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科教科如何审核学术任职解读_华中科技大学(2024年12月精选)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

科教科如何审核学术任职

广州教师评一级职称全攻略，材料清单详解在广州从事教育工作多年，我终于在两次申报后成功评上了一级教师的职称。为了帮助同行们少走弯路，我整理了一些成功的经验，希望能为大家提供一些参考：明确申报条件𐟓‹ 首先，要确定自己是否符合申报条件。一般来说，从二级定级时间起算，满五年后即可申请评一级。准备材料清单𐟓‘ 教育教学情况𐟓š 教案：需要准备评职称所在学年的教案。如果担任社团指导，还需准备学术团体任职情况及社团教案，但具体是否需要，还需根据各校规定。公开课、赛课：至少5节的相关记录。工作经历𐟒𜊥𙴥𚦨€ƒ核情况：包括优秀证明（需提供佐证）。班主任材料：如有班主任经历，需提供相应佐证。工作经历表：详细记录职业轨迹。教科研成果𐟓Š 论文或课题：建议选择论文，具体要求如下：论文：需2篇，至少获区二等奖以上（市三等奖无效）；或2篇发表；或1篇获奖加1篇发表。同时，获奖论文需提供证书及原文。案例：至少1篇（获奖与否均可）。发表论文：需携带杂志原件（不得拆页），并提供国家新闻出版广电总局及知网等官方查询证明。其他材料𐟓„ 如申报表、情况简介表等，通常由学校提供模板。请注意，地区及学校间要求可能存在差异，务必遵循学校负责部门的指导。建议提前规划，避免临时抱佛脚。衷心祝愿每位同仁都能顺利通过评审！此外，我已整理了今年的职称申报模板，愿意与大家分享，有需要的朋友请随时联系！

高新区三所新学校师资力量大揭秘 𐟓š 在高新区的教育布局中，三所新建学校——文典路学校、高新区第二实验小学和高新区第三实验小学，无疑成为了家长和学生们关注的焦点。让我们一起来看看这些新学校的师资力量吧！文典路学校：青岛五十八中的教育旗舰 𐟚€ 文典路学校是一所九年一贯制学校，由青岛五十八中、高新区管委和城阳教体局共同建设，由青岛五十八中全面管理。这所学校的骨干教师来自市内四区，师资力量可以说是高配中的高配。特别是小学段，师资配置非常强大。去年，学校已经开始了初、高衔接试点，探索学科特殊禀赋学生的早期发现与培养。这个试点项目不仅为青岛12年制公办学校的招生改革积累了经验，也为英才学生的早期培养提供了新的思路。高新区第三实验小学：齐鲁名校长领航 𐟌Š 高新区第三实验小学的校长苏永周是一位高配校长，也是高新区引进的首位齐鲁名校长。学校将从城阳区和高新区抽调骨干教师，并选聘新教师。苏永周校长有着丰富的教育经验和深厚的学术背景，1991年从聊城师范数学系毕业，从教26年，其中有16年担任学校一把手。苏校长的从业背景特别有利于小初衔接，但他在小学阶段的办学经验相对较少，这也是他需要弥补的地方。高新区第二实验小学：城阳区教育资源的整合 𐟏늩똦–𐥌𚧬줺Œ实验小学的校长栾素蓉是原城阳礼德小学的党支部书记和校长，是一位“教而优则仕”的典型。她长期在城阳第二实验中学任职，2018年成为城阳教体局基教科负责人，这个任职安排有助于整合城阳教育资源，支撑二小的发展。栾校长的初中、小学经历相对均衡，但作为学校一把手的管理经历稍短，仅有城阳礼德小学不到2年的任职经验，还有待历练。总的来说，高新区的这三所新学校在师资力量上都有着不俗的表现，期待它们在未来能够为高新区的学生们提供更加优质的教育资源。𐟌Ÿ

