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五升六暑假预习:六年级上册优秀范文精选 六年级上册的语文课本真是让人期待!这里有1-8单元的精彩范文,带你领略不同的文学世界。 第一单元:《变形记》 在这个广阔无垠的宇宙中,我有一个无尽的故事要告诉你。想象一下,我变成了一只小鸟,飞翔在蓝天白云之间,那种自由自在的感觉真是无法用言语形容。 第二单元:《多彩的活动》 每一次活动都充满了欢笑和快乐。记得那次运动会,我展翅高飞,同学们的加油声此起彼伏,那种团结的力量真是让人感动。 𘠧쬤𘉥元:《让生活更美好》 生活中有很多美好的瞬间。比如,看到一朵盛开的花朵,听到一首动听的歌曲,都能让我的心情瞬间变得明亮起来。 ️ 第四单元:《笔尖流出的故事》 拿起笔,写下心中的故事。每一个字、每一个句都充满了情感和温度。那些感人的瞬间,仿佛就在笔尖流淌。 🠧쬤元:《介绍一种植物》 这个单元让我更加关注身边的植物。比如,我家门口的那棵老树,它见证了无数个春夏秋冬,每次看到它,都仿佛能听到岁月的流转。 第六单元:《围绕中心思想写》 这个单元让我学会了如何围绕一个中心思想展开写作。无论是记叙文还是议论文,都要有一个明确的主题,这样才能让读者一目了然。 쬤𘃥元:《我的拿手好戏》 每个人都有自己的特长和爱好。我的拿手好戏是画画,每次拿起画笔,都能感受到那种无尽的创作灵感。 ❤️ 第八单元:《有你,真好》 这个单元让我更加珍惜身边的每一个朋友。无论是在学习上还是生活中,他们的陪伴和支持都让我感到无比温暖。 暑假日记 暑假期间,我还写了一些日记,记录了每天的点滴生活。从早上的晨跑到晚上的夜读,每一个瞬间都被我精心收藏。 ᠤ𝜦素材积累 在暑假期间,我还积累了很多作文素材。无论是生活中的小故事还是从书本上看到的精彩片段,都成为了我写作的灵感源泉。 小学六年级的时光真是美好而短暂。希望这些范文能带给你一些启发和灵感,让你的语文学习更加轻松愉快!
成都封闭全日制培训:高三语文怎么学才能提高成绩?#高考全日制# #成都高三冲刺班# 现代文阅读:培养精读与泛读结合的能力 现代文阅读在高考语文中占有很大比重。对于论述类文本,要学会精读,逐字逐句地分析文章的论点、论据和论证方法。在阅读过程中,可以边读边画重点,如论点句、关键概念等,以便后续答题时能够快速找到依据。对于文学类文本,如小说、散文等,则需要在精读的基础上进行感悟和体会。要关注人物形象、情节发展、环境描写等要素,理解作者的写作意图和情感表达。同时,也要进行泛读,多读一些不同题材、不同风格的文学作品,提高阅读理解能力和文学素养。 古代诗文阅读:积累与理解并重 古代诗文是高考语文的难点之一。要提高古代诗文阅读能力,首先要积累大量的文言实词、虚词、句式等基础知识。可以通过背诵经典文言文、做文言文练习题等方式进行积累。同时,要注重对古代诗文的理解,了解古代文化常识、诗词格律等知识。在阅读古代诗文时,要结合注释进行理解,逐字逐句地翻译,把握文章的主旨和情感。比如,在学习《劝学》这篇文言文时,我们要掌握 “君子曰:学不可以已” 中的 “已” 是 “停止” 的意思,“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也” 中的 “虽” 是 “即使” 的意思等文言实词和虚词的用法。同时,要理解文章通过比喻论证阐述学习的重要性和方法的写作思路。 作文:注重素材积累与思维训练 作文是语文考试的重头戏,要想在作文中取得高分,需要注重素材积累和思维训练。平时可以多读一些优秀的作文、文学作品、时事新闻等,积累丰富的写作素材。可以将素材分类整理,如人物事迹、名言警句、社会热点等,以便在写作时能够快速调用。同时,要进行思维训练,提高自己的分析问题、解决问题的能力。可以通过写议论文、读后感等方式进行思维训练,学会从不同角度分析问题,提出自己的观点和见解。例如,在积累素材时,可以关注一些感动中国人物的事迹,如屠呦呦、袁隆平、钟南山等。在写作时,可以根据不同的主题,如创新、奉献、责任等,运用这些素材进行论证。同时,要学会运用辩证思维、逻辑思维等方法,使文章的论证更加严密、有说服力。
