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西方学术规范发展新上映_西方哲学史在线阅读(2024年12月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

西方学术规范发展

挂科了怎么办？英国留学挂科劝退真实案例最近收到不少因为挂科被学校劝退的案例，真是让人心惊。作为在英国留学的学生，提前预防挂科比事后补救来得更重要。尤其是UCL和布里斯托大学的朋友们，最近线下考试难度直线上升，挂科的风险也大大增加。有个学生在UCL学工科类课程，因为挂科被学校怀疑学习能力和态度有问题，结果收到了劝退邮件！这谁能扛得住？两年学费打水漂不说，接下来该怎么办才是大问题。所以，千万别等到挂科后才后悔！如果你担心自己不适应英国的教育体系，或者已经挂过科，那就赶紧找课程辅导吧！我们有专业的海外导师，毕业于知名院校，提供中英双语学术指导服务。根据在校课程大纲，帮助学生合理规划学习方案，指导课业重点与难点（作业、作文、考试），帮助学生适应西方学术语言环境和学术规范，科学规划路径，增进GPA，陪伴学生顺利毕业。适合人群：已经挂过科或担心再挂科的学生在英国本硕学习中遇到学术困难的学生希望提前预习、课后复习和指导的学生想通过学术导师讲解，实现GPA进步或顺利拿毕业证的学生宝子们！真心觉得花小钱办大事才是正确的选择！不过找辅导机构一定要擦亮眼睛，找有足够经验的老师。千万别像我那个学生一样，一开始存有侥幸心理，耽误时间学习，最后只能转学！希望大家都能顺利毕业，避免不必要的麻烦！𐟧‘‍𐟎“

导师推荐的论文写作必读书籍，你值得拥有！在导师的推荐下，我阅读了几本书籍，虽然不能说是得心应手，但确实有些茅塞顿开的感觉。分享给大家，希望你们有空的时候也能翻翻！ 𐟌Ÿ《学术论文写作十讲》推荐指数：四颗星这本书由南大的徐有富老师撰写，内容非常实用。书中详细介绍了论文写作的要求和学术研究规范，涵盖了选题、收集资料、社会调查、鉴别资料以及论文写作等方面的指导。书中的例子都是用实例分析问题，理解起来非常容易。特别适合文史哲专业的同学们！ 𐟌Ÿ《质的研究方法与社会科学研究》推荐指数：五颗星这本书深入探讨了国际社会科学界提出的理论问题以及新近发展出来的操作手段，并结合了西方学者和作者自己的研究实例进行生动的展示和说明。理论性和实践性结合得非常好，非常值得一看！ 𐟌Ÿ《研究是一门艺术》推荐指数：四颗星这本书具体介绍了写论文的关键步骤：带着问题去研究、提出观点并加以支持、写作从大纲到草稿再到修改。它帮助我学会了如何有效阅读和提取重要信息，更高效地进行研究。还有一本类似的书《芝加哥大学论文写作指南》，选其一即可！ 𐟌Ÿ《教授为什么没告诉我》推荐指数：五颗星这本书的封面很可爱，标题也很吸引人。特别的是，这本书从学生视角出发，提供了从研究主题选定、文献回顾、研究方法、问题意识、分析与发现、结论到未来研究方向等方面的建议。真的是一本论文写作的枕边书，通俗易懂，睡前翻翻也很不错！ 𐟌Ÿ《文思泉涌》推荐指数：五颗星这本书很薄很短小，宣传语是“熟读此书，你不用熬夜，也能成为文思泉涌的学术牛人，既不耽误享受生活，又能获得高效率写作带来的成就感，走向学术生涯的高峰”。真的可以克服学术写作拖延症，看完就想坐在电脑前开始码字哈哈～希望这些书籍能对你们的论文写作有所帮助！

