助人与回报议论文新上映_助人应不应该得到回报作文(2024年12月抢先看)
2024年中考作文题目汇总,快来看看! 㠲024年中考作文题目新鲜出炉啦!快来看看你所在地区的作文题目吧! 上海中考作文题: 阅读下面材料,按要求写作。(60分) 假如世界是一滩无形的水,每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长,就是在一次次对未知事物的探寻中,或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。 请以“我也是个取水人”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。 江苏连云港中考作文题: 根据交卷考生回忆,2024年中考作文题目有三个,自选一个作答: 记叙文:天呐,原来这么有意思 议论文:助人者,天助之 自主命题作文:文言文大致意思为“如果你很容易得到的东西,失去它也很容易” 江苏南京中考作文题: 微写作:就一门学科考试的检查谈谈要注意什么。 大作文:老师邀请你给学弟学妹做一个演讲分享,围绕一个代表作的诞生,可以结合自身经历,可以是记叙文,也可以是议论文。 江苏泰州中考作文题: 根据小编询问交卷考生回忆,2024年中考作文题目为《红花,还是绿叶》。 山东济南中考作文题: 请以“为了这份繁花”为题写一篇作文。 四川绵阳中考作文题: 请以“韧劲”为话题写一篇作文。 要求:①结合材料内容完成写作任务;②选好角度,确定立意,明确文体,标题自拟;③不得套作,不得抄袭;④文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替;卷面整洁,字迹清楚;不少于600字,最多写满格。 四川南充中考作文题: 二选一: 命题作文:“阅读助我成长” 话题作文:以“亲情”为话题作文 四川达州中考作文题: 材料作文: “爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之。”人与人之间、人与自然之间的关系是相互的,请根据材料自选角度、自拟题目写一篇文章。
有用与无用议论文800字作文 有用与无用之辨 在纷繁复杂的世界中,我们常常被“有用”与“无用”的观念所束缚,仿佛一切事物都必须以其实用性来衡量其价值。然而,这种片面的价值观不仅限制了我们的视野,更可能让我们错失生命中许多美好而深刻的东西。本文旨在探讨有用与无用之间的辩证关系,以及如何在两者之间找到平衡,让生活更加丰富多彩。 首先,我们必须承认,“有用”确实有其重要性。在物质层面,它关乎生存与发展,比如食物、水、住房等基本需求,这些都是维持生命不可或缺的“有用”之物。在精神层面,知识与技能的学习也是“有用”的,它们能帮助我们更好地适应社会,实现个人价值。因此,追求“有用”是人之常情,也是社会进步的重要动力。 然而,过分强调“有用”却可能导致生活的单一化和功利化。在这个快节奏的社会里,人们往往只关注那些能立即带来回报的事物,而忽视了那些看似“无用”却充满意义的活动。比如,阅读一本与专业无关的书籍,可能无法直接提升职业技能,但它能拓宽我们的视野,丰富我们的内心世界;学习一门艺术,如绘画或音乐,或许不能直接转化为经济收益,但它能激发创造力,提升生活品质。这些“无用”之事,实则是灵魂的滋养,是通往更高层次精神生活的桥梁。 更重要的是,“有用”与“无用”并非绝对,它们在一定条件下可以相互转化。历史上许多伟大的发明和创新,最初都被视为“无用”的幻想,如爱迪生的电灯、莱特兄弟的飞机。正是这些看似“无用”的探索,最终推动了人类文明的进步。同样,个人兴趣爱好中的“无用”学习,也可能在未来的某个时刻成为职业发展的助力,或是解决难题的灵感来源。 因此,我们应当学会在“有用”与“无用”之间寻找平衡。既要追求实用,确保基本生活需求得到满足,又要保留一份对“无用”之美的追求,让生活充满诗意与远方。这要求我们在日常生活中,不仅要关注眼前的利益,更要培养长远的眼光和广阔的胸怀,勇于尝试新事物,不断探索未知领域。 总之,有用与无用并非水火不容,而是相辅相成。在追求实用性的同时,不妨也给“无用”留一席之地,让生活因多元而精彩,因探索而丰富。
