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西方传播学术史在线播放_《西方哲学史》(2024年12月免费观看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

西方传播学术史

北大新传考研：400+学姐的必读参考书单 𐟌Ÿ 四月的春风拂面，正是读书的好时节。对于新传专业的考研学子来说，4-6月是夯实基础的黄金时期。这段时间的阅读量和质量，将直接影响到后期知识网络的搭建和输出效率。 𐟓š 必读参考书《传播学教程》郭庆光《大众传播理论：范式与流派》刘海龙《网络传播概论》和《新媒体用户研究》彭兰《社会研究方法教程》袁方 𐟓š 这五本书籍都是新传考研的经典之作，值得反复研读。郭庆光的《传播学教程》是入门首选，有助于搭建知识框架；刘海龙的《大众传播理论：范式与流派》则适合作为思维拓展的补充；彭兰的《网络传播概论》和《新媒体用户研究》则是新媒体研究领域的宝典；袁方的《社会研究方法教程》则是为了应对北大新媒体研究方法深度考察的必备书籍。 𐟓š 拓展阅读《西方传播学术史手册》胡翼青《重访灰色地带》刘海龙《新媒体蓝皮书》社科院《大众传播效果研究的里程碑》洛厄里 & 德弗勒《现代市场研究》刘德寰《新闻传播学考研专题精编》（外号“小绿”）《文本盗猎者》亨利ⷨ鹩‡‘斯《工作、消费主义和新穷人》齐格蒙ⷩ𒍦›𜊣€Š规训与惩罚》米歇尔ⷧ揦Ÿ€Š社会学的想象力》赖特ⷧ𑳥𐔦–€Š在群中》韩炳哲 𐟓š 胡翼青的《西方传播学术史手册》按照学者梳理了传播学史；洛厄里和德弗勒的《大众传播效果研究的里程碑》讲述了传播学史上具有里程碑意义的14个效果研究项目；《重访灰色地带》则从“灰色地带”入手，颠覆了传播学术史主流叙事的霸权。这些书籍特别适合作为睡前读本，激发对传播学的兴趣。 𐟓š 读书不仅仅是积累知识，更是一个重新建构知识的过程。不必纠结于“读了一遍什么也不记得”，也不必执着于“背诵”。关键在于真正将书中的知识转化为自己的东西。如何做框架、写笔记、进行知识拓展以及将理论结合实际，这些问题都需要在读书之前就考虑清楚。 𐟌Š 希望大家能够充分利用这段时间，深入阅读，积极思考，为未来的考研之路打下坚实的基础。

冯友兰的哲学史还是值得一读的。冯友兰和吴晗也有本质区别，冯友兰没有主动去害过一个人。趋炎附势，这个有，不过这是绝大多数中国人的毛病。只要他不主动迫害人，没有所谓的特殊年代的检举揭发，他就是合格的人。而那个顾秀林，连亲生父亲都不要…… 冯友兰，自幼饱读中国古典文化，其后在国内完成中学及大学基础教育。在此期间，他已具备深厚的学术根基，尤其在中国哲学领域有着较为系统的了解。 1920年2月，他远赴美国哥伦比亚大学深造，初期选修课程包括生物学、历史学、科学要义及现代诗学，但这些课程未能满足他对西方哲学深入研究的需求，因此他决定更换学习方向。转而选修形上学、美学、哲学史及欧洲思想史等课程，冯友兰意在更系统地掌握西方的哲学和文化。通过阅读杜威的《思维术》、罗素的《神秘主义与逻辑》以及休谟、柏拉图等哲学家的著作，冯友兰不仅加深了对西方哲学的理解，也逐步构建了自己的学术观点。在此期间，冯友兰也关注杜威在中国的讲学及其实用主义哲学的传播，尽管当时杜威未在哥伦比亚大学任教，他之前在中国的演讲和实用主义哲学的传播已经在国际学术界造成了广泛的影响。在1921年，杜威结束了他在中国为期两年的讲学并返回哥伦比亚大学。