哲学家们的思想保存在他们的著作中陶华坤哲学是一种历史性的思想。哲学研究离不开以学术阐释为基础的思想理论创造。对实践本身展开哲学解剖，让人人“熟知并非真知”的实践变得更为清晰可见。一、哲学要反映时代发展和社会进步的要求契约论作为一种理论框架和方法也存在其特有的思维路线。坚持人的自然权利作为原点，并以此确立政府的功能。苏格拉底的怀疑，柏拉图的思辨，亚里士多德的百科知识，为西方文明种下了理性、批判、科学的种子。 1.文化的取向是为人的。文化是一种程序。它是人给自己的社会行为编制的程序，是同类活动方式通过比较、选择而优化的程序。这种程序是人为的程序。文化是人为自己确定的活动方式、方法、规则、目标、途径等。文化程序由取向引导。理性的人之所为是有目的、有指向、有追求的，这些可统称为取向。程序和取向构成文化的两个本质性向度。文化程序由文化取向引导，而文化取向则通过文化程序实现。 2.哲学论域中的规范性问题。理智就是照射到灵魂中的光。规范性是人之为人的特性，是一个可以贯通古今乃至中西哲学的重要概念。哲学对规范性的探究，经历了近代潜流到当代显学的渐变，而以规范性为中心，转向目前正在改变哲学研究的旨趣和重心。聚焦对规范性概念的一般性考察，探讨规范性的来源和基础、形式和结构；在政治哲学领域，探寻现代政治秩序自我奠基的规范性基础；在认知与行动哲学领域，探讨行动理由的内在主义与外在主义，解读知识的“实用侵入”问题。 3.西方哲学是数学式哲学，讲究逻辑、推理、演绎。柏拉图说：没有数学就没有真正的智慧。任何数学概念、公式都是哲学思想的结晶。如函数概念的建立要先考察具体的变化过程中两个变量之间的对应关系，再撇开事物的具体的质的差别，专门抽象地研究两个事物量的关系而得到的。哲学三大定律：对立统一规律，量变质变规律和否定之否定规律无一不在数学中体现。实数与虚数、乘方与开方都相互依存、相互影响，构成对立统一关系；分段函数、圆锥曲线的定义则体现了量变质变关系；反证法、原命题和逆否命题又体现了否定之否定关系。二、中庸代表中国人特有的生活和思维方式辩证法和中庸很像，但比中庸更高级。中庸仅强调不走极端，在正与反之间选取平衡点。但辩证法揭示了事物的发展规律，新的“合题”可以解释老的正题与反题，也会引入新的反题，如此发展，周而复始，最终揭示世界本来的面目。 1.哲学家不是社会的旁观者。哲学不是世界之外的遐想。真正的哲学和哲学家是时代的产物。解读《中庸》，开启新的思想。古代中国孕育的“中庸”，还意味着一种尚未被经验到的新的可能性，无论是在思想层面，还是在生活层面。《中庸》确实有为中国文化、中国思想定向的意味。思想需要思想，《中庸》对宗教对话与普世伦理的建立有高度的价值：中之不偏不倚，正是宗教对话与普世伦理建立的理论核心，而庸者则说明宗教对话与普世伦理的建立乃是在生活与活动中展开，而且它们必须是能真正为人们所实践的价值与规范。 2.哲学为基督教奠定坚实的理论基础。犹太人，先有犹太教，后从犹太教发展出基督教。二者都信奉上帝，认为存在救世主，区别是基督教认为耶稣就是救世主，犹太教不承认耶稣是救世主，反而认为基督教是异端，所以将耶稣钉在十字架上。二者都信奉旧约，只有基督教信奉新约。旧约记录耶稣降生之前的事，新约记录耶稣降生之后的事。基督教是后起之秀，处于弱势地位。保罗将基督教传给非犹太人。当时的人们喜欢辩论，思辨乃哲学所长。在基督教的传播过程中，保罗利用哲学的思辨，著成《保罗书信》圣经的重要组成部分，扩大了基督教的影响力。 3.哲学源于生活，源于时代，源于实践。学者在研究问题时要有坐标感：时代坐标。从时代挑战、时代需要出发，选择自己的研究方向、研究课题，打磨自己的核心概念与理论；学术史坐标。提出的问题在该学术领域里的思想演化逻辑中的地位；横向的空间结构坐标。提出的思想、概念在既成的相关学科结构中是否具有共性或普遍意义；未来方向的坐标。创新的概念和理论对于未来学术的开拓性和走向趋势的预见。关注生活中的问题、生活中的哲学、问题中的哲学，然后才能有哲学中的问题。三、在实践中不断推进马克思主义理论创新坚持问题导向是马克思主义世界观和方法论的鲜明特征，是理论创新的源泉和动力。毛泽东指出：“问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”只有从哲学角度深刻回答现实问题，哲学研究才有生命力。 1.“两论”集中了毛泽东哲学思想的精华。《实践论》讲的是辩证唯物主义的认识论，《矛盾论》讲的是唯物主义的辩证法，两者合起来就是认识中国社会、指导中国革命和建设的思想路线、认识路线和工作方法。在新民主主义革命时期，毛泽东运用“两论”思想，通过准确把握国内形势及主要矛盾的新变化，提出系列创新性的新思想和新策略，带领中国人民成功夺取了新民主主义革命的伟大胜利。 2.中国新现代性道路“新”在何处？中国哲学探讨的主题是“内圣外王”之道。哲学永远是思想者的事业，中国新现代性道路分为三个维度：用人民共同富起来超越了西方道路必然导致的两极分化、社会崩溃；用生态文明、绿色发展之路解决了西方道路导致的人与自然关系全面崩溃的根本危机；用多元主体“和平发展、合作共赢、文明互鉴”的新全球化时代体系来取代那种导致全球分裂的单边霸权主义的旧全球化时代体系。 3.道不远人，远人非道。哲学何以具有思想力？哲学问题并不都是纯粹思辨的，当它解析鲜活的现实问题时，就可以既可信又可爱。如果把哲学研究理解为不食人间烟火的抽象驰骋，它就可能高耸于天国，让人们敬而远之。只要深入分析人性和生活中的实际问题，哲学话语就可以沁人心脾，使人感到温暖。道不远人，远人非道。马克思主义哲学应该关心人们在生活中的实际问题，关心人们的处境。哲学家的思想是超越时代的；人越有理性，就越自由，就越真实，就越完善。

