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回家议论文前沿信息_议论文《相信自己》(2024年12月实时热点)

内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

回家议论文

北京十一学校100篇优秀作文精选 𐟓š《高考考场优秀作文100篇》这本书汇集了北京市十一学校多位资深语文名师的精选作品，涵盖了议论文和记叙文两种文体。这些作品不仅展示了学生们的写作才华，还提供了深入的点评和解读，帮助读者提升写作技巧和语文水平。 𐟓–本书分为两个部分：议论文和记叙文。议论文部分探讨了迁徙、爱国主义、个人与社会等社会和人文问题，展现了学生们对生活的深刻思考。记叙文部分则通过生动的文字和丰富的想象，呈现了多个引人入胜的故事，如数字的故事、棋道、永远十七岁、回家的路、漂流书的故事等，让读者在阅读中感受到生命的温度和意义。 𐟓š无论你是高考生还是语文爱好者，这本书都是一本值得阅读的精品书籍。它不仅能提高你的语文能力，还能让你领略到文学之美和思想之深。

《檀香刑》中的檀木撅子：一场心灵的拷问《檀香刑》并不是一个简单的故事或者一章小说，它更像是一篇议论文或者杂文，锋利而直刺人心。在这部作品中，莫言以一种怀疑的姿态，摇摆的态度，面对那血腥残忍的刑罚，让你在刺激与自虐之间摇摆。你会突然觉得那檀木撅子在舞蹈式地扭曲，想看凌迟的真正模样；但同时，你又会感到这是何等残忍和恶趣味，这是赤裸裸的惨绝人寰的大屠杀，是权利的施压，受刑人的悲剧让你感同身受。你会开始憎恶那个刽子手，憎恶高台上的大人物，憎恶身边的看客，憎恶权利，憎恶社会的黑暗，憎恶这个你所处的人间，甚至想冲上刑台解救这个素不相识的陌生人，告诉那些麻木的看客，你们的懦弱何等的羞耻，你便是拯救世界的英雄。但突然，你又害怕了，或者你冲上去就摔倒了，被两边的大兵架起来拿棍子戳，然后台下的看客指指点点，有同情有嘲笑，就是没有崇拜。你会想何必呢？为了这个陌生人，为了心里那点可怜的丁点同情，就这样吧，结束后便回家吃饭吧！至少我心里是不满的，我想过反抗，我有过同情，但我也害怕。这一场心理战，便是檀香刑，人人都在受刑，灵魂和精神的受刑。

期中考考后总结论文总体来说这次考试我考的很不理想大多科都来及格，总分也是一半都不到，这次的考试宛如一击重锤，打破了我美好幻想，这次的考试也让我明白了自己的不足之处，语文议论文水平多低，要多加阅读优秀事例，多看优秀范文，读语文总基础也过于松散，答题模板一塌糊涂，阅读题没有认真审题，不进行范规范的，有效的，切重点的答而是秦字马满，更要命的是笨蛋拿的课内分我也一无所得，一张金整的卷子，错的比对的多不知多少，关键这些错字在于我自身“懒”这个问题，我将提前指诵课文，仔细，严谨，一丝不苟的理解课文，放学回家不能太多沉于网络世界；要不耻下问，多多请教同学，老师，严格规范自己，以高标准来约束自已，其次，我在这次的考试还明白了一个道理，学习是经历，是经验，不是一朝一夕的，不是考前抱佛脚就就能考到理想的成绩，那些都是白日做梦，不切实际的。批改登见总的来说，这次的考试给了我一个“教训”，不能在放空自己了，特写下此篇实期中总结束分析分低的原因，更是警示自己，将不足之改掉，努力提自己综合文化水评，提升综合成绩。

