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回归学术成功案例新上映_简单的道理课外阅读题(2024年12月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

回归学术成功案例

【「日本将归还中国16只朱鹮」，最快10月底运往北京】据共同社报道，当地时间10月5日，该通讯社从相关人士处获悉，中日两国有关部门达成协议，将把出生在日本新潟县佐渡市的16只日本“国家级特别天然纪念物”朱鹮归还给中国。最快将于10月底运往北京。根据中日双方的备忘录，中方提供的朱鹮的半数子女要归还，但此前受新冠疫情和禽流感影响而停滞。此次若能实现，将是2016年以来，时隔8年再次归还。报道指出，中日两国之间存在诸多课题，也有人期待通过归还朱鹮，促进学术层面的交流。相关人士透露，此次归还对象为2016-2022年出生在佐渡朱鹮保护中心（佐渡市）的7只雄性和9只雌性朱鹮。在确认健康状况后，将从日本启程运往北京。据称，待饲养的准备工作完成后，将由北京动物园接纳。据悉，归还朱鹮始于2002年3月，到2016年3月为止进行了7次，共有47只回归中国。共同社称，归还停滞的原因不仅有新冠和禽流感，还有中日有关部门之间协调未果和运输费问题等因素。朱鹮过去曾广泛分布于日本各地，但明治时期以后数量骤减。2003年日本本土的朱鹮灭绝，之后接受中方的提供，进行饲养繁殖。 1999年作为中日友好象征获赠的一对朱鹮诞下雏鸟，成为日本国内开展的朱鹮人工繁殖的首个成功案例。繁殖工作渐渐步入轨道，日本国内的推定栖息数截至2023年末为野生532只，以及在东京、新潟、石川和岛根各地设施饲养的共计约160只。

【「日方将归还16只朱鹮」】据共同社10月6日报道，共同社5日采访相关人士获悉，日中两国有关部门达成协议，将把出生在新潟县佐渡市的16只朱鹮归还给中国，最快将于10月底运往北京。根据日中双方的备忘录，中方提供朱鹮的半数后代要归还，但此前受新冠疫情和禽流感影响而停滞。此次若能实现，将是2016年以来的首次归还。　　报道还说，日中之间存在诸多课题，也有人期待通过归还朱鹮，促进两国在学术层面的交流。　　相关人士透露，此次归还对象为2016年至2022年出生在佐渡朱鹮保护中心的7只雄性和9只雌性。在确认健康状况后，将从日本启程运往北京。　　报道还说，归还朱鹮始于2002年3月，到2016年为止实施了7次，共有47只朱鹮回归中国。不过，归还的停滞不仅因为新冠疫情和禽流感，还有日中有关部门之间协调未果和运输费问题等因素叠加。　　2003年，日本本土朱鹮灭绝。　　关于在日本国内开展的朱鹮人工繁殖，1999年作为日中友好象征获赠的一对朱鹮诞下雏鸟，成为首个成功案例。繁殖工作渐渐步入正轨，截至2023年末，日本国内栖息的野生朱鹮数约为532只，在东京、新潟、石川和岛根各地饲养的共计约160只。（参考消息）

