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导师敷衍论文权威发布_在开篇导引环节薛老师kol(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

导师敷衍论文

毕业答辩失败后的反思与教训答辩没过，真是给了我一记重击。我反思了一下，觉得可能有几个原因：自己水平不够：可能真的是自己水平不行，太菜了。论文修改不够：没花太多精力改论文，格式错误和标点符号问题一堆。如果你论文内容质量本身就不行，再加上这些小错误，老师会批得很惨。指导老师不负责：我的指导老师从选题到定稿基本不管，直到最后才给了个格式意见。我发微信和邮箱追问意见，老师根本不理我。其实我也应该去面对面找导师，毕竟论文大纲那么垃圾，老师看看也花不了多少时间，最多5分钟。过于相信抄袭的硕士论文：很多被批的地方都是抄的硕士论文，这我也没法反驳。参考文献引用不当：很多具体的执行方法都标了引用，结果老师直接减分，认为我的论文是缝合怪，态度极其不端正。预答辩意见没落实：预答辩老师给的修改意见没问具体该怎么改，结果修改方向全错了，做了无用功。论文缺乏数据和图表：老师看不出你的工作量，内容分析不够深刻的话，老师们都会认为你的论文是敷衍了事。个人懈怠：导师和预答辩老师没指出我论文的内容问题，给了我一种论文虽然一般但应该还是能过的错觉，所以就没多管论文。要是指导老师能在一开始批我一下，估计我的论文还能提升一点。答辩不过真的打击了我的自信心。考研失败、考公失败、考编失败、考教资失败、找工作失败，最后连毕业都失败，我还能做什么？更糟糕的是，我还阳了，嗓子像被小刀割一样，真是雪上加霜。这次经历告诉我，万事靠自己。这是走出社会的第一课，真是惨痛的教训。

文科论文为何像屎？我的反思与教训最近，我意识到自己的论文写得像屎，这让我非常沮丧。其实，这个发现是在我导师一句一句帮我改论文的时候才意识到的。原来，我一直以为自己已经很努力了，但和导师相比，我才发现自己有多么浮躁。我的辛苦其实只是因为我自己的能力不足，而不是论文本身有多难。态度不端正：浅探论文的根源首先，我的论文题目是我硕士导师最反感的。他总是不明白，为什么我要用“浅探”这个词。他认为，这种态度是不端正的，只是想完成任务，而不是踏踏实实地写一篇文章。这种敷衍了事的态度，才是导致我多年学习后依然无法毕业的真正原因。逻辑性欠缺：文科生的短板其次，文科生读得太多文学性著作，导致逻辑性欠缺。虽然我在辩论方面有一定的逻辑思维，但和导师的要求相比还是差得很远。我自认为我的逻辑自洽，但导师的论文却像一台精密的仪器。每次读到他的文章，都能感受到那种工匠精神，这种感觉就像流水洗心，直击我的灵魂。缺乏阅读：蜻蜓点水式的阅读最后，缺乏大量的阅读也是一个重要原因。我的硕士导师曾经告诉我，如果要写一篇文章，他会把自己封闭起来，沉浸在各种文献中。只有集中阅读才能发现问题，才能有所收获。而我平时的阅读方式是蜻蜓点水式的，每天读一点，输入的信息既碎片化又杂乱无章，完全没有效果。慢慢来：不急于求成意识到这些问题后，解决它们也不是一天两天能做到的。如果急于求成，只会回到态度问题上。尤其是在做学问上，尤其是文科，急不得。就像学芭蕾舞一样，不能一口吃个胖子，但至少能看到自己的进步，慢慢积累信心。总之，意识到问题总比不知道从哪里下手努力要好。就像我跳芭蕾舞一样，不知道问题在哪里，就不知道该练什么。感觉什么都做了又什么都没做。有针对性的训练虽然不能一次性把你拔起来，但至少能看到自己的进步，慢慢来吧，慢慢来，比较快。

