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研究校园欺凌的学术价值解读_校园欺凌学校教育为主(2024年12月精选)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

研究校园欺凌的学术价值

中国校园欺凌问题：我们该如何应对？ 𐟏밟‘袀𐟏렦 ᥛ�𚥇Œ是一个全球性的问题，而中国也不例外。最近的国家调查显示，26.10%的学生曾被欺负，9.03%的学生有欺负他人的行为，而28.90%的学生曾目睹过欺负事件。这些数据令人震惊，尤其是考虑到欺凌行为在小学阶段尤为普遍，而来自精英学校的学生也表现出较高的欺凌倾向。 𐟑颀𐟏밟‘氟‘砨🙩ṧ ”究覆盖了七个省份的所有学校层次，从小学到高中和职业学校。研究强调了学校环境的重要性，积极的师生关系和对学术成就的感知是抵御欺凌的保护因素。然而，武术也能在预防欺凌中发挥重要作用！ 𐟛᯸𐟑련ˆ‘们共同创造一个更安全的校园环境！全面的方法对于预防暴力至关重要，这包括与学校、欺凌者和受害者合作。通过提供正确的自卫技能和帮助受害者建立自信，我们可以为孩子们打造一个更加和谐的学习环境。 𐟌Ÿ𐟓š 中国的校园暴力和欺凌问题需要引起我们的关注。通过国际组织如Buddies Over Bullies，我们可以借助巴西柔术等技能来帮助孩子们增强自卫能力和自信心，从而解决施暴者的不安全感，并引导学校为所有学生提供正确的方向。

𐟌Ÿ如何通过自信提升解决校园欺凌问题？ 𐟓š学期末，我有幸向幼儿园的外教和一年级的英文学科外教请教了如何处理校园欺凌问题。 𐟑颀𐟏륤–教A分享了她的个人经验，认为增强孩子的自信心是关键。她指出，孩子在学术、运动和艺术方面的进步，会让他们更加自信，从而忽略那些无聊的挑衅行为。不回应欺凌行为会让欺凌者失去乐趣，而自信则能帮助孩子保持情绪稳定。我深表赞同，并决定从根源入手，尝试提升孩子的自信心，同时忽略欺凌行为。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楤–教B建议我多与班里的家长进行社交活动，比如组织周末聚会，帮助孩子建立自己的小团体。通过与其他家长的互动，孩子们可以增加社交经验，从而在班级中建立自己的地位，增强自信心。 𐟎‘最近一直在思考如何通过游戏化的方式来进行正面管教。例如，晚上儿子不愿意洗澡时，我会与他进行比赛，看谁先脱完衣服并冲入浴室。这种游戏化的方法不仅有趣，还能激发孩子的竞争心理，使他乐于参与洗澡的准备。相比无效的重复和威胁惩罚的说教，这种方法更加高效。

意大利留学学术不端申诉全攻略 1️⃣ 𐟓 需要申诉的情况最常见的两种情况可以通过申诉来争取机会：被指控学术不端行为，如作弊、共谋等，被学校要求参加学术不端听证会；学术成绩被认为评分过低或有任何不当行为。其他可能的情况包括：同一门学科补考后仍挂科；违反校纪校规，有开除风险；论文提交晚了或写不完需要延期；受到学术处分，请求减轻处罚；收到校园欺凌或歧视行为。 2️⃣ 𐟓頧”𓨯‰流程非正式申诉 (Informal Appeal) 与学术顾问、个人导师、主管、课程主任或学校的其他相关人员讨论，了解他们希望上诉的结果或决定的原因。例如，在学术成绩的问题上，对比答案后，找到可以提分的点，申诉重新打分，并在申诉表中列举你认为可以申诉成功的原因证据，然后发送邮件给负责的部门。注意邮件需要客观诚恳，书面得体。正式申诉 (Formal Appeal) 需要准备申诉表格，所有与申诉相关的通信记录，对申诉过程及原始成绩的解释信。申诉信的内容非常重要，大家一定要谨慎书写。一封正式申诉信的内容通常需要涵盖以下几点：自我介绍阐明写信目的说明造成违规行为的原因阐述背后主因提出未来规划表明态度，请求并感谢学校以下是一篇申诉信示例，供大家参考： --- 𐟓頁ppeal Letter注意事项：以书面形式（如电子邮件）提交；语言要正式；明确表示这是对学术决定的申诉；语言不要有指责的偏向性，要中肯、公正、客观；清晰地解释学生对学术决定的争议理由。向OIA提出申诉需要支付申诉费用，具体金额取决于学生个人情况。如果申诉被OIA接受，学校被认定有错误行为，部分或全部申诉费用将被退还。 *OIA：Office of the Independent Adjudicator是英国高等教育部门独立申诉机构，监督英国学校的不公正行为。如果在OIA阶段申诉失败将影响拿毕业证。

