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现代学术研究范式新上映_自由引导人民的艺术特点(2024年12月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

现代学术研究范式

选美文论文题？5招搞定！写美国文学论文时，选题真的很关键！以下是一些实用的小技巧，帮你找到一个既有趣又有深度的题目。了解自己的兴趣和专业方向 𐟎斥…ˆ，选一个你真正感兴趣的主题。比如，如果你对美国现代主义文学特别感兴趣，那就研究一下海明威的《老人与海》。这样你会更有动力去深入挖掘。研究前人的研究成果 𐟓š 在确定主题之前，先看看别人已经做了哪些研究。阅读学术期刊、书籍、学位论文，避免重复别人的工作，也不要选一个太宽泛的主题。选择有争议性的主题 𐟔劤𘀤𘪦œ‰争议的题目能吸引更多人的注意，提高论文的影响力。比如，《哈克贝里ⷨ𔹦饎†险记》中的种族问题就是一个很有争议的点，值得深入研究。选择有研究价值的主题 𐟒Ž 选一个有研究价值的主题，这样你可以深入探讨文学作品的内涵和意义。比如，《红字》中的道德问题就是一个很好的例子。考虑文学研究的新视野和新范式 𐟌 随着研究的发展，新的研究方法和视角不断涌现。比如，文本研究法、语境研究法等，结合这些新的研究范式，你可以找到一个更前沿的题目。利用跨学科研究方法 𐟌 跨学科研究也是一个不错的选择。结合社会学、心理学、科技等其他学科的方法，可以增加研究的深度和广度。例如，研究现代主义文学中的声音学应用。希望这些建议能帮到你，找到一个既有趣又有深度的美国文学论文题目！

长江文化研究新里程：数字化与智能化的转型湖北省长江文化研究院，经过四十余年的沉淀，已经积累了海量的数据资源，这些宝贵的精神财富为研究长江文化的内涵、发掘其价值、推动长江经济带的高质量发展提供了强有力的支持。传统的长江文化研究已经打下了坚实的基础，但在数字经济和人工智能等新社会浪潮的推动下，我们需要创新研究范式，将长江文化研究进行集群式、数字化、智能化的转型升级，以适应新时代的发展需求。为了进一步推动长江文化研究的深入发展，研究院正式启动了“长江文化学术研究新高地建设项目”。我们诚挚邀请广大人文社科研究者共同参与，共同探索长江文化的深厚底蕴和现代价值。今年，我院将发布超过一千项长江文化学术研究课题，这些课题将分辑、分册在官方网络融媒体平台陆续发布。我们期待广大课题申报者能够及时关注，积极参与。课题申报的具体流程请参照本院官方发布的申请指南。立项课题将得到本院合作出版机构及核心刊物的支持，以促进学术课题成果的转化和推广。让我们一起携手，共同推动长江文化研究的繁荣与发展！

