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劝说性论文前沿信息_人工智能论文3000字(2024年12月实时热点)

内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

劝说性论文

专八阅读技巧：轻松判断文章类型在专八阅读中，判断文章的类型是一个重要的技巧。以下是一些常见的文本类型及其特点，帮助你快速定位文章类型。文本类型叙述类（Narration）描述类（Description）说明类（Exposition）议论类（Argumentation）劝说类（Persuasion）评论类（Criticism）或分析类（Analysis）反思类（Reflection）技术性文章（Technical Writing）传记类（Biography）历史性文章（Historical Writing）判断文章类型的技巧看文章的目的𐟓 文章是讲述一个故事、提供信息，还是表达某种观点？根据文章的目的可以初步判断文章类型。看文章的结构𐟏›️ 叙述类文章通常有故事情节；说明文信息结构清晰、没有明显的作者立场；议论文有明确的论点、论据。看文章的语言𐟓– 是否带有情感色彩，是否使用大量描述性语言，或是专业术语？这些都可以帮助你判断文章的语言风格。实践示例例如，如果文章中有明确的故事情节，可能属于叙述类；如果文章信息结构清晰，可能属于说明类；如果文章有明确的论点和论据，可能属于议论类。通过这些技巧，你可以轻松判断文章的类型，从而更好地理解和解答阅读理解题目。

留学论文𐟎“高分秘籍！很多小伙伴在初次留学时，写论文时最头疼的莫过于“Critical thinking”这个词了𐟘…。当初我第一次听到这个词时，老师解释后我脑子里只浮现出一个词——“杠精”𐟘“。但后来，通过阅读一些文献和专业书籍𐟓š，我才真正理解什么是“批判性思维𐟓ˆ”。批判性思维是一个过程✅ 批判性思维是一个复杂的思考过程，涉及广泛的技能和态度。它包括识别他人的立场、论点和结论。它的目的是让你学会思考，而不是单纯为了质疑而质疑。评估其他观点的证据𐟔 你需要衡量反对的论点和证据是否公平。能够读懂字里行间的意思，看到表面的东西，并识别错误或不公平的假设。识别误导性技巧𐟕𕯸‍♂️ 识别那些用于使某些立场比其他立场更有吸引力的技巧，如虚假的逻辑和劝说手段。有条理地思考问题𐟧 将逻辑性和洞察力发挥到极致，就论点是否有效和合理得出结论；根据良好的证据和合理的假设，判断论点是否有效和合理。综合信息𐟓Š 将你对证据的判断汇总到一起，形成自己的新立场。以有条理的方式提出观点，使他人信服。总之，批判性思维是让你学会独立思考他人的方法与结论，而不是单纯为了迎合学者的文献而书写论文。更是在写论文的过程中逐步寻找到突破点，进而你才会有超越别人的研究𐟧。由于字数有限，今天就简单讲这些，另外还给大家整理了很多高分模板句式（具体在图2～图6），大家可以随意使用！最后祝大家都能得到自己想要的高分论文成绩！

