学术成果啥意思啊新上映_学术成果的呈现方式(2024年12月抢先看)
当年我有个哥们(男的)被人追,然后哥们拒绝了,然后那女的就各种发消息来纠缠。 有一次我正好在哥们身边,那女的又来消息了,我能看到那女的在那怒吼: “你不就是嫌我丑吗?要是我长得漂亮你早就贴上来了吧?你们男人怎么就这么外貌协会,只会看脸看身材,不会看心灵!” 哥们拿着手机很心烦,我实在受不了了就拿过手机来冲着对方吼过去: “那你跟我说说你有什么心灵美? →你是哪个名校毕业的高材生吗? →在专业领域排名靠前吗? →获得过什么学术成果吗? →参加过公益活动吗? →帮助过孤寡老人吗? →救助过流浪动物吗? →在公共场合制止过不文明行为吗? →从不背后说人坏话吗? →从来没有嫉妒过别人吗? →如果这些要求都太高, →那你在图书馆大声喧哗过没有? →随地吐过痰没有? →无理取闹过没有? →歌舞绘画文学戏曲运动健身, →不算刷短视频, →你有一技之长没有? 还特么好意思说我哥们看不上你就是因为你丑?!”对方默默的不再回复了,以后好像再也没发来消息。 真的,女人别总把自己的问题推给丑,你往往会发现,比外貌你丢人,比心灵,搞不好更丢人。男人不跟你不是因为你不好看,而是因为你要啥没啥还不好看!#搞笑表情包#
哇塞!北京这是要玩大的,竟然要引导6G产业超前布局啦! 你还在疑惑6G产业是啥意思吗?来来来,让我给你科普一下! 6G,那可是第六代移动通信技术,它不仅仅是网络快那么简单,它的通感一体能力简直让人惊掉下巴!想象一下,你的平板电脑在灯光下秒连网络,离开灯光就断网?这在6G面前都是小儿科!6G的通感一体技术,不仅能传输信息,还能感知世界! 就像是一双无形的眼睛,6G能实时追踪测试车,记录各种精确数据,让无人驾驶更加安全可靠。而且,它还能通过可见光通信,实现低功耗、高能效的保密通信,适用于各种电磁敏感领域。 北京作为科技创新的领头羊,这次更是走在了全国前列,涌现出丰硕的6G学术及科研成果。他们不仅要建设6G新型空口试验平台,还要搭建国际首个面向6G的通信与智能融合外场试验网! 那么,6G产业的未来到底会如何呢?是颠覆性的变革,还是仅仅是一次技术升级?让我们拭目以待,看看北京这次如何引领全球6G潮流!快来留言分享你的看法吧!슊#北京将引导6G产业超前布局# [copilot]
专科考研全攻略:条件、途径、常见问题 专科毕业能考研吗?需要哪些条件呢?大专生如何考研,有哪些途径?以同等学力报考是什么意思?同等学力考研可以调剂吗?关于专科考研的一些常见问题汇总来啦~ 一、大专生如何考研? 大专生考研需要满足一定条件。根据教育部的规定,获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,可以按本科毕业同等学力身份报考。但不同学校对同等学历的考生有不同要求,例如山东大学2022年硕士招生要求中指出,以同等学力身份报考的考生,近3年内须在正式出版的学术期刊(不含增刊)上以第一作者或通讯作者身份发表与报考专业相关的高水平或具有较高应用价值的科研论文1篇,或作为主要完成者(一般为前三位)取得较高学术水平或较高应用价值的其他科研成果1项。具体要求要看当年学校发布的招生简章。 二、专科毕业能考研吗? 是的,专科毕业可以考研。获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,按本科毕业同等学力身份报考。但不同学校对同等学历的考生有不同要求,例如山东大学2022年硕士招生要求中指出,以同等学力身份报考的考生,近3年内须在正式出版的学术期刊(不含增刊)上以第一作者或通讯作者身份发表与报考专业相关的高水平或具有较高应用价值的科研论文1篇,或作为主要完成者(一般为前三位)取得较高学术水平或较高应用价值的其他科研成果1项。具体要求要看当年学校发布的招生简章。 三、大专直接考研究生需要哪些条件呢? 根据教育部的规定,获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考。但不同学校对同等学历的考生有不同要求,例如山东大学2022年硕士招生要求中指出,以同等学力身份报考的考生,近3年内须在正式出版的学术期刊(不含增刊)上以第一作者或通讯作者身份发表与报考专业相关的高水平或具有较高应用价值的科研论文1篇,或作为主要完成者(一般为前三位)取得较高学术水平或较高应用价值的其他科研成果1项。 四、以同等学力报考是什么意思? 以同等学力报考是指获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,按本科毕业同等学力身份报考。