“北大才女”卢新宁空降广西，出任广西壮族自治区党委委员、常委。贵为人民日报的大笔杆子，卢新宁写下了很多饱含深情又脍炙人口的文章，有很多流传甚广。演员陈数曾在《见字如面》栏目中，深情朗诵了卢新宁的文章《在怀疑的时代依然需要信仰》。 “我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。” 实际上，这篇文章是卢新宁应北京大学邀请，在北大进行了的一次演讲。生于1966年的卢新宁，是江苏淮阴人，1984年考入北大中文系，后又直接读了研究生。1991年毕业后，顺利进入人民日报社工作，在教科文部担任记者和编辑工作。在社教科，卢新宁先后担任过文化组副组长、组长等职务。 2004年，卢新宁调入评论部，担任副主任一职，5年后接任评论部主任。卢新宁在评论部工作了整整10年，此间，有许多重量级的雄文，皆来自于她的笔下，尤其是那些代表报社的重磅评论，皆有她的影子。 2014年，卢新宁升任副总编辑，同时担任人民网股份有限公司董事长。 2019年，卢新宁离开工作了28年的人民日报社，调任驻港联络办副主任，至此番调任广西，已经任职5年。

朱熹：南宋理学的集大成者朱熹（1130年—1200年），字元晦，号晦庵，又号紫阳，世称晦庵先生、朱文公。他的祖籍在徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。朱熹是南宋时期的理学家、哲学家、思想家、政治家、教育家和诗人。朱熹幼年丧父，随母亲定居崇安（今武夷山），依靠父亲的朋友刘子羽生活，并在胡宪、刘勉之、刘子翚三位先生的指导下学习。绍兴十八年（1148年），他获得了同进士出身的资格，随后在南宋的四朝中任职，包括高宗、孝宗、光宗和宁宗。他曾任江西南康、福建漳州知府和浙东巡抚，官至焕章阁侍制兼侍讲。朱熹的哲学体系以“二程”的理本论为基础，吸收了周敦颐的太极说、张载的气本论以及佛教和道教的思想，形成了独特的“程朱理学”。他的思想对元、明、清三朝影响深远，成为官方哲学。朱熹的著述丰富，包括《四书章句集注》和《太极图说解》等，其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。朱熹在政治上也有着重要的成就。他曾在绍兴三十二年（1162年）上封事，力陈反和主战、反佛崇儒的主张。隆兴元年（1163年），他应诏入对垂拱殿，向宋孝宗面奏三札，讨论正心诚意、格物致知之学，反对老、佛异端之学，以及外攘夷狄之复仇大义和内修政事之道。尽管他的抗金主张未被采纳，但他仍然在朝廷中任职，并多次请祠归崇安。朱熹在学术上也有着重要的贡献。他在乾道五年（1169年）悟到“中和旧说”之非，用“敬”和“双修”思想重读程颢、程颐著作，从全新角度独创“中和新说”，标志着他的哲学思想成熟。此外，他在乾道三年（1167年）访问湖湘学派代表张栻，并撰写了《东归乱稿》。在乾道四年（1168年），他力劝豪民发藏粟赈饥，并向官府请贷粮食六百斛散发于民，以解决崇发生水灾的问题。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙的人，位列大成殿十二哲者之一。他的思想对后世影响深远，成为元、明、清三朝官方哲学的重要组成部分。

副校长年度工作总结：回顾与展望各位老师好！首先感谢大家对我的信任和支持！在过去的一年里，学校始终围绕“抓安全，保稳定；抓‘三风’，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场老师汇报如下：思想方面如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我经常思考的题目，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。工作思路及体会以身作则是做好工作的基础从担任副校长那天开始，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作，从不计较个人得失。虚心学习，提高自身工作水平我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。所以我要求教师也一样，周周要进行岗位大练兵，每月要有一次教学反思，坚持政治和业务学习，从而不断提到教师的个人素质。重视教科研，积极组织开展教学研究活动一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣。因此，我一直把教科研摆在重要位置。鼓励教师积极参加各种培训和竞赛，提供各种便利条件。同时，我自己也积极参与各种教科研活动，通过听课、评课、研讨等活动，不断丰富自己的教学经验和理论水平。总结一年的工作，有得也有失。感谢大家的支持和信任，让我有机会在这个平台上展示自己。未来的路还很长，我会继续努力，争取更好的成绩。希望大家能一如既往地支持我，共同为学校的发展努力！谢谢大家！

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