期末小组作业的那些事儿 𐟓š 不知不觉，这已经是第九篇了。感谢大家愿意看我的碎碎念，我是一个特别受不了小组作业的人，希望这些内容能给大家在愤怒的期末周带来一些乐趣。上篇说到，室友A被拽进了一个小组作业的讨论，大家都劝说背刺姐不要在期末作业还没开始的时候就确定平时分，但背刺姐根本不听，非要和大家掰扯清楚。场面一度非常尴尬。大家战斗力爆表，背刺姐最后败下阵来，放弃了她的拯救自己组内评分的计划。这也坚定了我们要向老师反映这个情况的想法，哪怕老师什么都不做，也一定要让老师知道这件事。当室友A和B凯旋而归，还给我带了一碗酒酿小圆子，一场大事在悄然发生。背刺姐的另一个室友在聊天时突然提到周三鉴抄姐鉴抄一事。这引起了背刺姐的强烈兴趣，赶紧追问谁抄袭谁。啊哦！吃瓜竟然吃到自己身上？！大家可以想象一下背刺姐的表情该有多么精彩。从刚开始的吃瓜兴奋，到晴天霹雳地发现自己就是事件漩涡，背刺姐整个人估计都不好了。不过在这件事上，背刺姐还是占理的，毕竟鉴抄姐空口鉴抄，这就有点不太合适。但是，根据当时看过鉴抄姐发出的她男朋友的论文来看，只能说像！实在是太像了！背刺姐立刻就火了，她的战斗能力可不是盖的，直接一个电话打过去开撕，要求鉴抄姐必须道歉！鉴抄姐死咬着自己不是说背刺姐一个人（大意就是我朋友圈没有指名道姓你怎么知道我说的谁），坚持不向背刺姐单独道歉，宁愿跟背刺姐整个组道歉，也绝不跟这一个人道歉。不过鉴抄姐当时那条朋友圈只屏蔽了背刺姐一个人哦，所以... 两个人的电话吵架持续了一两个小时，最后以背刺姐向鉴抄姐私信道歉（我也不知道为啥道歉），鉴抄姐朋友圈给背刺姐整个小组公开道歉收尾。可以说鉴抄姐是略胜一筹？两个人这梁子算是结下了。纵观整个事件，我们其他人可以说是除了吃瓜啥都没干，甚至没有再跟别人二次传播，结果还是难逃背刺姐的挑拨和背刺。只能说，懂了，反正就是谁都别想好过。这个期末周一个人都别活。

“我不去清华，我要去美国读大学。”18岁厦门高中生放弃保送清华，坚持要考耶鲁大学！班主任劝说无果，急得直跺脚，小小年纪就开始“崇洋媚外”了？李柘远（LEO）是一位90后年轻人。他出生于普通家庭，在中国的济南和厦门长大。高中时期，他做出了一个非凡的决定：放弃保送，选择挑战自己，最终进入耶鲁大学，获得四年全额奖学金。他以优异的学业成绩荣誉毕业后，进入高盛工作，表现出色。然而，他选择放弃金融界的高薪，进入哈佛商学院深造，最终回到中国。在耶鲁的学习生活中，写论文成为李柘远重要的成长经历。在这所常春藤名校，学生们面临的写作压力不容小觑。他们不仅需要撰写多篇论文，还必须在课堂上进行深入讨论。李柘远回忆起自己在大一写作课的经历，他必须掌握复杂的修辞分析技巧，而这对他来说无疑是一场挑战。尽管起初他感到无从下手，但他决心在写作中不断提升自己。面对第一篇大学论文，李柘远感到紧张不安。他选择了分析一篇关于亚裔学生在美国大学录取中所面临挑战的文章。尽管初稿写成八页，超出预期，但由于行文不够清晰，教授的反馈令他意识到需大幅修改。接到反馈后，他意识到自己在写作方法上存在不足，决定重整思路。