‌中国留学生在美国的平均毕业率大约在60%左右‌。这一数据反映了留学生在美国完成学业的难度和挑战。美国留学毕业难度较大‌。具体表现在以下几个方面： ‌退学率较高‌ 美国大学对学术诚信要求严格，由于不适应西方教育体系，导致抄袭作弊等学术不诚信，严重违反了学术规范，美国大学退学率和转学率较高，毕业率相对较低，有些大学的毕业率只有60%。‌ ‌学习难度大‌ 美国大学竞争激烈，对学生的学术要求严格，包括GPA、出勤率、课堂表现、平时作业等多个方面。注重学习过程，包括出勤率、作业、小组讨论等，对学术能力要求高，这对于一直接受应试教育的学生来说学术压力大。学术体系制度差异‌ 美国大学注重经历与反思，鼓励学生进行展示和讨论，课堂气氛活跃；而中国大学则更注重知识的传授和理论的讲解‌。美国教育学流派众多，思想开放，吸收不同哲学流派的影响，争鸣较多；部分留学生由于不适应国外教学方式对美国学术制度缺乏了解，导致成绩持续不佳。 ‌经济压力大‌ 美国学生多数处于半工半读状态，经济压力影响学业，导致毕业时间延长。‌ ‌社交融入难‌ 对于留学生来说，文化差异、语言障碍、社交圈子固化等原因导致很难融入当地社交圈、找到归属感也是一大挑战。‌ 综上所述，留学规划对于申请美国留学至关重要，它有助于学生全面提升自己，提高被理想大学录取的机会。提前规划有助于学生全面准备，脱颖而出，成功应对申请过程中的各种挑战。#留学规划# #美国留学#

