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精益求精的议论文新上映_以匠人匠心为主题的论文(2024年12月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

精益求精的议论文

《纪念白求恩》预习笔记分享 𐟓š 嘿，大家好！今天我们来聊聊《纪念白求恩》这篇课文。这可是毛泽东同志在1939年写的一篇悼念文章，主要是为了纪念白求恩这位国际共产主义战士。白求恩同志在抗日战争期间来华，为中国人民做出了巨大贡献，最后不幸殉职。首先，咱们来看看文章的结构。这是一篇典型的议论文，主要通过几个关键词来阐述白求恩的精神。比如“殉职”，就是为公务而牺牲生命；“热忱”，就是热情和情意；“麻木不仁”，在这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心；“拈轻怕重”，就是接受工作时挑轻松的，害怕繁重的；“见异思迁”，这里指不安心工作，事业心不强，喜欢改变。接下来，咱们聊聊文章的主题。这篇文章主要赞扬了白求恩同志的国际共产主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。毛泽东同志号召全党向白求恩同志学习，这种精神在今天依然具有重要意义。最后，咱们总结一下这篇文章的主要内容。纪念白求恩是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩同志而写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，并高度赞扬了他的国际共产主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。希望这篇预习笔记能帮到大家更好地理解这篇文章！如果有任何问题，欢迎在评论区留言哦！𐟓 拜拜，咱们下期见！爱你们~ ❤️

𐟓š高中递进式“思辨类”议论文精选摘抄 𐟌Ÿ 议论文题： “致广大而尽精微”这一哲学理念，源自《中庸》，它融合了胸怀天下的宏大视野与精益求精的微观思维。在追求大格局的同时，不忘细节之美，二者相得益彰，展现了深邃的哲学智慧。 𐟔𙠥𜀧단𜚊“致广大”如同登高远眺，能让我们洞悉全局，明晰未来趋势。在纷繁复杂的世界中，保持清晰的头脑，才能把握住方向，不迷失自我。 𐟔𚠦𗱥…奉–析： “尽精微”则提醒我们注重细节，于细微处见真章。老子有言：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”这强调了细节的重要性，只有用心雕琢每一个细节，才能成就大事。 𐟟ᠨ𞩨€考：在实践过程中，“致广大”与“尽精微”并非孤立存在。它们相互联系，相互转化，共同构成了完整的世界观和方法论。在谋划大事时，需要胸怀宽广；在执行细节时，则需要精雕细琢。 𐟟⠧𛓥𐾦€𛧻“：总之，“致广大而尽精微”是我们在生活中应该追求的境界。它不仅要求我们拥有宏大的格局，还注重细节的把握。只有将二者结合起来，才能在人生的道路上走得更远。

𐟌Ÿ越努力，越幸运！教育分享心得𐟌Ÿ 还记得去年这个时候，我报名参加了某个考试。当时正好在备考专四，精力有限啊。由于题量很大，我们只能精益求精，学会举一反三。有些题目像是IQ题，特别有意思，有时候你一下子就能明白，让人豁然开朗。虽然这些题目不难，但也有套路可循。特别要提的是听力部分，最后一个题是听填空。整体难度不大，只要集中精力就能做好。阅读题目也很多，但文章难度其实不大。要做到看一遍就知道大概在哪里，抓住文章的主旨思想！再说说大小作文，其中一个是要看图表的，所以我把所有信息都表达出来了，分数应该还不错，但也不算太高，毕竟字数不够。最后一个常见的议论文，这次来不及打草稿了，我平时作文是有打草稿的习惯的，这里就忽略了。以上就是一些小技巧，希望对大家有帮助，勇往直前！𐟒ꀀ

