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体罚论文最新视觉报道_惩戒日常(2024年11月全程跟踪)

内容来源：合毅科技所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

体罚论文

日留子时期的甜蜜恋爱回忆 𐟒– 刚认识老公（当时还是男朋友）的时候，我刚上大一，他刚上博士一年级。那段时间，我们俩都特别忙。我每天忙着上课和打工，他则忙着研究和写论文。不过，每次见到我，他总是特别开心，还会准备一堆我爱吃的小点心。说实话，我身边的大人们，婚姻生活都不太幸福。大家家里都有各种问题，争吵打骂几乎成了我对婚姻的全部印象。所以，我心里早就对结婚放弃了。然而，这个人却让我改变了想法。我们在一起两周后，他就兴奋地告诉我，他想和我结婚。他说：“你可以依赖我。”他说：“不管你怎么样我都爱你。”他说：“你睡觉的样子好可爱☺️”（天哪，我睡觉的样子其实巨丑好吗！）他还会在早上亲我之前，偷偷去刷牙。他以为我不知道，其实我都知道。他会配合我对未来的规划，陪我留在国外。因为我选择了一个很卷的工作，他在找工作时就会找不那么忙的，说这样可以多照顾我。他会牵着我的手，坚定地站在我的未来里。我是个性格倔强、拧巴的人，典型的INFJ。有时候他实在受不了，也会叹息：“你太犟了，犟得像头牛。”但还是会耐心地和我说话，让我学会好好沟通。我常常说，他是独生子真的太可惜了。如果他有兄弟的话，世界上又会多一个幸福的女孩。遇见这么好的人，我和我的童年都和解了。

教师生涯的“六大遗憾”： • 没当过班主任。如果老师没当过班主任，可能学生们长大后，记得的都是班主任，而不是你。那些成功人士回来感谢老师时，可能连请你吃饭都不会想到你。 • 工作太拼，累坏了身体。老师应该努力工作，但也要注意身体健康。不要等到退休了，一身病痛，或者没几年就不得不去见马克思（意指去世）。 • 没有自己的研究成果。老师每天都在教书育人，但如果只是埋头苦干，不总结经验，形成自己的研究成果，那么评职称时可能还得花钱请人帮忙写论文，这真是教育工作者的悲哀。 • 职称没评上。评职称不仅是为了加薪，更是对工作的认可。如果评不上中级或高级职称，退休后在同事面前说话可能都没那么有底气。 • 没拿过教学质量奖。如果一个老师教了一辈子书，却从没在学校或年级里拿过第一名，那可能说明你的教学方法有问题。一辈子都没得到过县级教学质量奖，确实挺遗憾的。 • 对学生太严厉，甚至体罚。老师都想教好学生，有时候为了成绩，对学生管得太严，甚至体罚。虽然成绩可能提高了，但学生可能会记恨你一辈子，就像看到瘟神一样。

教师圈子的10个金玉良言，新教师必看！ 1. 𐟓š 新教师最好在5年内出成绩，否则可能会一直教差班，影响自己的教学热情和职业发展。 𐟓– 教中学，除非你是天才，否则课后督促与管理、作业布置与检查是决定成绩的关键。要抢时间，重视过程，否则教学效果难以提升。 𐟓 如果你想长期从事教学工作，不要过分严厉甚至体罚学生。教育不是万能的，要保持耐心和爱心。 𐟓 不能只顾教学，要注意撰写论文和研究课题，这是职业生涯发展的重要支柱，有助于评先进、优秀和职称。 𐟏력𙴨𝻦•™师少参与教务处、政教处、团委等工作，这些事务繁多，可能影响教学，还可能成为背锅侠。实在想做事情，可以考虑做班主任，锻炼自己。 𐟚력𐑤𘎩‚㤺›混日子的教师扎堆，他们关系复杂，对未来不抱希望，消极负面情绪多，会影响你的上进心。 𐟑堥﹥�”Ÿ要一视同仁，不要与学生有金钱往来。现在学生聪明伶俐，暗中可能会有很多自媒体，小心被口水淹没。 𐟏련🛥…奍•位后，要摸清学校的人际关系、同事脾气和专业水平，这些都是日常生活中会产生联系的内容。 𐟎砥쨯𞨯„课时，先多听别人的意见，不轻易发言。教学复杂，教师素质、学生素质、教学内容、教学方法和教学理念不是一节课能判定高下的。冲动时要压住，等成长了再说。 𐟌Ÿ 新教师谦虚永不过时！即使你很厉害，谦逊也是你人生最靓的底色。勤快一点，出点力，做事要有眼力劲，这些都会给你印象加分，唯有此，才能产生机会！