论文写不出来？试试这些方法吧！𐟓š 刚开学那会儿，我也为写论文愁得不行。每次组会导师问我论文进展，我都感觉自己在被拷问。导师总是冷冷地丢下四个字：“多读文献。”我当时还以为导师在敷衍我，懒得理我这个笨蛋。后来，师姐告诉我：读文献这事儿，得坐得住冷板凳，量变才能引起质变。熟读文章三百遍，不做实验也能编出论文来。于是，我按照这个方法，坐在图书馆认真看文献。结果，研二的时候我竟然发表了四篇论文！（研一那会儿不知道学校的政策，摆烂了，别学我）因为当时要评国奖，时间紧迫，师姐给我推荐了一个靠谱的学术平台，成功发表还拿到了奖金𐟒𐣀‚所以，过来人告诉你，一定要早点写论文！ ⚠️ 读文献对我们有什么帮助？转变身份，一览科学动态我们之前获取知识都是被动灌输的，或者自己感兴趣才去学。导师这么说，是为了改变我们以往的被动获取方式，让我们进入全新的知识领域。掌握研究方法，提升逻辑思维看文献一定要有效阅读。看一篇优秀的论文，要去看它的研究方法以及写作背景。研究方法肯定是作者的创新加上前人的成熟思路。再到文章的内在逻辑和表达方式，都可以去借鉴模仿。为以后写论文小试牛刀多产出当然是好事，但也不能量大不保质。凭空想象不基于实践的都是学术垃圾。没有输入哪来的输出？导师让你多看论文，是为了为你以后写出好的论文做铺垫，前期多积累，厚积薄发。 ⚠️ 怎么读论文？软硬件准备硬件准备：电脑、平板、书这些都是必须的，还有学习环境，图书馆和实验室都是最佳场所。软件准备：学校的图书馆系统啦，依托学校平台都是免费的。论文研读法一切准备好后，就要思考怎么读一篇文献。艾德勒提出过四个阅读理论：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。 𐟎Š 基础阅读：是对句子理解的基础层次，适合手机上的碎片化阅读。 𐟎Š 检视阅读：就是粗略阅读，较短时间完成阅读功课的阅读方法，以掌握文章梗概为目的。 𐟎Š 分析阅读：把一本书简单分类，透视一本书，去共情，主旨系统化，公正评判。 𐟎Š 主题阅读：以某个主题为核心进行阅读，给自己的主题或开展某项研究定义框架，去找同类型文献的内容填充框架，这个方法比较适合大量的文献工作。今天就唠到这啦，研一的宝子们一定要提前写论文，不然不仅会和𐟒𐥤𑤹‹交臂，还有可能延毕⚠️

硕博生必知！导师最反感的10种行为 1⃣️ 效率低下 𐟕’ 科研工作中，高效是关键。如果你做事效率低，不仅会影响研究进度，还会让导师对你的能力产生怀疑。 2⃣️ 思维不活跃 𐟧 思维活跃是科研创新的基础。如果你总是显得木讷，难以提出新的想法，导师会觉得你在研究上缺乏灵性。 3⃣️ 总是犯低级错误 𐟔 在给导师提交论文、材料或发消息时，一定要仔细检查，避免低级错误。实验中也要尽量避免低级失误，细节决定成败。 4⃣️ 应付式完成任务 𐟓‹ 对待导师布置的任务，要全力以赴。如果无法完成，要及时沟通。敷衍了事只会让导师觉得你不负责任。 5⃣️ 不合群 𐟑劥œ褸€个课题组中，要努力与团队成员建立良好的关系。不合群会让导师觉得你难以融入团队，影响工作效率。 6⃣️ 喜欢打小报告 𐟘ኦˆ年人了，这种行为还是少做为妙。打小报告不仅影响团队氛围，还会让导师觉得你不成熟。 7⃣️ 遇到问题不及时沟通 𐟓ž 在科研和生活中遇到问题，要及时与导师沟通。等到问题严重了才想起沟通，已经晚了。 8⃣️ 论文迟迟写不出来 𐟓 论文写不出来不一定是你的能力问题，可能是遇到了障碍。记得与导师和同门多交流，让导师知道你在努力写论文，而不是在浪费时间。 9⃣️ 学软件工具速度太慢 𐟒𛊤𘍧˜碌€么学科，都会用到一些软件和工具。如果学习软件的速度太慢，会耽误研究进展。因此，要趁早学习掌握这些工具。 𐟔Ÿ 不懂基本礼仪 𐟎 礼仪是作为一个成年人重要的素质。重要的节日给导师发个祝福信息，饭桌礼仪也要重视。这些细节都会影响导师对你的印象。