新史学的探索与发现：从名家到新视角你知道“半殖民地半封建社会”这个概念是谁提出的吗？胡适的“文学改良”和陈独秀的“文学革命”又是怎么一回事？马勇老师在他的新书《明夷》中，带领我们回到历史现场，探讨这些问题的答案。历史的真实面目 𐟕𕯸‍♂️ 有人说，历史就像一个小姑娘，任人打扮。但马勇老师认为，历史是有真实面目的。我们需要不断回到现场，对那些已经写下的定义和评价发出质问。他的这本书就试图揭开历史的神秘面纱，让我们看到历史的真实面貌。历史大家的足迹 𐟑㊊《明夷》这本书里，马勇老师详细介绍了吕思勉、梁启超、费正清、章太炎等历史大家的研究轨迹。这些大家们如何通过自己的研究，改变了传统史学的叙事方式，为我们留下了宝贵的学术遗产。章太炎：现代学术的开启者 𐟚€ 章太炎被誉为现代中国学术的开启者，他将西方的文化人类学理念运用到中国史学研究上，彻底改变了传统史学的简单功能。他的研究方法和视角，为后来的历史学家提供了新的思路。梁启超：清学史的重构 𐟏›️ 梁启超将清代三百年学术视为中国的文艺复兴，他认为清代学者具有西方意义上的科学精神。他重构的清学史叙事框架，确立了清学史的表达范式，为我们理解清代学术提供了新的视角。蒋廷黻：世界史视角下的中国近代史 𐟌 蒋廷黻从世界史的视角，为中国近代史研究建构出一个分析框架和话语系统，是近代史科学化研究的开山之作。他的研究方法，让我们能够从更广阔的视角看待中国近代史。张荫麟：理想的中国通史 𐟓œ 张荫麟认为理想的中国通史要能够提纲挈领，只能记录最重要的事情。他提出新异性、实效、文化价值、训诲功能和现状渊源的标准，为我们理解中国历史提供了新的标准。吕思勉：20世纪的中国通史写作 𐟓– 吕思勉被认为是20世纪中国最用心经营通史写作的历史学家之一。他熟读二十四史，对中国历史建立起一个整体性认识，有深刻的贯通性解读。他的研究方法，为我们理解中国历史提供了新的思路。范文澜：封建社会与半殖民地半封建社会的构建 𐟏›️ 范文澜的《中国通史简编》是中国马克思主义史学家的开山之作。他构建了封建社会与半殖民地半封建社会的理论框架，为我们理解中国历史提供了新的视角。李约瑟：中国古代文明的科技与科学 𐟔슊李约瑟的研究证明中国古代文明有技术而无科学，尽管这个论断不一定会得到他的认可。他的研究方法，让我们能够从科技与科学的角度看待中国古代文明。费正清：冲击—反应模式 𐟌Š 费正清提出“冲击—反应”模式，中国学者依此衍生出现代化模式。他认为中国的问题不是来自中国社会的内部，而是一种外生问题。他的研究方法，为我们理解中国近代史提供了新的视角。唐德刚：历史三峡说 𐟌Š 唐德刚提出“历史三峡”的说法，将中国历史分为三个阶段，经历两次转型：第一次是从战国至秦汉，第二次是近代以来。他的研究方法，让我们能够从更广阔的视角看待中国历史。其他重要人物 𐟌Ÿ 除了这些大家，书中还详细介绍了甲午战争的思考、五四运动、新文化史等内容。马勇老师通过通俗有趣的方式讲述历史，让读者能够轻松理解这些复杂的历史事件。总结 𐟓 《明夷》这本书不仅介绍了九位历史大家的研究方法和成果，还深入探讨了近代史的各种重要问题。如果你对近代史感兴趣，这本书绝对是你的最佳选择！

中华传统文化如何转化为社会科学理论？ 𐟌🠥œ襽“今的大变局时代，新的社会问题不断涌现，这些问题需要新的知识和理论来解决。那么，这些新理论从哪里来呢？答案是从文化思想和实践经验中创造出来。现代社会科学已经形成了一套成熟的知识范式和研究方法，但直接将前现代的概念和思想移植到现代学术体系中是不现实的，这不仅违背了知识积累的规律，而且也不符合学术发展的逻辑。 𐟓š 山东大学讲席教授秦亚青在《中华传统文化与现代社会科学的知识构建》一文中指出，从文化资源到社会理论并不是一个简单的线性过程，而是一个需要主动转化的升华过程。这种转化和创新性的发展是必不可少的。那么，如何将传统思想资源转化为现代社会科学理论呢？ 𐟌 秦亚青教授以中华传统文化的现代转化和中国国际关系理论的创建为例，提出了一种“三重超越”的实践路径。首先，实现从资源到理论的超越，这意味着要将传统文化中的思想资源转化为理论形式。其次，从描述到解释的超越，即不仅要描述现象，还要解释现象背后的原因和规律。最后，从解释本土到解释世界的超越，即不仅要解释国内问题，还要解释国际问题。 𐟌 目前，中国国际关系理论已经受到世界国际关系学界的关注。例如，天下体系理论、共生理论、道义现实主义理论、关系理论等，这些理论都源于中华传统文化。这些理论并不是直接照搬传统文化中的思想，而是经过概念化和理论化的处理，形成了自洽的国际关系理论。同时，这些理论也结合了当前国际关系的重大问题，如秩序、治理、领导力等。 𐟌Ÿ 国际关系理论的中国学派大厦已经建立，中国国际关系学人更加踌躇满志。可以说，在当今世界的国际关系学界，中国国际关系理论已经成为一个绕不过去的社会知识产品。过去那种中国国际关系只是深度新闻报道的说法也已经不多见了。