期间，他的实用主义哲学得到了包括胡适、陶行之及梁启超等在内的中国知名学者的大力支持和推广。杜威在中国的讲学内容，如《社会哲学与政治哲学》、《教育哲学》等，后来编入《杜威五大演讲》一书，对当时的学术界产生了深远影响。在哥伦比亚大学，冯友兰的学术旅程并非一帆风顺。由于国内经济困难，他面临着留学资金的短缺。杜威在得知这一情况后，积极为冯友兰写信推荐，帮助他申请哥伦比亚大学的奖学金。尽管冯友兰最终未能获得奖学金，杜威的举动却显示了他对冯友兰学术潜力的高度认可。尽管身处异国，冯友兰的心仍旧牵挂着远在太平洋彼岸的祖国。1920年，中国的政治局势尤为动荡，国内外的压力使得国情更加复杂。这一年里，中国社会面临着诸多挑战，其中包括上海群众在1月份为“山东问题”举行的大规模游行，以及4月直奉战争的爆发，这场战争最终导致了段祺瑞的下台和直、奉军事势力对北洋政府的控制。冯友兰对中国国内的政治动荡感到不安，他在1920年11月11日的日记中提到，他从报纸上看到关于中国混乱的消息后，感到心神不宁，无法专心学习。这种国家动乱对于一位旨在学术发展的学者来说，是一个重大的心理负担。虽然身处学术殿堂，冯友兰深知自己的学术追求与民族的命运息息相关，无法将个人的学业完全从国家的未来中剥离。在美国期间，冯友兰也体会到了文化的力量和文化自信的重要性。1920年3月20日，他和杨振声访问了希脂政府在巴黎举办并后移至当地的展览。这次的体验使冯友兰深感国家的软弱和在国际舞台上的缺席，这种无力感深深影响了他。在美国，冯友兰的思考得以深化。他不认同那种将西方仅视为物质文明、东方则为精神文明的简单划分。这种对文明的二元对立看法，在他看来，无法全面解释各文化的独特性和价值。因此，他来到哥伦比亚大学后，开始积极地从西方哲学中寻找新的解读自己文化传统的方法。特别是，他对柏格森的哲学产生了浓厚的兴趣。冯友兰对柏格森的欣赏源于1913年柏格森在伦敦的一次演讲，他提到了文化之间的差异和如何从生物学角度重新理解哲学，这让冯友兰看到了柏格森哲学的深刻价值。他认为，柏格森的观点为理解东西方文化提供了新的视角，特别是在如何从“心”出发来研究学问上，这与传统的西方以物质为研究起点的方法形成了鲜明对比。冯友兰的学术探索并不是孤立的。他的研究和对文化的重新诠释，表明了他试图找到一种既能表达东方文化精髓，又能与西方哲学思想相融合的理论框架。他通过深入研究柏格森的哲学，尝试将其融入自己的文化观中，这种方法在当时具有前瞻性和创新性。然而，在冯友兰的后续学术生涯中，柏格森哲学虽然影响了他的思想轨迹，但并未成为他主要的研究资源。相反，他的思想逐渐与其他中国思想家如熊十力、梁漱溟等形成了一种对话与互补，这些思想家们各自从不同角度接受和转化了柏格森的哲学概念，形成了独特的哲学体系。这种多元化的思想交流在“五四”后的中国学术界中极为显著，也极具文化意义。参考资料：白卓然，张漫凌编撰. 中国历代易学家与哲学家[M]. 2018

意大利艺术史专业Top院校推荐及就业前景如果你对艺术史感兴趣，意大利的大学和美院提供了丰富的选择。以下是一些值得关注的学校及其课程设置：综合类大学开设艺术史的学校 𐟏›️ 罗马一大博洛尼亚大学锡耶纳大学帕多瓦大学威尼斯大学都灵大学佛罗伦萨大学帕维亚大学美院开设艺术史相关的学校 𐟎芤𝛧𝗤𜦨觾Ž术学院：博物馆教育（本科）罗马美术学院：艺术教育与传播（本科）、艺术教育传播-博物馆策展方向（研究生）、艺术教育传播-艺术治疗方向（研究生）博洛尼亚美术学院：艺术教育和传播（本科）、艺术教育和文化遗产媒介（研究生）米兰布雷拉美术学院：艺术教育（本科）、艺术教育-视觉文化和治疗（研究生）、艺术教育-多媒体方向（研究生）巴勒莫美术学院：艺术教育（研究生）、博物馆（研究生）都灵美院：艺术教育-博物馆教育方向（研究生）课程设置 𐟓š 艺术史专业偏向理论，涵盖意大利及西方历史。