李柘远设定了明确的计划，分阶段完成论文的修改。他向教授请教，阅读了多篇范文，分析结构与论点，重新构思自己的论文，最终在紧张的时间内高效完成了任务。经过几天的努力，他的终稿得到了教授的高度评价，并获得了“A”的成绩。耶鲁的写作经历让李柘远意识到，每一篇论文的背后都是无数小时的阅读与思考。李柘远的学术之旅始于对阅读的热爱，随着时间的推移，这种兴趣逐渐演变为深入的学术探讨。在撰写论文的过程中，他开始尝试将个人观点与书本内容融合。李柘远逐渐养成了在阅读时记录思考的习惯，甚至为某些书籍撰写详细的评论，帮助他更好地整理思路。在耶鲁大学的学习经历对他的写作能力产生了深远的影响。李柘远意识到，严谨的学术态度对于成功至关重要。在那里，学术诚信被严格要求，任何引用都必须详细注明。他的写作不仅体现在流畅的语言上，更重要的是结构的清晰和逻辑的严密性得到了显著提高。毕业后，李柘远加入了高盛，进入了投资银行的世界。在这个快节奏的环境中，他的写作技能显得尤为重要。撰写分析报告时，他能迅速高效地完成任务。这使他能够在截止日期前提交高质量的草稿，获得了上司的认可。在高盛工作的初期，李柘远参与了一个重要的IPO项目，这个项目涉及到国内一家领先的有机乳品公司。在面对客户对快速上市的高要求时，团队制定了严格的时间表。李柘远在这个项目中承受了巨大的压力，尤其是在春节后的几个月，工作量激增。一次出差，李柘远前往呼和浩特进行业务考察。那天，寒冷的天气让他感到身体不适，但工作任务仍需进行。在赶往机场的途中，他因匆忙和疲惫不慎摔倒，左手腕严重受伤。尽管疼痛难忍，李柘远仍坚持前行，心里想着不能耽误工作，最终成功登机。在随后的出差中，他强忍着手腕的疼痛继续工作。尽管手腕肿胀，李柘远仍然保持积极的态度。同行的同事察觉到他的情况，建议他去医院检查。经过X光拍片，医生确认了他的伤情，预计需要几周的恢复时间。这一结果让李柘远松了一口气，意识到虽然身体受到了一定损伤，但工作依然可以继续进行。在接下来的几周里，李柘远克服了身体的限制。在办公室处理文书工作时，他始终保持乐观努力与团队讨论解决方案。最初，李柘远以为受伤会随着时间的推移而有所改善。然而，几天后，肿胀和疼痛愈发严重。他决定前往北京的积水潭医院进行复诊。在医生的诊断下，经过X光检查，他得知自己的左手腕舟骨严重骨折，并面临恢复困难的局面。医生提供了两种选择：保守治疗或者进行手术，植入钛合金钉子。考虑到工作的紧迫性，李柘远选择了手术。手术后，他获得了三个月的带薪伤假。尽管身体受到限制，李柘远依然努力保持与团队的联系。他利用右手进行书写和打字，尽量参与项目的讨论和决策。尽管面对疼痛，他的思维仍然聚焦于工作。术后三个月的X光检查显示，骨折线几乎消失，左手腕功能恢复到99%。手腕上的手术疤痕成为他奋斗历程的见证，时刻提醒他在面对困难时，要坚定信念、不断前行。这段时期的挑战不仅提升了他的职业素养，也让他在职业道路上更加坚定。参考文献：[1]伊泽EZ.李柘远:Leo的正能量补给站[J].课堂内外（高中版）（A版）,2016,0(12):28-29

