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光做学术最新视觉报道_中国玄学最厉害的人(2024年12月全程跟踪)

内容来源：合毅科技所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

光做学术

说实话，杜致礼的这个气质，就是放到现在，放在20多年前，也是妥妥碾压翁帆的存在，要知道这是上个世纪五六十年代的照片啊。不得不说杨振宁不光做学术厉害，找爱人的眼光也是一绝。真的应了那句话，腹有诗书气自华。真的是没法比。

几期没看了，大周末的半夜看再见爱人，血压又有点高。只喜欢第一季，第二季开始就看不下去了，对张婉婷的观感很复杂，觉得她表现出的一些痛苦状态明显需要专业心理服务介入。今年她回顾的时候也说了，当时处于产后抑郁状态，而节目做的是鼓励她把伤口剖开，下了节目之后她一个工作都没有接到。这季更是，虽然麦李反映了很典型的“过日子”的中年人的痛苦，但是在节目组的引导下，已经变成浅薄的“展示疯子”的狂欢。议题和环节设置、嘉宾人选、倾向性的配字配乐，什么片段放在预告什么放在加更什么放在要额外付费的抢先看，什么话题放在热搜放在直播放在商品栏，节目组安排得明明白白，很多地方都感觉伦理方面不妥，缺乏人文关怀。 @再见爱人官微别光为了流量不做人了。以及为什么要让有性侵争议的人做“学术顾问”

美国名校招生官的8个录取准则，你知道吗？想去美国名校留学？那你得知道这些招生官的录取准则，哪一条最让你扎心呢？一起来看看吧！热情加贡献才是王道 𐟒ꊥ…‰有热情是不够的，你得拿出实际行动来。招生官更看重的是你的热情加上实际贡献。别光说不做，拿出你的成果来！校园位置不是重点 𐟏능ˆ뤻夸𚦠ᥛ�置有多重要。招生官更关心的是你的学术兴趣和未来规划，而不是学校的位置。别让这个成为你文书的主导。推荐信要有亮点 𐟌Ÿ 推荐信别写得太中庸了，招生官可是火眼金睛。他们期待看到的是你独特的、有说服力的推荐信，而不是那种“不温不火”的。去能提升GPA的地方 𐟓ˆ 如果你想在申请中脱颖而出，那就去那些能提升你GPA的地方。招生官看重的是你的学术表现，所以别浪费时间去那些对你的学术成就没有帮助的地方。标化成绩不是必须的 𐟓š 虽然有些学校说标化成绩是optional，但这并不意味着你可以忽视它们。在其他方面，你需要在其他方面更加出色，才能弥补标化成绩的不足。励志故事要新颖 𐟓– 别老是用那些陈词滥调的励志故事。招生官听得太多了，他们更希望听到的是你独特的、有新意的励志故事。课外活动要有创意 𐟎芥悦žœ你和别人做同样的课外活动，那就别落入俗套。招生官期待看到的是你的独特性和创新性。别跟着别人走，走出自己的路。反思自己的故事 𐟤” 沉浸于讲述自己的故事是好的，但别忘了认真反思它。招生官希望你能够深入思考，而不是简单地讲述你的经历。这些录取准则，你做好准备了吗？希望这些信息能帮到你，祝你申请顺利！𐟎‰

悉尼大学学术不端事件频发，学生如何应对？最近，悉尼大学学术不端的风波真是闹得沸沸扬扬，光是这两天就有30多起被举报的事件。收到指控邮件后，大家一定要第一时间采取行动。悉尼大学处理学术不端的流程成绩直接判0：被举报后，考试成绩直接作废。听证会：必须参加听证会，并提交书面声明。重修：可能面临重修课程。停学/取消学籍：情节严重者可能会被停学或取消学籍。在澳区，对学术不端的管理非常严格，基本上收到指控都需要参加听证会并提交书面声明。听证会的表现对最终决定至关重要，因此提前做好准备非常重要。希望这些信息能帮助到大家，遇到学术不端问题不要慌张，提前做好准备，积极应对。