教师圈子对新教师的金玉良言，一般人我不告诉他: 1，新老师，最好在5年内出成绩，教上好班，否则一直教差班，把自已教霉，把自己教得心灰意冷！ 2，教中学，除非你是旷世大才，否则，课后督促与管理，作业布置与检查决定了成绩的好坏！你一定要抢时间，重过程，否则教学效果一定好不起来！ 3，如果你想一辈子教书，就不要过分严厉甚至体罚学生，不管什么目的，都不能打骂学生，一定要秉持教育不是万能的观点！ 4，不能只搞教学，趁你才毕业，专业知识还未曾忘记，注意撰写论文与研究课题，这是职业生涯向上生长的硬杠子，评先进、优秀、职称等都用得上！ 5，年轻老师，少进教务处、政教处、团委工作，不要认为是当官，是中层趁你还不懂抓伕的。事多繁杂，耽误精力，影响教学，还有可能成背锅侠！实在想做事，做做班主任，挺锻炼人！ 6，少跟混日子的教师打堆，这些老师关系硬，见事多，对未来不抱希望，消极负面较多，会严重影响你的上进心！ 7，对学生，最最重要的是一视同仁！不要和学生有金钱瓜葛！现在学生鬼精鬼精，明里不说，暗中几十个学生就是几十家自媒体，口水都能把你淹死！ 8，进单位，要摸清学校人际关系、同事脾气、专业水平，这些都是日常生活中会产生联系的内容，用得上！ 9，听课评课，先多听别人意见，不轻易发言，多说好话少提缺点，教学很复杂，教师素质、学生素质、教学内容、教学方法、教学理念，不是一节课能判定高下的！再冲动也要压住，等成长了再说！ 10，新教师，谦虚永不过时！即使你很厉害，谦逊也是你人生最靓的底色！跑勤点，出点力，做事要有眼力见，这些都会给你印象加分，唯有此，才能产生机会！ OO后都开始登上讲台了，人们常说OO后是来整顿职场的，但我仍要说，如果你不注意，你非但整顿不了职场，还可能成为整顿的对象。所以且教且珍惜！[大笑]

我们学校有这样一位中年男老师，今年刚好50岁，中级九档，说实话我有点羡慕他目前的工作和生活状态： 1.他坚决不当班主任。 2他已经放弃评副高级教师。 3.不看领导的脸色，不巴结任何一个领导，耶不惧怕任何一个领导 4.不参加任何赛课活动，也不再写论文。 5.不参与同事之间的吃喝玩乐请客吃饭，不取悦任何一个同事，见面打招呼而已。 6.不主动参与学校的任何活动。 8.上课就来，下课就走，从不拖堂。 9.学生成绩不好，最多就是说一下学生，从不打骂更不会留堂。 10.学生课堂上睡觉，不会亲自把学生叫醒过来，而是叫同桌或者同学提醒，实在要睡觉的就让他睡吧。 11.从来不因为学生的事情生气，用他的话来说“不值得”。 12.工作在学校完成，从不带课本或者作业回家。 13.不与家长有任何沟通。 14从不在工作群说话，也不接话，更不给领导点赞。 15.不给学生小恩小惠或者买零食来讨好学生，他认为学不学是学生自己的事情。 16.每天坚持锻炼身体 17.下班后不参与同事之间的聚会，放学后就回家陪孩子或者老婆。这种老师，很佛系，一切都无所谓，真不是一般人能做到的。你们学校有这样的老师吗？ #寻找热爱表达的你##万能生活指南#

教师职称考核中，以下行为会被视为不达标：教学能力不足：教学水平不高，教学成绩不佳，无法完成既定的教学任务。教育能力欠缺：班主任工作任务完成不佳，教书育人成果不显著，或担任班主任工作年限不符合要求。教研能力薄弱：缺乏指导与开展教育教学研究的能力，不善于总结教育教学经验，没有优秀的教育教学论文获奖或发表。示范引领不足：在教研活动中表现不积极，承担的公开课或优质课获奖情况不佳，培养青年教师取得的成绩不明显。师德修养问题：存在违反师德师风的行为，如体罚学生、有偿家教等，或师德考核不合格。继续教育不到位：未按规定参加继续教育培训，或培训学时、成绩未达到要求。材料作假或学术不端：申报材料中存在虚假信息，或存在学术不端行为，如抄袭、剽窃他人成果等。其他违规违纪行为：如违反国家法律法规、学校规章制度等，受到相应处分或处罚。需要注意的是，不同级别和地区的教师职称考核标准可能有所不同，具体以当地教育部门发布的文件为准。同时，教师在职称考核过程中应秉持诚信原则，实事求是地展示自己的工作业绩和学术成果。