高考语文139｜北大｜作文素材之人物篇五一假期我回家拍了很多素材，假期结束后经历了ddl的轰炸，现在终于开始更新，还请大家原谅断更许久𐟘�‚经过思考，我决定开启多个系列的细致分享，希望能有更多同学得到启发，学有所获！最近几天更新的是语文作文系列，我将和大家分享关于作文素材和修改的经验。相信不少同学都有这样的困惑：作文素材积累了很多，但是写作文的时候不会用。这是因为大家在积累的时候只是进行了文字的搬运，而没有进行素材的加工，加上记忆不够深刻，就会导致在考场上不会应用。作文素材的积累不能停留在摘抄上，更应该在积累的过程中创造应用的场景。在议论文的写作中，人物事例的排比是很好用的。要想在面对各种话题都能灵活应用，需要我们提前做好思考与记忆。 ✨1⃣️简要概述事例，形成整体印象无论是作文素材书里看到的内容，还是从新闻上了解到的人物，都可以是我们积累的对象。初次接触某位人物的素材时，要对该人物形成整体的印象，用一两段的篇幅从书上、网络上把人物的事迹摘抄下来，一些专有的名词要摘抄准确（和某项科技有关的人物可能会涉及到）。这时我们要对人物形成整体印象。 ✨2⃣️思考应用话题，尝试一句话概括摘抄完整体事例后，需要进一步思考人物事例的应用场景。可以是事件的性质，比如：道德评价、科学技术、社会热点等，也可以是人物的品质，比如：坚持不懈、保持热爱、甘于奉献等。标注完后，可以尝试用一些评价性的词语，将事件用一句话进行概括。 ⚠️除此之外，要记忆一些素材书或者时评文里对人物的评价！！会更加高级、更有文采和深度！！ ✨3⃣️日常翻看，考前突击这是一条非常机械的应试方法……素材积累不是目的，会用才是关键。因此积累本需要经常翻看，才能够形成整体的记忆，在考场上收获灵光乍现的时刻。如果实在没时间，也可以在考前临阵磨枪记住几个自己比较熟的人物，在考场进行概括，也会使议论文的论据更加充分一些。除了排比，也要有一些比较熟的人物，能够一个事例形成完整的论据，来丰富每一段的内容。作文提升是一个漫长的过程，多积累，多品味，多尝试，会越来越好的！

青春的烦恼与emo时刻最近在学校里，我总是假装自己很正常，像个普通人一样生活，但内心却已经快要崩溃了。班主任问我压力大不大，我笑着说“无感”，其实是因为每天的生活太枯燥了，重复又重复。我甚至不知道自己到底是什么感受，大脑一片空白，内心非常麻木。我可以写出一篇篇华丽的议论文，但那都是堆砌的词藻，没有任何自己的思考。内心的感情像是要冲破牢笼，却又无处诉说。和谁说呢？换来的可能只是一句“大家都累”或者“大学更累”。但我现在的心境根本听不得这些，累有什么可比的？我就是觉得很疲乏，像是被人抽干了魂魄。青春的疼痛到底是什么？我左手年华，右手倒影，头仰着45度角默默流泪。在学校里，我疯狂地用学习来麻痹自己；回到家后，情绪就再也绷不住了，开始emo，不想上学，内心充满了无奈和痛苦。感叹一句“我这一生如驴肉薄饼啊”，感觉自己不幸苦命苦，命比咖啡还苦。学校里的老师和同学都挺好的，但我还是很怕上学。不知道在怕什么，也不是很害怕排名或者成绩。我现在有一种“随便有学上就挺好的”感觉，走一步算一步，毕竟没有复读的选择。所以可能是单纯上不动了吧。毕竟我真的挺累的，在互联网上到处发癫，已经缓解不了了。我都想请两天假，闪现一下出去玩，去老君山看雪。因为下雪的时候，我和同学一起并肩走回家，偶然得知他是洛阳人，我就随口说毕业一起去爬老君山你做我的地陪，他很高兴地回应了我说太好了正好我也很想去。很开心算是一周为数不多的小快乐，尽管我知道毕业之后一起去的可能很小。然后我就以为见见朋友能好点啊，但我发现还是好不了一点。虽然他从北京飞回来很忙还是抽空请我吃饭陪我聊天我很感动，但我依然很emo。因为短短的相拥然后就又是无尽的离别，下次再见面也不知道是何时。我最受不了这种离别的场面，果然异地不好。我说我们之间的距离是用机票的价格来衡量吗？我知道这个问题有点难回答，但我又私心地认为异地见面的真心比票价更贵一点。其实看到雪的时候我就想起你，你的照片被我随手夹在书页里，偶然翻到觉得很有意思，一眼万年。他朝若是同淋雪，此生也算共白头，我记得我好像和你说过这句话在去年的这个时候。顺便看了你ip的天气，没有下雪也挺好的，路滑很让人烦。其实我想沉浸式的难过一下，比如和我姐狠狠大哭一下，但现在还没时间肆意挥霍流泪，后面再看吧。因为我就是有一种很强的信念：凡人百年，爱是秩序外的一种存在，现在的“秩序”还会被打破的，到时候再让我把爱深深镌刻。