博士套磁信的那些坑，你踩过吗？套磁信这事儿，真是门学问。我当初也是满怀信心地套模板，结果惨不忍睹。大家都用同一份模板，导师们一看就知道你在敷衍。我自己套模板写，回复率不到1%。后来找了个姐姐帮我看看，她说这个月她看过的几十封套磁信全都是一个开头，真是无语。然后我又试了一封套磁信多投，想着老师们的方向都差不多，懒得重新写。结果姐姐提醒我，真正能让导师回复的，都是那些有细微差别的兴趣点。想想也是，如果我是导师，看到一个学生说“对我的研究很感兴趣”，但明显没认真读我的论文，我也不信。还有一点要提醒大家，千万别用email tracker。我用了，结果老师直接发邮件来说这样很rude。国外导师最注重隐私，用这种灰色手段窥探他们的邮箱动态，简直是往枪口上撞。总之，套磁信千万别套模板，要认真读导师的论文，找到他们的精准痛点。如果你没时间，不建议自己DIY。光读论文写套磁信每天需要4-5个小时的高强度工作。如果你有时间有能力，那还是DIY的好。希望这些经验能帮到大家，祝大家套磁顺利！𐟒ꀀ

英国论文写作技巧：投其所好与格式重于泰山 𐟌Ÿ 投其所好写论文其实没那么复杂，花大价钱去上辅导课真的没必要。高分论文的关键在于满足导师的期望。有的导师喜欢图表多的文章，希望看到你的总结归纳能力，把抽象的数据和概念转化成直观的图标展示。有的导师则喜欢引用多的文章，希望看到你的研究能力和资料检索能力。还有的导师喜欢段落清晰、多分段、多列小标题的文章。这些都不是模板式套用培训课材料能学到的，关键在于留意导师布置作业时的意图，课后可以主动和导师交流，了解他们的喜好。学姐之前经常会邮件约导师在学校，帮忙把关作业要求理解得对不对，把初步的思路告诉导师，得到反馈和指导后再去写，轻松拿高分。毕业论文的话，抓住每一次meeting的机会，敢问多问！有现成的专业课老师教你，真的不必花冤枉钱。 𐟓‹ 重视格式和逻辑结构一样，格式也是导师审阅时最关注的部分。论文字体大小、封面、标题一定要按照学校要求来，这直接决定论文给导师的第一印象。尤其是引用格式，不正确的引用格式会让导师非常失望！英国老师很重视引用，因为这是反映你研究能力和文献阅读水平的重要途径。不仅文章内的引用要格式准确，文章最后的引用列表reference list也千万不要敷衍！ 𐟓š 文章内引用方式多样化文章内引用可以是直接改写某人的观点，在句子最后括号内注明作者和年份，例如：xxxxx (Mark，2018)。也可以是Mark.D (2018) explained xxxxx in his article. 这种引用方法最好带上姓氏，因为直接提到了人名，所以括号内只需要跟年份。总之，引用表达方式不要一成不变，这其实很简单，却能大大提高导师的印象。

英硕论文挂科？教你如何成功argue！有的同学已经领完毕业证开始工作了，而有的同学论文交了两次还没过，只拿到diploma又不甘心，完全迷茫。今天我们来聊聊这个话题𐟘“ 最近全网都在吐槽曼彻斯特大学（曼大）出分慢和挂科率高。就在前两周，有一个曼大的硕士找到我们，他的毕业论文只拿了46分，马上要回国了，却不敢告诉爸妈，自己也不知道怎么处理。我们看了他的论文，发现导师给的feedback很敷衍，只是寥寥几句。但学生已经根据意见进行了修改，这一部分没问题。对比初稿和终稿，学生的整个框架和阐述更完整，文章的逻辑是没问题的！然而，导师虽然给了通过，但second marker没通过𐟘ኊ从这个角度出发去和学校argue，我们的立场站得住脚。我们并不是质疑老师的学术水平，而是探讨这个判定过程中的不合规。按照导师的反馈进行修改一般是没问题的，我们有理由且有把握去argue pass𐟒ꊊ昨天我们收到了学校的邮件，同意了我们的说法，并重新评估给了50分（我们一开始也准备了appeal uncapped提前补交的材料，幸好用不上了𐟐𖊊对于英硕毕业论文argue，有两条路：毕业论文45分以下：没有补交机会，直接appeal。写不出来可以找辅导（我们有博士导师带飞）。毕业论文45-49分：看大概率能否argue pass，赶紧行动起来，别再拖了。有的同学交了两次还没过，要appeal多一次提交，顺带申请uncapped（无分数上限）。学校马上要放圣诞假了，没人审理appeal的，赶着认证和argue的同学们抓紧最后的时间。我们7/24轮岗在线，有问题直接来咨询𐟓退