课程内容丰富，包括雕刻和图形设计的历史、修复理论和技术、从东方主义到后殖民主义的理论、文化人类学高级课程等。就业方向 𐟒𜊨‰𚦜累𒨮𚤸“业的毕业生可以选择多种职业方向。除了学术研究，艺术品市场、文化教育领域都需要具有艺术眼光和思想的人才。毕业生可从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。博物馆、考古博物馆、甚至恐龙博物馆都需要艺术史专业人才从全新角度进行展品整理，以供大众观赏。这些学校不仅提供优质的艺术史教育，还能为你未来的职业生涯打下坚实的基础。如果你对艺术史感兴趣，不妨考虑这些学校！

古琴爱好者必读的十本书籍推荐如果你对古琴文化感兴趣，那么以下几本书籍绝对值得一读：《琴道》—高罗佩著 𐟓š 高罗佩从中国音乐的传统观念出发，详细论述了琴学的起源、特征以及琴人的修养。他深入阐释了琴曲的内涵和古琴及其演奏手法的意象。这本书不仅向西方传播了中国的古琴文化，也是国内学习古琴者的必读书目。《琴史初编》—许健著 𐟓œ 这本书以朝代为序，全面展示了我国琴史从先秦至现代的演变轨迹。书中介绍了历代琴曲、琴人、琴论等方面，涵盖了古琴艺术的源流、琴家的生平和造诣、各种琴派的师承关系，以及主要琴曲的内容、创作背景和艺术风格。书中还附有近代名家的照片和保存至今的古琴及其文献的图片，具有重要的学术价值和文献价值。《绝世清音》—吴钊著 𐟎𖊠 这本书从琴器、琴谱、琴曲、琴论、琴人等方面入手，简明系统地阐述了古琴行变的历史沿革、现状和古琴艺术的整体面貌。作者用平实流畅的文字介绍了古意盎然且专业性很强的古琴艺术。《古琴》—章华英著 𐟎𛊠 章华英女士是中央音乐学院教授，她在本书中系统介绍了古琴的历史、传世名曲、古琴制作，以及名琴鉴赏、古琴记谱、古琴流派和古琴艺术在海外的传播等内容。《古琴》—林西莉著 𐟌 这是一本关于古琴的故事书，讲述了瑞典汉学家深入古琴世界的经历和体会。书中不仅有对古琴本身的描写，更有关于古琴之于古代文人生活的意义探讨，以及古琴与人的命运、音乐、诗歌的相互关联。《古琴丛谈》—郭平著 𐟎𜊠 这本书论及打谱、指法、琴曲题材，以及传统琴曲的音乐特征、琴的总体品格与流派风格。书中对早期琴曲与晚近琴曲手法差异进行了比较，最后还介绍了当代古琴大师管平湖，并对琴的现代传承提出了自己的见解。《古琴音乐艺术》—叶明媚著 𐟎𖊠 这本书以论文集的形式探讨了古琴的不同层面，并企图以新的观点和深入浅出的手法处理一些较少谈论到的古琴与音乐艺术领域。全书共十二篇，包括对美学、艺术手法、音律、文化、传承等各方面的论述。《古琴存稿》—王风著 𐟓– 这本书汇集了20余年来作者从事古琴演奏和教学工作的一些经验体会，包含了琴史、琴器、琴话等内容。书中涵盖的学术论文、杂谈、琴谱等内容均为首次面世，真实生动地反映了作者多年来在琴坛活动、琴学之见和新曲创作过程中的所见所闻、所思所想。这些书籍涵盖了古琴的历史、文化、演奏技巧等多个方面，是学习古琴的宝贵资源。无论你是初学者还是资深爱好者，这些书籍都能为你提供丰富的知识和启发。