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英语课程内容要求:六要素详解 英语课程内容要求包括六个要素,旨在改变传统的碎片化教学方式,推动英语课程向整合、关联和发展的方向发展。以下是这六个要素的详细解释: 主题 主题是指英语课程的核心内容,包括人与自我、人与社会、人与自然等主题。这些主题通过不同的语篇形式呈现,帮助学生更好地理解和表达。 语篇 语篇是指各种类型的文本,包括口语、书面语、连续性文本(如对话、访谈、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、歌谣、韵文等)和非连续性文本(如图表、图示、网页、广告等)。这些文本形式有助于学生提高阅读和写作能力。 语言知识 语言知识包括语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识。这些知识是学生学习英语的基础,帮助他们更好地理解和运用英语。 文化知识 文化知识是指物质文化和非物质文化,包括历史、地理、社会、艺术等方面的知识。这些知识通过英语课程的学习,帮助学生更好地了解世界文化。 语言技能 䊨ﭨ耦能包括理解性技能(听、读、看)和表达性技能(说、写)。这些技能通过不同的语篇和语言知识的学习,帮助学生提高英语的实际应用能力。 学习策略 学习策略是指学生在学习过程中使用的各种方法和技巧,包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感管理策略。这些策略帮助学生更好地管理学习过程,提高学习效率。 新修订的英语课程标准提出了由语言能力、思维品质、学习能力和文化意识共同构成的学科核心素养目标,同时建构了六要素整合的英语学习活动观。通过这些改革,英语课程将更加注重学生的全面发展,培养学生的综合语言运用能力。
中考满分记叙文精选,范文欣赏 中考作文类型多样,记叙文也是其中之一。即使你对议论文和说明文不太擅长,写好记叙文也能轻松拿到高分哦! 历年中考满分记叙文精选 1️⃣ 苹果架起的情感桥梁 这篇记叙文通过一个小小的苹果,展现了三代人之间的深厚情感。文章细节描写生动,将妈妈削苹果的动作刻画得淋漓尽致,展现了她对长辈的孝顺和对晚辈的关爱。而对自己削苹果的情景则是抑再抑,先说“不听使唤”,接着“深一刀,浅一刀”,最后连手都在“颤抖”,描写真是细致入微啊! 2️⃣ 信念的力量 这篇文章围绕“信念”这一主题展开,通过个人经历来体现信念的力量。作者通过细腻的描写,如“脸蛋被吹得通红”、“手心里火辣辣的”,展现了自己为实现目标而不懈努力的情感。这种真挚的情感表达能够打动读者。ꊊ3️⃣ 门的寓意 这篇记叙文通过一次寺庙之行,表达了对人生困境的思考和对希望的感悟。文章标题简洁而富有深意,引发读者的好奇心。开头引人入胜,迅速将读者带入作者的回忆之中。环境与情感相结合,情节转折自然,语言生动形象,主题深刻。ꊊ4️⃣ 你还会觉得孤单吗? 这篇文章通过描述自己中考前夕的孤独感,真实地表达了内心的无助和对父母的思念。情感转折自然,通过与三轮车大叔的对话,逐渐转变了对父亲的看法,从最初的怨念到最终的理解。环境与情感相结合,增强了文章的感染力。 5️⃣ 踮起脚尖的爱 这篇文章用生命中两个最为难忘的细节形象地展示了奶奶给我带来的那份真挚动人的情感。通过两代人的“踮起脚尖”,揭示了一种生命承续的情感内涵,表现了奶奶对我的深切关爱。感情真挚,表现细腻,富有感染力。这些范文展示了记叙文的多种风格和写作技巧,快来收藏吧!多读多积累,你也能写出这样的满分作文哦!