一年后的我，生活发生了翻天覆地的变化开学已经第十三周了，这学期的课程大部分都已经结束了。现在每周只有两节课，闲暇时间多了起来。没有课的时候，我和小伙伴们会一起出去玩。我们会在学校里拍痘印，去天台拍照，骑车兜风，打羽毛球，日子过得非常愉快。有时候我会想起一年前的自己，那时候的生活真是惨不忍睹。但也就是那段时间的全力以赴，才换来了现在的轻松自在。现在的我感觉像是凤凰涅槃，彻底告别了过去，开启了一段新的生活，而且这段新生活也非常符合我的期望。目前的压力主要是结课论文和帮导师做些事情。与考研时的压力相比，这真的轻松太多了。而且我每天还有很多时间可以做自己喜欢的事情。想到距离24考研不到一个月了，考研党的压力应该也很大吧。虽然我不想去劝你们放松，因为觉得口头劝说的力量太小，但我可以分享一下我现在的生活状态，希望给你们一点希望，让你们对即将到来的研究生生活有一点向往，然后继续全力以赴，奋力一搏。这场战斗只为你自己的前途而战，无关他人。

1980年，刘汉清凭借优异的成绩考进哈工大。他大三的时候痴迷上了数学，为了专心搞研究，他更是经常不去上专业课，考试也经常挂科。最终，刘汉清被学校劝退。之后他又钻研了20多年，如今刘汉清只能靠着农村400块低保度日。 1980年，高考恢复不过几年，全国人民都对知识充满了渴望。那一年，刘汉清，勇夺泰州市理科状元，被哈尔滨工业大学录取。消息传来，整个村子都沸腾了，敲锣打鼓，鞭炮齐鸣，仿佛过年一般热闹。谁都知道，这个穷小子，以后是要做大事的。刘汉清的父母都是老实巴交的农民，面朝黄土背朝天，一辈子也没走出过这个小村庄。他们把所有的希望都寄托在了儿子身上，砸锅卖铁也要供他读书。刘汉清也没辜负家人的期望，从小就展现出过人的学习能力，成绩一直名列前茅。尤其是对数学，他更是情有独钟，常常一个人抱着数学书，一看就是一整天。刘汉清入学哈工大后继续勤奋用功，前两年成绩优异，被视为前途光明的人才。然而，命运的转折点悄然而至。刘汉清大三那年，机缘巧合下读到了《哥德巴赫猜想》这篇报告文学。陈景润的传奇经历犹如一道灵光，照亮了他的内心世界。他第一次感受到了数学的魅力，以及科学研究的伟大意义。从此，他一头扎进了数论的世界，对其他一切都不再关心。他不再去上那些与数论无关的专业课，整天把自己关在宿舍里，废寝忘食地推演公式，演算论证。他像着了魔一样，对老师和同学们的劝告充耳不闻。辅导员苦口婆心地劝他，可刘汉清却像没听见一样，依旧沉浸在自己的世界里。“他呀，真是走火入魔了！好好的前途，就这样被他自己毁了！”同学们也开始议论纷纷。最终，刘汉清因为多门功课不及格，没能拿到毕业证书，只拿了一纸肄业证书，灰溜溜地回到了家乡。令乡亲们意外的是，归来的刘汉清并未如他们所愿找份体面工作，反而甘愿宅在家中，潜心研究数论问题。他把家里的一间小屋，变成了自己的“数学工作室”，墙壁上贴满了各种数学公式和演算草稿。村民们一开始还对刘汉清抱有希望，认为他是去大城市深造了，以后肯定会有大出息。可是，几年过去了，刘汉清依旧一事无成，整天把自己关在家里，不与外界来往。村民们开始议论纷纷，说他“读书读傻了”，“脑子不正常了”。面对村民们的议论和嘲讽，刘汉清的父母也感到十分无奈和心酸。他们不明白，为什么儿子放着好好的日子不过，非要选择这样一条充满荆棘和未知的道路。他们也曾多次劝说儿子，希望他能回归正常的生活，找一份稳定的工作，娶妻生子，过上平凡而又幸福的生活。然而，刘汉清却对父母的苦口婆心置若罔闻。他始终坚信，自己选择的路是正确的，自己所做的一切都是有意义的。他相信，只要自己坚持不懈，总有一天，他会取得突破性的进展，向世人证明自己的价值。 1989年，刘汉清终于完成了自己的第一篇论文。他满怀信心地将论文翻译成英文，投给了国外的数学期刊，希望能得到国际同行的认可。然而，现实却给了他当头一棒。几个月过去了，刘汉清的论文石沉大海，没有收到任何回复。他托人询问，才得知，他的论文因为缺乏严谨的论证过程，被编辑直接退稿了。不死心的刘汉清，又将论文投给了国内的数学专家，希望得到他们的指点。然而，结果依然令人失望。专家们在看过他的论文后，都认为他的研究缺乏扎实的理论基础，论证过程也存在很多漏洞，根本不具备学术价值。接二连三的打击，让刘汉清陷入了深深的自我怀疑之中。他开始反思，自己这么多年来，是不是真的错了？是不是真的像别人所说的那样，自己只是在做无用功，只是在浪费时间和生命？就在刘汉清心灰意冷的时候，他想起了陈景润的故事。陈景润也曾遇到过无数的困难和挫折，也曾遭受过无数的质疑和否定。但是，陈景润并没有放弃，他始终坚信自己的判断，最终取得了举世瞩目的成就。想到这里，刘汉清重新燃起了斗志。他告诉自己，自己不能就这样放弃，自己要像陈景润那样，为了自己的梦想，为了科学的进步，坚持到底！然而，理想很丰满，现实很骨感。在接下来的日子里，刘汉清的生活变得越来越艰难。他没有工作，没有收入，只能依靠年迈的父母微薄的积蓄生活。 2012年，48岁的刘汉清为了基本生存，被迫申请低保，每月仅靠400元救济金度日。昔日的学霸，如今却沦为需要政府援助的困难户。参考资料：《男子痴迷数论研究20年没人认可如今靠低保度日》——中国网新闻中心 #动态连更挑战# #动态流量挑战赛#