进化论初入中国：反应如何？进化论刚传入中国时，中国人的反应是否像西方人最初那样抵触呢？根据一些浅显的资料，进化论作为先进思想的一部分，确实打开了中国青年的眼界。然而，它并没有像西方人初次接触进化论时那样，引起世界观的崩塌。这是因为中国人在之前就已经接触过各种西方科学，还是因为中国本身就信奉万物有灵，所以对人是动物进化而来的观点接受得很快呢？如果你想查找更详细的资料，可以尝试以下几种方法：查阅历史文献：通过阅读相关的历史文献，了解进化论在中国传播的历史背景和具体过程。访问学术数据库：利用学术数据库搜索相关的学术论文和研究成果，深入了解进化论在中国的影响和接受程度。参加学术研讨：关注相关的学术研讨活动，了解最新的研究进展和观点。通过这些方法，你可以更全面地了解进化论在中国传播的历史和现状。

10本经典好书，这些译者让你放心读！作为一个爱读书的人，选书的时候总是会纠结：到底哪个译本更好呢？哪个译者的翻译最靠谱？别担心，小北帮你整理了10本经典好书的可靠译本，放心读吧！《哥白尼革命》 𐟌 作者：托马斯ⷥ𚓦銨€…：吴国盛/张东林/李立简介：这是科学哲学家库恩的第一部著作，脱胎于他在哈佛大学讲授的科学通识课。吴国盛，这位知名科学史学者、清华大学科学史系系主任，领衔翻译了这本书，译笔准确流畅。《科学革命的结构》 𐟔스𝜨€…：托马斯ⷥ𚓦銨€…：张卜天简介：这本书被视为科学史的分水岭，是20世纪学术史上最具影响力的著作之一。张卜天，这位清华大学科学史系长聘教授、青年翻译家，精心翻译了这本书，还增加了加拿大哲学家伊恩ⷥ“ˆ金教授所写的导读。《物种起源》 𐟌🊤𝜨€…：达尔文译者：舒德干等简介：达尔文最著名的代表作之一，由中国科学院院士、国家自然科学奖一等奖获得者舒德干教授领衔翻译，亲自导读。《骆驼与轮子》 𐟐늤𝜨€…：理查德⷗.布利特译者：于子轩/戴汭等校对：罗新简介：这本书挑战了西方人关于轮子和骆驼的刻板印象。罗新教授推荐并校对审定，值得一读。《与社会学同游》 𐟚𖢀♂️ 作者：彼得ⷌ.伯格译者：何道宽简介：这是经典社会学入门书之一，由资深翻译家、中国传播学会副理事长何道宽教授翻译。一反教科书面面俱到的写法，深入浅出而不乏洞见。《舆论》 𐟓⊤𝜨€…：沃尔特ⷦŽ普曼译者：常江/肖寒简介：这本书自1922年出版以来，影响不衰，奠定了大众媒介研究的基础。常江，这位清华大学与美国西北大学联合培养博士，参与了这本书的翻译。《福柯文选（共三册）》 𐟓š 作者：米歇尔ⷧ揦Ÿ𘻧𜖯𜚦𑪦𐑥简介：这套文选由清华大学人文学院中文系汪民安教授编选并撰写导读，编选文章横跨福柯思想的整个领域，全方位、立体化地展现福柯全貌。《文凭社会》 𐟎“ 作者：兰德尔ⷦŸ咽—斯译者：刘冉简介：这本书考察了1850—1978年间美国的教育发展，分析了文凭的本质和异化的过程，对资本主义教育制度进行了反思。刘冉也是《下沉年代》等书的译者。《历史的终结与最后的人》 𐟏›️ 作者：弗朗西斯ⷧ揥𑱊译者：李任侠简介：这本书被誉为“当代政治学的圣经”，李任侠的翻译精准而流畅，让读者能够更好地理解这本书的深意。《百年孤独》 𐟌Œ 作者：加西亚ⷩ鬥𐔥…‹斯译者：范晔/陆海英等简介：这是马尔克斯的代表作之一，范晔和陆海英等人的翻译让这本书在中国读者中广受欢迎。