据共同社报道，当地时间10月5日，该通讯社从相关人士处获悉，中日两国有关部门达成协议，将把出生在日本新潟县佐渡市的16只日本“国家级特别天然纪念物”朱鹮归还给中国。最快将于10月底运往北京。根据中日双方的备忘录，中方提供的朱鹮的半数子女要归还，但此前受新冠疫情和禽流感影响而停滞。此次若能实现，将是2016年以来，时隔8年再次归还。佐渡岛放飞后出现在新潟县秋叶区的朱鹮。共同社报道指出，中日两国之间存在诸多课题，也有人期待通过归还朱鹮，促进学术层面的交流。相关人士透露，此次归还对象为2016-2022年出生在佐渡朱鹮保护中心（佐渡市）的7只雄性和9只雌性朱鹮。在确认健康状况后，将从日本启程运往北京。据称，待饲养的准备工作完成后，将由北京动物园接纳。据悉，归还朱鹮始于2002年3月，到2016年3月为止进行了7次，共有47只回归中国。共同社称，归还停滞的原因不仅有新冠和禽流感，还有中日有关部门之间协调未果和运输费问题等因素。朱鹮过去曾广泛分布于日本各地，但明治时期以后数量骤减。2003年日本本土的朱鹮灭绝，之后接受中方的提供，进行饲养繁殖。 1999年作为中日友好象征获赠的一对朱鹮诞下雏鸟，成为日本国内开展的朱鹮人工繁殖的首个成功案例。繁殖工作渐渐步入轨道，日本国内的推定栖息数截至2023年末为野生532只，以及在东京、新潟、石川和岛根各地设施饲养的共计约160只。

【时隔8年！日方，将归还】据共同社报道，当地时间10月5日，该通讯社从相关人士处获悉，中日两国有关部门达成协议，将把出生在日本新潟县佐渡市的16只日本“国家级特别天然纪念物”朱鹮归还给中国。最快将于10月底运往北京。根据中日双方的备忘录，中方提供的朱鹮的半数子女要归还，但此前受新冠疫情和禽流感影响而停滞。此次若能实现，将是2016年以来，时隔8年再次归还。报道指出，中日两国之间存在诸多课题，也有人期待通过归还朱鹮，促进学术层面的交流。相关人士透露，此次归还对象为2016-2022年出生在佐渡朱鹮保护中心（佐渡市）的7只雄性和9只雌性朱鹮。在确认健康状况后，将从日本启程运往北京。据称，待饲养的准备工作完成后，将由北京动物园接纳。据悉，归还朱鹮始于2002年3月，到2016年3月为止进行了7次，共有47只回归中国。共同社称，归还停滞的原因不仅有新冠和禽流感，还有中日有关部门之间协调未果和运输费问题等因素。朱鹮过去曾广泛分布于日本各地，但明治时期以后数量骤减。2003年日本本土的朱鹮灭绝，之后接受中方的提供，进行饲养繁殖。 1999年作为中日友好象征获赠的一对朱鹮诞下雏鸟，成为日本国内开展的朱鹮人工繁殖的首个成功案例。繁殖工作渐渐步入轨道，日本国内的推定栖息数截至2023年末为野生532只，以及在东京、新潟、石川和岛根各地设施饲养的共计约160只。来源 | 观察者网

参考消息网10月6日报道据共同社10月6日报道，共同社5日采访相关人士获悉，日中两国有关部门达成协议，将把出生在新潟县佐渡市的16只朱鹮归还给中国，最快将于10月底运往北京。根据日中双方的备忘录，中方提供朱鹮的半数后代要归还，但此前受新冠疫情和禽流感影响而停滞。此次若能实现，将是2016年以来的首次归还。报道还说，日中之间存在诸多课题，也有人期待通过归还朱鹮，促进两国在学术层面的交流。相关人士透露，此次归还对象为2016年至2022年出生在佐渡朱鹮保护中心的7只雄性和9只雌性。在确认健康状况后，将从日本启程运往北京。报道还说，归还朱鹮始于2002年3月，到2016年为止实施了7次，共有47只朱鹮回归中国。不过，归还的停滞不仅因为新冠疫情和禽流感，还有日中有关部门之间协调未果和运输费问题等因素叠加。 2003年，日本本土朱鹮灭绝。关于在日本国内开展的朱鹮人工繁殖，1999年作为日中友好象征获赠的一对朱鹮诞下雏鸟，成为首个成功案例。繁殖工作渐渐步入正轨，截至2023年末，日本国内栖息的野生朱鹮数约为532只，在东京、新潟、石川和岛根各地饲养的共计约160只。