二年级语文预习全攻略,培养好习惯! 预习是学习语文的重要环节,不仅能提高学习效率,还能培养我们的自学能力。以下是一些实用的预习步骤,帮助你更好地掌握知识: 总览单元 语文课本通常按单元划分,每个单元的主题和知识点都有关联。预习时,先浏览整个单元的内容,了解单元的主题和要点,这样在学习时就能更好地把握整体。 分析题目 题目是文章的眼睛,通过分析题目可以了解文章的主要内容和写作目的。例如,《花儿为什么这样红》和《人的正确思想是从哪里来的》等文章的题目就启人深思,预习时可以多琢磨。 辨别体裁 不同体裁的文章有不同的特点和要素。例如,议论文的论点、论据和论证方法;记叙文的事件及发展过程;说明文的说明对象和顺序;应用文的基本格式等。预习时围绕这些基本特征来思考,有助于选准角度。 熟悉作者 ️ 了解作者的生活经历、文化素养和思想观念有助于理解他的作品风格。例如,吴伯萧的《记一辆纺车》和《猎户》在选材和语言风格上就表现出一致性。 了解背景 章都是在特定背景下创作的,了解背景有助于把握文章的写作目的和中心内容。例如,鲁迅的文章有些内容与背景有直接的联系。 分析提示 教材中的“预习提示”或“自读提示”是预习的好帮手,提供了写作背景、中心思想、结构安排等信息。预习时带着这些信息去了解课文,分析问题,会更有针对性。 研读课文 研读课文时要仔细阅读,深入体味。遇到难字生词要查工具书,反复阅读生动句段并作注。发现疑点可以在听课时解决,或者课后与同学讨论。 思考练习 ℤ𖦀考课后的思考和练习题,有助于在老师讲授时找到问题的思考角度或答案,提高作业的质量和效率。 预习是一种科学的学习方法,能帮助我们培养勤于思考的习惯,提高分析问题和解决问题的能力,对语文成绩的提升也有很大帮助。
议论文人物论据精选:信念与爱国情怀 쯸 大家好,今天为大家带来一些议论文人物论据,助你在写作中脱颖而出! 🡥力量: 在寒冷的冬天,青松依然挺拔;腊梅在冰雪中绽放。这种坚韧不拔的精神,正是我们面对困难时需要的信念。拿破仑虽然身材矮小,家境贫寒,但他坚信自己能够成功,最终凭借出色的军事才能,建立了强大的帝国,赢得了世人的尊敬。正如孙中山所说:“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日。”在人生的道路上,充满未知的挑战,只有相信自己,才能勇往直前,实现梦想。 民族英雄的爱国情怀: 岳飞牢记母亲的教诲,精忠报国,组建了战无不胜的岳家军,与金军进行了数百次战斗。虽然被奸佞小人陷害,但他坚定的爱国之心,永远激励着我们的爱国热情。他的事迹告诉我们,家国情怀是每个中国人的责任和担当。 这些人物论据适用于“坚定信念”、“相信自己”以及“家国情怀”、“民族英雄”等主题。希望这些素材能为你的议论文增添更多亮点!
康奈尔大学服装设计作业论文辅导 蠥別𐔥䧥装设计专业的学生们,是否在为作业和论文而烦恼?我们提供全方位的辅导服务,助你轻松应对各种挑战! 专业课程辅导: FSAD 6025: 变革设计: 想象去殖民未来 FSAD 6415: 时尚身体的人类学 FSAD 6451: 时尚策展 FSAD 6500: 时尚、媒体和技术 FSAD 6640: 人为因素: 人体测量学和服装 FSAD 6700: 时尚理论与哲学 FSAD 6900: 了解服装和设计的功能方面 论文与作业辅导: Argumentative Essay:议论文辅导,教你如何表达对特定论文陈述的扩展论证,明确立场并建立基于证据的案例。 其他作业类型:我们覆盖各种作业需求,包括课程预习、考前复习、面试辅导等。 颀렧𒾩教师团队: 我们的教师团队由经验丰富的专业人士组成,覆盖英、美、澳等国各阶段课程,确保教学质量。 目标人群: 面向18岁以上的留学生,提供个性化的辅导服务。 我们致力于帮助你在康奈尔大学的服装设计专业取得优异成绩,实现学术目标!
编导生必备:影评写作全攻略 1. 젤𛀤諒𑨯? 编导生的影评与普通影视刊物上的影评有所不同。编导生的影评重点不在剧情讨论,而是对电影的视听段落进行深入解读。整体结构更像是一篇议论文,先提出电影主题,然后用各种方式论述和佐证自己的观点。相比讨论剧情,研究画面和声音这些客观因素,更有助于让人接受自己的观点。 2. 如何写影评? 写影评的建议如下: 第一段:影片内容(在第一段直接概括完,防止之后还要重复讲述剧情) 第二段:影片主题(这是整个影评的灵魂) 第三段:画面解析(只要是看到的,都可以写) 第四段:声音解析(只要是听到的,都可以写) 第五段:服化道表演(这一段主要是补充,或者说是锦上添花) 第六段:结尾(总结) 这就是整体的影评格式。有兴趣的同学可以把自己的影评发给我,我会一一回复,并提供一些意见或建议。
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