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教研组论文前沿信息_英语教研的收获和感悟(2024年11月实时热点)

内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

教研组论文

24年软考5.25真题汇总及答案解析 𐟓… 论文真题来啦！教研组已经为大家整理了【5.25全天高级信息系统项目管理师】的真题，每道题都有详细的答案和解析。 𐟔堥ˆ𐧛为止，5.25考试批次已经全部完成。今天参加考试的小伙伴们辛苦了！如果还记得自己的答案，快来对一对吧！ 𐟓… 5.26还要考高级+中级设计师的同学们，再坚持一下！建议大家多看看之前几个批次考过的真题和答案解析，尤其是那些重合率高的考点，下一批次考的概率非常大❗❗❗ 𐟓… 虽然真题不会再完全重复，但考点是恒定的，所以对照着真题的考点，剩下几天时间再温习一遍！ 𐟓… 不多说啦，快去对照真题吧！祝24年参加软考的每一位同学考试顺利哦！ 𐟓… PS：明天还会继续更新真题！

我们学校调来一位名师，并且还担任了我们学校主管教学的副校长。据说她30多岁就评了副高，是市级骨干教师，还是区核心教研组成员，多本教材编委，多项比赛评委。在区内教育界小有名气。她教一个班的语文，于是好多关系户都把孩子往她所教班上送。但一个学期下来，却让人大跌眼镜。首先是学校很难看到她的身影。她忙啊！忙着外出授课，忙着编书，忙着当评委，忙着办讲座，还忙着出题，参加各种论坛。学校的微信公众号经常有她参加各类活动的消息。那她的课怎么办呢？一是同年级的其它老师代劳，后来她又带了某师范院校的实习老师，后半学期的课几乎都是实习老师上的。更让人大跌眼镜的是期末考试她所教班级的成绩——名列年级前茅！虽然人家耽误了那么多时间，虽然人家没怎么上课，但是她的成绩就有那么好！透露一个秘密：她就是期末考试出题小组的，并且她和出题组组长——教研员关系非常之好！至于中考考得不好，她归结为“学生发挥不好”，因为“平时都考得多好的” 三年后，她高升调往别的学校担任正校长了。当然不仅是因为教学成绩，另外她的课题多，论文多，获奖多，听说现在已经在别的学校评上正高了。

黄冈市四优评比湖北省两年一次的“四优”评选活动又来了！这次的评选活动包括课改教育论文、课堂教学设计、学科作业设计和课后服务案例四项内容。活动的目的是为了进一步推进课程改革，展示新课程实施中的有效探索，引导广大中小学校加强“新课标ⷦ–𐦕™材ⷦ–𐦕™学”的研究与实践，不断深化“双减”成果，促进“五育”并举，提高课程育人质量。活动内容 𐟓š 课改教育论文、课堂教学设计、学科作业设计：这三项评选活动面向中小学、幼儿园和特殊教育学校的各学科教师，有意愿的教师都可以申报和参评。课后服务案例：这项评选活动面向义务教育阶段的中小学校，可以学校名义参评，也可以年级组或教研组名义参评。活动要求 𐟓‹ 活动主题：深化“双减”成果，推进课程改革活动内容：包括课改教育论文、课堂教学设计、学科作业设计和课后服务案例四项报送名额：具体名额根据2021年各市（州）的学校数、学生数以及2023年“湖北好课堂”“湖北好教研”各市（州）获奖比例确定，学段、学科报送名额参照《义务教育课程方案(2022年版)》和《普通高中课程方案(2017年版 2020年修订）》学科课时比例确定。这次的评选活动覆盖面广，参与门槛也不高，教师们可以根据自己的兴趣和专长进行申报。希望大家都能在这次活动中展示自己的教学成果，共同促进湖北基础教育的高质量发展！𐟓–✨