#振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴# 【首届全国植物染艺术展暨学术研讨会在连举办】10月15日，由中国工艺美术学会、大连市文化和旅游局、大连市中山区人民政府、清华大学美术学院、鲁迅美术学院共同主办，翰艺文创（大连）有限公司支持的首届全国植物染艺术展暨学术研讨会在鲁迅美术学院（大连校区）艺术博物馆成功举办。本次活动旨在弘扬我国优秀传统文化，推动非物质文化遗产传播推广，促进植物染艺术创新发展汇聚资源，探索艺术创新引领文化产业发展、促进市场繁荣的新路径。植物染是我国历史悠久的传统技艺，近年来因其独特的艺术表现力，以及环保、绿色发展价值和自然和谐的色泽，重新回归大众视野，成为我国优秀传统文化创造性转化、创新性发展的一个重要窗口。本次展览共展出130余位作者的330件作品，涵盖传统植物染、现代植物染、植物染文创产品等种类。这些作品不仅保留了蜡染、型染、绞缬染、药斑布等多种传统工艺，也融合了当代艺术的时尚性，展现出新的时代风貌。学术研讨会邀请到吴元新、贾京生、罗莹、李薇、刘剑、黄荣华、裘海索、刘鸿志8位植物染领域的专家学者，他们从不同的视角探讨了植物染的历史、文化、技术与创新，以宏阔的理论视野和丰富的实践案例展现了植物染在世界各地不同的存在和传播，揭示了植物染传统技艺融入当代生活的无限发展潜力。专家们的精彩演讲赢得了师生们热烈的掌声。研讨会结束后，组委会与部分嘉宾、作者举行了座谈会。四川某高校教师说：“十分感谢这次展览为大家提供了一个植物染领域学习交流的平台，专家们的演讲提升了我们对中华民族传统工艺的认知，增强了传承和守护好优秀民族文化遗产的自觉性。”总策展人尼跃红教授表示，展览的举办是一次有益的尝试，为今后持续发展创造了条件。“我们的目标是通过举办展览，在企业、高校、艺术家和市场之间架设一座沟通的桥梁，把艺术作品转化为产品，将产品发展成为品牌，依靠品牌提升产品的竞争力，从而促进市场经济的繁荣，让传统工艺在现实生活中开花结果，落地生根。”

港大MKT选修课攻略：三门热门课程详解这次为大家带来港大MKT专业中三门非常受欢迎的选修课，涵盖了数据分析、数字营销等多个方面。希望这些信息对大家选课有所帮助！ 𐟓š 7025 Algorithms, Big Data and Online Marketplaces 这门课由清华计算机本科毕业的Xi Li教授授课，他的课堂非常有趣且干货满满。课程内容结合了案例学习、数据分析方法和R语言实操，包括线性回归、逻辑回归、固定效应、二次回归、敏感性分析等。此外，还介绍了网页爬虫、Tableau和前沿研究。虽然工作量较大，但收获颇丰。考核方式：课堂参与+小组作业（分析学术论文做pre+2次小组研究ppt）+个人作业ppt 𐟓ˆ 7029 Platform Business Models and the Sharing Economy 这门课是第一次开设，由来自NUS的教授授课。课程内容涉及全球互联网大厂的案例，从专业学术角度分析平台型企业的网络效应、解决痛点、建立过程、定价策略、信任建立、政府监控等。课堂互动较多，可能会被点名哦。考核方式：课堂参与+小组作业（可以三选二）+final小组创业计划（ppt+pre+report） 𐟒𜠍SBA7014/MSMK 7028 Business Simulation 这门课由BA老师开设，适合BA和MKT专业的同学选。课程内容涉及软件@RISK和Simio，需要用Windows系统。课程涵盖了基础统计知识、蒙特卡洛模拟、排队系统、Input Analysis等。虽然工作量较重，但教授非常友好，对熟练掌握Excel也很有帮助。考核方式：课堂参与+个人作业（4次）+小组作业（ppt+pre）希望这些信息能帮助大家更好地选择适合自己的课程，祝大家选课顺利！

