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得理也需让人议论文直播_国家到底隐瞒了多少事情(2024年11月全新视觉)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

得理也需让人议论文

高考议论文写作，是不是每次提笔都感觉像是站在了人生的十字路口，心里那个忐忑啊，比解数学题还让人头疼？但别怕，我这就给你支几招，让你在议论文的战场上所向披靡，轻松拿下高分！𐟒ꊊ首先，你得明白一个道理：“话不说不明，理不说不透。” 这就好比做一道红烧肉，调料不放足，火候不到位，那肉能香吗？𐟍– 同理，议论文要是写得含糊其辞，阅卷老师一看就头疼，高分自然就跟你擦肩而过了。所以，心里得有个谱儿，知道你要传达什么，怎么传达，清晰明了，直击要害！𐟎那么，怎样才能做到这一点呢？秘诀就是：心中有丘壑，笔下自然有神。𐟔 你要像侦探破案一样，抽丝剥茧，把命题者的意图一点点挖出来，然后一语中的，完美展现在你的作文纸上。记得哦，别玩文字游戏，别整那些让人摸不着头脑的隐喻，阅卷老师可没时间跟你猜谜语呢！𐟘‰ 说到文辞和思想，这可是议论文的两大法宝！𐟔𝠥碌奃李白那样，用华丽的辞藻吸引阅卷老师的眼球，让他们在阅读的过程中享受一场文字盛宴；也可以像鲁迅先生那样，用深刻的思想触动他们的心灵，让他们在字里行间感受到你的思考和见解。当然啦，如果能两者兼得，那就更完美了！𐟎‰ 而且啊，高考作文性价比最高的还得是议论文体。为什么呢？因为它结构清晰，逻辑严密，容易上手，还不容易跑题！虽然“书信体”、“演讲稿”、“辩论稿”这些也很有趣，但咱们还是先把议论文练好了再说，毕竟高考可是个实打实的战场，容不得半点马虎。𐟛᯸ 最后，我想说，写作文这事儿，真的是“考场三刻钟，场外十年功”。别指望临时抱佛脚就能拿高分，平时得多积累，多思考，多练习。只有这样，当你真正坐在考场上时，才能文思泉涌，下笔如有神！✨ 好啦，今天的分享就到这里啦！希望这些小技巧能帮到你，让你在高考议论文写作中如鱼得水，一举夺魁！加油哦！𐟒갟’갟’ꀀ

高中议论文入门指南：从零开始到得心应手最近考试下来，发现学生们的高一作文简直是白学了。整体结构、分论点拟写全都忘了，真是让人头疼。不过，我也不想炒冷饭，所以特意整理了一下高一议论文入门的课件，发给他们复习巩固。如果你家孩子在高二，也可以试试这种方法哦。议论文的基本要素 𐟓š 首先，得搞清楚议论文的几个基本要素。比如，论点也叫观点，但观点到底长啥样？用什么句子来表达呢？很多人都不知道。其实，中心论点有几个要求：正确扣题：不能偏离题目或材料的主旨，简单的方法就是包含材料中的关键词。态度鲜明：有明确的褒贬立场，形式上是有判断意味、结构完整的陈述句。（不用问句、比喻、拟人句、否定句）数量唯一：一篇议论文只能有一个中心论点。尽量新颖：写出自己独到的见解。议论文的结构 𐟏›️ 议论文常用的结构有两种：并列、层进和对照。这个部分可以简单讲解一下，让学生们有个基本的了解。拟写分论点 𐟓 这一部分是重点！分论点的拟写可以从以下几个方面入手：发散思维：理解关键词的内涵与外延。扣住关键词：从是什么、为什么、怎么办、会怎样的角度切入拟写。特别强调“为什么”：学生喜欢从“怎么办”去写，因为好写，但也容易浮在表面。而“为什么”则能看出思考的深度，考验认知水平。抓手：比如各个角度展开常用的句式，要会运用。例如：是什么——概念：主题是…… 为什么——原因：因为主题才……；有了主题才…… 怎么办——办法：主题需要……；要想主题就应该…… 会怎样——效果：（主题）可以……；（主题）能够/会使…… 看范文 𐟓– 带着学生们看一篇范文，感知一下具体的文章应该是怎样的。可以用真题材料来讲解，这样更直观。练习 ✍️ 讲了不练假把式。可以放在放假前的两节课，讲完周末回去就写，然后花一周的时间改（之前的笔记有具体方法，可以参考），再花两节课讲，复盘今天的知识，进一步巩固。总结 𐟓 经过这样的流程，训练个一两次，学生们应该就会写规范的议论文了。后期可以重点讲结构，然后分各个板块序列讲。希望这些方法能帮到你们的孩子，让他们在作文上得心应手！𐟒ꀀ