导师超爱！沟通技巧get√ 𐟘㠨ﻧ ”之前，我一直以为和导师沟通就是随便聊聊，怎么舒服怎么来。结果发现，事情根本没那么简单！之前我总是写完论文后润色一下，直接发给导师，结果导师总是草草了事。 𐟑€ 其实，导师也是普通人，他们也渴望被需要的感觉。如果你什么都会，导师的存在感就被削弱了。所以，和导师沟通是有一定技巧的。 𐟔† 安全感：事事有回应说话要有分寸，尊重导师是第一位的。多用“老师”、“您”、“可不可以”、“您觉得怎么样”这些词和句子。多询问导师的意见，不要自己想干嘛就干嘛，显得没有主见。 𐟔𚠨ﭦ𐔦€度： ❌ 不要低声下气或者狂妄自大 ✔️ 诚恳大方，谦逊柔和 𐟌ˆ 在写论文时有困惑要及时问导师，千万不要像我之前那样，花了钱和时间，结果导师只是敷衍地看一眼。真的会很难过的。希望这些小技巧能帮到你，祝你在和导师的沟通中更加顺利！

如何将论文重复率从90%降至3.4% 在降低论文重复率的过程中，我经历了挑战，但同时也收获了宝贵的经验。具体来说：使用翻译软件：我首先通过翻译软件将论文的重复率从90%降至54%。这个方法虽然简单，但效果显著。调整语序和使用同义词：接下来，我通过调整句子顺序和替换关键词汇，成功将重复率降至38%。这个过程虽然需要一些时间和努力，但非常值得。使用论文降重工具：然后，我利用专业的论文降重工具，进一步将重复率降至3.4%。这个工具帮助我快速定位并修改重复内容。加入独到思考和分析：最后，我学会了在修改中加入自己的思考和分析，最终将重复率降至2.1%。这个过程让我意识到，降低重复率不仅是为了通过查重，更是展示自己研究水平的机会。我的导师提醒我，论文查重是我个人的责任，需要认真对待，避免敷衍塞责。这个提醒让我明白了责任的重要性，也增强了我的工作热情和专注程度。通过这个过程，我意识到降低论文重复率不仅仅是形式上的要求，更是对自己研究成果的尊重和展示。每一次的修改都是对自己的一次提升和挑战。

爱丁堡TESOL专业论文导师问题大揭秘！大家好，我是22fall申请的爱丁堡TESOL专业的同学。今天想和大家聊聊我在这个项目中的一些经历，特别是关于论文导师方面的问题。希望我的分享能给大家一些参考，特别是那些未来打算申请TESOL课程或者准备就读爱丁堡TESOL专业的同学们。论文导师分配不公首先，论文导师的分配机制让我感到非常失望。导师不是双向选择的，而是由论文负责人单向分配。更糟糕的是，分配给我的导师对我的研究领域并不了解，而且他的专业方向也和其他同门的论文毫不相关。这种分配方式让我感到非常困惑，不知道分配导师的标准是什么。更让人无奈的是，无论导师如何，我和我的同门们只能被动接受。导师不负责任其次，论文导师的不负责任让我感到非常头疼。学生遇到问题时，却找不到可以投诉的渠道。在写论文的关键时期，导师却突然辞职，这件事如果不是我和一位好心的同学聊天，可能其他同门都不知道。导师在论文开始时就表现出敷衍的态度，任何反馈都是正面的。同门之间互相交换信息后发现，反馈模板化，甚至可能根本没有看我们的论文，只是统一回复。在论文关键时期，导师不回复同学们的信息，进行冷处理，也不告知辞职的事情。对我们来说，这简直是晴天霹雳。我们讨论后，让同学去发消息，但都没有人回复信息，据说只有一个老师回复了消息，帮助我们更换导师。其他同门的经历除此之外，我还听说其他同门分配的导师也很不负责。关于文献综述部分的框架反馈完全错误，无法提供任何实质性的帮助。总结总的来说，我和部分同门的体验表明，论文导师的录用、分配、管理以及诉求反馈都存在问题。希望未来的同学们能够做好准备，遇到类似问题时，能够有足够的应对策略。#留学英国 #爱丁堡 #论文写作 #论文导师 #导师辞职 #TESOL #爱丁堡大学TESOL

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