平时听课时就尝试“粗背” 文科类的学习，记忆是主要方法，但很多学生忽视课堂上就可以结合老师的讲解，启动对记忆内容的框架进行理解性“粗背”。语文课上讲的古代诗词，一般会要求背诵。一些会学习的学生，在老师把课讲完时，差不多已经将所讲诗词，基本背出来了。而其他同学上课管听，课后管背，背的任务一般都要回家以后专门完成。这类将上课和背诵合二为一的学生，显然就很会节约时间，讲究学习效率。对于一些零碎但又很重要的材料，不要放到下课以后去背记，听课时就尝试当场记住。有学生会说，记不全啊！还记得之前说的记忆三步法吗？先粗步把整体大致记下来，然后逐步完善，最终精准细化。课堂上，要记的是大致的整体框架，就像议论文，记得是总论点和分论点，老师课堂上花的主要时间就在解释这些论点上，严格的说，就是围绕那几句话在解读，在加深学生对这些论点的理解。如此，如果学生这几个论点都记不住，那这个理解从何而来？只不过，聪明的学生有意识的运用了这点，而一般学生没意识到。这对于大脑记忆来说，差别巨大。因为大脑对有意义的内容会格外关注，从而刻意留下记忆印痕。大多数学生听课都是匆匆而过，该记的没记，该背的没背，听课效果大打折扣。回家重新背记，就相当于停了一夜的汽车，重新启动，费油（时间）不说，还特别让大脑感觉费劲，影响的学习效率。因此，在课堂上“粗背”，下课后花二分钟巩固一下，基本上就能把所背内容的框架记背下来，这实在是非常高效且节约时间的法子。

迪拜英制学校YEAR 4全方位解析入学半年，YEAR 4的学习已经进行到2/3。第一学期以全A成绩结束；前几天参加了主班老师的1𐟆š1家长会，这学期应该也是全A。英语语言（语法+词汇）跟同龄人相比确实还很弱，需要赶紧补上，但老师认为在国际学校零起步能到这种程度非常非常棒！我们也很为米妞感到骄傲！老师甚至提出她有潜力有能力，建议我们适当提高各项难度，助她一臂之力，下学期结束应该会有质的飞跃。 𐟓š作业量跟国内相比约等于没有… 不走题海战术但也有作业，基本在课堂完成。课后只有阅读+拼写、词汇拓展作业，数学因为米妞在高阶班，所以也是偶尔有难题带回家做（非强制，做出来➕house point）所有的作业基本都是针对性练习，更注重总结复盘。 𐟓š图2⃣️是一学期的作业量，每科一本（数学有两本）另外一部分是在网上完成的。这个作业量说大不不大，说小也不算小，毕竟上学的日子很少… 三天两头都在放假和庆祝各种活动和节日。 𐟓’英语：以文化和国家为主题背景（这学期主题是墨西哥𐟇𒰟‡𝫰Ÿ‡谟‡𓤸�𝧔Ÿ肖）的写作（记叙文+说服性写作）✏️+语法学习。 Persuasive Writing中文没有一个对应的概念，类似议论文，主要目的是让读者信服你的观点，是逻辑思辨和语言组织表达能力的集中体现方式。 𐟓•数学：乘除法、分数、小数、测量和货币（不同分班难度不同，大纲一致） 𐟓”科学：通过实验形式了解物质状态、以及电路 𐟓˜历史地理：玛雅文明、中国商朝 𐟓™文化：阿联酋文化（中东文化） ✏️拼写：每周10-12个单词拼写，根据拼读规则和发音组合 𐟓™体育：田径+投掷+考验团队协作的游戏 𐟓“游泳：仰泳𐟏Š‍♀️ 𐟎訉𚦜ﯼš围绕玛雅文明开展的绘画+手工面具 𐟒𛨮᧮—机：编程 𐟎𕩟𓤹：竖笛+不同国家民族乐器+合唱团𐟎䊊𐟑”设计：激光切割操作 𐟔–第二外语：中文、西班牙语、法语、德语可选，（除自己母语，选其一学习） 𐟎馈剧：water dreamtime