在大学勇敢做自己就好在大学每个人都沉浸于各自的探索，鲜有人时刻聚焦于你。你所有的顾虑与胆怯，往往只是内心戏码的产物，记住，无论何时，自我成长总是第一位的。人生路漫漫，没人能时刻告诉你该怎么走。面对选择，要听从自己内心的声音。别苛求完美，每个人都有自己的独特之处，也有不擅长的事情。接受自己的不完美，发挥自己的长处，你会发现，生活其实充满了惊喜。在大学，机会多多，无论是学生组织的竞选，还是各种学术竞赛，有想法就大胆去尝试。别怕失败，想太多反而会让你止步不前。一次不成，那就再来一次，每一次尝试都是一次成长。别为了合群而迷失自己，真正的强者总是孤独的。不要因为别人的眼光而改变自己，做自己喜欢的事情，才是最重要的。生活中难免会有流言蜚语，但只要你清楚自己想要什么，坚定信念，剩下的就交给时间吧。青春，应由自己定义，不必拘泥于他人的期待。在这仅有一次的大学时光里，大方地展现真实的自我，活出属于自己的精彩。

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𐟒ᦖ𐦕™师如何追寻幸福之路𐟌ˆ 𐟎“新教师入职培训的第四课，主题是“做一个幸福的教师”。这不仅仅是一堂课，更是一场心灵的洗礼。 𐟌Ÿ智慧之光：点亮学生的人生路 𐟓š针对“主题阅读”，我们开展了五大行动：专家导读、老师领读、校长荐读、学生自读、家长伴读。每一步都精心策划，旨在引导学生读好书，做好人。 𐟒ꥰ组结对帮扶：我们成立了学困生帮扶小组，根据学生的特点和学习情况来分组，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。 𐟓–送书活动：根据学生的不同需求，我们送给他们需要的书籍，包括文学、提高学习成绩的书籍等。希望他们能从书籍中找到力量，追寻自己的人生梦想。 ❤️仁爱之光：呵护学生的身心健康 𐟌𑦈‘们深知健康比分数重要，成长比成功重要，成人比成才重要。因此，我们致力于培养学生的健康心灵，让他们在这个世界上绽放出属于自己的光彩。 𐟒ᥭ榜魯‹光：引领青年教师快速成长 𐟎“我们追求“四高”教师队伍：灵魂高贵、学识高深、教艺高超、生活高雅。通过“三课”建设：课堂教学、课程建设、课题研究，我们努力提升教师的学术素养和教学能力。 𐟚€未来之光：与家长共同育人 𐟑ꦈ‘们践行“三全教育”理念，面向全体学生，促进学生全面发展，聚焦家庭学校社会全方位力量办教育。同时，我们遵循“三精教学”原则：精细管理、精心育人、精准教学，与家长共同为孩子的未来努力。 𐟒–最后，让我们记住这句话：“爱出者爱返，福往者福来。”让我们用爱和智慧去点亮每一个学生的未来之路。𐟒–

学汉语言居然能涨头发？！ 𐟘𑠤𝠧Ÿ婁“吗？学汉语言不仅不会让你秃头，反而可能让你头发茂密！至少，我是这么觉得的。有了它，联想小新Pro16 轻薄笔记本电脑，我再也不用担心头发掉光了。 𐟓š 这款电脑简直就是我的学习神器！以前做作业总是拖到最后一刻，现在有了它，早早完成作业不再是梦。不仅可以方便地在网上搜索专业文献和学术资料，还能轻松进行语言现象或文本的统计分析。简直太方便了！ 𐟓š 而且，它还能存储和阅读大量的电子书籍和学术著作。里面的文字处理软件和文献管理软件简直是我的福音！再也不用担心课堂展示的PPT了，有它在手，指哪打哪，轻松搞定！ 𐟎‰ 现在去某东搜“电脑特惠”，优惠多多，大家赶紧冲！别错过这个好机会！