大学生安全教育心得体会分享𐟓š𐟔’ 𐟌Ÿ 大学生安全教育的重要性 𐟌Ÿ 在当今社会，大学生作为国家的未来和希望，他们的安全问题引起了广泛关注。校园不仅是学术研究和知识传授的场所，更是大学生成长成才的重要环境。然而，随着社会的快速发展和校园环境的变化，大学生面临的安全风险也在不断增加。因此，加强大学生安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力，已成为高校教育的重要任务之一。 𐟓š 本学期的学习经历 𐟓š 本学期，我参加了学校组织的“大学生安全教育”课程。通过系统的学习和实践，我对大学生安全教育有了更为深刻的认识和体会。课程涵盖了各种安全知识，包括校园安全、网络安全、交通安全等，让我受益匪浅。 𐟔’ 校园安全意识 𐟔’ 在校园安全方面，我们学习了如何预防校园欺凌、如何正确处理突发情况等。通过这些知识的学习，我意识到校园安全的重要性，并学会了如何在遇到危险时保护自己。 𐟌 网络安全意识 𐟌 在网络安全方面，我们了解了如何防范网络诈骗、如何保护个人信息等。随着网络的普及，网络安全问题也日益突出。通过这些知识的学习，我学会了如何安全上网，避免网络陷阱。 𐟚— 交通安全意识 𐟚— 在交通安全方面，我们学习了如何遵守交通规则、如何安全出行等。交通事故是大学生面临的重要安全问题之一。通过这些知识的学习，我意识到交通安全的重要性，并学会了如何安全出行。 𐟒ᠦ€𛧻“ 𐟒ኊ通过这次安全教育课程的学习，我深刻认识到安全意识的重要性。无论是校园安全、网络安全还是交通安全，都需要我们时刻保持警惕。只有提高安全意识，才能更好地保护自己和他人。希望这些知识能够应用到实际生活中，为我们的大学生活提供更多的安全保障。

100个雅思写作话题素材：教育篇 7月的雅思写作主题是：教育类话题！𐟓š 𐟍‘桃桃为大家整理了100个写作话题素材，涵盖了教育、科技、传媒、社会等热门领域。想要领取全套素材吗？快来看看吧！话题1️⃣ 在家教育原因：人们对学校环境的不满以及对学术教学的不满，导致越来越多的家庭选择在家教育。 𐟙†‍♀️ 支持方的观点：形式自由，课程灵活：家庭学校教育以其灵活性著称，父母可以根据每个孩子的需求来定制课程，让孩子以最适合自己的方式学习。减少社交互动：在家上学可以避免校园欺凌和同龄人的压力，创造一个相对安全的学习环境。个性化学习：父母和孩子可以一起选择课程和方法，将孩子的兴趣融入学习中，使学习更加有趣。学习速度可调：根据孩子的学习进度来调整学习速度，确保孩子能够跟上节奏。 𐟙‡‍♀️ 反对方的观点：社交互动减少：在家上学可能会让孩子失去发展社交技能和交朋友的机会。成本增加：父母中的一方可能需要放弃工作，全职在家照顾孩子。资源有限：学生的学习资源和体育设施可能会受到限制。