哲学家们的思想保存在他们的著作中陶华坤哲学是一种历史性的思想。哲学研究离不开以学术阐释为基础的思想理论创造。对实践本身展开哲学解剖，让人人“熟知并非真知”的实践变得更为清晰可见。一、哲学要反映时代发展和社会进步的要求契约论作为一种理论框架和方法也存在其特有的思维路线。坚持人的自然权利作为原点，并以此确立政府的功能。苏格拉底的怀疑，柏拉图的思辨，亚里士多德的百科知识，为西方文明种下了理性、批判、科学的种子。 1.文化的取向是为人的。文化是一种程序。它是人给自己的社会行为编制的程序，是同类活动方式通过比较、选择而优化的程序。这种程序是人为的程序。文化是人为自己确定的活动方式、方法、规则、目标、途径等。文化程序由取向引导。理性的人之所为是有目的、有指向、有追求的，这些可统称为取向。程序和取向构成文化的两个本质性向度。文化程序由文化取向引导，而文化取向则通过文化程序实现。 2.哲学论域中的规范性问题。理智就是照射到灵魂中的光。规范性是人之为人的特性，是一个可以贯通古今乃至中西哲学的重要概念。哲学对规范性的探究，经历了近代潜流到当代显学的渐变，而以规范性为中心，转向目前正在改变哲学研究的旨趣和重心。聚焦对规范性概念的一般性考察，探讨规范性的来源和基础、形式和结构；在政治哲学领域，探寻现代政治秩序自我奠基的规范性基础；在认知与行动哲学领域，探讨行动理由的内在主义与外在主义，解读知识的“实用侵入”问题。 3.西方哲学是数学式哲学，讲究逻辑、推理、演绎。柏拉图说：没有数学就没有真正的智慧。任何数学概念、公式都是哲学思想的结晶。如函数概念的建立要先考察具体的变化过程中两个变量之间的对应关系，再撇开事物的具体的质的差别，专门抽象地研究两个事物量的关系而得到的。哲学三大定律：对立统一规律，量变质变规律和否定之否定规律无一不在数学中体现。实数与虚数、乘方与开方都相互依存、相互影响，构成对立统一关系；分段函数、圆锥曲线的定义则体现了量变质变关系；反证法、原命题和逆否命题又体现了否定之否定关系。二、中庸代表中国人特有的生活和思维方式辩证法和中庸很像，但比中庸更高级。中庸仅强调不走极端，在正与反之间选取平衡点。但辩证法揭示了事物的发展规律，新的“合题”可以解释老的正题与反题，也会引入新的反题，如此发展，周而复始，最终揭示世界本来的面目。 1.哲学家不是社会的旁观者。哲学不是世界之外的遐想。真正的哲学和哲学家是时代的产物。解读《中庸》，开启新的思想。古代中国孕育的“中庸”，还意味着一种尚未被经验到的新的可能性，无论是在思想层面，还是在生活层面。《中庸》确实有为中国文化、中国思想定向的意味。思想需要思想，《中庸》对宗教对话与普世伦理的建立有高度的价值：中之不偏不倚，正是宗教对话与普世伦理建立的理论核心，而庸者则说明宗教对话与普世伦理的建立乃是在生活与活动中展开，而且它们必须是能真正为人们所实践的价值与规范。 2.哲学为基督教奠定坚实的理论基础。犹太人，先有犹太教，后从犹太教发展出基督教。二者都信奉上帝，认为存在救世主，区别是基督教认为耶稣就是救世主，犹太教不承认耶稣是救世主，反而认为基督教是异端，所以将耶稣钉在十字架上。二者都信奉旧约，只有基督教信奉新约。旧约记录耶稣降生之前的事，新约记录耶稣降生之后的事。基督教是后起之秀，处于弱势地位。保罗将基督教传给非犹太人。当时的人们喜欢辩论，思辨乃哲学所长。在基督教的传播过程中，保罗利用哲学的思辨，著成《保罗书信》圣经的重要组成部分，扩大了基督教的影响力。 3.哲学源于生活，源于时代，源于实践。学者在研究问题时要有坐标感：时代坐标。从时代挑战、时代需要出发，选择自己的研究方向、研究课题，打磨自己的核心概念与理论；学术史坐标。提出的问题在该学术领域里的思想演化逻辑中的地位；横向的空间结构坐标。提出的思想、概念在既成的相关学科结构中是否具有共性或普遍意义；未来方向的坐标。创新的概念和理论对于未来学术的开拓性和走向趋势的预见。关注生活中的问题、生活中的哲学、问题中的哲学，然后才能有哲学中的问题。