高三学习的小妙招 考试失利不要灰心丧气 很多同学一考完试,成绩不理想就情绪低落,仿佛天塌地陷。其实,这只是考试的一次小挫折,却可能因此浪费了一周的学习时间。一学期至少每个月有一次考试,万一滑铁卢两三次,那就是三周的时间浪费了。一个学期就是六周,高中三年就是十八周。四、五个月的时间,你都在为一场考试黯然神伤。考试的目的就是为了查漏补缺,找出我们不会的题型,然后在高考时能够一击制胜。而且,平时成绩并不计入档案,只要高考不错,其他都无关紧要。 别人玩的时候也要学习 不要被周围的环境影响,也不要听信别人的话。很多同学因为班级氛围不好,或者同桌在学习自己就不能落下。同桌下课休息了,那我也就放松了。如果你的目标是月亮,那么迷失也是在星辰之间。永远把握自己的主动权,想要什么就努力,不要忘了自己的初心。 重视质量而非数量 不要写一堆没用的作业来感动自己!高三生尤其要注意这一点。量变引起质变,那是在正确的方向上努力的结果。往错误的道路上走,永远到不了罗马。题目和练习册要挑适合自己的,高一高二的同学们要找出自己薄弱的科目,多花时间在这上面。 睡觉背书法 这个方法适用于所有学科。每天晚上睡觉前躺在床上,梳理一遍当天所学内容。记不起来的部分,翻翻书看看笔记。坚持到高考,你的成绩会赶超一大批人。别说做不到、记不住、回忆不起来,有志者只会想怎么才能做到。 学会抄答案 该抄答案的作业就抄答案,别做无用功。知道自己缺什么,短处在哪里,长处在哪里。有些地方放放是为了把力气用在关键地方。语文作文也学着抄答案,别嫌弃那些议论文结构死板,不能灵活发挥。先考虑能不能拿分,再考虑怎么拿高分,好不好放在后面再说。
高考议论文备考攻略:衡中毕业生的实用建议 没想到高考后随手发的一个帖子竟然有这么多小伙伴喜欢!𝜤𘀤𘪧工科的本科生,离高中议论文的时代确实有点远了,所以很多同学提到的更新内容我可能没办法整理,真的很抱歉⣀ 这篇笔记算是一个总结,也是一个阶段的终结。总要有结束,才能有新的开始。如果我的一些经验能对你有所帮助,我会非常高兴。 下面再分享几个可能有用的建议(算是老学姐的一些碎碎念): 积累素材 积累素材包括名言、事例和一些自己写不出来的高级表达。可以看看主流媒体的评论员文章,比如人民日报、南方周末的新年贺词;还有一些传递当下主流价值观的节目,比如国家宝藏、我在故宫修文物、典籍里的中国、感动中国。 事例积累,人+事(不要背现成的整段例证,要把事件糅合到自己的论据中)+一些典型的小细节,比如年份、颜色、头衔。 提高文章深度和逻辑 透过现象看本质的能力不是一朝一夕能培养的,但掌握一些逻辑关系能更好地帮助分析事件和行文。比如由浅入深(过渡词如:追根溯源),由古到今(过渡词如:鉴于往事),由个体到整体(过渡词如:贬:我观四方,蹙蹙靡所骋 褒:一滴水也可以折射太阳的光辉)。 提高议论文的文学性 这个主要看个人喜好。我喜欢押韵和对仗,所以无论是在标题的拟定还是排例的铺陈上都喜欢用这种手法。想试的同学可以看看戏文(比如窦娥冤被选入教材)和骈文(比如滕王阁序被选入教材)作参考和积累。 大家可以给我留言鯼有关高中和大学方面的问题也可以提问哦! 希望这些建议能对你有所帮助,祝大家高考取得好成绩!ꀀ
朱光潜《给青年的十二封信》:经典中的智慧 朱光潜先生的《给青年的十二封信》不仅仅是为青年人写的,任何偶然读到这本书的人都可以从中受益。以下是我对这十二封信的解读: 《谈读书》 读书的重要性不言而喻,但如何读书却大有讲究。读书是对心灵的修炼,选择读什么样的书至关重要。经典书籍是永恒的财富,而读书的方法也多种多样。 《谈动》 ♂️ 人类天生喜欢运动,顺应自然就能享受快乐。孟子的“尽性”主张告诉我们,生活中的谈笑风生、跑跑跳跳都是好的。 《谈静》 𘎥觛𘥏的是静,静在于心境的空灵,让自然界的事物感动我们的感官和心灵。多读名家对生活的感知,或许能借别人的眼看到自己看不见的风景。 《谈中学生与社会运动》 学生不能与社会绝缘,救国和读书不可偏废。