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回溯学术脉络权威发布_发育迟缓最佳治疗时间(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

回溯学术脉络

科研选题神器！人文社科青椒博士的福音身在韩国，心系国内的科研项目申请，我可是真努力了（因为水平有限，只能靠勤奋来弥补）。作为一名人文社科方向的青年教师𐟆š选题纠结症患者𐟆š科研小白，最近发现了一个选题神器，简直要感动得哭出声来。 “万方选题”——你的救星！学校申请了免费试用数据库，看到羊毛哪有不薅的道理。进入主界面后，输入关键词或学科，关键词建议用两个左右，毕竟是选题不是查文献，关键词限制过多会影响检索范围。用“学科+研究方向”的关键词组合可以迅速找到目前主流的研究课题方向。万方选题自动生成的小图太漂亮了，可以回溯学术脉络，拓展研究边界。第一次发表时用了几个图，韩国教授都眼前一亮。又给不同专业的博士朋友做了几次选题分析，效果也不错，思维一下子就打开了。图2️⃣3️⃣4️⃣分别是教育学、体育学、计算机学的选题检索，蓝色点：交叉学科，橙色点：相关主题。通过脉络图可以发现并拓展研究边界，因为学科渗透、交叉“地带”存在着大量的新课题供选择。图5️⃣是以计算机学科为例的学术脉络图，学术脉络是一个学科领域在不同时间的知识结构，揭示了研究主题随时间变化的演化关系，及学科领域整体发展趋势。点越大说明该研究方向的论述越多，点击这些点也可以看到万方收据的一些期刊或博硕论文，建议只看高被引和北核以上的，可以节省时间。图6⃣️是目前的新兴研究主题推荐，可以拓展一下选题思路，但是气泡没办法进一步点击查看（可能是付费功能，我不配）。试用了几次觉得真心适合人文社科类科研小白，一键出图太香了。自科大神就不用看这条了，研究的方向高精尖适合直接从WOS里检索最新学科动态。也不知道碎碎念了这么多是否讲清楚了哈哈，总之希望我们都有多多的课题和paper，加油嘻嘻！

布里斯托大学学术不端应对指南最近，布里斯托大学的学生因为挂科和学术不端行为被学校要求参加听证会的越来越多。为了确保你有足够的时间准备，收到通知后一定要立即联系专业团队开始处理！所有材料的准备和陈述都需要时间，加急处理可能需要额外费用，请务必注意。布里斯托大学以其严格的学术标准而闻名，对于多门挂科和学术不端行为采取零容忍态度。最近，学校还进行了学术回溯调查，发现了一些学生可能存在学术不端行为。例如，有学生因为essay挂科，在学术回溯调查中被怀疑之前的一篇report存在学术不端。在这种情况下，你需要了解可能遇到的各种问题：学术不端指控、挂科重修、听证会、劝退等。因此，你需要制定一个申诉计划，以合理化你的情况。申诉在一定程度上甚至可以让你免于参加听证会！如果你提前准备，并在收到通知的当天联系专业团队，可能会有更好的结果。无论你遇到的是学术不端指控还是共谋、退学或转学、挂科听证会等问题，都需要制定一个详细的计划，以让学校对你的情况“失忆”，不留任何痕迹。