爱尔兰生活优缺点全解析以下是我个人的看法，不代表其他人也这么想。我在爱尔兰的时间不长，所以这些观点可能还不够成熟。理解那些想移民的人，也理解那些希望在国内发展的朋友。医疗系统 𐟏劧ˆ𑥰”兰的医疗系统理论上是很先进的，而且是免费的。但如果你没有购买可以报销私立医院费用的保险，排队时间会很长。有一种保险是一年6000欧元，可以报销私立医院的费用，但我不知道其他公司的保险情况，可能没搜全面。爱尔兰的医疗先进主要体现在学术和医学研究上，临床经验上国内医生可能更胜一筹。而且，即使预约专家，也不至于等太久（我只能对比国内的华西医院）。教育体系 𐟎’ 在西方教育体系下，学生更喜欢深度思考，逻辑能力和思辨性思维更胜一筹。爱尔兰的有钱人通常会选择私立学校，竞争激烈。中国的应试教育其实没那么糟糕，高考的不易和高压状态下的突破，让学生更有抗压能力。我自己不太理解为什么家长非要让孩子出国，估计是因为我自己还是个小孩吧。就业环境 𐟒𜊧ˆ𑥰”兰对“大龄”和“女生”确实没有歧视，而国内有这种歧视。在爱尔兰，发财的渠道几乎被“old money”把控着，各行各业还是趋于规范化。国内有些草根凭借勇气和运气，半年能赚100多万人民币，也许有些搞了两三年也还没坐牢。正常工作 ⏰ 在爱尔兰做体力劳动，给爱尔兰本地公司上班，有时薪保证，但每周只能工作40小时。给中国老板打工，时薪会低于正常薪资，但打工时间能长一些，赚得更多。大部分中国老板人品不太行，让人生气。做脑力劳动的话，工作时长没有国内长，职场PUA比较少，但隐形的种族歧视其实存在。生活体验 𐟌 在爱尔兰生活，作为异乡人，不可能真正融入当地社会，半融不融的状态最让人舒服，有个天然的屏障，避开了精神内耗。长远来看，欧盟不管哪个国家，大概率都会一年不如一年。说是欧盟，各个国家都有各自的如意算盘，小国家扛风险能力低。国内一直想从制造业转型科技，但国家体量太大了，转型也困难，经济下行压力也大。阶级跨越 𐟚€ 在爱尔兰单枪匹马想跨越阶层其实更困难，国内有些骚操作能实现阶级跨越。普通人不管在哪个国家生活，都要当牛做马。选让自己舒心的地方就行。

开题报告怎么写？导师说可以直接抄！每个学校都有自己的开题报告模板，但大同小异，一般包括以下几个部分：毕业论文选题的目的和意义𐟓‹ 这部分需要写三个小点：简单介绍论文研究的是什么。为什么要研究这个课题（实际生产的需要？理论研究的空白？）。研究以后有什么意义（提高了经济效益？提供了技术支持？奠定了理论基础？等）。国内外研究现状和发展趋势𐟓š 这一部分需要查阅大量文献，总结前人的观点，找到课题的脉络。具体步骤如下：检索相关论文，收集文献资料，阅读总结。把握重点，梳理分析，形成自身脉络。了解我国对这一方面的研究最早是什么时候，谁提出的。这一课题在我国发展进程是什么？哪段时间发展迅速，什么时候日趋完善。都应用在了那些方面，又有那些研究成果。目前对该课题的研究还有那些空白，是否还存在争议，最近几年研究都集中在那些方面或领域，还有那些问题等等。按照时间顺序，像讲故事一样将课题交代清楚。主要内容和研究方法𐟔슨🙩ƒ襈†需要条目式概括论文的主要内容，并找出课题的创新点。具体步骤如下：研究的主要内容：可以条目式概括本论文的主要内容。课题的创新点：本课题中那一部分是别人没有研究过的。不知道怎么找创新点，可以采用纵横分析法。或横向对比分析，或纵向深入剖析，阐述自己的观点。例如，针对“中西方饮食文化差异”这个主题来说。横向：从中西这个角度来写，对比中国与不同西方国家的差异，再分析背后的因素。纵向：可以选一个比较少见的西方国家，对比其差异背后存在的历史、人文、气候、习俗等不同。研究方法：这部分需要引用文献中已有的方法，尽量不要自己创造方法，因为我们要采用成熟的研究方法，才能得出让别人信服的结论。毕业论文工作进度安排⏰ 这部分需要按照时间顺序列出论文的各个阶段进度安排。例如：第一阶段（1-3个月）：完成文献综述和开题报告；第二阶段（4-6个月）：进行实验和数据分析；第三阶段（7-9个月）：撰写论文初稿；第四阶段（10-12个月）：修改和完善论文。主要参考文献𐟓– 这部分需要列出论文中引用的主要参考文献。按照学术规范，列出作者、标题、出版年份等信息。通过以上步骤，你就可以轻松完成开题报告啦！导师说可以直接抄？其实只要掌握了这些步骤和方法，你也可以轻松搞定！

