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当代大学生社会适应的扫描与透视 摘要：在改革开放、代写论文发展市场经济的新的社 会条件下，大学生的社会适应问题比以往任何时候都显得 更加突出。大学生自觉培养社会适应能力，增强社会适应 性，无论对成功就业以及就业后的发展还是对社会的发展 进步，都具有极其重要的意义。大学生自觉增强社会适应 性，既是一种自我关怀，也是一种社会关怀。引导大学生 增强社会适应性，是高等学校的社会责任。 关键词：大学生；社会适应；自我关怀；社会责任 在改革开放、发展市场经济和高等教育适应性改革不 断深化、拓展的新的社会条件下，大学生的社会适应问题 比以往任何时候都显得更加突出。大学生自觉培养社会适 应能力，增强社会适应性，无论对成功就业以及就业后的 发展还是对社会的发展、进步，都具有极其重要的意义。 教育部高等教育司司长张尧学不久前也在《中国教育报》 上撰文强调，在当今时代的大背景下，大学生必须培养社 会适应能力。那么，何为社会适应？当代大学生在社会适应 方面存在着哪些亟待解决的问题，又应如何增强自己的社 会适应性呢?这是本文着重要探讨、回答的几个问题。 一、何为社会适应 社会适应是每一个人都会遇到的问题，它所表示的是 个人或群体与社会环境之间的积极的互动关系，是一种良 好的关系状态，具体是指个人或群体在与社会环境相互作 用的过程中通过不断调整自己的身心状态，从而使自己与 社会环境协调、和谐的状态。大学生的社会适应，主要是 指大学生离开高校走上社会之后，通过个体与社会环境的 互动而达到的与社会相协调的和谐状态。 社会适应是人与社会环境达到和谐的状态 人总是要与社会发生联系从而形成一定的关系状态， 或者是和谐的关系状态，或者是矛盾冲突的状态。当个体 能根据外在环境的变化，适时整合社会信息，不断推动内 在心灵、外部行为与外在环境的平衡，从而感到自己在物 质和精神上得到了满足，生活满意度高，身心愉悦，同时 自己的实践活动是有利于社会进步的，那么他就达到-了社 会适应的状态，即人与社会环境和谐的状态。 社会适应是动态的过程 社会适应不是绝对的平衡，社会适应也不是一劳永逸 的。主客观条件复杂多变，人与社会环境之间的协调只能 是一个动态的过程。这里，我们可以通过对人的社会化、 继续社会化的理解来把握这个问题。“社会化是指一个人从 出生到取得社会成员资格的过程”。大学生进入社会之后， 逐步了解、适应自己所处的环境，达到了社会适应，就算 是实现了社会化。但这一过程并不表明个人社会化的结束， 他还要继续社会化。“继续社会化实际上是指一个人在取 得社会成员资格后，为了适应不断发展和变化的社会生活 而继续学习和受化的过程”。社会在发展，时代在进步，环 境在变化，如果个人不能与时倶进，就会落后于时代和社 会的要求。因此，一个人在实现了社会化之后应继续坚持 社会化，即根据时代和社会的要求更新、完善自己，使自 己与变化发展了的社会和时代相适应。从这个意义上讲， 社会化是人的终身课题，社会适应是一个动态的过程，也 是人的终身课题。也可以这么说，社会化与继续社会化的 动态统一过程，就是人的社会适应过程。 社会适应是一个能动的过程 社会适应不等于“顺应”，不等于被动地服从客观环境， 更不等于逆来顺受。社会适应的过程是一个能动的过程， 是主体人的选择和改变的过程。每一个大学生都有不断成 长和谋求发展的愿望，为了实现这一愿望，他将充分地调 动起有机体作有效的运转，发挥自己的内在潜能，积极地 去选择和改变。包括对各种社会资源的把握和利用，与他 人的交往与合作，积极地影响他人等。当然这种选择和改 变不是随心所欲，而是以遵循时代发展要求、遵循社会发 展客观规律为基础和前提的。在社会适应的过程中，时刻 会遇到矛盾与冲突，社会适应的过程就是在面对并解决矛 盾与冲突的过程中与社会保持协调状态的过程，是融入与 创新的统一。创新突出地表现为对社会环境的积极改变， 但融入是基础，是前提。 良好的社会适应是大学生顺利就业以及就业后顺利发 展的必要条件。实践表明，一个社会适应良好的大学生往 往容易为用人单位所接纳；反之，则往往被用人单位拒之 门外。一个社会适应良好的大学生在走上社会获得用武之 地后，往往能很快熟悉周围的环境，主动地与同事、领导、 朋友等交流，很好地与其相处，因而不仅生活工作心情舒 畅，而且能为自己的发展创造更多的机会；相反，社会适 应性差的大学生，或自负、孤傲，或自卑、胆怯，或消极、 抱怨，或敌对、反抗，那么他即便满腹才华，也很难得到 别人的欣赏、接纳，他所遭受的往往是排斥。