𐟓教师职称评定述职报告 𐟓š 在2024年一级教师职称评定的道路上，我以高度的责任感和严谨的工作态度，全力以赴完成了各项任务。 𐟒ᠦ”🦲𛦀想方面，我始终坚定立场，热爱祖国，热爱教育事业，积极学习政治知识，关心时事。我坚持教书与育人相结合，热爱学校，甘于奉献，尽职尽责。 𐟓– 在教学方面，我根据学校的高考任务和教材内容，制定了切实可行的教学计划。我坚持教师主导、学生主体的原则，调动学生的学习兴趣和学习积极性。我注重培养学生的思维能力和分析、解决问题的能力，根据学生的个性差异进行因材施教。 𐟎“ 在教研教改方面，我认真组织教研组工作，共同探讨并制定教研组计划。我协助教研室完成校刊的修改工作，并注重抓好第二课堂，发掘学生的写作兴趣。同时，我在完成教学任务的同时，积极开展研究，撰写教学论文。 𐟌Ÿ 总的来说，我在2024年一级教师职称评定中取得了显著的成果。但我也认识到自己存在诸多不足之处，今后我将虚心学习，继续努力。 𐟏† 通过这次职称评定，我更加明确了自己的努力方向和目标。我将继续坚守教育一线，为教育事业贡献自己的力量！

𐟎“2024教师基本功大赛攻略𐟏† 𐟓㠲024年青年教师基本功大赛火热进行中！想要展示你的教学才华吗？快来参赛吧！ 𐟎램𕛧𛄥ˆ민š - 学前教育组 - 小学组 - 初高中组 - 高等教育组（含职业技术学校） - 教研组（含特殊教育） 𐟑颀𐟏력‚赛对象：全国各级各类学校50周岁以下，遵守国家法律，贯彻党的教育方针的教师均可参赛。 𐟓 参赛项目： - 教学论文或教育心得 - 课件制作 - 微课及录像课 ⏰ 参赛时间： - 春季赛: 1月1日-3月31日 - 夏季赛: 4月1日-6月30日 - 秋季赛: 7月1日-9月30日 - 冬季赛: 10月1日-12月31日 𐟏† 竞赛实施： - 初赛海选：各地组织宣传，教师可自行通过邮箱报送作品。 - 全国决赛：评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，并颁发奖项。 𐟌Ÿ 奖项设置：特等奖占参赛人数比例不超过5%，一等奖不超过8%，二等奖不超过15%，三等奖不超过30%。 𐟎‰ 快来参加吧，展示你的教学基本功，争夺荣誉！

#教育创作激励计划# 某老师说：去年39岁，副高过！工作以来，一直带班主任、教研组长，有比赛课就上，有基本功就参加，指导学生都是平时学校下发的文件，课题、论文，带着弄不知不觉就齐了！有想法就要有行动！如何解读？这位老师的言论充满了对教育工作和个人职业发展的积极态度，我们可以从以下几个方面进行解读：年龄与职称的成就：“去年39岁，副高过！”这句话表明，这位老师在相对年轻的年龄就已经取得了副高级职称，这是对其教育能力和职业发展的肯定。这也可能激励其他年轻教师，表明通过努力和积累，可以在职业生涯中取得显著的成就。多重角色的承担：“工作以来，一直带班主任、教研组长”显示了这位老师在学校中承担了多重角色。作为班主任，他/她负责学生的日常管理和教育；作为教研组长，他/她则负责引领和提升整个教研组的教学水平。这种多重角色的承担不仅体现了老师的责任感和领导能力，也为其个人成长和职业发展提供了丰富的经验和机会。积极参与各类活动：“有比赛课就上，有基本功就参加”表明这位老师非常注重个人能力的提升和展示。通过参与比赛课和基本功比赛等活动，老师可以锻炼自己的教学技能，提升专业素养，并有机会获得同行的认可和荣誉。指导学生与课题研究：“指导学生都是平时学校下发的文件，课题、论文，带着弄不知不觉就齐了！”这句话说明，这位老师在指导学生和参与课题研究方面非常有条理和计划性。他/她能够充分利用学校提供的资源和机会，带领学生一起进行课题研究，撰写论文，从而不仅提升了学生的能力，也丰富了自己的学术成果。想法与行动的结合：“有想法就要有行动！”这句话是整段言论的精髓。它强调了想法和行动之间的紧密联系，表明只有将想法付诸实践，才能真正实现个人成长和职业发展。这也提醒我们，在教育工作中，不仅要有远大的目标和理想，更要脚踏实地地去实践和探索。综上所述，这位老师的言论是在分享自己的教育经验和职业发展心得。他/她通过自己的努力和积累，在相对年轻的年龄就取得了显著的成就，并承担了多重角色，积极参与各类活动，指导学生进行课题研究，最终实现了想法与行动的结合。这些经验和心得对于其他教师来说，具有重要的启示和借鉴意义。