三、在实践中不断推进马克思主义理论创新坚持问题导向是马克思主义世界观和方法论的鲜明特征，是理论创新的源泉和动力。毛泽东指出：“问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”只有从哲学角度深刻回答现实问题，哲学研究才有生命力。 1.“两论”集中了毛泽东哲学思想的精华。《实践论》讲的是辩证唯物主义的认识论，《矛盾论》讲的是唯物主义的辩证法，两者合起来就是认识中国社会、指导中国革命和建设的思想路线、认识路线和工作方法。在新民主主义革命时期，毛泽东运用“两论”思想，通过准确把握国内形势及主要矛盾的新变化，提出系列创新性的新思想和新策略，带领中国人民成功夺取了新民主主义革命的伟大胜利。 2.中国新现代性道路“新”在何处？中国哲学探讨的主题是“内圣外王”之道。哲学永远是思想者的事业，中国新现代性道路分为三个维度：用人民共同富起来超越了西方道路必然导致的两极分化、社会崩溃；用生态文明、绿色发展之路解决了西方道路导致的人与自然关系全面崩溃的根本危机；用多元主体“和平发展、合作共赢、文明互鉴”的新全球化时代体系来取代那种导致全球分裂的单边霸权主义的旧全球化时代体系。 3.道不远人，远人非道。哲学何以具有思想力？哲学问题并不都是纯粹思辨的，当它解析鲜活的现实问题时，就可以既可信又可爱。如果把哲学研究理解为不食人间烟火的抽象驰骋，它就可能高耸于天国，让人们敬而远之。只要深入分析人性和生活中的实际问题，哲学话语就可以沁人心脾，使人感到温暖。道不远人，远人非道。马克思主义哲学应该关心人们在生活中的实际问题，关心人们的处境。哲学家的思想是超越时代的；人越有理性，就越自由，就越真实，就越完善。

三原一日游：文化古迹探秘 ### 文峰木塔：历史的见证者 𐟏文峰木塔，又称“文运浮”、“文峰塔”或“木塔寺塔”，位于陕西省咸阳市三原县陂西镇中王堡村东北边。这座佛教建筑始建于明万历二十二年（1594年），是一座六边形的木质楼阁，高20米，塔基由砖石筑成，高4米，边长13米。塔顶为六角攒尖，覆盖着琉璃瓦，檐角翘起，装饰有脊兽和风铃。内部由六根通柱支撑，底层柱藏墙内，回廊构成下檐。塔基砖阶是登塔的通道，底层设有门和木梯，可以拾级而上。这座塔不仅是明代建筑工艺的杰作，还反映了当时社会的文化、经济和宗教发展状况。文峰木塔是陕西省第二批重点文物保护单位，见证了历史的变迁。宏道书院：学术的摇篮 𐟓š 宏道书院，又名弘道书院，位于陕西省咸阳市三原县城关镇北城西社巷。书院始建于明代弘治初年，清光绪二十八年（1902年），泾阳味经、崇实两院并入，更名为宏道高等学堂，成为当时在西北地区传播西方新学的最高学府之一。这座书院是第七批全国重点文物保护单位，承载着丰富的学术历史和文化价值。三原县城隍庙：信仰的圣地 𐟏›️ 三原县城隍庙位于陕西省咸阳市三原县城东大街中段，始建于明洪武二年（1369年）。现占地面积9500平方米，建筑面积5350平方米，是陕西省内规模宏大、保存最完整的城隍庙和大型古建群之一。这座庙宇是第五批全国重点文物保护单位，见证了历史上的信仰和文化传统。这些古迹不仅是历史的见证者，也是文化的传承者。它们静静地诉说着过去的故事，等待着我们去探索和发现。

