2024年实验中学减负工作实施方案

2024年实验中学减负工作实施方案一、指导思想深入贯彻执行国家、省、市各级教育行政部门关于减轻学生课业负担的系列文件精神，秉持以学生全面发展为核心的教学理念，扎实落实“减负增效保质”方针，全面提升学生综合素质，特制定我校2024年度“减负增效”工作实施方案。二、组织结构为确保减负工作落地见效，我校特设立减负工作领导小组，具体组成如下：组长：副组长：成员：由校级领导、教务处、教科室、督导室、年级组负责人及教师代表组成。三、工作目标1.系统性减轻学生学业过重负担，科学调整课程结构，优化教学方式，提升教学质量。2.强化教学常规管理，通过师资队伍建设和教学改革，提高课堂教学效率和效果。3.创造宽松、和谐的成长环境，关注学生心理健康，减轻学生心理压力。4.规范教学行为，建立健全长效机制，确保减负政策长期有效实施，推进素质教育全面发展，促进学生德智体美劳五育并举。四、工作举措（一）规范班级管理和招生行为严格执行阳光招生政策，确保均衡编班，坚决杜绝任何形式的重点班、实验班。按照学生姓名拼音首字母顺序编排学号，确保公平公正。责任部门：校长室（二）强化教学常规管理与教师队伍建设1.开展多元化校本培训，提升教师教学能力，以高效课堂为核心，确保减负不降教学质量。2.完善教师评价体系，将落实减负政策情况纳入教师和班主任工作考核的核心指标，均衡配置教育资源，确保教育公平与质量并进。3.严格把控教学进程，规范教学行为，如实施集体备课制度，精细设计每堂课的教学内容和方法，合理控制作业难度与数量，严守上下课时间，避免满堂灌、提前上课、拖堂、晚放学等现象。（三）科学规划课程设置与课后服务1.全面执行国家课程计划，确保基础课程开齐开足，同时丰富拓展课程和实践课程，打造富有特色的校本课程体系，保障学生参加团队活动和社会实践的时间。2.结合学生需求，提供自愿参加的课后服务，确保课后服务课程中，体艺类活动比例不少于三分之一。（四）保障学生身心健康发展1.严格控制学生在校学习时间，科学编制作息时间表，确保每日在校上课时间不超过7小时，同时保证充足的体育锻炼和艺术活动时间，每日阳光体育活动不少于1小时。2.教育处、体育组、年级组合力安排丰富多彩的大课间活动和眼保健操，确保常态运行，不随意取消。（五）精细化管理作业布置与批改1.作业设计应符合课程标准，注重精选与优化，教师需亲自试做后布置，推行分层作业制度，严禁布置重复性、惩罚性作业，严禁要求家长批改作业或代替孩子完成作业。2.明确不同年级作业总量限制，严格执行初中阶段家庭作业时长规定，同时提倡初三学生自主复习，合理控制复习时间。3.教研组、备课组加强对作业布置的统筹管理，对违规加量行为进行严格管控，严禁私自向学生推荐购买额外教辅资料，将作业量管理纳入备课组和教师个人考核。（六）规范考试管理与评价机制1.初一初二年级每学期仅组织期中、期末两次考试，并对考试科目和难度进行合理限定。2.学校及班级不得公布学生考试成绩和排名，不以考试成绩作为评判学生的唯一标准，严禁以考试成绩决定考号顺序等行为。3.控制复习资料发放，考试复习资料由备课组统一管理，教师不得私自印发复习资料。（七）严格教辅资料选用与管理1.加强师德师风建设，严格执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《**实验中学教辅资料管理规定》，严禁违规推销教辅资料。2.坚持“一教一辅”原则，使用教育局配发的教学辅导用书作为课外练习的主要资料。3.教研组印制的作业资料需经过OA审批流程，主管校长审核通过后方可印制。未经筛选处理的历年中考试卷、试题等资料禁止印刷。4.对毕业年级因备考需要增加的资料，必须经过教师精编精选、备课组讨论、年级组申请和主管教学校长批准等程序。五、责任落实与监督机制1.各教研组长负责组织全体教师学习减负工作规定，确保落实到位，并接受学校管理、督导部门的监督与反馈，不断优化改进减负工作。2.教务处组织各年级组，通过问卷调查、随机抽查等方式，实时监控各年级、班级的减负工作进展，并及时向上级汇报。3.督导室联合学术委员会和学生督导员，通过座谈会、问卷调查等形式，深入了解减负工作执行情况，对学生作业量等关键指标进行实时监控，及时向上级报告。4.将减负工作成效纳入教师学期绩效考核体系，对违反减负规定的教师，将采取限时整改、公开批评、纪律处分等措施，并在绩效考核中给予负面评价。5.对涉及多个部门的责任分工，由首位部门主导，其他部门紧密配合，共同推进减负工作落地生效。学校将以此次减负工作实施方案为契机，全方位、深层次推进教育改革，真正实现学生负担减轻、教学质量提升、教育环境优化的目标，为培养全面发展的新时代青少年奠定坚实基础。