聆听柴斯特的歌声——时代广场的蟋蟀读书交流会纪要论文

1、聆听柴斯特的歌声一一?时代广场的蟋蟀?读书交流会纪要论文作者:日期:聆听柴斯特的歌声一一?时代广场的蟋蟀?读书交流会纪要聆听柴斯特的歌声一一?时代广场的蟋蟀?读书交流会纪要王真共读缘由我所任教的北门小学是一所城镇中央小学.外来务工人员的孩子占班级的70010o这些孩子的家里几乎没有课外读物,孩子的阅读根本上依靠学校的图书.以往我带他们阅读只是读,读过算数,这次在工作室老师的影响下,我试着去作了一次读书交流.故事中的柴斯特,是一只乡下的蟋蟀,由于向往或者说贪吃被带到了纽约最繁华的地方一一时代广场的地铁站.在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市管气的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫,还遇到了爱

2、它的主人一一男孩玛利欧.柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成了震惊整个纽约的演奏家.然而功成名就后的柴斯特却满心失落,思念家乡自由自在的安静生活.在朋友们的鼓励和帮助下,它终于回到了自己深爱的故土.我想,这个故事对于我们孩子来说,应该会有某种共鸣的.交流纪要一、关于友情,这算出卖吗讨论前我们先罗列了一下本书的主要人物,即蟋蟀柴斯特、塔克老鼠、亨利猫、男孩玛利欧,以及次要人物：玛利欧的父母、音乐老师史麦德利先生、中国城卖蟋蟀笼子的冯赛、午餐供给台的米奇等.厘清了人物关系后,交流最喜欢的章节,谈谈感受计乐大同学说：“我最喜欢第十五章?中央车站?,我觉得

3、柴斯特不贪图荣华富贵,放弃了艺术家的名誉离开了纽约,这不是谁都做得到的；而塔克鼠和亨利猫为了朋友两肋插刀,虽然有不舍和留恋,但尊重朋友的决定,可见它们的友情是多么的可贵；对于柴斯特的离开,玛利欧没有悲伤,说明他是豁达的.计乐天总结得非常好.我说：“如果让你根据本书的内容提炼几个关键词的话,此时,你脑海里想到哪些词？他想一想后答复道：“友情、自由.我把这两个词写上黑板,问：“还有人补充吗？简泽熙说：知名、取舍.王欣悦说：“选择.我把“知名一词也写在黑板上,交流继续进行.庞羽炎说：“我最喜欢第十一章?不祥之物?.我也很喜欢柴斯特.他在闯了大祸之后,没有溜之大吉,而是准备接受一切不可防止的后果,这是

4、敢于承担.蒋翁瑶举手说：“确实是这样的.我喜欢第八章?塔克一生的积蓄?.柴斯特在睡梦中吃掉了半张两块钱的钞票.塔克鼠惊叫起来：哎呀！哎呀！你吃下肚的不是一块钱的钞票,甚至也不是一块钱再加上五十分,却偏偏是不多不少的两块钱哪！ 而且吃的还是白利尼家的血汗钱,这可是个两天也赚不到两块钱的可怜人家呢！ ,可见塔克对白利尼一家非常了解,知道他们家不富裕.而且最后,在没有更好方法的情况下,虽然百般不舍,它还是将自己冒着生命危险好不容易攒起来的钱拿出来替柴斯特赔偿.很多同学都点头表示同意.我说：“这就是友情的可贵之处,拿出自己一生的积蓄替朋友解燃眉之急,我们有几个能够做到呢？我接着问：“那么亨利猫为什么要

5、透露塔克有钱这件事？这算不算出卖朋友？李昕瑶说：“我觉得这应该不叫出卖,此时,柴斯特需要帮助,?爱之链?一文中乔伊就说过,帮助有困难的人是一件天经地义的事儿.我觉得亨利就是这么想的.既然大家都是朋友,一人有难,另一人有水平帮助,为什么不伸出援助之手呢？朋友之间应该彼此真诚,不能计较.同学们给予了她热烈的掌声.二、知名与自由,你选择什么蟋蟀柴斯特在功成名就之际作出了选择：离开繁华的纽约,回到宁静的郊外去,重新过上自由自在想唱就唱的生活.你怎么看待它的决定？如果是你,你怎么做？意料之中的声音一边倒： 选择自由.胡任瑜同学的答复比拟有代表性,她说:“柴斯特想要的生活并不是每天接受众星捧月般的顶礼膜拜

6、,它真正喜欢的是那种宁静而自由自在的乡村生活.它不喜欢每天这么多人围着它看,不喜欢拘泥在城市黑咕隆咚的地铁站里卖艺,所以它选择回归自己家乡,看四季变换,和小动物们玩耍,喝喝露水,在草地上蹦蹦跳跳,想唱就唱这种悠闲而简单的快乐才是它想要的生活.也有特立独行的,虽然只有一个,可我为此欣喜.她叫赵文清.“我觉得不可思议,我为它感到惋惜.如果是我,好不容易获得成功,红得发紫,我肯定会留在城市,继续奋斗,争取更大的成功.如果此时回乡,我会觉得失落.没有了以前的这一切辉煌,真不知道日子该怎么过.同学们对赵文清的答复似乎并不赞同一一要那样的话,作者为什么这么写故事呢？我充分地理解这个小姑娘的看法.每个人的成

7、长环境不一样,家庭教育观念也不一样,“没有了这一切辉煌,真不知道以后的日子该怎么过！ 她不赞成柴斯特的这种全身而退,在她看来那是没有追求,是在打退堂鼓,这对于一个有上进心、 有远大奋斗目标的女生来说是不可接受的.我说：“每个人都可以有自己的想法,赵文清这么说没什么不对,敢于表达自己的不同见解就是一种了不起的勇气.再说,每个人的追求和理想都是不一样的.有人喜欢悠闲的田园生活,但不能剥夺别人追求远大目标、奋斗不息的权利,幸福和快乐,对于不同的人来说有不同的内涵.同学们有点头,也有困惑,但假设有所思的样子我是喜欢的.最后我用亨利猫一句话小结,那就是：“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的

8、事.如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢？投影出示了这句话,全班反复读了三遍.我把“快乐这个关键词写在了黑板上,并告诉同学们：不管是知名还是自由,快乐是最大的前提.如果知名让你不快乐,那么不如离去.三、这个故事,还会怎么开展柴斯特走了,搭上了前往康涅狄格州的列车,此时会有留恋和牵挂吗？此时它会想些什么呢？戴心悦说：“会有留恋,也会想起以往的点滴：在时代广场地铁站与塔克、亨利度过的欢乐时光,从初熟悉到朋友再到知音；从一只普普通通的蟋蟀,到成为地铁站的演奏明星,在这里的每一天,都离不开朋友们的鼓励和帮助.会想起玛利欧对自己无微不至的照顾和理解此次纽约之行它收获最大的就是这段美好的回忆了.胡任瑞说：“再见了,我亲爱的朋友们；再见了,我亲爱的小主人！我真的好想和玛利欧一起玩跳蛙、捉迷藏,和塔克、亨利一起共进晚餐但是,对不起！每天做表演的生活,我实在是太累太压抑了,请原谅我的自私,我一定会再回来看你们的,再见！那么,这次的别离将是永别吗？柴斯特如愿回到了康涅狄格州的乡下,日子会有不同吗？它和它的朋友们还会再见面吗？以后他还会再次回到繁华的纽约吗？一切皆有可能.如果让你续编故事的话,你打算怎么编呢？请你做一回作家,推测之后发生的情节.我很期待看到他们的作业.江苏省苏州市吴江区北门小学