研究生如何应对“知识前置”的挑战如果你把学术研究看作是一个巨大的知识市场，那么教材就像是市场上的商品清单。通过教材，你可以了解市场上有哪些商品，还能看到它们的预览图。但如果你想深入了解某个具体商品，你就需要亲自去考察实物，也就是阅读相关研究的原典。在研究生阶段之前，我们的学习大多围绕教材展开。因为那个时候，我们的目标是掌握整个知识市场的概况，而不是成为某个领域的专家。然而，进入研究生阶段后，这一切发生了重大变化。原典变得比教材更重要，因为你现在置身于某个具体的学术研究路径，你的目标是成为这个领域的专家。这意味着你需要不断地阅读论文和原著。与教材相比，原典更加深入、专精，而且非体系化。对于刚进入这个知识市场的新手来说，这无疑是一个挑战。其中一个挑战是，原典中经常会遇到一些我们还没有掌握的知识。这些前置知识对于理解正在阅读的内容非常重要，但往往不会在当下得到解释。那么，如何应对这种情况呢？以下是我的一些学习体会，供大家批评指正。硬着头皮读完第一遍 𐟓– 首先，不要因为第一次只能理解个大概而感到焦虑。心态很重要，要知道这不是你一个人的问题，即使是学术大佬也会面临这个问题。初次阅读时，可以利用好目录、术语表、索引、参考文献等“配件”，这些工具可以帮助你消解一部分知识前置的问题。一边学习新知识，一边回溯阅读 𐟔„ 当你继续沿着学术脉络往前学习新知识时，不妨回溯式地反复阅读已经读过的内容。再次阅读时，你可能会发现自己先前的阅读有一定的遗漏。而你在后来学习到的新内容，有时候又恰好能在回溯已读内容时消解知识前置。这实际上就是一种多次练习、长期训练的过程。不懂也可以先记住 𐟓 记忆是需要天赋的，但更离不开努力。最简单的方法就是：好记性不如烂笔头。阅读笔记、评论、批判、延伸性思考……写什么都可以。这些素材可以加深记忆和理解，还能为将来写作提供帮助。有时候，所谓记不住，其实不是真的记不住，而是因为懒惰。尝试在论文写作中使用学到的知识 𐟓✍️ 即使尚未真正理解它的全部原理，也可以尝试在论文写作中使用学到的知识。人类原本就擅长运用自己并不真正理解的物件、技能、原理、知识。掌握原理需要一个漫长的过程，但这不影响我们先把学到的知识点用起来。用错了也没关系，改正就好；用得不好也没关系，用多了就会好。只要开始用，理解速度就会提高。实践出真知，不是一句空话。希望这些体会能帮助你在研究生阶段更好地应对“知识前置”的挑战！

布里斯托案例：挂科+学术不端最近一段时间，我的工作主要是处理各种case，尤其是关于挂科和学术不端的问题。感觉每天都在回复消息中度过了。突然想起一个经典的案例：布里斯托大学的一个学生，刚到英国时不适应环境，最终导致三门课程挂科。其中一门还因为和同学讨论被怀疑共谋，不得不参加听证会。此外，学校还发现他经常缺课，这明显是学习态度问题，结果直接被劝退。收到退学邮件后，他才意识到事情的严重性。半夜来找我求助。在了解了他的详细情况后，我帮他联系了专业的申诉老师，熬夜准备证据和申诉方案。第二天上午就出了详细的申诉方案，他也非常配合，积极按照老师的安排提供资料，提前背熟了听证会所需的答案。最终，三周半后他顺利通过！学校同意他参加考试并给予学分，他可以直接进入大二学习，无需补考或另交学费。这是一个出乎意料的结局！布里斯托大学以严格著称，对多门挂科和学术不端行为零容忍。最近还有很多学术回溯调查，留学不易，大家要多加注意！遇到困难不要自己扛，及时寻求帮助！

硕士毕业想读博？这些你必须知道！最近这届海硕们真是卷得不行，硕士毕业证还没拿到，就已经在准备博士入学了。大家都想去好学校读PHD，冲击奖学金，但学位没达到Merit/二等一的，赶紧找我！博士申请拿到口头offer不容易，临门一脚该argue就argue，尽量冲到好学校、好博导。最近格拉和UCL特别卡Merit学位，有因为其他课程拖后腿想靠毕业论文拉分的，也有毕业论文考差了只拿了个C、D的。这些情况都得先从argue dissertation分数入手，现在去追之前课程的分数大部分都过时间了，更难搞。不过之前也给毕业3年的学生appeal过学位等级，这种确实进度会拉很长。 argue分数不是随便找理由跟导师说下就行的，需要跟学院递交argue信讨论。特别是dissertation的评分，除了你的导师以外，还额外至少有1个second marker盲选打分，G5这种甚至还会有俩的。所以这类argue信的梳理，不仅要拆解导师的feedback进行学术battle，必要时候还得回溯你们之前所有的沟通meeting，梳理能展现你academic performance的全部细节。就算是同个学校，不同学院能被说动remark的痛点都不一样。今天刚开始同时处理UCL和格拉的2个学生： 1️⃣ UCL差1分不到Merit，前面拿的highly likely Merit证明都本校博士入学了，现在没Merit博士得准备退学，我们肯定是先快速argue论文，同时也随时准备好跟博士项目argue； 2️⃣ 格拉硕士论文C2，后面想申带奖博士的，这种至少得争取到Merit，我们还给联系了能做TA的项目，到时候带奖博士申请才比较利好的。还对2:1学位有想法的直接T！