𐟓 作文题记：妙笔生花还是画蛇添足？ 𐟓š 在作文的开头添加题记，可以迅速吸引阅卷老师的注意，但如果运用不当，可能会适得其反。题记应该简练而富有深意，能够准确反映文章的主题，提升整体印象。 𐟔 题记一：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的！ 𐟔 题记二：岁月是韶光之海的清澈双眼，流年是时间之花的温柔点缀。 𐟚력𘸨灩—˜：牵强附会：题记应与文章内容紧密相关，体现文章的主旨或设置悬念。但有些同学不顾文章内容，随意添加，甚至与文章内容不符，让人哭笑不得。简单冗长：题记要简练，给读者留下想象空间。冗长的题记不仅显得啰嗦，还会让人失去阅读兴趣。滥用无度：并非所有文章都需要题记，运用要视具体情况而定。记叙文常用，而议论文和说明文则较少使用。 𐟒ᠥ†™作小贴士：选择独特且不俗套的句子，避免使用耳熟能详的名言警句。可以自己创作题记，也可以引用他人的佳句，但必须优美且富有哲理。引用题记时，可以选择不出名的人的作品，但不要编造，以免引起不必要的麻烦。 𐟖‹️ 总之，题记的使用需要谨慎考虑，确保它能为文章增色，而不是成为阅读的障碍。

如何指导孩子的英文写作：我的经验分享 𐟓 指导孩子的英文写作其实是个挺有趣的过程，尤其是当你发现他们开始理解并喜欢上写作的时候。以下是我个人的一些心得，希望能帮到大家。讨论构思的逻辑性 𐟧 在开始写作之前，让孩子列出大纲或者目录，这样可以帮他们理清思路。我会和孩子一起讨论，看看哪些地方逻辑不通，然后让他们去调整。在写作过程中，我也会时不时地停下来，和他们探讨一下细节的逻辑性。如果发现某个部分逻辑太弱，我就会让他们重新构思。强调细节描写 𐟖‹️ 细节描写是让文章生动起来的关键。每次写作前，我都会强调这一点。比如，描写人物动作时，不要只用一个通用的“said”或者“get”，而是要让读者看到画面感。比如，描述一个人跑得飞快，可以说“他像风一样冲了出去”，而不是“他跑得很快”。有时候孩子可能会松懈，今天写得很好，明天就变得粗放。这时候就需要及时纠正他们，必要时让他们重新写。不过，不同年龄段的孩子对细节描写的需求也不同，低年级的孩子可能不会那么擅长使用各种形容词和副词。修正拼写和语法问题 𐟔 拼写问题就不多说了，大家应该都很清楚。语法问题则需要反复练习。即使孩子掌握了全套语法规则，也不能保证每次都能用得对。这个阶段的孩子就是这样，需要不断地练习和提醒。修正标点 𐟓š 标点问题也是我比较操心的部分。之前我和孩子一起学习了基本的标点使用规则，尤其是逗号的使用。但孩子总会忘记这些规则。有一次我发现孩子在课堂练习中总是判断不好什么时候该用逗号，于是我每天抄写一篇不带标点的小短文让他练习添加标点。经过一段时间的练习后，他对标点的使用几乎没有什么问题了。多种写作类型 𐟓– 英文写作有很多种类型，比如故事、说明文、议论文等。写作目的也有很多种，比如娱乐读者、劝服读者、传播信息等。我并不是说自己有多厉害，我也在不断学习和阅读。之前为了指导孩子精读，我自己也学了不少儿童小说。所以对儿童文学这一领域，我还是有一些了解的。不过，要指导孩子写作，还需要不断阅读、精读，了解写作教学大纲，以提升自己对青少年写作的认知。这样至少当孩子把作品摆在我面前时，我能判断个好坏。即使我没能力给他精批，但能把握修改的主要方向，给他调动各种外部资源。希望这些经验能帮到大家，让我们一起努力吧！