日本私塾口碑汇总：美术与设计专业推荐 𐟌Ÿ 想要在日本找到靠谱的留学私塾？这里有一份耗时三个月的私塾口碑汇总，供你参考！𐟓š 𐟎蠧𞎦œ露Ž设计专业私塾推荐：清水艺术塾东京白鸟美术塾一期studio 东京光音乐塾有间学堂东京学术塾两国进学塾青藤塾名校志向塾行知学园知日塾东京学术 𐟓 口碑评价：这些私塾在日本的口碑评价表中都有详细记录，包括课程质量、师资力量、教学设施等方面的信息。 𐟔 选择私塾的小贴士：试听课很重要！不要仅仅听宣传或在线聊天就决定签约。建议到日本后，亲自去2-3个私塾现场咨询和试听，与在校生交流后再做决定。选择规模中上的私塾，课程质量通常与价格成正比，不要贪图便宜。

【“双名计划”实施两年来，名园长在如何践行教育家精神——做一束光照亮一方】 “太拼了！”“一个比一个能拼！” 日前，记者参加教育部幼儿园园长培训中心等单位主办的“双名计划”名园长工作室联合学术活动，多次听到这样的感叹。他们说的拼指的是什么？反映了什么样的工作状态？这样的状态带来了什么？为了寻找答案，记者采访了部分名园长。深度赋能，把每件事做到最好在四川绵阳举办的这场“何云竹ⷩ™ˆ宴名园长工作室联合学术活动”，何云竹是东道主。为筹备这场活动，她工作室全体成员都出动了，就连曾经在省级名校长工作室的小伙伴也来支援。 “像这样的学术活动，我工作室的成员都轮着去交流，他们写材料痛苦得不得了，但义无反顾。”何云竹说，这个过程实际上是以项目任务驱动他们的发展，走上这样一个开放的成长平台，每个人都希望得到锻炼和认可。何云竹自己就是在各种平台上成长起来的。她坦言，主持省级名校长工作室时，自己可以说是撸起袖子使劲干，想让更多人了解，想被更多人看见。入选“双名计划”后，跟着大家转起来了，眼界、格局、视野、底气都有了进阶，何云竹更加遵从自己的内心，带领团队坚守凡事以儿童为本的育人准则，努力把每一件事做到最好。跟着大家转起来的还有来自浙江绍兴的陈宴，她是这场联合学术活动的另一个主角。谈起在“双名计划”培训班最受触动的事，她讲到了一次经历。那次到安慧霞的“主场”山西参加工作室揭牌活动，其中有一个环节，是要大家都站起来宣誓，还要奏国歌，“那一刻就觉得还蛮热泪盈眶的，责任感和使命感更强了”。巧的是，安慧霞这次也来了，并作了一个关于教育创新与教师角色的分享。“说实话，今天就20分钟，肯定没有我平时的那种激情。”安慧霞说，她去年梳理了一个“立‘大先生’之志，做‘新时代’楷模”的内容，两三个小时讲下来，最后一个环节，手抚心脏，用自己内心迸发出来的声音，一起宣誓，唤醒了所有在场的人，大家读着读着眼泪就下来了。 “我希望在最短的时间里，给身边的人赋能。”安慧霞说，走到“双名计划”这个国家级平台，最大的感受就是资源不能私有化，想得更多的是怎么能为“幼教命运共同体”作一些贡献。化繁为简，让教育回归朴素陈瑜是从福州赶过来参加成都这场“高翔ⷧŽ‹晓燕名园长工作室联合学术活动”的。来的前一天，她还在跟几位福建的园长讨论，怎样让幼儿园教师不那么“压力山大”。说起自己园的教师，她既欣慰又心疼。欣慰的是，这些新教师很有热情和干劲；心疼的是，他们从早干到晚，下班后还要用一到两个小时写文案。 “他们现在很有热情，但这样长时间高强度工作下去，早晚会疲惫的。更要命的是，整天这样忙忙碌碌的，也没有时间和精力跟孩子好好相处。”陈瑜说。一周前，她尝试改变这种状况，不让教师写那么多文案，把观察、记录的文字撰写先放一放，简化为班级几位教师每天在孩子离园后讨论半小时，就当天孩子的生活与游戏情况进行分析梳理，再列出第二天的工作重点，并做好准备。“教育是心与心的靠近和吸引，我想让老师有更多与孩子相处的时间、更多思考的时间。” 曾经被各种压力困扰着的，还有来自上海的王晓燕。作为园长，她考虑的是如何将化繁为简与赋能相结合，提升课程领导力。