莫纳什学术回查：劝退后还能继续读书吗？每年到了澳洲的下半年，学术不端和学术回溯调查就像雨后春笋一样冒出来。最近，莫纳什大学成了学术回溯的重灾区。有个学生眼看就要升大三了，结果学校突然回查，一下子查了8科，还要求提交书面声明，7天后还有听证会。7天时间真的很紧张，所以一旦收到邮件，一定要第一时间准备。本来可能还有机会申诉，结果一折腾被劝退了，真的是得不偿失！所以，没收到邮件的也别抱侥幸心理，学术回溯一般查的是学术不端，被选中的基本都跑不掉。耽误了时间反而耽误了大事，申诉的关键就在一个“早”字，很重要！学术回溯一般查的是学术不端，比如抄袭、引用问题、AI查重和各种正常的essay或assignment问题。每个人情况不一样，有些只需要交声明，有些则需要强制参加听证会。最近对比去年同期，处理的case多了10%，说明澳洲院校一年比一年查得严，申诉难度也在不断上升。

读到第二页，含泪和人生此阶段的睡眠说再见 𐟓– 书名：《巨人的陨落》 ✒️ 作者：[英]肯ⷧ揨Ž𑧉𙊰Ÿ’ᠨ𑆧“㨯„分：8.9 ☕️ 一本好书，应该能激发读者对不熟悉知识域的兴趣。《巨人的陨落》就是这样一本优质佳作。它以严谨的历史和精彩的故事为背景，每一页都充满了惊喜。行云流水的文字、波澜起伏的剧情和栩栩如生的人物，让阅读体验比追剧还要过瘾，根本停不下来！ ☕️ 这部近60万字的小说，采用多线并进的写法，时间线跨越十余年，主线人物遍布一战主要参战国（除法国外）。小人物在世界各角落煽动着蝴蝶翅膀，共同撑起了大时代的背景，见证了一场人类文明风暴的始末。 ☕️ 从市井人物的悲欢日常，到强国间的博弈和角逐，再到战场上真实而残酷的厮杀，贵族与工人阶级的矛盾爆发，肯叔的文字看似朴实无华，实则包罗万象，足见其对历史的认知之广博和理解之深远。据说他的小说出版前，都会请历史学家审读书稿，绝不容许出现任何史实错误，这种专精的学术精神也吸引我回溯20世纪初那风云涌动的国际局势，追问被硝烟遮蔽的疑云和真相。 ☕️ 这是最好的时代，也是最坏的时代，是人人都大有可为的时代。肯叔以不同社会阶层下的个人视角刻画了萨拉热窝刺杀案、一战、索姆河战役、十月革命、美西战争、德皇退位、凡尔赛和约、啤酒馆暴动等鲜活的历史事件，又糅入了具体思考，让叙事不再冰冷僵直。穿梭其中的读者以当事人身份亲近这段遥远的历史，沉浸式感受人民的体温和血泪，这浓厚的代入感使近20小时的阅读时光恍如隔世。 ☕️ 众多角色的命运在高明的布局下巧妙的衔接、周旋，有戏剧冲突但又不违背逻辑，不得不叹服于作者清晰饱满的思路。一战前后各国之间的利益纠葛和五个家族的浮沉兴衰充分应证了丧钟敲响之际人类的命运休戚与共的真理，结局的设置更是留予读者万千遐想：贵族体制的谢幕，悄然落寞；民主意识的登场，如炬如光。 ☕️ 伟大的变革思想源于上层精英，但真正推动历史齿轮运转的恰恰是底层的觉醒者。这逐渐铺开的世界局势在作者的妙笔下绽放出恢弘的史诗感，直叫人热血澎湃。最后，就用这句耐人寻味的原话来表达我对该作的喜爱吧：「你愿你的孩子出生在一个怎样的国家？成长于怎样的环境呢？」