鼎石国际学校：北京顶尖国际教育体验鼎石国际学校，作为北京顶尖的国际学校之一，确实有其独特的优势。他们专注于IB体系，坚信这能为学生未来的发展提供最全面的教育。尽管大多数国际学校都提供多种体系，但鼎石选择了一条更具挑战性的道路，这无疑对他们的教学团队提出了更高的要求。 IB体系的课程难度和形式都与众不同。当我咨询老师哪个年级最适应IB体系时，他们回答说，越早越好，这样学生能更好地适应IB的思维模式。如果学生在9年级转入IB体系，需要具备非常强的英文能力，因为大量的作业和项目都是用英文写作的。申请与录取 ⏰ 申请截止日期：1月20日审核时间：1-3月结果公布：3月学生需要提供以下信息：基本信息（包括课外活动和奖项）现任老师的推荐信 6-8年级的学生需要参加MAP考试 9-11年级的学生需要提供SSAT考试成绩面试：包括父母和学生面试，面试中会有英文写作测试，要求学生写一篇议论文，清晰地表达自己的想法。校园参观 𐟏늦ˆ‘们参观了学校的图书馆、教室和宿舍。初中教室的学生上课非常积极，而高中的学生在图书馆里学习都非常认真。宿舍是2-3人一间，学校会为学生配备电脑，从6年级下半学期开始，学生可以把电脑带回家使用。住宿生活 𐟛️ 鼎石只为9-12年级的学生提供住宿服务。住宿期间，晚上7:00-10:00需要上交手机，晚上睡觉前需要上交电脑。如果学生违反规定，第一次手机会被放到“手机监狱”24小时，之后再次违反规定，时间会逐渐增加。这个管理方式值得我们借鉴。总的来说，鼎石国际学校以其独特的IB体系和严格的管理赢得了家长和学生的青睐。如果你正在寻找一个既能提供全面教育又能培养学生独立思考能力的学校，鼎石绝对是一个值得考虑的选择。

11月16日早起日志今天早起没有特别精神，也没有跑步的冲动，全程散步𐟚𖥏正怎么舒服怎么来[欧耶][欧耶] 昨天晚上太困，8点多睡觉12点醒来玩了两个小时，有点日夜颠倒的感觉，多少有点影响，在床上磨蹭到6点40才起来，他是怎么叫都叫不起~ 收听书籍(智者之上)第一章，讲人工智能和历史的关系，更像议论文，多少有点枯燥了，再坚持一个小时看看是不是我的书。换了一条路线，发现很多店比我以为要开门得早，比如生鲜肉店，门窗店，馄饨店，米线店，卤味店。一直以为只有早餐店会在一大早开门~ 路过的这家豆腐汤有点过于难吃了，每天还有这么多人来吃，多少有点难以理解了。终于吃到心心念念的米线，还是那个味道，听说肉夹馍夹着他家自制的辣椒油会更好吃，尝了尝确实不错，总体来说我还是喜欢原始的味道。肉夹馍加米线，撑的肚子都圆了。开始返程回家，开始美好的一天𐟘Š

遴选上岸后，我终于可以回家了！𐟏 说实话，考上遴选后，我发现无论在哪个单位，忙都是忙得不可开交！不过，这种忙和乡镇的忙有点不同。虽然还是要加班，但至少离我家很近，周末还能回家吃饭，真是美滋滋！当初刚考到乡镇时，压力山大，还没有亲人朋友在身边，孤独感爆棚。好在最后考上了遴选，这其中的运气和单位氛围各占一半吧。如果单位不支持你考，那也没办法，早点找别的出路吧。如果支持，那就尽量试试！上岸后，最大的感受就是大家都有自己的小天地。以前在乡镇时，单位里什么事都像公开的秘密，大家喜欢问东问西的，我特别不喜欢这种感觉。现在的工作环境就好多了，大家各自忙各自的，下班后各回各家，不会对别人的事特别关注，这环境真是太适合我了！有人问我在职如何兼顾备考，其实只要挤一挤还是有时间的。比如早起一小时背素材，晚上至少能集中三小时备考。我一般集中时间听课做题，同模块的思路比较集中。后期就是写题、复盘、反复练习。那素材积累都背些什么呢？总括词：自己写题积累的，同类型的话题尽量多背一些表达。时政热点：人民日报、求是网、半月谈等开头的结尾、好词好句等。框架技巧：我经常看求是网，分析里面的文章结构，一些日常见的讲话稿、会议报告等也多做分析。至于科目技巧：案例分析：审材料要仔细，读材料时根据题干要求关键词动笔勾画，主要以动名词为主，像转折词、递进词、中心句之类的。后面提示关键点。总括词+展开表述的思路来写。总括词概括得不好可以听宋衡的就近合并，我觉得对构词帮助挺大的。公文写作：看当地的政府工作报告，学习里面的语言概括，自己写的时候可以用上。宣传类就是目的+意义（重点），标题有目的和意义、方案类是问题+对策。写的时候看清楚题目要求，让你写讲话稿，你就要从领导的角度去写，而不是科员。大作文：先看清楚题目要求写议论文还是策论文。不要一上来就写，题目中的要求很重要。审题的过程中可以把题目要求记下来，带着问题读材料，找论点是大作文很重要的一步。材料中直接给出来的对策，可以组织语言总结成论点。总之，考上遴选后，虽然工作依然忙碌，但至少有了更多的自由和选择权。希望大家也能早日上岸，摆脱那种忙碌又孤独的日子！𐟒ꀀ