高中语文写作指南：劳动最光荣大家好！今天我们来聊聊高中语文必修上册第二单元的写作任务：劳动最光荣。这个单元既可以写议论文，也可以写记叙文，具体看大家的安排啦。明确作文立意和名言警句𐟓 首先，我们要明确作文的立意。劳动最光荣，这个主题其实有很多可以发挥的空间。你可以写自己亲身经历的劳动故事，也可以写你看到的身边人的劳动故事。记得整理一些名言警句，比如“劳动是财富之父，土地是财富之母”，这些都可以用来支撑你的观点。出示范文和学生点评𐟓– 接下来，我会给大家展示一些范文，让学生们来点评。通过点评，我们可以总结出写议论文的精彩点，比如如何用事实和数据来支撑观点，如何用修辞手法来增强文章的可读性。写作技巧和注意事项✍️ 在写作过程中，要注意以下几点：事例要具体：无论是写议论文还是记叙文，都要有具体的事例来支撑你的观点。细节要丰富：细节决定成败，要尽可能地丰富细节，让读者感受到你的真情实感。格式要规范：作文的格式要规范，段落清晰，字迹工整。多修改和反思：写完作文后，要多修改几次，反思一下自己写得好和不好的地方。展示学生作品𐟑€ 最后，我会展示一些学生写的优秀作文，让大家互相学习，互相进步。希望这些建议能帮到大家，让我们一起努力，成为更好的自己！加油！𐟒ꀀ

《劝学》论证方法与议论文写作指导教学目标：理解《劝学》的论证思路；学习《劝学》的论证方法；通过这两个教学目标的落实，完成初升高议论文写作的第一课时衔接。一、找出《劝学》的论点《劝学》的中心论点是什么？请在文章中圈划出来。二、分析《劝学》的分论点《劝学》有一个中心论点，三个分论点。分论点是为了论证中心论点而设置的。请问这三个分论点分别从哪三个角度来论证中心论点的？三、第一段的论证方法第一段有五个比喻：青、冰、直木、木、金；取之于蓝、水为之、輮以为轮、受绳、就砺；青于蓝、寒于水、其曲中规，不复挺。分论点：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 A. 学习需要每天对照所学检查反省自己。 B. 学习能使人知明而行无过。从作者的设喻中，你觉得哪一种理解更符合本段观点？A强调学习方法，B强调学习意义。抓住“故”字，明确B更贴切。从第二段的巧妙设喻中，我们可以得出——学习让人改变、发展、提升自我，所以——学不可以已。这一段荀子从学习的意义着手论证。四、第二段的论证方法第二段有五个生活例子：终日思，须臾学，学得多；跂而望，登高而望，见者远；平地招手，登高而招，闻者彰。分论点：君子生非异也，善假于物也。从作者的设喻中，你觉得哪一种理解更符合本段观点？A. 善于借助外物，能使君子超凡卓越。B. 善于利用外界条件，是学习产生明显效果的原因。五、第三段的论证方法第三段有十二个比喻，正反两面设喻。分论点：积善成德，而神明自得，圣心备焉。从作者的设喻中，你觉得哪一种理解更符合本段观点？A. 学习使人养成道德，获得精神，提升心境。B. 学习需要不断积累，坚持不懈、专心致志。总结：用分论点引领论证一篇议论文，可以从“引——提——析——议——联——结”六个方面建构。荀子开篇直接提出了自己的观点。但是我们最好是由头+观点，即通过名言警句、纷呈社会现象、简述新闻热点、一则具体实例、自然现象比喻论证、类比论证、阐释关键词等由头来提出自己的观点。比如：古人有云“活到老，学到老”。然而时代的步履匆匆，新一代的青年们在离开校园后往往耽于快餐化的短视频而无暇学习，在世风中迷航了心灵的港湾。我以为，学习不可以停止。

