校园安全法，为防治校园欺凌提供法律依据；家庭教育和学校教育应注重良好行为习惯和正确价值观念的引导和培养；学生应在老师和家长的指导下，积极学习有关欺凌的应对策略。 𐟌Ÿ防校园欺凌名言素材：陶行知：千教万教教人求真，千学万学学做真人。子贡：我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。（人不欺我，我不欺人）《孟子》：人必自侮，然后人侮之。（自卑是容易被欺凌的人的共性，因此要改掉）子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。（一旦遇到欺凌，坚决说不，为避免受到进一步的伤害）子曰：人之生也直，罔之生也幸而免。（做一个正直的人，不要做欺凌者）再次强调，笔试准备非常重要。对于河南特岗来说，笔试成绩越高越好，这不仅为面试打下基础，还涉及到后期上岸后选择具体服务学校的优先权。一开始就背书刷题的效率堪忧，还是得借助一些生活案例去深入理解。没有思路的可以直接开1.5倍速过一遍方梦飞招教课，紧跟课堂实例和应试技巧去理解并学会运用知识点快速解题。此时此刻成绩飞涨比什么都重要。

𐟓 议论文分论点拟写技巧与示例 𐟓Œ 议论文分论点拟写原则拟写分论点时，我们常用的方法有三种：行列式、递进式和对比式。以下是拟写分论点的基本原则：扣得住：分论点要尽量紧扣主题关键词，确保每一段都围绕主题展开。分得开：各分论点之间尽量不交叉、不重复，区分度要明显。排得顺：逻辑顺序要合理，如由浅入深、从古至今等。 𐟓Œ 《人民日报》分论点示例感恩主题词：感恩分论点：以感恩之心，觅暖心之处；以感恩之行，逐成功之莹。关键词“感恩”可以替换为其他主题词，如“文化自信”。困境、坎坷主题词：困境、坎坷分论点：慎思之，遇到坎坷不迷茫；笃行之，遇到坎坷强自身；明辨之，遇到坎坷勇向前。人才主题词：人才分论点：筑牢人才之基，要有“任人唯贤”的担当；筑牢人才之基，要有“慧眼识人”的本领；筑牢人才之基，要有“爱才惜才”的情怀。民生、社会发展主题词：民生、社会发展分论点：精准扶贫，就业优先，带来满满的获得感；民生改善，短板补齐，充盈美美的幸福感；保障兜牢，社会安定，构筑稳稳的安全感。中国道路主题词：中国道路分论点：中国之路，彰显历史主动；中国之治，书写人间奇迹；中国之理，回答时代考题。通过以上示例，我们可以看到如何拟写紧扣主题、层次分明、逻辑清晰的议论文分论点。希望这些技巧和示例对你有所帮助！

𐟓 议论文写作技巧：如何写好议论段 𐟎†™作目标按照“背景+认知+行动+结果”的模式写一个具体的事例。叙例要高度概括，写作语言要精炼。行动部分应当紧扣题意，并分角度展开具体化支撑。 𐟓– 议论段范文阅读积贫积弱，主动作为，才能突破困境。范仲淹，北宋政治家、军事家，面对宋朝积贫积弱的困境，他知道只有主动作为，才能引领众人从麻木之中走出去，实现振兴大宋的理想。 𐟌𞠦𐑧”Ÿ方面，他亲自下地务农，微服私访，深知人民之艰辛，于是减免农赋劳役，鼓励开垦荒田并免税三年，农民积极性大幅提升。 𐟏›️ 在官场，他废除“荫禄”制度，官员的亲戚再不能在公堂混吃混喝，官场风气焕然一新。 𐟒𜠥œ在他的治理下蒸蒸日上，岁增银蕴各土十万两，重现大国荣光。 𐟔 仿写议论段训练请按照“背景+认知+行动+结果”的模式写一个具体的事例。 𐟓 议论段评阅点评事项自评学生互评教师点评 1️⃣ 叙例部分背景具体且全面（10分） 2️⃣ 认知扣题，连贯流畅，不生硬（5分） 3️⃣ 行动或分角度或先后步步推进，条理清晰，全面又具体（20分） 4️⃣ 结果具体有数据或事实证据，与背景、行动保持了逻辑一致性（10分） 5️⃣ 语言精炼，富有文采（5分） 𐟓 文段修改请根据点评事项进行修改，提升议论段的写作水平。