但不同学校对同等学历的考生有不同要求,例如山东大学2022年硕士招生要求中指出,以同等学力身份报考的考生,近3年内须在正式出版的学术期刊(不含增刊)上以第一作者或通讯作者身份发表与报考专业相关的高水平或具有较高应用价值的科研论文1篇,或作为主要完成者(一般为前三位)取得较高学术水平或较高应用价值的其他科研成果1项。 五、同等学力考研可以调剂吗? 同等学力考研一般不可以调剂。根据教育部的规定,获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,按本科毕业同等学力身份报考。但不同学校对同等学历的考生有不同要求,具体要求要看当年学校发布的招生简章。
TESOL专业回国就业必知的那些事儿 又到了留学生们结课找工作的季节,最近有不少朋友问我关于国内TESOL专业的就业情况。作为一个过来人,我觉得有必要提醒大家几点注意事项⚠️ 专业对口很重要 首先,本硕专业一定要对口。因为英语学科分类很细,包括文学、语言学、翻译等。只要你本科不是大类,基本都没问题。 专八证书必须有 其次,专八证书是必须的!简历筛选时会被特别看重。虽然有些公司没有特别强调专四和四六级,但专八可是硬指标。 读MA TESOL而非MSc TESOL 选择硕士专业时,一定要选MA TESOL而不是MSc TESOL或MSc Edu。这关系到回国后的学位认证。很多人因为忽略了这一点,导致未能成功认证为文学硕士,错失了很多机会。当然,也有通过留服复议成功的个例,但学位证上写的是MSc,还是有点麻烦。 学术成果要体现 最后,如果你是应届生,最好能发表一些文章。哪怕是把硕士学位论文改一改发普刊,这些都可以写在学术成果里。虽然普刊质量参差不齐,不能完全代表你的科研能力,但至少体现了你有科研意识。 总结 总的来说,找工作=选择➕努力➕运气。希望大家都能顺利找到心仪的工作! 补充:有人提到TESOL的MSc不是理学硕士而是硕士的意思。这一点我不是很懂传统学位制度,但如果准备回国工作的话,那就要注意看留服怎么认证啦。#TESOL
知网查重标准详解:如何避免学术不端? 知网,作为中国最大的学术数据库,汇聚了海量论文资料和高校名师资源,是学术界的重要平台。那么,知网查重的标准是什么呢? 知网查重原则 安全、简单、实用 知网查重原理 海量数据库支持:知网拥有中国最丰富的数据库资源,涵盖了各领域的最新知识和学术成果。通过这些数据库,用户可以获取源源不断的新知识。 查重率设置:知网查重系统兼容多种论文检测工具,每种工具都有严格的查重率要求。常见的问题包括: 简单复制:这是学术不端行为中最严重的查重结果之一,没有自己原创的内容,论文难以称之为论文。 换汤不换药:改重后再次查重,常见于将他人资料借鉴不够彻底,无法内化成自己的东西,最终还是别人的成果。 查重率要求:不同的学术不端网站下的论文查重系统有不同的查重方式,但查重率的要求是统一且有规定的。掌握知网查重原理,论文修改可以事半功倍。 知网查重的不败法则 遣词造句的重要性:如何将参考的资料内化成自己论文中的内容?除了一定的专业基础知识外,更重要的是要学会如何遣词造句,把握核心内容、仿照意思重新撰写、更换关键词语等都是可以选择的方式。 通过了解这些知识,你可以更好地掌握知网查重的标准,避免学术不端行为,顺利完成论文写作。
科研中的“拿来主义”和“特色主义” 知识的源泉来自生活,但有时候我们在科研中也会遇到一些有趣的现象。今天我们来聊聊科研中的“拿来主义”和“特色主义”。 什么是“拿来主义”和“特色主义”? 首先,咱们得搞清楚这两个概念。简单来说: 拿来主义:就是在科研中,过于依赖别人的研究成果,直接拿来用。比如说,看到别人做了一项研究,觉得挺有意思的,就直接复制粘贴,完全没有自己的思考和创新。 特色主义:经过时间的洗礼,经过淘汰,最后只剩下自己觉得是自己的东西。通俗点说,就是觉得自己是巨人的后代,把别人的成果也说成是自己的特色。 这种科研素质的几个问题 缺乏创新性 늠 拿来主义的最大问题就是缺乏创新。依赖别人的成果,自己不动脑筋,这样研究自然没有新的突破。长此以往,学科的发展也会受到影响。 学术诚信问题 ⚖️ 过度依赖拿来主义可能导致学术诚信问题。比如,引用别人的研究成果时,没有标明出处,这就违反了学术道德和规范。 缺乏个性化研究方向 튠 拿来主义的研究往往只关注热门话题或流行方法,忽视了个人兴趣和研究方向。这样研究缺乏个性和独特性,很难在学术界脱颖而出。 缺乏深入理解 ♂️ 拿来主义的研究往往只停留在表面,没有深入理解和掌握研究领域的核心概念和原理。这样研究结果自然缺乏深度。 学术依赖性 늠 拿来主义者可能过于依赖特定的研究群体或导师,缺乏独立性和自主性。这样他们在学术上很难有自己的突破。 给那些不自知的人一点建议 ኊ最后,给那些还在“拿来主义”和“特色主义”之间徘徊的人一点建议:要点脸! 当然了,这不是开玩笑。科研是需要独立思考和创新精神的,希望大家都能在自己的领域里做出有意义的贡献。 希望这些讨论能给大家带来一些思考和启发!က