不管你信不信，如今警告你，有 30 不碰： 1. 虚拟货币，不碰。 2.非法集资，不碰。 3.网络赌博，不碰。 4.高利贷，不碰。 5.假冒伪劣商品，不碰。 6.电信诈骗，不碰。 7.非法传销，不碰。 8.毒品，不碰。 9.色情行业，不碰。 10.盗版书籍，不碰。 11.虚假广告，不碰。 12.食品安全问题，不碰。 13.环境污染，不碰。 14.网络暴力，不碰。 15.邪教，不碰。 16.侵犯他人隐私，不碰。 17.非法拘禁，不碰。 18.校园欺凌，不碰。 19.家庭暴力，不碰。 20.学术造假，不碰。 21.贪污腐败，不碰。 22.偷税漏税，不碰。 23.侵权行为，不碰。 24.危险驾驶，不碰。 25.酒驾，不碰。 26. 涉黄场所，不碰。 27. 网络谣言，不碰。 28 .非法移民，不碰。 29. 非法捕捞，不碰。 30. 野生动物交易，不碰。这30 条不碰，其实都是我们生活中应该遵循的原则。人生在世，要有底线，要有原则。只有远离这些不良行为，我们才能过上安心、幸福的生活。让我们共同努力，传播正能量，共创美好未来。

校园欺凌与校园暴力：你真的了解吗？最近读了一篇知网上被引量最高的文献，真是让我大开眼界。尤其是16年前那起严重的校园欺凌事件，官方报道用的是“事故”这个词。但作者任海涛认为，事故是指意外事件，而欺凌是有意为之，甚至是积极追求某种后果的行为。关键在于“故意”二字。作者还区分了校园暴力和校园欺凌的概念。校园暴力（school violence）可以指老师受到的暴力，而校园欺凌（school bullying）则主要针对未成年人。国家在16年也出台了关于校园欺凌的通知，官方用词是欺凌，而不是霸凌。民间倒是多用霸凌这个词。虽然欺凌行为也会发生在大学生、职场人士和学术界，但现在看来，整治欺凌行为对未成年人的成长有着重大意义。明天我打算再看看关于欺凌和暴力在哲学意义上的区分和内涵。希望这些信息能帮到大家更好地理解和应对校园欺凌问题。

澳洲挂科前必看！非常规撤课申请全攻略在澳洲的学术生涯中，面对可能的挂科风险，除了等待成绩复议、申诉改分或重考重交的机会，你还可以选择非常规撤课。𐟓š 𐟔 常规Drop课程：如果你在本学期（例如23s2）发现某门课程压力过大或无法掌握，可以在census date前申请Drop课程。 𐟔 非常规DC/LW撤课：如果你错过了census date，或者之前学的课程需要撤销，可以进行DC/LW申请。关键是要向学校说明原因，解释为什么在这个时候选择撤课。 𐟔 哪些情况适用于非常规撤课？在过了census date后，如果你发现这门课程不符合你的期望，或者在求职或升学中急需提高均分。如果你因为某些意外情况无法正常出分，并且申诉失败。 𐟔 哪些原因可以申请非常规性撤课？ External Reason：突发重大家庭变故突发经济危机突发自然灾害或暴力事件 Internal Reason：严重的身体疾病（生理或心理）遭受校园暴力选课与研究方向出入较大 𐟔 非常规性撤课的申请时间每个学校的申请时间可能有所不同，但一般可以从census date起到这门课结课后的12个月内或24个月内申请。 ⚠️ 学院总部办公室审阅的是DF，副校长批阅的是DC。申请时间上的差异： Census date前：算作withdraw，退学费，不算分。 Census date到课程结束前：不退学费，不算分，叫DF。课程结束后：申请DF，难度较大。课程结束后一年内：申请DC，难度更大。课程结束后一年后：申请DC，难度非常大。通俗来说，如果你一直学到课程结束没有申请DF，结果出来挂科后再申请DC，难度会非常大。