七大训练如何像大合唱一样同步进行七大训练就像是一场大型合唱，每个训练都需要一个一个地开启，就像是一个个声部。每个声部都需要背景音乐的支撑，而七大训练的背景音乐就是持续的练习和进步。一旦打通了一个声部，就需要持续进行，直到达到一定的阶段，然后再加入第二个声部，这样一和二就可以同时进行了。第一个声部：持续指认首先，通过游戏持续指认手中的8件套卡片。这样孩子就能随机组句，单词量也会逐渐增加。这个过程就像是在盖房子，背景音乐也就自然形成了。第二个声部：低声部练习接下来，随机组句的低声部练习开始。每周一个句型，练习一段时间后，同时进行指认和句型练习。第三个声部：复述练习然后是复述练习，包括名词卡（单图复述）和动词卡复述。特别是动词的时态问题需要注意。第四个声部：多图讨论复述前面三个声部并行进行，Susan A-D基础句型从0基础到高中阶段的虚拟语气的常见句型都有涉及到。然后可以加入绘本讨论，要用到本周练习的句型，引入多图讨论复述。第五个声部：单图科普复述前四个声部一起进行，然后可以进入单图科普的复述。当有了一定基础后，加入听故事，这时再听故事就是可以理解输入了。第六个声部：形容词复述想要开始练习议论文的时候，就可以加入形容词的复述。形容词句型里面有更多的条件句、定语从句等。第七个声部：综合训练名词卡（万物贴）是说明文，形容词卡是议论文，绘本是记叙文。这几大训练是一个多声部合唱的过程。最后一步：自由交流当孩子基本上能够说一些内容，主动词汇量有一定积累，能够基本自由交流时，再上高频词、自然拼读。通过这些步骤，七大训练就像是一场完美的合唱，每个声部都不可或缺，共同创造出一个和谐而富有深度的学习环境。

𐟧𙦈‘们应该分担家务吗？𐟤” 今天我们来聊聊一个热门话题：我们是否应该帮助父母做家务？这个话题在八年级下册的Unit 3中尤为重要。这个单元要求我们写一篇议论文，阐述我们的观点以及原因。记得使用一般现在时，并且可以灵活运用第一人称单数或复数。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭤𘭧š„家务分担每个家庭都有许多家务需要完成。我认为，作为家庭的一员，我们应该主动承担一些家务。这不仅能帮助我们培养独立自主的能力，还能让我们保持健康和强壮，因为做家务也是一种锻炼。 𐟧𜠥Š覉‹实践，锻炼身体我经常帮助父母做一些家务，比如打扫房间、倒垃圾、洗碗和浇花。这些看似简单的任务，实际上能让我们变得更加勤劳和健康。每次看到整洁的房间和明亮的窗户，我都会感到非常自豪。 𐟏 保持环境整洁做家务不仅能让我们保持个人卫生，还能让整个家庭环境变得更加整洁和有序。如果我们能主动承担家务，父母会感到非常高兴和欣慰。毕竟，家庭是每个人的责任，我们每个人都应该为家庭的整洁和秩序贡献一份力量。 𐟒ᠦ€𛧻“ 做家务不仅能培养我们的独立性和锻炼我们的身体，还能让我们感受到家庭的温暖和责任。让我们一起行动起来，为家庭的美好贡献自己的一份力量吧！

PS文书秘籍！避开误区，上岸！又到了申请季！去年的焦虑时光仿佛就在昨天，每天刷着百度，半夜emo睡不着，担心没书读。最近帮学妹看了文书，发现自己当初写文书时踩过的大坑、反复纠结、找人沟通怎么写等等这些死去的记忆又开始攻击我了。趁着感觉还在线，我决定梳理一下自己写文书并成功上岸的心得，希望能帮到大家！最近帮学妹看文书，加上去年上岸后也帮好几个朋友看过文书，发现其实大家的个人履历都很优秀，写文书也很用心，结果一下笔写出来的就是一份无敌踩雷的巨偏文书。其实是因为大家本科四年基本没有接触过这种目的性极强的文章类型，对这种文章“到底是什么？应该怎么写？怎么才能写好？”完全没有概念。回想我当初写文书的时候，也是先找了中介老老实实填了表格，结果收到一份气到睡不着觉的文书，最后还是决定自己写（毕竟自己永远是最了解自己的！！！）希望大家不要再被中介坑了，文书明明就可以自己写好啊！今天和大家分享PS应该怎么写：什么是PS？ PS（Personal Statement）是个人陈述，主要用于展示你的个人背景、经历、兴趣和目标。它是申请过程中非常重要的一部分，通常出现在申请表或简历中。 PS书写的几个要注意的重点（常见误区）时刻意识到自己要写的是议论文：不要写成扩写版CV。要把被动的个人经历写成主动且连贯的个人精彩故事。时刻记住PS要和自己申请的项目强相关。如何自查自己的PS是否合格？确保你的PS有明确的主题和目标。检查你的PS是否逻辑清晰，故事连贯。确保你的PS与你申请的项目或学校高度相关。希望这些建议能帮到大家，祝大家顺利上岸！𐟓š✨

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