拟题妙招：让你的议论文标题脱颖而出！写议论文时，选一个吸引人的标题至关重要。一个好的标题不仅能吸引读者，还能准确概括文章的主旨。以下是一些拟题的小技巧，让你的议论文标题亮起来！ 1️⃣ 标题要清晰明了 𐟓 标题要让人一看就懂，不要故作高深。比如，《悟己》虽然语言优美，但第一段没有明确观点，全文也缺少点题之笔，让人摸不着头脑。再如，《锲之学，学之持》，创意虽好，但不符合语法规范。 2️⃣ 推敲字词，精准表达 𐟔 标题中的每一个字都要经过仔细推敲。比如，《时飞逝，莫白逝》，原标题中的“时”一般不单独使用，改为《时间飞逝，切莫虚度》更合适。还有《穷而后工，需要勇气》，原标题误解了“穷而后工”的含义，实际上是指经历艰难困苦后仍需勇气从头再来。 3️⃣ 避免生僻字和过于复杂的词汇 𐟓š 标题中使用生僻字或复杂的词汇，会让读者感到困惑。比如，《灭我不减狂傲》，其中的“灭我”含义不明，读其文也让人摸不着头脑。 4️⃣ 简洁明了，突出中心 ✍️ 标题要简洁，突出文章的中心思想。例如，《人当就砺，学当高效》，原标题中的“人当就砺”让人不解，改为“人需磨砺”更直接明了。 5️⃣ 创意与明确性并重 𐟌Ÿ 标题要有创意，但同时要明确。比如，《锲之学，学之持》，虽然创意十足，但不符合语法规范，改为《持之以恒，学无止境》更合适。 6️⃣ 避免歧义和模糊不清 𐟌미 标题要避免歧义，让人一目了然。例如，《穷而后工，需要勇气》，原标题误解了“穷而后工”的含义，实际上是指经历艰难困苦后仍需勇气从头再来。 7️⃣ 适当使用修辞手法 𐟎芦 ‡题中可以适当使用修辞手法，增加文采。但要注意不要过度修饰，以免失去清晰性。 8️⃣ 定期更新，与时俱进 𐟌𑊦 ‡题要定期更新，与时俱进。随着社会发展和语言变化，一些旧有的词汇和表达方式可能会被淘汰，及时更新标题可以保持文章的新鲜感和吸引力。 9️⃣ 参考优秀范文 𐟓– 多读一些优秀的议论文范文，学习他人拟题的方法和技巧，可以提升自己的拟题能力。 𐟔Ÿ 反复修改，精益求精 ⚙️ 标题拟好后，要反复修改，确保准确无误。好的标题往往需要经过多次打磨和调整，才能达到最佳效果。通过以上这些小技巧，你的议论文标题一定能脱颖而出，吸引更多读者的注意！

议论文分论点常见错误及修改方法写议论文时，分论点的设置至关重要。然而，很多同学在设置分论点时常常犯一些错误。下面，我来给大家详细讲解一下这些错误及其修改方法。分论点毫无统一标准 𐟌€ 以话题作文“绿色生活”为例。有同学在阐释了“绿色生活”的重要性后，提出了以下四个方面的观点：绿色生活能给我们带来清新的空气。绿色生活等同于健康的生活。绿色生活使我们远离污染和喧嚣。绿色生活是人文生活，低碳生活。这些观点逻辑混乱，不能并列。正确的修改应该是：绿色生活是对自然的热爱（绿色生活需要我们热爱自然）。绿色生活是对自然的护卫（绿色生活需要我们护卫自然）。绿色生活是对自然的顺应（绿色生活需要我们顺乎自然）。分论点偏离题目要求 𐟎以命题作文“给梦想一次开花的机会”为例。该命题的重心在“给…机会”，而不是“梦想”。有同学写的分论点却是：梦想是亮在人生航道前方的灯塔。拥有梦想就拥有了人生的希望。梦想要靠持之以恒的努力去成就。这些分论点完全偏离了题目要求。正确的修改应该是：用信心播种梦想。用汗水浇灌梦想。用智慧耕耘梦想。用创造收获梦想。分论点远离中心论点 𐟌 以命题作文《“这山望着那山高”新解》为例。有同学在分析了命题的内涵后，得出了“这山望着那山高是人生永无止境的追求”这样的观点，但设置分论点时却没有紧紧围绕这一中心进行分解： “这山望着那山高”的追求需要我们脚踏实地。 “这山望着那山高”的追求需要我们持之以恒。 “这山望着那山高”的追求需要我们直面挫折。这些分论点与中心论点不相关。正确的修改应该是：这山望着那山高，是一种永不满足的精神。这山望着那山高，是一种精益求精的精神。这山望着那山高，是一种开拓进取的精神。这山望着那山高，是一种力争上游的精神。总结 𐟓 在设置议论文的分论点时，一定要注意以下几点：分论点要有统一的标准，不能逻辑混乱。分论点要紧紧围绕题目要求，不能偏离中心。分论点要与中心论点相关，不能远离主题。希望这些建议能帮助你写出一篇高质量的议论文！

《纪念白求恩》中心论点探究𐟤” 这篇文章的中心论点其实并不难找，主要就是纪念白求恩并学习他的三种精神。分论点也很明显，就是白求恩的三个精神：毫不利己、专门利人和对技术精益求精。不过，讲这篇课文的时候，可能需要深入挖掘一下议论文的基础知识点。尤其是第一段的最后部分，学生可能会有些理解困难。我个人觉得，第二段的对比论证“毫不利己专门利人”讲得比较透彻，可以把重点放在这里。欢迎各位老师分享你们的思路和见解，大家一起探讨如何更好地讲解这篇经典课文！𐟓š