如何写好议论文？一文搞定！写好议论文其实并不难，只要掌握三个关键点：论点、论据和论证。下面我来详细说说这三个方面。论点：明确且新颖首先，论点是最难的部分。一个好的论点需要明确且新颖。明确就是你要清楚地表达你的观点，而新颖则要求你的观点要有创意。很多人盲目追求新颖，结果反而显得不伦不类。其实，只要你的论点明确且合理，就能得高分。论据：多元且强势论据是支撑你论点的材料。一般来说，大家都会选择一些经典的例子，比如屠呦呦、袁隆平、陶渊明、钟南山等感动中国十大人物。这些例子虽然经典，但用得太多反而显得俗套。你可以尝试一些不太常见的例子，比如一些科学实验、社会调查等，这样会让你的文章更有说服力。论证：逻辑清晰论证是连接论点和论据的部分。很多人只知道堆砌素材，不知道如何进行论证。其实，论证并不需要太复杂的逻辑，只要你的论证过程逻辑清晰，言之有据，就能让读者信服。你可以尝试用一些简单的逻辑推理，比如因果关系、类比等，来加强你的论证。其他小贴士最后，给大家一些小建议：平时多积累素材，但不要盲目购买素材书，因为你买了也不一定记得住。多读多写，提高自己的语言表达能力。多思考，找到适合自己的写作方法和风格。希望这些小贴士能帮到你，让你在写议论文时更加得心应手！𐟓𐟒ꀀ

爱自己与爱他人议论文800字在人生的长河中，我们总是在不断地探索如何更好地生活，如何让自己的心灵得到滋养与成长。在这个过程中，爱自己与爱他人成为了两个不可或缺的主题。它们看似矛盾，实则相辅相成，共同构成了我们人际关系与自我认知的基石。爱自己，是每个人内心深处的渴望与需求。它不仅仅是对外在形象的呵护，更是对内在情感、思想、价值观的尊重与接纳。一个懂得爱自己的人，会懂得如何照顾自己的情绪，如何在忙碌与压力中找到平衡，如何在失败与挫折中重新站起来。爱自己，意味着我们愿意倾听内心的声音，理解自己的需求，勇于追求自己的梦想与幸福。这种自爱，是我们面对生活挑战时的坚强后盾，也是我们给予他人爱的源泉。然而，爱自己并不意味着自私自利，忽视他人的存在与需求。真正的爱，是包容与分享的。当我们学会爱自己，我们也会更加懂得如何爱他人。爱他人，是一种无私的奉献，是一种设身处地为他人着想的关怀。它体现在我们对他人的尊重、理解、支持与帮助上。一个充满爱心的人，会用自己的温暖去照亮他人的世界，用自己的力量去支持他人的成长。这种爱，不仅让被爱的人感受到温暖与力量，也让给予爱的人收获了内心的满足与喜悦。爱自己与爱他人之间，存在着微妙的平衡。过度的自爱可能导致自私，而缺乏自爱则可能让我们在爱他人的过程中失去自我。因此，我们需要学会在两者之间找到适合自己的平衡点。这需要我们不断地反思与成长，学会在爱自己的同时，也关注他人的需求与感受；在爱他人的过程中，也不忘照顾好自己的内心与身体。在现实生活中，我们可能会遇到各种挑战与困难，但只要我们心中有爱，就能够勇敢地面对一切。爱自己，让我们拥有面对生活的勇气与力量；爱他人，让我们在人际关系中收获温暖与支持。这两种爱，共同构成了我们人生的底色，让我们的世界变得更加美好与和谐。总之，爱自己与爱他人是我们人生旅途中不可或缺的两个主题。它们相互依存，相互促进，共同塑造了我们的人格与价值观。让我们在爱与被爱中不断成长，用爱去温暖这个世界，让生命之花在爱与被爱中绽放得更加灿烂。