如何撰写新文科大赛项目书？看这里！最近有不少学弟学妹问我，怎么写新文科创新大赛的项目书？今年是第一届举办，很多人都在摸黑前行。作为过来人，我结合自己的经验和大赛的要求，给大家整理了一些注意事项和写作思路，希望能帮到你们！项目设计 𐟓 项目拟解决的问题和目标这部分要介绍你的项目背景、意义、拟解决的社会现实问题以及目标。注意，不要超过800字。建议分点写，最后再用一段话总结。重点突出你拟解决的社会问题和项目的社会意义，最好能服务于国家战略。写完可以检查一下，确保表达具有学术性。项目实施基础介绍项目的理论与实践基础。理论与实践基础可以回归专业基本理论，从项目有关的论文中总结理论基础。根据团队情况论述项目的实践基础。字数控制在1000字以内。项目实施 𐟚€ 项目总体实施思路介绍项目的总体思路、技术路线和开展实践的方法。要求小而精，写完后可以再润色表达。注意包含所有题目要求的内容。实践活动开展形式及过程理论型项目主要介绍资料分析、调查研究、经验总结、规律归纳、理论提炼等情况；应用型项目主要介绍调查研究、数据采集与分析、方案制定、案例分析、产品设计、系统开发、实验模拟、实践检验与应用等情况。注意突出写作的专业性。项目成果 𐟌Ÿ 实践创新成果简要介绍实践创新成果的主要内容，字数不超过500字。可以分点写，比如提供多少数据样本供政策决策使用等。成果创新点及价值理论型项目主要介绍成果的创新性、前沿性及其理论价值；应用型项目主要介绍成果的创新性、应用性及推广价值。字数控制在1000字以内。可以从项目有关主题的论文中寻找写作思路，建议分点写。项目总结 𐟓Š 收获与体会这部分建议写得真诚但专业，避免喊口号式的写作。未来展望参考项目书中的未来规划，可以按年度写未来展望，建议3-5年为一个时间节点。希望这些建议能帮到你们，祝大家在新文科大赛中取得好成绩！𐟒ꀀ

青少年教育管教学校有用吗青少年教育管教学校是否有用，答案是有用的。但是对于某些青少年，这种学校能提供有力的帮助，而对另一些人来说，效果可能并不如预期。总的来说，这些学校的主要目的是帮助青少年建立纪律性、改善行为，或者解决一些行为偏差问题。针对这个问题，我想分享一些实际的思考和体验，帮助你更清晰地了解它们的实际效果。 1. 教育管教学校的功能与目标𐟎首先，青少年教育管教学校的目标是帮助那些存在行为问题、学业困难或者家庭关系紧张的青少年。比如说，青少年可能会出现逃学、打架、沉迷网络等问题，这时，家长往往会选择送孩子去这种学校，通过专业的心理辅导、行为矫正来帮助他们恢复正常的行为模式。亲眼看到一些家长朋友的孩子在这种学校改变后的情况，他们变得更加自律、懂得如何与人相处，逐渐回归正轨。这让我认为，针对一些特殊情况，教育管教学校是可以提供一定的帮助的。 2. 教育管教学校的课程设置与环境𐟏늊这些学校的课程通常非常严谨，包括了学术课程与心理辅导。许多学校还会提供一对一的心理治疗和团体活动，旨在帮助孩子们更好地沟通，调整他们的情绪和行为。比如，我有个朋友的孩子就是在这种学校得到有效治疗的，他在学校里参与了许多心理沟通课和团队合作游戏，通过这些活动，孩子的自信心得到了很大的提升。虽然这类学校的学费相对较高，一般每月几千元不等，但对于一些家庭而言，投资孩子的成长是值得的。 3. 存在的争议与挑战𐟤” 但必须提到的是，教育管教学校并非万能。有些学校的管理比较严苛，采取的是“军事化”管理，这可能会让一些青少年感到压抑，甚至出现反叛情绪。我曾经也听过一些家长分享过他们的困扰，孩子被送进去后，反而因为无法适应严格的管理，反而情绪更加低落，甚至出现逃学的情况。这种情况下，学校的教育方式和家长的期望没有很好地契合，反而导致了新的问题。 4. 成功案例与失败案例⚖️ 正如许多事物一样，教育管教学校也有成功的案例，也有不尽如人意的结果。例如，有些孩子通过这种学校获得了改正的机会，性格更加成熟，学业也得到了提升。但是，也有些孩子并未完全走出困境，甚至未能顺利毕业。家长和学校的沟通显得至关重要。如果没有良好的配合，孩子的情绪和状态可能会变得更复杂，问题难以得到根本解决。 5. 是否适合你家的孩子？𐟔 那么，青少年教育管教学校是否适合你的孩子呢？首先要看孩子的具体情况。如果孩子存在严重的行为偏差，且家庭环境无法给与足够的帮助，那么这种学校或许是一个有效的选择。但是，选择之前，家长一定要多了解学校的管理方式和课程安排，并考虑是否适合孩子的个性和需求。我们家周围的朋友很多都有过送孩子去类似学校的经历，他们常常会与学校保持联系，了解孩子的状况，确保教育方式是以孩子为中心的。总的来说，青少年教育管教学校是一个双刃剑，既有可能改变孩子的行为，也可能因管理不当导致反效果。选择是否送孩子去这样的学校时，需要根据孩子的具体问题，结合学校的教学方式，做出最合适的决定。 #搜索话题MCN合作计划#