老教师的忠告：年轻教师，先做好这些再躺平 𐟌𑦈‘们办公室里有两位年纪大约45岁的老教师，其中一位已经是高级教师，另一位则是二级教师。二级教师的这位老师非常优秀，无论是带班还是做班主任都很出色。然而，因为没有评上职称，所以工资待遇比另一位老师差了不少。现在，这位二级教师也想评职称了，但发现自己要和小年轻们竞争，感到非常尴尬，只能暂时搁置下来。以前我也是一个躺平的老师，觉得这辈子都不打算评职称了。不过，在高级教师的劝说下，我改变了主意，原因有以下几点：工资待遇提升优秀教师会被看见，可能有其他机会。比如，有的老师后来去做教研员了。慢慢积累材料，一年弄一个，一年只痛苦一次年龄大了再想评职，就要和年轻人竞争，很难为情 𐟌𘨿™位老教师建议我们年轻教师，如果实在想躺平，先把硬件条件准备好。等到教龄到了，分数够了，自然就能评上职称。 𐟌🤻夸‹是一些建议，可以让我们的评职之路更顺畅：打印评职文件，弄清楚评职要求。比如，微课比赛不算硬件，可以先不弄，腾出时间准备其他的。多观看名师的优质课，为比赛做准备。打破信息差，有些比赛学校通知得很晚。可以多关注一些网站，如当地教育局官网、基础教育精品课网、一师一优课、中国教育技术协会，第一时间获取比赛通知。学习写论文。我决定评职以后，发现只要认真准备，获奖的可能性还是很大的。把硬件准备好再躺平，如果身体不好，直接躺平，什么都没有身体健康最重要。

男友恋爱脑太严重，我该如何劝他？虾虾是一个情绪稳定、知足常乐的人，从不内卷。无论实验室卷到多晚，他总是雷打不动9点回家陪女朋友；周末大家加班做实验写论文，他陪女朋友；课题组团建，他请假陪女朋友逛超市；同学喊他聚餐，他不去，要给女朋友做饭；发小喊他吃饭，他不去，要陪女朋友。同学结婚，和他陪女朋友国庆旅游的时间冲突，他还是要陪女朋友。女朋友急了：“人家都邀请你了！不可以不去！”他挠挠头：“钱到就行吧。”女朋友不行，最后在我的劝说下，我们重新选择了出行地。其他恋爱脑行为都是我们俩之间的事情，无伤大雅。但我觉得这些影响到了他的学业和社交。所以我总和他讲“不要恋爱脑”。我每次提一周见一次，他都当我说着玩撒娇耍赖：“你腻了/你觉得我太粘人了/你不想看见我/淡了直说”。昨天我们认真聊这个话题，“以后我们一周见一次吧，中间哪天你特别想我了你再来，这样你可以多点时间学习”。他说：“我哪天都特别想你，那一会也学不了多少，白天少玩点手机一样的”。还拍拍胸脯：“我心中有数”，掰着手指头数还能发几篇论文，有几篇已经在做了，毕业前肯定可以做完。 “可以的话肯定是赶紧做完呀，万一有什么突发情况/工作要做在前头，不然太被动……”他开口：“我半年做完你要和我结婚吗”…… 我喜欢的爱情是两个人一起成长彼此成就，我不会用爱的名义束缚你，你可以有自己的社交圈，可以做自己想做的事情，我也一样。但我们会征求意见，保有分寸，永远忠诚。我希望不管结果如何，以后回想起这段感情是积极的，正向的，是有过真好，而不是遗憾这段感情的存在。爱是和你一起看世界，而不是让你放弃世界。