特别值得指 出的是，当代中国社会己初步实现从“单位时代”到“后 单位时代”的转变，而且人们的工作单位乃至职业和工作 地域的变化很大。这更需要社会成员包括大学生具有良好 的社会适应性，否则便难以立足，难以发展，难以获得人 生的成功。 二、当代大学生的社会适应状况分析 对社会的认识比较模糊甚至比较片面 我们的现实社会究竟是一个什么状态，我们的社会究 竟在向何处去？一些大学生的认识并不清晰，突出地表现在 他们看不清社会走势，因而影响了自己的准确定位。在利 益的驱动下，他们盲目地追寻着社会时尚。当个人实力和 外界条件所限不能如愿时，便会夸大社会的复杂性和负面 现象，比较偏激；反之，则低估社会的复杂性和负面现象。 显然，这些认识是片面的。如果得不到及时纠正，势必导 致他们走上社会之后的社会适应性缺失。 社会责任意识和艰苦奋斗精神有所缺失 当代大学生的权利意识大大增强，这是具有进步性的。 权利意识的增强与社会责任意识的淡化并无必然联系，然 而令人遗憾的是一些大学生的社会责任意识己大为淡化， 突出地表现为这样一种心态：十多年的寒窗之苦终于到了 尽头，走上社会之日就是获取回报之时，体面的工作、丰 厚的薪水、效益好的单位是自己的最爱，至于如何去尽自 己的社会责任，如何去回报社会则想得很少，甚至从来不 想，“为人民服务”在他们那里演化成了 “为人民币服 务”。显然，抱着这样的心态走上社会是无法适应社会的。 当代大学生身处市场经济深入发展的社会环境，很多 人的消费支出比较高，对走上社会后的收入充满期待，缺 乏艰苦奋斗的心理准备和艰苦奋斗的精神。然而，就业形 势的严峻、就业方式的多样化等，决定了大学生走上社会 之后的收入并不总能令人满意，更难达到人人满意。于是， 一些人选择反复跳槽，一些人选择满腹牢骚或是沉沦，社 会适应失败。也许，大款、大腕以及其他成功人士的房 子、车子等是令人羡慕的。但总体而言，这一切都归功于 实践中的艰苦杳斗，这样的获得才靠得住、可持续。没有 艰苦奋斗的精神与实践就没有真正成功和幸福的可能。用 俗语来说，就是“天上掉不下馅饼”，“没有免费的午 餐”。 个性方面存在一些缺陷 大学生个性方面的缺陷主要有以下一些方面：一是自 负自傲甚至有点目空一切，有点狂妄；二是自卑、怯懦， 对自己没有信心；三是缺乏宽容之心，待人严，律己宽。 这些缺陷的症结在于不能正确认识自己，不能正确认识他 人。大学生由于受自身认识水平的限制，在认识、评价自 我和他人时缺乏必要的客观性和正确性，对自我和他人的 理解和判断流于表面，易出现上述问题。这些缺陷不利于 大学生走上社会之后构建良好的人际环境，是大学生被社 会接纳的重要障碍。 害怕竞争，拒绝长大的心态 当代大学生出生于、成长于、发展于改革开放的时代， 受市场经济的影响比较大，竞争意识普遍较强。然而，也 有相当一部分大学生，虽然在总体上是肯定竞争的，但往 往只是抽象地肯定，一旦涉及到具体问题，涉及到自己， 则显示出害怕竞争的意识或心态，害怕竞争中的失败，担 心选择带来的风险，畏惧探索中的困难，躲避一切可能给 自己带来损失的事情，囿于选择“安宁”和“稳定”。 有的学生，有一种拒绝长大的心态。长大，意味着独 立自主，意味着责任，意味着要勇敢地去面对竞争、参与 竞争，意味着不怕失败。然而有的学生却不想长大、拒绝 长大。表现为害怕毕业的临近，面对毕业感到恐惧，表现 为毕业就业双向选择的无所作为，表现为毕业后宁可专门 复习考研而不就业等。这种心态是一种逃避社会的心态， 是一种自我束缚。这既是社会适应严重缺失的表现，又是 社会适应的巨大屏障。 三、当代大学生增强社会适应性的选择 大学生活是美好的。大学生告别大学校园步入社会是 不可回避的选择。那么，大学生怎样才能成功走进社会并 在社会生活实践中保持良好的可持续发展的状态呢？问题的 关键在于增强自己的社会适应性。具体来说，主要应从以 下几个方面做出努力。 正确认识当代中国社会 大学生要实现个体与社会环境的良性互动，进行正确 的自我定位，首先必须正确认识当代中国社会的总体状况， 这是大学生增强社会适应性的基本前提。 （1）当代中国社会正处于转型之中，这种转型在总体上 是一个进步过程 自20世纪70年代末80年代初的改革开放以来，中国 社会进入了社会大转型时期。这种社会转型，在总体上是 一个从传统社会向现代社会的整体变迁、发展的过程。