高桥中学自招考试心得分享刚考完高桥中学的自招考试，真是有种“难到怀疑人生”的感觉。来跟大家分享一下我的经历吧。语文：古文和作文的双重考验 𐟓œ 语文考试从早上8:30一直考到11:30，感觉时间安排得有点紧张。卷子上建议给语文40分钟，但我觉得时间根本不够用。古文部分特别长，难度也不低，短时间内理解起来真的有点吃力。后面还有作文呢！作文题目大概是说安徒生的例子，体现他思想深邃的特点，然后让你再谈一个“冰山作家”及其对你的影响。作文部分400字，没有文体限制，但我觉得记叙文和议论文都行，更偏向记叙。英语：单词和语法的双重挑战 𐟓š 英语试卷建议40分钟，但我觉得时间有点紧张。选择题、钓鱼、完形填空、短文选择和短文填空几乎全是看不懂的单词，肯定超出初中英语考纲范围。我是连题都看不懂，真是被虐得不行。数学：中等难度的填空和解答题 𐟧数学试卷建议60分钟，18道填空题大概相当于中考15到18题的难度，有几道题让人一头雾水，但总体还好。两道解答题，第一道大概是中考22或23题的难度，第二道是中考24题的难度，不算特别难，但有两个小问需要写全部过程，其他只要直接写出答案。物理和化学：课内和超纲的双重考验 𐟌꯸𐟧ꊊ物理和化学试卷建议40分钟。物理部分个人觉得很难评价有没有超纲，但如果没有超纲，那难度也够高的了。化学只有一道题，但也是难得不行，计算量挺大，考了碱式碳酸铜和盐酸反应。总结：一场不简单的考试 𐟓 总的来说，这场考试真是让我大开眼界。虽然难度有点高，但也让我看到了自己的不足。希望下次能更努力，争取更好的成绩！

高中语文：坚持+错题整理 𐟓š 坚持是关键！语文学习是一个长期的过程，不是一蹴而就的。文言文、古诗、文言常识和作文素材都需要持续积累。虽然你可能能够一口气背完一本语文书的古诗文，但很快就会忘记大部分内容。更别提在考试时紧张的氛围了。 𐟓 重视作文部分记叙文相对简单，平时多背诵好句就行。议论文则复杂得多，需要对各类主题都有例证，并且要求条理清晰、逻辑鲜明。 𐟓– 如何提高写作能力？积累：不要担心自己看的书不多，现在网上有很多作文例子的整理，背一背就行。多看好作文：看看人家的作文结构是怎么样的，语言怎么样。模仿：选一篇你觉得逻辑结构比较清晰、容易模仿的作文，套用上你要写的作文主题，试着写写，作文水平会越来越高。 𐟓Œ 错题整理很多人可能会疑惑——语文还需要错题整理？答案是肯定的。语文试卷中，你也会碰到一些问法刁钻的题目，你可能左思右想，还是打错了题。这时你就可以积累下来，写下自己的思维误区。比如古诗填空，你填不来的，也可以整理出来，是不会背还是没理解？争取下次不要犯同样的错误。

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