船山学研究必读书单：经典著作推荐船山学研究书单（按著者姓氏拼音排序）蔡家和：《王船山<读孟子大全说>研究》蔡尚思：《王船山思想体系》曾昭旭：《王船山哲学》陈来：《诠释与重建:王船山的哲学精神》陈明：《王船山<尚书引义>之德性论与治道思想:以尚书引义为中心》陈祺助：《文返朴而质厚:王船山“道德形上学”系统之建构》陈焱：《发现王夫之:晚清以来的船山升格运动(1864-1982)》陈焱：《几与时:论王船山对传统道学范式的反思与转化》陈赟：《回归真实的存在:王船山哲学的阐释》程志华：《宋明儒学之重构:王船山哲学文本的诠释》戴景贤：《王船山学术思想总纲与其道器论之发展》邓辉：《王船山道论研究》邓辉：《王船山历史哲学研究(增订版)》邓潭洲：《王船山传论》方红姣：《现代新儒学与船山学》方克：《王船山辩证法思想研究》侯外庐：《船山学案》嵇文甫：《船山学术论丛》季蒙：《主思的理学--王夫之的四书学思想》林安梧：《王船山人性史之哲学研究》刘梁剑：《王船山哲学研究》陆复初：《王船山学案》唐凯麟,张怀承：《六经责我开生面--王船山伦理思想研究》田丰：《王船山体用思想研究》王兴国：《王船山与近现代中国》王永祥：《船山学谱》王泽应：《船山精神与船山学》萧萐父,许苏民：《王夫之评传》萧萐父主编：《王夫之辩证思想引论》张立文：《正学与开新--王船山哲学思想》这些书籍涵盖了船山学的多个方面，从哲学、历史到伦理思想，是研究船山学的必备参考书。

【第十届全国教育实证研究论坛“科学教育实证研究前沿与热点工作坊”在沪举办】中国教育新闻网讯（记者焦小新）11月3日，第十届全国教育实证研究论坛“科学教育实证研究前沿与热点工作坊”暨“十四五”国家重点出版物出版规划项目“科学教育实证研究丛书”编写研讨会在上海举行。本次论坛由教育科学出版社和华东师范大学科学教育研究与教学中心共同主办，教育科学出版社学术著作编辑部主任翁绮睿主持。南京大学教授、博士生导师，教育科学出版社版《科学》教材主编张红霞以《后发国家科学教育研究的特殊性》为题做学术报告，指出科学教育研究要认识中华文化的独特性，增强文化自觉和文化自信；课程教学研究要重视重演论的价值，使课程设计具有文化上的一致性，小学阶段增加基于农业情境的生命和地球科学内容，中学阶段以农业现代化和制造业内容跟进；为提高教师的科学素质，要让更多的科学家参与研究性科学教师培训。 “科学教育实证研究丛书”各分册作者，华东师范大学王美副教授、符国鹏副教授，杭州师范大学黄璐副教授，上海虹口区教育学院金莺莲博士，上海青浦兰生学校赵楠博士，山东师范大学刘新阳副教授围绕科学教育实证研究的前沿议题、范式与方法，以及科学概念理解、科学身份认同、科学推理、科学实践等主题分别报告了研究成果，分享了学术写作及成果转化的经验感受。华东师范大学教授、博士生导师，“科学教育实证研究丛书”主编裴新宁在总结致辞中说：加强科学教育研究是真正做好科学教育加法，全面提高我国科学教育水平的基本保障。科学教育是当下教育变革的先行者与创新探索的先导领域，科学教育决策需要坚实的理论和实证研究基础，科学教育的实践需要研究者和实践者的联合设计。随着智能技术进步，科学教育的研究范式也发生了深度变革，日益趋于定量化、实证化、精准化。面向人类可持续发展目标，以及中华民族伟大复兴的历史使命，亟须通过开展大量实证研究，重构科学教育的主题，使学生通过跨学科学习，把握科学的大概念和核心知识，形成对世界的科学观，并加强实践性知识的学习，从而促进公民科学素养的整体提升。 “科学教育实证研究丛书”立足科学教育的战略性地位，注重发挥科学教育育人功能，瞄准国际科学教育发展前沿，重视信息技术与科学教育的深度融合，紧扣我国义务教育科学课程标准和高中课程标准，以科学素养的基本要素及其实现为分析脉络，采用质性与量化相混合的实证研究方法，对科学教育中的重要问题进行专题研究，提出若干具有原创性的解释框架和理论创新点，代表我国乃至世界科学教育研究的先进水平。丛书将于2025年在教育科学出版社出版。

文学研究：为何要介入现实？ 𐟓š 在文学研究的领域里，T.S.艾略特的名字常常被提及，但他的作品往往被放在一个相对边缘的位置。这或许是因为文学研究者们更倾向于关注那些能够直接反映现实的作品，而不是那些充满复杂学术术语和理论的作品。 𐟓š 文学研究的目的究竟是什么？这是一个值得深思的问题。有人认为，文学研究应该介入现实，解释这个世界中的政治、经济、社会和文化现象。而文学理论也应该能够有效地解释文学和文化实践。这种观点在《文学批评：一部简明政治史》中得到了很好的体现。 𐟓š 这本书不仅是对20世纪文学批评史的精辟描述，更是对批评研究范式的一次深刻分析。然而，整部作品的论调似乎有些意识形态的倾向。文学研究真的只能作为思想意识的附属物吗？ 𐟓š 这个问题值得我们进一步探讨。文学研究的目的究竟是什么？是为了揭示文学作品的内在价值，还是为了解释现实世界中的各种现象？无论如何，文学研究都应该保持一种开放和批判的态度，不断探索新的研究方法和视角。