教师工作的“六大遗憾”：一、没当过班主任。老师要是不当班主任，没几个学生会认你这个老师。等学生有成就了，都认班主任，很少有认科任老师的，请客吃饭都不会叫你。二、累坏身体。当老师得认真工作，也要注意锻炼，得健康长寿。别刚退休就一身病，或者没休息几年就去世了。三、没有教研成果。老师每天教育学生、上课，只知道闷头干，不总结经验形成教研成果。到评职称的时候，还得花钱请人写论文，这是教书人的悲哀。四、没评上职称。评职称不只是增加收入，更重要的是对教师工作的认可。以前没评上中级、现在没评上高级的老师，退休了在同事面前都没底气。五、没获得质量奖。一个老师教一辈子书，如果在教学上从没在学校年级里排过第一，只能说明你教学水平差。一辈子没拿过县级质量奖，那真是悲哀。六、体罚学生太凶。老师都想教好学生，有时候为了成绩，把学生管得太死，甚至体罚严重。结果成绩虽好点，但学生看见你就像看见灾星，有的会恨你一辈子。

累了，毁灭吧 | 情感日常分享 𐟘䠥ˆ一次和父亲吵了起来。准确地说，我又一次成功把他气跑了。现在我练就了一项“绝技”：无论他说什么难听话，骂我傻子也好，骂我读书读傻了也好，骂我挣不到钱也好，我都能一句不顶嘴。他这样骂我已经很久了，从我大学毕业到现在。我的战略就是完全忽视他，任由他生气，任由他唠叨。他说他再也不管我了，我也不想让他管我了。从高中毕业起，我就不想让他管我了。 𐟘” 父亲总是否定我的一切，让我自卑，没自信。他给我的只有压力，压力，还是压力。他从来没让我得到过一刻放松。高中时他说我这点分能考什么好大学？上大学时又嫌我读的专业垃圾，没用。大四后半年，全班都在学校赶论文，他怕我大学毕业没人要，让我留在家里找工作。“你看看人家xx，刚毕业就上北京了。”“人家xxx，人家都月入过万了，你呢，工作都找不到。” 𐟘䠤𛖨ŽŒ我不跟他说话，但我真的不想跟他说话。说一句话我都觉得很恶心。我是真的有种想吐的感觉。我现在一点也不想在家呆着，回老家，就是想着不用付房租，可以打工攒下点钱。等攒够了钱我就离开，去别的城市租房自己住。开始我自己的生活。 𐟘蠦ˆ‘一点儿都不想在家呆着，离他近一毫米我都觉得窒息。我现在在家就怕他打我。他已经有两次戳我肩膀了。他很胖，我很瘦，而且我也没他高。他说这一切都是我造成的，他说他变成这样都是我造成的。难道这一切都是我的问题吗？

有那种知道它一定好看能让人如痴如醉废寝忘食欲罢不能虽然现在不看但未来某天一定会看的长篇名著对吧，对我来说，cp界的长篇名著，是……打骂。现在不嗑未来有一天一定会嗑，打骂就是产品里的战争与和平cp中的罪与罚，同人女的必读书目和毕业论文

教师如何避免职业焦虑？6个实用建议大家好，我是呱老师，好久不见啦～刚开学那会儿，真的是忙得不可开交，备课、管理班级、参加各种比赛，忙到连手机都没空看。最近听到不少老师朋友在抱怨职业焦虑，所以我决定分享一些我自己对抗焦虑的方法，希望能帮到大家。明确自己的目标 𐟎首先，你得明确自己想要什么。如果你想早点评上职称，那就多关注相关文件，该参加的比赛就参加，该写的论文就早点写，别在意别人说你是“卷王”。如果你只是想做一个快乐的小老师，那就全身心投入到备课和上课中，别去管别人怎么评价你。少打听别人的事情 𐟤늊我现在的工作节奏就是，在学校里全神贯注地工作，备课、改作业、做题、处理学生问题，没事不去找同事闲聊，也不关心工作以外的事情。这样心情会清爽很多。别干吃力不讨好的事情 𐟒ꊊ一打铃就下课，别拖堂。孩子的注意力是有限的，45分钟的课堂他们能有30分钟集中精力就很了不起了，拖堂那几分钟不仅耽误学生时间，还耽误自己下班。别占用孩子的午休时间、别占用学生的体育课，你多讲一两节课并不能提升一两分。别和学生搞对立 𐟑袀𐟏늊控制自己的情绪，少说伤害学生心灵的话，千万别体罚！激发学生的厌烦心理只会让你更痛苦。别太在意同事关系 𐟑颀𐟑颀𐟑碀𐟑犊大家因为贫穷而相聚，磁场契合的人不用努力也能成为朋友，不喜欢你的人终究不喜欢你。没关系，离开这个单位，大家都是路人甲乙。呵护你的心理健康 𐟌Ÿ 相信我，你的开心大于一切！职称也好，人际关系也好，师生关系也罢，所有的这些都比不上你的心理健康！屏蔽一切让你不开心的人和事！最近的心得体会还有：“忙起来真的会减少很多烦恼”。当然啦，我没有忙到身心俱疲的程度，是恰到好处的忙碌，烦恼就没时间缠着我了～希望这些小建议能帮到大家，让我们一起努力做一个快乐、健康的老师吧！