中 国作为一个后发展国家，其社会转型的进程不同于西方发 达国家。西方发达国家社会转型呈现出的是农业社会一工 业社会一信息社会（后工业社会）的线路。这是一种前后相 继单线演进的过程。而中国社会的转型是双重转型并存相 辅而行的。一方面，中国社会正在从农业社会向工业社会 转变；另一方面，又正在从工业社会（一定程度的工业化发 展水平）向信息社会（信息化）转变。 由于双重转型交织并存，所以当代中国社会呈现出相 当复杂的格局。既有农业社会的特点，又有工业社会的特 征，还有信息社会的因素。从文化的角度看，既有前现代 的文化现象，又有现代的文化现象，还有后现代的文化现 象，好似人类文化的“万花筒”，使人眼花缭乱。从政治角 度看，既有民主法治的特点，又有集权人治的现象。从生 产力角度看，既有落后的生产力，又有先进的生产力等。 我们应当看到这种复杂性的历史必然性，同时应当看到社 会转型在总体上是一个历史的进步，中国社会正在向更高 的社会发展阶段迈进。中国共产党领导人民继续推进改革 开放和加强物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建 设，是合乎中国社会发展方向的正确选择。 （2）当代中国社会存在的问题可谓林林总总，但主流是 进步的 毫无疑问，当代中国社会存在的问题是纷繁复杂的， 经济领域、政治领域、文化领域都是如此。这些问题，很 多是改革开放进程中出现的新问题，原因复杂，有改革不 配套、不到位、不彻底的原因，有改革措施不当的原因， 有改革构想不成熟的原因，有的问题从根本上看还是因为 生产力不发达而产生的。对这些问题，我们不能回避。但 在看到问题的同时，更要把握社会的主流。应该说，无论 是经济领域、政治领域、文化领域，还是就社会整体而 言，主流是进步的。不能因为看到社会存在的问题就感到 悲观失望。正确分析社会的主流和支流，就可以有效预防 悲观主义、“有色眼镜”和理想化思维以及盲目乐观等错误 倾向的出现，这对于当代大学生增强社会适应性来说，具 有重要意义。 正确认识人的核心竞争力 在社会主义市场经济条件下，人与人之间的竞争既不 可避免又十分激烈。大学生告别校园走上社会首先遇到的 是就业的竞争。如何才能在竞争中获得如愿以偿的工作并 实现可持续发展呢？从根本上来说，取决于一个人的核心竞 争力。影响竞争的因素有很多，物质财富、家庭背景、社 会关系网络、自身素质等因素在竞争中都起到很重要的作 用，在法律、伦理道德许可的情况下，我们可以充分开发 和利用这一切以服务于自身的发展。但在制度化建设曰益 加快、法治进程日益推进、社会监督日益加强的当代中国 社会，人的核心竞争力仍然是人自身的综合素质。无论哪 一层次、哪一类、哪一所学校，出类拔萃的学生总是受社 会欢迎的；无论哪一个单位，担当重要角色的大多数都是 综合素质高的人。因此，大学生要增强社会适应性，就必 须不断地提高自身素质，以增强自己的核心竞争力。正如 邓小平所说的“发展才是硬道理”。 加强个性修养，提高人际沟通协调能力 爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博 学更为重要。”在生活中人们常说，“思想决定行为，行为 决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。的确，我们身 边无数的成功者，其成功的真正原因，无一不是因为具有 坚强、乐观、不屈不挠的个性。对当代大学生来说，自信 而不自负，谦虚而不自卑，自尊而不自傲，自强而不拒绝 善意扶助，不卑不亢，是大学生社会适应性强的个性保证 同时，大学生应当努力提高自己的人际沟通协调能力 良好的人际沟通协调能力能够促进大学生熟悉社会规范， 掌握科学技术和生产技能，加快社会化进程。在这方面， 应注意从中国传统文化中汲取精华。要明礼好仁、平等尊 重、团结互利、真诚守信、相容谅解，要学会赞美别人， 要学会换位思考，要保持一颗感恩的心灵，要掌握并学会 运用批评、建议的艺术。当然，增强人际交往的主动性是 必要的。 努力增强挫折承受力，勇于并善于走出困境 人生不可能事事顺利，困难和挫折是不可避免的。面 对困难和挫折，面对人生的诸多不测，大学生首先要有挫 折承受力。要认识到“失败是成功之母”。挫折，对于弱者 是句号，对于强者只是逗号，应该学会用挫折来激发意志， 改进方法，提高能力。做到能进能退，能取能予，能胜能 败，能伸能屈，不能动辄成为忧郁王子、伤感丽人。应该 坚信没有河水的冲