学生可以在自己的领域发光发热,不必一定要参加轰轰烈烈的社会运动。 《谈十字街头》 报呂想应该走向大众,但走向街头后可能会流于腐败。我们应该自由伸张自我,不要被街头的影响所湮没。 《谈多元宇宙》 人生是多方面的,不能用一个标准来衡量所有方面。多元宇宙的概念提醒我们,人生的每个方面都有其独特的价值和意义。 《谈升学与选课》 选校最重要的是找到诚恳的良师和爱的益友。选科则要遵循兴趣,这样才能发挥你的聪明才力。不应该把学问看作人生的全部,还要享受生活。 《谈作文》 ✍️ 学写作如同学画画,有临帖和写生之分。临帖就是要多读,扩大阅读量;初学者可以先从描写文和记叙文开始,等胸中有议论再做议论文。 《谈情与理》 ❤️ 理智并不是万能的,而且理智的生活是狭隘冷酷的。全任理智,则人生索然无味。我们应该在理智与感情之间找到平衡。 《谈摆脱》 미 人生的悲剧不在于“鱼和熊掌不可兼得”,而在于没有“舍鱼而取熊掌”的果决。我们应该学会摆脱,勇敢地追求自己的目标。 《谈在卢佛尔宫所得的一个感想》 芧㤺㨵艺术品不必像从前一样跋山涉水,但我们也没有了古人的热情和苦心。我们应该珍惜现在的便利,但也要保持对美的追求。 《谈人生与我》 ኤ有两种看待方法:一是把自己摆在前台,与世间万物放在同等重要的地位;二是站在后台看人生,以一个旁观者的身份打量万物,不以物喜,不以己悲。 这些信不仅是对青年人的指导,也是对我们每个人的提醒。希望我们都能从中受益,过上更加充实和有意义的生活。
#动态连更挑战# 心动的信号7,富一代看不上不成熟的人 富一代的小咪其实经历过奋斗的阶段,也是从青涩到老练,绝不可能再退回不成熟的人的怀抱,不会被目的明确的行动所轻易感动俘获,相反,只有可能被精神的富足吸引,而精神世界不够丰富的只能做出浮夸表象,也会认为自己尽了全力,殊不知这些自我感动的解法就像是套用素材却没有核心观点和逻辑的议论文,只是空洞罢了
K12回忆杀!那些年,作文题记 嘿,大家好!今天想跟大家聊聊我在K12教育时代的一些小故事,特别是关于作文的那些事儿。 初中的非主流时光 记得初中时,有一次半命题作文题目是“阳光下----”。我那时候写的是“阳光下 我忆老上海”。什么“少年不知心事几许 在红楼中看向窗外 看着的又是他哪刻的梦与爱”,简直是硬文艺的非主流风格。现在回想起来,语文老师当时夸了我一句,真是开心得不行。 那时候写作文真的是一种享受,可能是因为语文老师既儒雅又有点“粗鄙”,他的鼓励让我对文学充满了热爱。听说过一句话吗?“每一个喜爱文学的人,她一定有一个优秀的中学语文老师。”我觉得这句话一点没错。 高中的现实主义 进入高中后,一切都变了。有一次考试,我把作文的体裁写成了散文,结果老师告诉我这次需要写议论文。“老师,试卷上不是写着文体不限吗?”我弱弱地问。“但是写议论文分数会高些,而且考试考的就是议论文的结构,以后记得长点记性。”于是,我开始为了拿高分,背大量的素材,《人民日报》、《高考满分作文》之类的书堆满了书桌。 从作文的第一句开始,我就用华丽的辞藻、名人名句和当下的热点去堆砌。甚至背了一整段一整段满分作文中的开头结尾的“万能段”。“勇做时代的弄潮儿”这个词组不知道在我的作文中出现过多少次。 怀念过去的自己 有时候,我会在某个时刻怀念很久以前那个会为一刻的文思泉涌、一瞬间与王琪瑶多舛的命运共情、《呼啸山庄》中“不是荆棘依偎忍冬,而是忍冬拥抱荆棘”的壮阔荒凉而几乎泪流满面的自己。如果高中时期的自己再写“阳光下---”这个作文标题的话,应该写的是“阳光下 我奋勇前行”。但现在的我,如果再写这篇作文的话,题目可能是“阳光下 哈哈哈哈哈哈哈哈”、“阳光下 真是绝绝子”或者“阳光下 真香”之类的。 emo时刻 ⊊你以为我在伤春悲秋吗?不,我们年轻人都管这叫emo。虽然写作风格变了,但文学的热爱一直没变。每次看到那些优美的句子和段落,心里还是会有一种莫名的感动。 总之,K12教育时代虽然过去了,但那些写作文的日子依然历历在目。希望大家都能在自己的领域里奋勇前行,写出属于自己的精彩篇章!