仰韶文化：中国石器时代和悠久历史的见证仰韶文化，这个名字听起来就充满了神秘感。它主要分布在黄河中游地区，从甘肃到河南，横跨千里之遥。这个文化的中心区域在渭水河谷，但它的影响范围非常广，东至河北北部，南达汉水中上游，西至甘肃洮河流域，北至内蒙古中南部。仰韶文化的年代大约在距今7000到4800年之间。说到仰韶文化的发掘地，那就不得不提河南省三门峡市渑池县的仰韶村。1921年4月，瑞典地质学家安特生在这里进行了一次重要的考古调查，并在同年得到了中国政府的批准，正式开始了发掘工作。这次发掘不仅标志着我国新石器时代考古和近代田野考古学的起步，还取得了丰富的成果。发掘出的文物种类繁多，包括各种农耕石器、陶器、磨盘、石斧、石铲等，还有骨器，如鱼钩、鱼叉、箭头等。这些文物在河南、甘肃、内蒙古、青海、陕西、山西，甚至四川等省份都有发现。特别值得一提的是尖底瓶，这是一种典型的陶器，制作工艺复杂，形态结构独特。仰韶文化不仅在黄河中游地区广泛传播，还传播到了内蒙古中南部等长城地带。由于5000年前气候变冷，北方长城地区逐渐转变为半农半牧地区。北方地区与中东亚草原文化带接壤，较早地接受了西方传来的小麦，而中原地区的粟（小米）、黍以及精神文化等也在同一时期传播到新疆和中亚地区。 1994年，中国和美国、英国、日本等国的考古专家进行国际田野文物考察，在仰韶村附近的一个班村发现了大量珍贵文物，其中最有价值的是数十斤5000年前的小米，这表明中国农业发展具有悠久的历史。考古学家的研究还发现，当时黄河流域的社会关系发生了重大变化，出现了一些成年男女双人合葬墓或夫妻与孩子合葬的家庭墓。这表明仰韶文化晚期开始了一夫一妻制专偶婚的进程。例如，郑州西山遗址有成年男子和婴儿的合葬墓，青台遗址有一对成年男女的合葬墓，庙子沟遗址有一对成年男女和幼儿的合葬墓等。 1961年3月，国务院将仰韶文化遗址定为全国重点文物保护单位。至今，仰韶文化研究已经进行了近百年，随着大规模的考古调查和发掘活动的展开，以及全面的研究工作的进行，学术研究取得了丰硕的成果。在1921年之前，一些外国学者或传教士曾宣称中国文化源自西方，认为中国没有自己的史前文化和石器时代，以及认为后来的中国文化和人种都是从西方传播而来的。然而，后来证明，华夏文明的源远流长是毋庸置疑的事实。

成都贺麟故居纪念馆探访（附门票信息）在成都金堂县，发现了一个值得一游的地方——贺麟故居纪念馆。这座纪念馆是为了纪念中国著名哲学家、翻译家贺麟而建立的，展示了他的生平事迹和学术成就，提供了一个了解贺麟及其时代的重要窗口。贺麟故居纪念馆的门票是免费的，无需预约。这个信息很重要，游玩时可以直接前往，不需要提前安排。 𐟓导航位置：四川省成都市金堂县五凤镇金箱村二组 𐟚周边交通：五凤客运站，淮口5路可达。贺麟(1902-1992)，字自昭，四川金堂人，中国现当代著名的哲学家、哲学史家、黑格尔哲学专家、翻译家，现代新儒家的重要代表人物之一。他学贯中西，博通古今，在半个多世纪的学术生涯中，贺麟不仅为中国的哲学思想发展作出了重要贡献，而且为西方哲学思想的引入和传播，尤其是黑格尔哲学思想研究作出了开创性的努力，具有不可磨灭的学术贡献。贺麟的翻译对西方哲学在中国的传播起到了巨大的推动作用，对黑格尔的研究更是独步天下，曾被誉为“东方黑格尔”。纪念馆内展示了贺麟的生平事迹和学术成就，陈列了他的手稿、书籍等珍贵文物。这里提供了一个了解贺麟及其时代的重要窗口，适合对哲学和历史感兴趣的小伙伴们。游玩时可以慢慢欣赏展品，了解贺麟的生平和学术成就。纪念馆的环境安静，适合静心思考和学习。 #文化之旅# #成都旅游# #哲学# #纪念馆# #贺麟故居# #历史探索# #免费景点#

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