#振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴# 10月15日，由中国工艺美术学会、大连市文化和旅游局、清华大学美术学院、鲁迅美术学院共同主办，翰艺文创（大连）有限公司支持的首届全国植物染艺术展暨学术研讨会在鲁迅美术学院（大连校区）艺术博物馆成功举办。本次活动旨在弘扬我国优秀传统文化，推动非物质文化遗产传播推广，促进植物染艺术创新发展汇聚资源，探索艺术创新引领文化产业发展、促进市场繁荣的新路径。植物染是我国历史悠久的传统技艺，近年来因其独特的艺术表现力，以及环保、绿色发展价值和自然和谐的色泽，重新回归大众视野，成为我国优秀传统文化创造性转化、创新性发展的一个重要窗口。本次展览共展出130余位作者的330件作品，涵盖传统植物染、现代植物染、植物染文创产品等种类。这些作品不仅保留了蜡染、型染、绞缬染、药斑布等多种传统工艺，也融合了当代艺术的时尚性，展现出新的时代风貌。学术研讨会邀请到吴元新、贾京生、罗莹、李薇、刘剑、黄荣华、裘海索、刘鸿志8位植物染领域的专家学者，他们从不同的视角探讨了植物染的历史、文化、技术与创新，以宏阔的理论视野和丰富的实践案例展现了植物染在世界各地不同的存在和传播，揭示了植物染传统技艺融入当代生活的无限发展潜力。专家们的精彩演讲赢得了师生们热烈的掌声。研讨会结束后，组委会与部分嘉宾、作者举行了座谈会。四川某高校教师说：“十分感谢这次展览为大家提供了一个植物染领域学习交流的平台，专家们的演讲提升了我们对中华民族传统工艺的认知，增强了传承和守护好优秀民族文化遗产的自觉性。”总策展人尼跃红教授表示，展览的举办是一次有益的尝试，为今后持续发展创造了条件。“我们的目标是通过举办展览，在企业、高校、艺术家和市场之间架设一座沟通的桥梁，把艺术作品转化为产品，将产品发展成为品牌，依靠品牌提升产品的竞争力，从而促进市场经济的繁荣，让传统工艺在现实生活中开花结果，落地生根。”

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