论文查重率94%？如何避免学术不端指控又遇到一个曼大的留学生，自己熬夜写的论文，找人查重只有百分之十几，正式提交后查重率竟然飙升到94%！学术诚信部门已经收到报告，她需要参加听证会。她的专业比较冷门，学姐连夜从教研组找来一位同专业的导师，帮忙梳理全文，整理证据链。此外，还需要预测听证会的问题，监督学生背稿，并进行在线模拟问答。听证会期间共享会议也是开着的，以陪伴和救场。虽然这次孩子全身而退，但学姐还是要提醒大家，不要轻信网上的代查重服务，那是个定时炸弹！一旦文章被收录，再提交学校就会被判定抄袭！还有一些留学常见行为，也容易导致查重率飙升！学姐挑几个申诉时常见的给大家排雷： ❌ 不要跨学校查重 ❌ 不要把作品借给同学“参考” ❌ 小组作业≠允许互抄 ❌ AI润色慎用希望大家保护好自己的学术成果，如果真的被学校误会，收到学术不端指控，随时求助学姐。宝子们的学业我来守护✅

𐟎襹𜥄🥛��🥟𙨮�᥈’𐟓š 𐟓… 2024年秋季学期，为了进一步加强师资队伍建设，提升教师的专业素养，我们幼儿园特别制定了园本培训计划。以下是详细的培训内容和措施： 𐟓š 指导思想为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，我们坚持立足园本、联系实际、注重实效，积极开展多层面、多形式的园本培训模式，营造有利于教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。 𐟓 主要工作和措施加强学习，优化师资队伍提升教师理论水平：通过多渠道多方位地扩大自身的视野，提高自身的理论素养和丰富专业知识。学习课程理论：增强教师课程意识，充分挖掘课程资源，在课程与幼儿发展之间搭建绿色通道。多反思，勤练笔：要求教师积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，多练笔。夯实常规，提高工作实效规范幼儿园教育工作常规：根据老师特长合理配班，并制定详细的一日活动安排表，提高组织活动的有效性。开展岗位练兵活动：有计划地进行教学观摩研讨、评比活动等，形成人人积极参与教研活动的良好氛围。激活园本教研：我们将以日常教育教学中需解决的问题或困惑，带动教师以主人的角色身份展开谈论。加强教研组与备课组管理：充分发挥教研组与备课组的作用，通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。抓实培训，建设教师队伍对教师进行“分层式”、“互动式”培养：特别注重骨干教师各方面素质的再提高，对新教师将组织参加园外各级培训。加强教育信息技术学习：掌握课件制作的技巧，提高教师运用现代化信息技术进行幼儿教育教学的制作、研究能力和水平。开展各种“岗位练兵”竞赛活动：如主题墙、区角活动的开展，师徒结对课堂展示、新教师调研课、经验教师示范课等。重视指导，提高保教质量落实教师教育教学过程管理：对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间。加强随堂听课：园长总抓、业务园长和教研组长、段长要经常深入教学第一线。 𐟓… 具体活动安排表八月份：组织幼儿园教师参加区教育局安排的2014年暑假幼儿教师继续教育培训。九月份：新学期如何开好家长会培训；幼儿园教学活动设计的基本格式和写作要求培训；师德培训；“通向数学”特色培训；幼儿园一日生活常规与保教人员工作程序培训；食堂工作人员培训索证索票制度。十月份：区域活动现场观摩培训；幼儿园安全教育培训；教师基本功一一绘画培训；教师基本功一一钢琴培训；生活教师岗位练兵一一折纸；食堂工作人员及生活老师集中培训一一如何进行正确的餐具消毒。十一月份：家庭教育培训；角色游戏体验式培训；幼儿心理健康培训；生活老师集中培训卫生宣传：班级除“四害”。十二月份：教师基本功一一绘画提升培训；教师基本功一一钢琴提升培训；全体老师集中培训工作一一常见传染病的预防；食堂岗位练兵。一月份：教师岗位练兵一一绘画、钢琴考核；上交培训资料。通过各岗位培训，我们将努力使每位教职工素质得到提升，向“特色、个性、专业”化成长迈进。