媒介考古学：被遗忘媒介的历史挖掘 𐟔 媒介考古学，这个新兴的概念，源于电影考古学（archaeology of cinema）和知识考古学（archaeology of knowledge），它强调以媒介物质为中心，采用一种“回溯-前瞻式”的研究方法。 𐟔Ž 它的特点在于，媒介考古学不局限于那些被大众熟知的媒介历史，而是致力于发现那些被遗忘的媒介形式，通过拼接这些碎片化的历史，来追溯其前史，并重新评估它们的价值。这种研究方法旨在拓展新兴媒介的研究领域。 𐟒ᠨ👥𙴦导Œ媒介考古学成为了一个热门理论术语，同时也引发了不少争议。一方面，它因其对媒介史主流叙事的挑战，吸引了众多关注；另一方面，由于学科边界的模糊和学术目标的不明确，它也受到了不少批评。有人认为它是一种新颖的研究路径，而有人则认为它只是学术上的噱头。 𐟓š 尽管如此，学术上的讨论并没有阻碍媒介考古学的实践。21世纪初，研究者们开始使用这一术语来描述自己的研究。许多学者聚集在这面旗帜下，试图将媒介考古学引入电影研究、视觉研究、传播学、艺术学等领域，提出新的问题，带来新的思考。 𐟓– 探索媒介考古学的目的，不仅是为了了解媒介的历史，更是为了发现那些被遗忘的价值和可能性，为未来的研究提供新的视角和方向。

𐟓š探秘西安关中书院𐟏𐊰Ÿš𖢀♂️漫步在西安关中书院，仿佛穿越了四百余年的历史长河。这座古老的学校，如今已成为西安文理学院的校区，向世人展示着儒家文化的深厚底蕴。 𐟓œ关中书院，不仅是一座建筑，更是一种精神的象征。这里曾是冯从吾先生讲学的地方，他被誉为“关中理学集大成者”，为书院注入了深厚的学术氛围。 𐟏›️走进书院，你会被那钟鼓楼的典雅所吸引，左右两排小院子一间间教室，仿佛诉说着文理学院学生在这里求学的美好时光。与寺庙道观不同，书院里的每一处都体现了儒家的理念，让人感受到一种君子之风。 𐟖‹️书院墙上挂着师生的书法作品，装裱风格独特，充满了艺术感。这些作品不仅展示了师生的才华，更是对儒家文化的传承和弘扬。 𐟓œ历史沧桑，关中书院历经传统书院、近代学堂和现代高校的嬗变，但教书育人、学术研究的传统从未间断。如今，它已成为研究西北教育演变的活标本，见证了教育的传承与发展。 𐟔探秘西安关中书院，不仅是一次历史的回溯，更是一次文化的体验。在这里，你可以感受到儒家文化的博大精深，也可以领略到教育的力量与魅力。

【#国博讲堂#ⷩ℥‘Š｜“熔铸古今——八十而立朱炳仁艺术展”策展解读】【讲座信息】主　题：“熔铸古今——八十而立朱炳仁艺术展”策展解读主讲人：魏娜中国国家博物馆副研究馆员、策展人时　间：2024年11月13日（周三） 14:00—16:00 地　点：中国国家博物馆学术报告厅【主讲人简介】魏娜，中国国家博物馆副研究馆员、策展人、策展工作部综合业务室主任。先后主持策划“艺术为人民——刘文西艺术大展”“河山在望——梁世雄捐赠作品展”“共同家园——大自然的奇迹”“吴为山雕塑艺术展”等十余个展览项目。主持编撰并出版《刘文西作品集》《梁世雄捐赠作品》《司徒乔司徒杰捐赠作品》等十余部展览学术图录，并策划学术研讨活动十余场。发表《为人民创作，感受艺术家笔下的陕北风貌》等十余篇论文。【讲座简介】展览是博物馆的重要产品，是推动博物馆发展的重要动力。在新时代博物馆大发展进程中，中国国家博物馆积极探索符合中国实际的展览实施模式，提升策展能力，推动展览良性发展，激发博物馆的活力。本次讲座分享策展思路、叙事线索，围绕“古法新意”“匠心铜运”“雕铜巧技”“艺出新裁”四部分，回溯中国古代青铜文化在当代的传承、创新和发展，阐释当代工艺美术铜雕技艺中的两大创新——熔铜与庚彩，旨在挖掘非物质文化遗产背后蕴藏的与时俱进的中国传统文化精神，为新时代服务。【预约方式】扫描下方二维码访问“国家博物馆”小程序，进入“参观预约”，选择日期、时段，预约本次讲堂当日入馆门票。预约成功后，可点击小程序左上角“我的”图标，在“我的预约”中查看相关信息。入馆门票可至多提前7天预约，预约放票时间为每日17:00。

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