𐟌Ÿ《纪念白求恩》教学设计𐟌Ÿ 𐟓š 教材分析《纪念白求恩》是统编版初中语文七年级上册第四单元的第一篇精读课文。本单元的课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，对人物美好品行进行礼赞，彰显出理性的光辉和人格的力量。本文是毛泽东同志为悼念伟大的国际共产主义战士白求恩大夫而作的纪念性文章，记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了白求恩同志的共产主义精神，并号召大家向他学习。文章夹叙夹议，观点鲜明，思路清晰，是初学议论文者非常理想的范文选择。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析七年级学生对议论文的文体知识了解较少，但本文在叙述中议论，观点明确且论证思路清晰，加之学生已较好地掌握了圈点勾画的阅读技巧，只要引导得当，适时补充背景资料和布置拓展作业，学生应该可以在合作探究中解决问题，增进对议论文文体知识的了解，感悟到白求恩大夫的这一平凡英雄身上的光辉。 𐟓 教学目标通过预习，掌握疑难字词读音含义；搜集资料，了解写作背景，初步了解白求恩。理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓 教学重点理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。 𐟓 教学难点理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓… 课时安排二课时 𐟓 第一课时导入新课：介绍白求恩的故事和写作背景。检查预习：展示“白求恩的故事我知道”和“我了解的写作背景”。初读感知：用3分钟默读全文，勾画文中关键语句，回答问题。明确白求恩是一个毫无利己之心的人；是一个对工作极度负责，对人民极端热忱的人；是一个有高超医术且对技术精益求精的人。再次默读课文，思考原文标题为《学习白求恩》，在编入毛泽东选集时题目改为《纪念白求恩》，关注文章各语段反复出现或意思相近的句子,回忆文章的写作背景,你认为哪个词更符合毛泽东写作本文的初衷? 𐟓 第二课时精读探究：默读3、4段，思考作者运用什么手法？圈点勾画关键语句,完成表格。讨论并展示讨论结果。对比对待工作的态度、对待同志、对待人民的态度、对技术的要求等。通过对比，一方面反衬出白求恩同志毫不利己专门利人、对同志人民极端热忱、对技术精益求精的高贵品质；另一方面，作者也站在共产党领导人的角度，对于队伍中出现的不良现象在深表担忧的同时也提出了期望，希望每一个共产党员都能向白求恩同志学习。自由朗读各段的关键语句，琢磨其特点和区别。小组展示探究结果：有的语句是在评价，在发表自己的看法（议论）；有的语句是在陈述事实（叙述)；有的语句是在抒发情感（抒情）。全班齐读第一段介绍白求恩生平的语句，体会这个叙述句的特点：高度概括，是概述。作用是为后面对白求恩的评价提供证据。小组探究本文的写作思路：先叙述白求恩支援中国抗战的事迹,再论述他毫不利己专门利人的精神,最后表达痛惜和赞颂之情。条理清楚，逻辑严谨。朗读活动：分角色朗读3、4段；分小组有感情地朗读叙述句、议论句、抒情句；全班齐读最后一段并背诵下来。课堂小结：本堂课我们通过初读，找关键句，理清了本篇文章的思路；通过品读，体会对比手法的作用；通过研读，理解并学习白求恩的国际主义精神、毫无利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。布置作业：必做题：以“中学生上网”为话题，谈谈自己的观点。要求：运用叙述+议论+抒情的表达方式，观点明确，论述有理，

100篇议论文精选：从易到难，逐篇解析 𐟓š 议论文阅读100篇（由易到难的顺序）（带答案） 1️⃣ 飞鸟不栖、黄沙遮面，如今绿树葱茏、天净水清，这样的绿色奇迹，映照着塞罕坝人超越半个世纪的坚守。“万事从来贵有恒”。日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。 2️⃣ 苏格拉底曾给学生们布置作业，要求大家每天甩手上百下。结果，第一天所有学生都能完成，但一个月后尚能坚持者仅剩一半，一年后还在坚持的就只有柏拉图一人了。 3️⃣ 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 4️⃣ 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 5️⃣ 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 6️⃣ ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 7️⃣ ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，“忍”。”关人佟琦抢答：“我是四个字，“一忍再忍”。”诙谐中尽显相处之道。 8️⃣ ④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了。既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。 9️⃣ 可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至主侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 𐟔Ÿ 做人应有让人之心。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信,你试试!