𐟓š民法期中考攻略：如何轻松拿高分？最近听师妹们说，民法期中考要来了！很多小伙伴对期中考的内容和难度还不太清楚，今天就来给大家分享一下经验，帮你们轻松应对这次考试。考核方式和难度𐟓 首先，民法教研组一直很硬气，期中考的试卷难度不低。不像有些科目只需要交个作业或者写篇论文就搞定，民法可是要出纸质试卷的，形式和期末考试差不多。有时候是闭卷，有时候是开卷，每年都不一样，大家要做好准备。选择题的应对策略𐟧选择题是期中考的一大难点。对于刚学了一段时间民法的同学们来说，这些题目并不简单。建议大家多做法考题和老师上课PPT里的例题。如果不理解答案和做题思路，可以先记住答案，不然遇到原题可别哭鼻子哦。法条填空的准备𐟓‘ 法条填空题也是期中考的一大特色。面对那么多法条，大家一定要背重点！老师上课重点讲的知识点对应的法条一定要背熟。老师提到的法条也要记下来，其他的法条可以多看几遍，有个印象就行。可以猜题，比如一般会考察四个字四个字连着的那种。有一年还考了民法典某某编一共几条，大家可以提前准备一下。大题的复习方法𐟓– 大题包括案例分析和简答、论述。案例分析可以多刷法考题和黄皮书上的题目。大题不在于记答案，而在于分析的思路和展开的思路。简答和论述可以背一些重点知识点和教材、PPT上的内容。宗旨就是重视和提前准备，可以提前两周开始复习。复习顺序和时间安排⏰ 复习顺序建议先从老师PPT开始，然后是谭启平老师的《中国民法学》。前两步主要是搭建框架和弄懂不会的细小知识点。接下来就是刷题了，法考题和黄皮书都要刷两遍。最后可以看刘家安老师的课或者其他法考视频。背fyyx可以用来背诵和化繁为简。整理、背诵和猜题也是必不可少的步骤。额外提示𐟓š 大家可以买一本民法典注释版，或者用电子版。多看法条！多看法条！多看法条！这样才能在考试中游刃有余。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家在民法期中考中取得好成绩！𐟒ꀀ

语文组跨学科融合校本主题研修总结报告研修主题：跨学科融合在语文教学中的实施策略语文组跨学科主题研修教研总结汇报报告个人原创文章共2300字 14929 已更新：语文组配套计划活动记录主要内容一、主题二、小组成员三、研修背景四、研修过程（一）准备阶段（二）实施阶段（三）总结阶段五、研修成果（一）积累的策略和经验（二）形成的论文、案例、课例（三）参与人取得的荣誉和奖励（四）学生的进步和提高六、成果推广情况（一）校内推广（二）校外推广在当今教育改革的浪潮中，跨学科融合教学已成为提升教学质量、培养学生综合素养的重要路径。本报告旨在总结我校语文教研组在“跨学科融合在语文教学中的实施策略”校本研修中的探索与成果。