于是，她做了三个“减”，减去繁杂的文案、繁重的考核、烦琐的环创。 “减的同时，我们赋予老师规划权、选择权、自主权。”王晓燕说，管理一支队伍，真的是需要园长有很多的思考，高质量教师队伍的创建并非一日之功。“我想我可能永远也到不了教育家的彼岸，但是学习教育家精神却是我不竭的动力。” 什么样的压力和负担可以减掉？在园长们看来，那些形式主义的、浮躁的、华丽的、不切实际的东西可以不要。 “有的喜欢‘拿来主义’，复制粘贴；有的将环境与活动分离，各说各话、各唱各调，孩子们‘不买账’；有的则追求高大上的园本课程，浪费了很多人力财力，最后成了自娱自乐，方向还出了问题……类似这些都很可怕，需要我们特别警惕。”看得多了，经历过了，何云竹越发觉得，幼儿园教育要回到原点，回归朴素，让幼儿在生活中学习、成长，不要过于追求特色，把科学保教做到极致，就是特色。当好“领雁”，用情怀做事高翔和王晓燕给成都这场活动想了一个诗意的主题词——“花开沪蓉群燕翔空”。 “花开沪蓉，是希望我们培养的祖国未来接班人，遍地开花；群燕翔空，虽然是小燕子的燕，但我们希望能像大雁一样，领着大家翱翔于天空，飞到更远的地方。”高翔说。实际上，“双名计划”名园长每一个都是“领雁”，本身就肩负着引领一方的职责。高翔选择名园长工作室成员有三个原则：一选民族地区的幼儿园，二选薄弱地区的幼儿园，三选新建园。“我没有选城里的好园，而是选那些更需要我引领，并且成长起来后能辐射一大片的幼儿园。”高翔说，在这件事上她没有追求“锦上添花”，而是遵从内心“最有意义”的价值判断。同样在四川，何云竹选择工作室成员时也有一番衡量。她特别看重园长们的情怀与追求，总会问几个问题：“你加入工作室的初衷是什么？”“3年内你能有什么贡献和作为？”“3年后你想成长为什么样的人？”……在她看来，做教育要厚植情怀，要有高远的追求，那些只想着出名、挂名的，不要来。她喜欢给工作室画像，给每一个成员画像，呈现未来的一种发展图景。“我觉得，不是让他们来衬托我，而是我带着大家一起跑，通过愿景、学术、心智修炼，建好专业发展共同体，实现各美其美、美美与共的目标。” 同样奔跑着的还有来自贵州的任正慧。她刚来“双名计划”培训班时，看到来自北京的赵旭莹做的课题，直感叹“有点做不来”。但她的导师、教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯说，他对大家的期望是不一样的，有的人本来一米六，希望他长到一米七；而有的人本来一米七，希望他长到一米八。这件事对她触动很大，从此她努力提升、不断钻研，科研和教学成果接连在省里获得重要奖项。“造成地区差异的因素很多，但人的差异是可以通过不懈努力来缩短的。”任正慧说。两年来，“双名计划”培训班带来了什么？很多园长都谈到了几个关键词：格局、视野、自信。教育部幼儿园园长培训中心副主任石艳感慨地说，从功利或者世俗的角度看，这些园长都荣誉满身了，他们在专业成长上不需要培训中心再做什么了，但他们依然来了，依然愿意为一方事业不断作出自己的努力。作为陪伴者，培训中心能做的，就是提供更多的机会和更大的平台，让大家对话、思考、共成长。 2022年教师节前夕，教育部办公厅发布《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）的通知》。“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。作为承担大部分名园长培养任务的教育部幼儿园园长培训中心，至今已举办了19场系列活动。作者：本报记者纪秀君《中国教育报》2024年11月24日第01版「教育」「教育资讯」「学前教育」「教育家精神」「幼儿园园长」

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