如何写好议论文?一文搞定! 写好议论文其实并不难,只要掌握三个关键点:论点、论据和论证。下面我来详细说说这三个方面。 论点:明确且新颖 首先,论点是最难的部分。一个好的论点需要明确且新颖。明确就是你要清楚地表达你的观点,而新颖则要求你的观点要有创意。很多人盲目追求新颖,结果反而显得不伦不类。其实,只要你的论点明确且合理,就能得高分。 论据:多元且强势 论据是支撑你论点的材料。一般来说,大家都会选择一些经典的例子,比如屠呦呦、袁隆平、陶渊明、钟南山等感动中国十大人物。这些例子虽然经典,但用得太多反而显得俗套。你可以尝试一些不太常见的例子,比如一些科学实验、社会调查等,这样会让你的文章更有说服力。 论证:逻辑清晰 论证是连接论点和论据的部分。很多人只知道堆砌素材,不知道如何进行论证。其实,论证并不需要太复杂的逻辑,只要你的论证过程逻辑清晰,言之有据,就能让读者信服。你可以尝试用一些简单的逻辑推理,比如因果关系、类比等,来加强你的论证。 其他小贴士 最后,给大家一些小建议:平时多积累素材,但不要盲目购买素材书,因为你买了也不一定记得住。多读多写,提高自己的语言表达能力。多思考,找到适合自己的写作方法和风格。 希望这些小贴士能帮到你,让你在写议论文时更加得心应手!ꀀ
秋风起,戏马台的历史与美景共舞 秋天的脚步悄然而至,戏马台又迎来了它最迷人的季节。在这两周里,我连续两天踏上了这片历史悠久的土地,究竟是什么吸引了我呢?是戏马台里记载的项羽短暂而辉煌的一生,还是那段楚汉相争的历史?无论是雄风殿、风云阁,还是戏马石、楚河汉界,每一处都在诉说着项羽在徐州的辉煌岁月。 漫步在戏马台,阳光透过树叶洒在脸上,微风轻拂,带来丝丝凉意。仿佛在这一刻,我明白了项羽为何在秋风起时选择戏马。展馆里,项羽的形象生动起来,力能扛鼎、建都称霸、破釜沉舟、巨鹿之战、亡秦必楚、锦衣夜行、垓下之围、四面楚歌、霸王别姬、乌江自刎……这些故事如同画卷般展开,让我们对项羽有了更深的了解。 无数文人墨客曾踏足徐州,追怀英雄,留下感人的诗篇。而如今,每一个到访的人,无论是孩童、学生、情侣还是中年人,都能在这里找到属于自己的感动。孩子们可以窥见彭城的战火狼烟;学生们可以找到议论文的素材;情侣们可以在这里留下美丽的合影;中年人可以回忆起自己的青春岁月;老人们则可以在这片历史长河中寻找自己的足迹。 总之,戏马台是一个适合所有人的地方,无论你是历史爱好者,还是寻求心灵慰藉的旅者。这里不仅免费开放,而且展厅里还有详细的解说,让每个人都能在这里找到属于自己的故事。
奥运会的感动与启示 小时候,我对体育并不热衷,直到最近几年才真正体会到运动带来的纯粹快乐。那时候,奥运冠军对我来说只是写议论文的素材,缺乏生活阅历,笔下的文字再深刻也无法真正感受到他们在赛场上的精神。 现在,快要30岁的我,经历了更多的人生经历后,再次观看这届奥运会,我才能真正感受到那些平凡的人们是如何通过超强的意志力、决心和勇气来代表国家参赛,去争取奖牌。这些美好的品格让我深感其珍贵。 每次看到比赛,我都能感受到那种激动人心的时刻。这些运动员们的表现让我更加冷静、沉着,永不气馁。他们是我学习的榜样。
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