《理想的经济学》：探索经济学的真谛 𐟓š 最近，我读了世界著名经济学家和经济史学家迪尔德丽ⷎ.麦克洛斯基的《理想的经济学》，真是受益匪浅。虽然我学的不是经济学专业，但平时也会关注一些经济热点和财经新闻。这本书从专业的角度探讨了经济学的诸多问题，事实论点有依有据，非常值得一读。经济学的回应 𐟤 与人沟通时，我们总是期望得到对方的回应，以显示我们谈话的效果。其实，经济学家也不例外。从科学的角度来看，新制度主义的事实主张近年来受到了很多质疑。神经经济学、行为金融学和幸福感研究都对其提出了挑战。新制度主义及其行为主义风潮的一个批评是，它们在测量方面存在明显的缺陷，通常缺乏量化，不以发现为中心的经济学是会出现问题的。经济学的转折点 𐟓ˆ 经济学家约瑟夫在他的书中指出，经济学发展的转折点是密尔《政治经济学原理》的出版。我们上学时都曾学过这本书，关注学术上的争论，各派都有不同的思索和考量，所呈现给我们的都是从不同的角度出发且合理的解释。 “实分析”的实用性 𐟔 “实分析”这门课程，经济类的同学都学习过，但它的实用性如何呢？仁者见仁，智者见智。不过，我们必须认识到大多数科学问题即是实证的又是规范的。现实与理论的距离 𐟌 独角兽公司、市场价值、边际产量……这些概念可能感觉离我们的生活有点远。但在实际工作中，管理部门的主要职责不是监视他人，而是劝说人们各尽其责，发挥自己岗位最大的贡献，创造公司的整体价值。公司制度是约束的标准。作者的总结 𐟓 作者在总结他的论文和书时提出了几个命题：新制度主义是萨缪尔森主义，希望将社会互动还原为“激励机制”。伦理比政府更重要，将社会维系在一起的主要是伦理，而非法律，是伦理的变革推动了社会的发展。新制度主义是循环往复的，新制度主义的司法中心主义是在回避问题实质。纯粹话语非常重要。 “法律高于一切”的论点证据是很薄弱的。假定的法律及经济史是存在谬误的。法律规则不断被重新解读。唯谨慎论的观点经常失能。一些国家和地区应该把“门”打开。思想主导设计。这些命题都有其论理和相关的阐述说明，方便读者加强理解。在炎炎夏日，这本赋予现代经济学“更人文、更自由”之作，为我带来了丝丝凉爽。总之，《理想的经济学》是一本值得一读的好书，它让我对经济学有了更深入的了解。希望大家也能从中受益！

澳洲留学必找！一对一课业辅导老师推荐 𐟌Ÿ 有没有和我一样刚来澳洲留学的小伙伴？面对一堆听不懂的课程，几天后就开始想摆烂了。论文和作业接踵而至，手忙脚乱地完成，结果分数还很低，甚至面临挂科的风险。 𐟑‰ 为了顺利毕业，我尝试了各种方法，最终决定找留学生辅导机构。但辅导费用高吗？如何选择靠谱的辅导机构呢？ 𐟗㯸我非常迷茫，但作业和课程安排紧凑，时间紧张。思来想去，觉得找一对一的留学生辅导老师更合适。 ✅ 最后，听了一个同校学姐的推荐，我尝试了这家辅导机构。老师先让我试听了一节课，看看是否能跟上。 ▶️ 试听后，我觉得老师非常负责，讲到难点时会停下来询问我的掌握情况，并跟踪我的学习状态，这样的课堂氛围真的很棒。 ✅ 有一次课上布置的essay让我完全没有头绪，同时又有好几份作业，整个人都崩溃了，根本不想写。 𐟑‰ 我求助了我的辅导老师，他劝说我独立完成这份essay。虽然很棘手，但独立完成对后续写作帮助很大。 𐟑€ 老师还额外抽出了他的休息时间30分钟为我讲解这份essay。我及时完成了essay，也得到了一个不错的成绩，真的非常感动！ 𐟒ꠧŽ𐥜覈‘养成了独立写作的好习惯，经过一段时间的辅导，我感觉上课明显能跟上了，作业也有了头绪，再也不用担心挂科啦。 𐟒ꠧŽ𐥜褸Š课都没有什么压力了，还好我及时找到了一位靠谱的一对一辅导老师，和焦虑说No！

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