澳洲学术困境？非常规撤课申请全攻略！在澳洲的学术旅程中，面对各种学术挑战，除了成绩复议、申诉改分和重考重交的机会，你还可以选择非常规撤课。𐟓š 𐟔 非常规撤课的时机常规撤课：如果你在本学期（例如23s2）发现某门课程压力过大或难以驾驭，需要在census date前申请撤课。非常规撤课（DC/LW）：如果你错过了census date，或者之前已经学过的课程，想要撤掉，可以进行DC/LW申请。但请注意，由于错过了DDL时间，你需要向学校说明原因。 𐟎ž常规撤课的原因对课程不满意：如果过了census date后发现课程不适合你，或者在学与不学之间犹豫不决。意外情况：如果因为某些无法抗拒的原因无法正常出分，且申诉失败。急需提高均分：在求职或升学中需要提高均分的情况下。 𐟒𜠥“ꤺ›情况可以申请非常规撤课？外部原因：如突发家庭变故、经济危机、自然灾害或暴力事件。内部原因：如严重的身体疾病（生理或心理）、校园暴力，或者选课与研究方向不符。 ⏳ 申请时间每个学校的申请时间可能有所不同，但一般从census date起到这门课结课后的12个月内或24个月内都可以申请。 𐟓 申请流程 Census date前：算作withdraw，退学费，但不算分。 Census date到课程结束前：不退学费，不算分，称为DF。课程结束后一年内：申请DC，难度较大。课程结束后一年后：申请DC，难度非常大。 𐟚렦𓨦„事项学院总部办公室审阅的是DF，副校长批阅的是DC。申请时间上差异较大，具体情况请咨询学校相关部门。在做出决定之前，务必仔细考虑并咨询学校的具体规定和流程。𐟏뀀

高校管理岗备考每日一题：权力与责任平衡术大家好，今天我们来聊聊高校管理中的一个重要话题：如何正确处理“权力”与“责任”的关系。这个问题看似简单，但实际上却关系到学校的正常运转、教育质量的提升以及教育公平的促进。下面我会从几个方面来谈谈我的看法。权力与责任的定义及内容 𐟓š 首先，我们来聊聊什么是权力。简单来说，权力就是高校管理者根据法律规定和自身职责所拥有的决策和管理权限。这些权力包括学术管理权力（比如招收学生、制定课程、安排考试等）、行政管理权力（比如人事管理、财务管理、设施管理等）以及规章制度管理权力（比如制定并监督执行学校的规章制度）。而责任呢？责任是对权力行使结果的一种监督和追究机制。高校管理者在行使权力的同时，必须承担相应的责任。这些责任包括教育质量责任（确保教学资源合理配置和高质量教学过程）、行政管理责任（保障学校正常运转和高效管理）以及师生安全责任（确保师生人身安全，防范校园暴力、欺凌等问题）。权力与责任的相互关系 𐟔„ 权力与责任是共存的，不存在无责任的权力，也不存在无权力的责任。有责必有权，有权必有责。权力的授予伴随着责任的承担，而责任的履行则依赖于权力的行使。同时，权力与责任也是相互制约的。这种制约关系确保管理者在行使权力的过程中不偏离职责范围，不滥用权力。责任是对权力行使过程和行使方式的规范性描述，是对权力行使结果的监督和追究。如何正确处理权力与责任关系 𐟤” 建立健全管理制度：高校应制定符合法律法规和教育部门要求的管理制度，明确权责关系和各方责任，确保管理者在行使权力时有章可循，有责任可依。提高管理者素质：加强高校管理者的培训和教育，提高其管理水平和专业素质，使其能够准确理解并行使权力，同时承担相应的责任。完善监督机制：建立科学、公正的监督机制，包括内部监督和外部监督。内部监督主要由纪检监察机构和学校监事会等进行，外部监督则由教育主管部门和社会舆论进行。通过监督机制的有效运行，确保权力不被滥用，责任得到切实履行。加强沟通与合作：高校管理者应与教师、学生和家长等各方建立良好的沟通与合作关系，听取各方意见和建议，共同解决问题。这有助于增强管理者的责任感和使命感，同时提升学校的整体管理水平。希望这些思考能对大家有所帮助！备考路上，我们一起加油！𐟒ꀀ