【建院60载传承创新中医药文化】@广州中医药大学第一附属医院举办“中医医院能力建设与高质量发展”精诚论坛暨建院60周年学术活动，来自全国高校、医疗健康机构等的专家学者，就个体化精准医学、中医药与现代科技结合、中药复方基础研究新范式等课题，进行深入研讨，为中医药文化进一步传承和创新探索路径。「广州身边事」广州交通电台的微博视频

山东中医文化：中华文明的璀璨明珠 𐟌Ÿ 山东的中医文化源远流长，扁鹊作为中医诊断学的奠基人之一，他的望、闻、问、切四诊法至今仍是中医诊断的核心。扁鹊不仅医术精湛，他的行医过程还展现了他高尚的医德和仁爱之心，为后世医者树立了典范。扁鹊的医学成就不仅开创了中国医学流派传承的基本范式，更形塑了中国医学“仁、和、精、诚”的亮丽底色。山东中医文化不仅蕴含着深厚的医学知识和技术，还承载着丰富的哲学思想和人文精神。儒家的“天人合一”思想和“中庸”思想与中医的核心理念不谋而合，形成了独特的儒医文化。齐鲁大地上的医学大家，如扁鹊、淳于意、王叔和等，他们的医学成就和医德风范，至今仍为后人所敬仰和传承。在当今社会，山东中医文化依然焕发着勃勃生机。山东省政府出台了一系列政策措施来支持中医药事业的发展和创新，推动中医药与现代科技的融合，提升中医药诊疗的精准度和效率。同时，山东还积极举办各种学术活动、论坛等，加强与国际的交流与合作，推动中医药文化的传播与普及。山东中医文化是中华文明的瑰宝，也是“何以中国弦歌不辍”的生动实践。它以其独特的魅力，吸引着越来越多的人关注和研究。在未来的日子里，山东中医文化将继续传承与创新，为人类的健康事业做出更大的贡献。

北大新传考研：400+学姐的必读参考书单 𐟌Ÿ 四月的春风拂面，正是读书的好时节。对于新传专业的考研学子来说，4-6月是夯实基础的黄金时期。这段时间的阅读量和质量，将直接影响到后期知识网络的搭建和输出效率。 𐟓š 必读参考书《传播学教程》郭庆光《大众传播理论：范式与流派》刘海龙《网络传播概论》和《新媒体用户研究》彭兰《社会研究方法教程》袁方 𐟓š 这五本书籍都是新传考研的经典之作，值得反复研读。郭庆光的《传播学教程》是入门首选，有助于搭建知识框架；刘海龙的《大众传播理论：范式与流派》则适合作为思维拓展的补充；彭兰的《网络传播概论》和《新媒体用户研究》则是新媒体研究领域的宝典；袁方的《社会研究方法教程》则是为了应对北大新媒体研究方法深度考察的必备书籍。 𐟓š 拓展阅读《西方传播学术史手册》胡翼青《重访灰色地带》刘海龙《新媒体蓝皮书》社科院《大众传播效果研究的里程碑》洛厄里 & 德弗勒《现代市场研究》刘德寰《新闻传播学考研专题精编》（外号“小绿”）《文本盗猎者》亨利ⷨ鹩‡‘斯《工作、消费主义和新穷人》齐格蒙ⷩ𒍦›𜊣€Š规训与惩罚》米歇尔ⷧ揦Ÿ€Š社会学的想象力》赖特ⷧ𑳥𐔦–€Š在群中》韩炳哲 𐟓š 胡翼青的《西方传播学术史手册》按照学者梳理了传播学史；洛厄里和德弗勒的《大众传播效果研究的里程碑》讲述了传播学史上具有里程碑意义的14个效果研究项目；《重访灰色地带》则从“灰色地带”入手，颠覆了传播学术史主流叙事的霸权。这些书籍特别适合作为睡前读本，激发对传播学的兴趣。 𐟓š 读书不仅仅是积累知识，更是一个重新建构知识的过程。不必纠结于“读了一遍什么也不记得”，也不必执着于“背诵”。关键在于真正将书中的知识转化为自己的东西。如何做框架、写笔记、进行知识拓展以及将理论结合实际，这些问题都需要在读书之前就考虑清楚。 𐟌Š 希望大家能够充分利用这段时间，深入阅读，积极思考，为未来的考研之路打下坚实的基础。

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