AI：陶华坤的哲学思想 ⠭---哲学要说中国话：主张让哲学说中国话，强调学术、思想、政治、教育密不可分。例如“为人民服务”具有丰富深刻的哲学意蕴，它强调人与人之间的互助和关爱，倡导以人民为中心的社会价值观，个体应以社会利益为重，以服务他人为己任，秉持公正、正义、诚实、守信的态度对待他人。同时，人民的信任是为政的核心要义，坚持为人民服务能激发社会改革的力量，实现社会进步与发展的辩证统一，也是在为人类自身服务。 --⠭-哲学不只是西餐：提出实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。他认为西方哲学是数学式哲学，讲究逻辑、推理、演绎，而柏拉图曾说没有数学就没有真正的智慧，任何数学概念、公式都是哲学思想的结晶，如函数概念的建立以及哲学三大定律在数学中都有所体现。 ----⠥“𒥭楺”反映时代发展和社会进步的需求：文化的取向是为人的，文化是人为自己确定的活动方式、方法、规则、目标、途径等，由取向引导，而规范性是人之为人的特性，是贯通古今乃至中西哲学的重要概念，哲学对规范性的探究正在改变哲学研究的旨趣和重心。 ----⠤𘭥𚸤𛣨ᨤ𘭥›𝤺𚧉𙦜‰的生活和思维方式：提到中庸强调不走极端，在正与反之间选取平衡点，而辩证法比中庸更高级，它揭示了事物的发展规律。他还指出《中庸》有为中国文化、中国思想定向的意味，对宗教对话与普世伦理的建立有高度价值。另外，在基督教的传播过程中，保罗利用哲学的思辨，著成《保罗书信》，扩大了基督教的影响力。 ----哲学要与时俱进：指出哲学作为一种视角、范式，有其边界，没有放之四海而皆准的哲学理论。哲学家应借鉴传统思想构建新理论以解决当代问题，要将马克思主义基本原理同中华传统文化相结合。例如以人民为中心的发展思想、人与自然和谐共生的理念以及构建人类命运共同体的思想等，都体现了中华优秀传统文化与马克思主义理论的内在契合性。同时，以构建人类命运共同体推动实现人类解放，以“无为”治理理念指向人民幸福生活，主张积极无为，通过内心的平静与内在的道德价值保持内心的调和与平衡。

南大MTI必读翻译理论书籍推荐（4）大家好，我是阿甜！目前正在南大攻读MTI，今天给大家推荐一些翻译理论书籍，希望对大家有所帮助！国外翻译理论《翻译与性别》（Luise von Flotow 著）这本书探讨了20世纪最后30年中性别研究如何渗透到学术研究和文艺创作的各个领域。它关注性别对翻译实践、翻译理论与翻译批评的影响。本书将翻译置于女权运动背景下，讨论了女性实验性作品的翻译实践、译者的大胆介入、重要文本（如《圣经》）的翻译、翻译对父权社会中“消失”作品的重现、以女性译者为焦点的翻译历史研究等一系列问题。特别适合对女性主义感兴趣的小伙伴！国内外翻译理论《新编当代翻译理论》（刘宓庆著）这本书是一本概论性书籍，对翻译的基本理论和各理论项目进行了系统性的阐释。作者主要关注六大问题：语言之间的互补性和互释性、翻译理论的中国价值、翻译与美学的关系、翻译的接受理论、文化翻译、翻译理论的科学性。作者基于维根斯坦的语言哲学提出了比较完整的功能主义翻译观，对中国传统译学、当代译学和西方翻译理论进行多维比较，为中国当代译学的发展提出了系统的理论研究框架。另外，作者从共性和特性的角度出发探讨了翻译的美学观、文化翻译观和翻译的价值论。不过，这本书在理解上存在一定难度，不太适合考研复试等需要广泛涉猎重要翻译人物和理论的小伙伴。《中西翻译简史》（谢天振著）这本书是MTI专业选修课教材，全书共十五章，重新划分了中西翻译史发展阶段（三分法），介绍了中西方翻译史上的重大事件、主要代表人物及主要翻译思想和理论。本书首次明确提出中西翻译史的整体观，并对中西翻译史进行历时梳理和共时比较，最后还探讨了翻译职业和规范以及新进的网络翻译等话题，时代特征明显。适合想要重点了解中西方翻译理论发展、异同和大事件的小伙伴！下篇将继续分享理论与实践结合类的书籍，敬请期待！