期末复习攻略：如何高效提升各科成绩？ 𐟓š 词语积累无论是低年级还是高年级的学生，词语都是基础。课后生字和词语、近义词和反义词都需要巩固。每天可以进行听写练习，今天听写错误的词语，明天继续听写，并标注好。最后几天，可以地毯式复习容易错的词语。此外，成语部分也不能忽视，包括成语的写法及解释。 𐟓 默写练习课内必背段落、古诗和日积月累的内容，每个单元结束后就要熟练背诵。课文内必背的自然段要注意结构，如总分、分总等，有助于背诵有困难的学生。 𐟔„ 句式转换必须掌握各种句式的基本内容及转化题目，如陈述转述句、被字句、把字句、缩句扩句、反问句和陈述句等。记住口诀进行转换。语病部分可以利用缩句的方式，注意特殊标志，如“关联词问题、重复矛盾问题、缺主语问题、一面两面问题”，孩子们要熟练辨别。 𐟓– 阅读理解阅读方法包括标自然段、看题目圈划关键信息（如第几自然段、理解、含义，高段孩子要关注题目的答题逻辑）、看文章标题猜测可能中心思想、做题时注意圈划关键句和段落。课内阅读部分主要关注必学课文和必背课文，书上的笔记一定要复习。时间允许的话，每天做一篇阅读，培养语感和读题做题方法。初中阶段的孩子，读题逻辑思路非常重要，按照题目的逻辑思路做题，会比光答知识点得分率更高。 𐟓œ 古文积累平时积累重点古文实词、虚词、句式等，一词多义、古今异义、词类活用等用法平时注意积累和巩固。方法包括每天积累1-2篇小古文，积累的内容包括重点字词、古文内容、句式及中心思想。先从最基本的小古文开始，如《王戎识李》、《守株待兔》等，再到论语等内容，最后到议论文的古文。 𐟓 作文练习课内单元作文：不管是低年级还是高年级，课内作文一定是重点。每个单元的课内作文，结构必须要熟练，语言上课内写完后再打磨，争取精益求精。课外作文：注意分析作文题材，写人、写物（植物、动物、其他物体）、写事情还是写景等等，这个题材的每个结构也要知道和考前熟练把握，相当于小提纲，这样不管任何写作内容都可以比较好拿捏。

期末复习攻略：家长如何助力孩子？ ### 语文期末复习：如何有条理又有重点？𐟓š 词语积累：别忽视基础无论是低年级还是高年级的孩子，词语都是语文的基础。课后的生字和词语、近义词反义词都要巩固。可以把自己不太熟悉的词语标注出来，先听写，听写错误的词语第二天继续听写，直到熟练掌握。成语部分也要注意，包括写法及解释，这些都是考试的重点。默写：熟能生巧课内必背的段落、古诗和日积月累的内容，每个单元结束后就要熟练背诵。课文内必背的自然段要注意结构，比如总分、分总等，这样可以帮助背诵有困难的孩子。句式转换：灵活运用各种句式的基本内容及转化题目都要掌握，涉及陈述转述句、被字句把字句、缩句扩句、反问句陈述句等。记住口诀进行转换。语病部分要注意利用缩句的方式，特殊标志如“关联词问题、重复矛盾问题、缺主语问题、一面两面问题”等，孩子们要熟练辨别。阅读理解：逻辑思考阅读方法包括标自然段、看题目圈划关键信息（比如第几自然段、理解、含义，高段孩子要关注题目的答题逻辑）、看文章标题猜测可能中心思想、做题注意圈划关键句和段落。课内阅读部分主要关注必学课文和必背课文，书上的笔记一定要复习。时间允许的话，每天做一篇阅读培养语感和读题做题方法。初中阶段的孩子，读题的逻辑思路非常重要，按照题目的逻辑思路做题，会比光答知识点得分率更高。古文：积累与理解平时积累重点古文实词、虚词、句式等，一词多义、古今异义、词类活用等用法平时注意积累和巩固。方法包括每天积累1-2篇小古文，积累的内容包括重点字词、古文内容、句式及中心思想。先从最基本的小古文开始，如《王戎识李》、《守株待兔》等，再到论语等内容，最后到议论文的古文。作文：从课内到课外课内单元作文：不管是低年级还是高年级，课内作文一定是重点。每个单元的课内作文，结构必须要熟练，语言上课内写完后再打磨，争取精益求精。课外作文：注意分析作文题材，写人、写物（植物、动物、其他物体）、写事情还是写景等等，这个题材的每个结构也要知道和考前熟练把握，这个内容相当于小提纲，这样不管任何写作内容都可以比较好拿捏。希望这些建议能帮助家长们更好地辅导孩子期末复习，取得好成绩！𐟒ꀀ

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