文献综述怎么写？模板技巧来啦！ 𐟓š 文献综述是学术论文中不可或缺的一部分，掌握如何撰写条理清晰、规范的文献综述是科研人员的必备技能。 𐟒ᠤ𛥤𘋦˜露€些撰写文献综述的实用技巧和注意事项，帮助你轻松应对： 1️⃣ 注意文献的时效性，通常要求70%的文献是近3-5年内的； 2️⃣ 在研究现状的阐述中，避免简单的文献堆砌，需要使用一定的逻辑顺序（可以是时间顺序或主题顺序）； 3️⃣ 文献综述中需要包含中西方的文献，优质的英文文献可以提升你的文献综述的档次； 4️⃣ 查找的文献需要与你的研究主题高度相关； 5️⃣ 尽量选择高水平的文献，如知网上的普刊、核心期刊和EI等水平的论文。 𐟓 直接套用以下模板，可以帮助你快速整理和撰写文献综述：研究背景：简要介绍研究领域的历史背景和发展趋势。研究现状：详细阐述当前研究领域的现状，避免简单的文献堆砌，使用逻辑顺序组织。研究方法：介绍研究中采用的方法和技术。研究结果：总结研究的主要发现和结论。讨论与展望：对研究结果进行讨论，并提出未来的研究方向和展望。 𐟔 通过以上技巧和模板，你可以轻松撰写出条理清晰、规范的文献综述，为你的学术研究打下坚实的基础。

荷兰艺术理论学习：批判与信仰的碰撞 𐟎芥œ訍𗥅𐦔𛨯𛨉𚦜類†论硕士学位的经历，让我对艺术和学术有了全新的认识。虽然这张PPT让我想起了一些不太愉快的经历，但这也激发了我的思考。毕竟，学术研究不受地域和信仰的限制。杜尚的作品《泉》是一个经典案例。他将一个普通的便池签上名字，展示在艺术展览上，挑战了艺术家的身份、技术以及美术馆的角色。杜尚的作品不仅颠覆了传统观念，还引发了关于艺术本质的深刻思考。他让我们意识到，艺术不仅仅是物质的存在，更是一种精神价值的体现。东西方艺术的比较也是一个有趣的议题。艺术史作为一个欧洲中心论的学科，对东方艺术的认知往往显得陌生和隔阂。在一个欧洲人眼中，一件难以判断精神和艺术意义的作品可能并不被视为艺术品。反之，一个没有信仰的东亚人走进欧洲的宗教建筑，看到的也只是物质的存在。艺术史的学习不仅仅是追求“正确”。它不追求与时俱进，而是落后一步，因为艺术史是历史的分支学科。但不同的学科在现实生活中有不同的步调，有的必须紧跟现代，有的则必须跟在后面。艺术史既不为实用，也不会预测未来。单纯觉得艺术史听起来高端、很酷就决定学习的学生，可能并不真正了解艺术史的复杂性。艺术史并不比其他学科轻松，它同样需要扎实的知识和技能来支持批判思维的发展。在荷兰的艺术理论课程中，基础知识的打捞占据了四分之一的时间。这包括通识教育和学术规范的学习。没有足够扎实的知识和规范技能，是无法继续发展批判思维的。要批判杜尚，就需要对现代法国先锋艺术有深入的了解，而不仅仅是现代艺术。艺术史的乐趣在于个人的体悟，而不一定体现在课程里。每一个艺术家和理论家都有自己的理解和表达方式，这也是艺术史的魅力所在。

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