保研夏令营论文面试技巧与常见问题解答 【干货分享】保研面试经验之论文篇𓊩⥯师的犀利提问,保研儿们有准备好吗 1:你这篇论文是自己独立完成的吗? ☀老师目的:老师问出这个问题,其实并不是真的质疑你学术造假,而是想在考察你心理素质的同时,看看你对自己科研成果的掌握是否真的熟练。 回答思路:礼貌回应真实情况+阐述自己科研的具体情况(如我们的这篇论文主要是采用了…的研究方法,解决了…问题,我在这个过程中主要承担了…责任。最终,在大家的共同努力下,我们得出了…的研究结论,并完成了这篇论文。这次科研工作,不仅加深了我对学术的理解,还提升了我团队合作的能力。当然,我也深知自己有着…的不足,会在今后进一步改进。以上就是我的回答,谢谢。) 2: 我看你专业课成绩挺好的,怎么一点科研经历都没有啊? ☀老师目的:考察心理素质,外加看你对科研的态度。 回答思路:坦诚地承认自己的不足+展现自己对科研的理解(意思就是虽然我没有什么正儿八经的科研经历,但是我对科研也是有兴趣有了解的) 如:我在本科阶段确实没有发表什么论文,这确实是一个遗憾。但是我对科研并不是完全不了解。我曾经有…(此处可以讲述一下自己的一次课程论文或在老师课题组打工的经历),并且我还曾自主学习过…研究方法。(说完自己对科研掌握了什么之后,可以再从宏观层面说说自己对科研的理解,升华一下,拿社会科学举例,可以这样说) 在我眼中,社会科学的魅力便在于可以由对个体命运的兴趣,上升至对特定群体的关照,最后上升至对整个社会的深刻理解,我希望在研究生阶段可以有机会在科研领域深耕,以弥补本科阶段的遗憾。
#做早饭时想# 【院士制度确实有一天可能被废除】 看了汪品先院士的这个短视频,结合我一些对院士制度的思考,我相信对于中国的科技发展,院士的制度总体而言是弊大于利,这个制度很有可能会逐渐被废除。 为什么会有院士制度?这是从国外学来的一个表彰制度,这个和爵位意思是一样的,就是你曾经有过成就,给你授一个爵位,那你可以终身享受。这样的一个院士制度,并不是为了帮助科学进步,也不是科学发展中的一个有价值的机制。 国外的院士,因为只是一个称号,并没有什么特殊的待遇,去谋这个称号的人并不多,一些国家的院士,是可以买卖的,比如说俄罗斯的院士40万人民币就可以买到,欧洲科学院院士大抵也是这个价格。甚至还有联合国院士,大家可以去问问是怎么来的。 中国的院士制度更是非常扭曲,早年这只是科学院的一个委员会性质,就是科学院的知名学者和领导担任。后来院士被赋予了知名科学家的地位,国家又给了很多资源,社会的评价越来越集中,院士不但得到了国家补贴,还享受副部级的待遇,在社会上广受尊重。越来越成为一个追逐的对象。 随着几十年的演进,有些做科学研究的人,人生的目标不是做出科研成果,人生的目标变成了评上院士。相对于做出科研成果,论门派、拉关系、搞出利益共同体,这件事情更加容易。院士评选后面有大量的腐败,形成了强大的门派利益,这是社会上面大家都知道的。 因为有了院士制度,为社会建立起一个很奇怪的评价体系,只要是院士,就似乎是权威,就掌握了话语权,对什么事情都有科学认知。事实上,绝大部分院士只在自己所在领域有成就,对于其他的领域,本行业新兴的领域都是一无所知,知之不多。社会上面因为是个院士,就给了他们更多的话语权,然而在科学发展上,他们并不是了解其他行业的情况,也不了解本行业新兴的能力。我们经常听到院士泛泛而谈,也看到院士发表自己并不了解的领域意见。借着院士这个名号,以势压人。 我看到院士制度最大的问题,是学术的垄断和资源的垄断,因为是个院士,大量的资源都向他一人集中,评院士的时候,单位里就集中了资源,花了很多钱,甚至把别人的成果搞成他的成果,为的是自己单位出一个院士。 评上院士以后很多研究课题、研究项目都集中在一个人的手中,事实上这个院士并没有精力来做这样的研究,院士逐渐成为一个分包商,拿了这些课题再分包给别人,自己并不做研究,院士的职能就是协调关系,借着名头去争取课题和经费。 这样一种情况,绝不是科技发展的正常状态,只能对科技发展造成巨大损害,扼杀了年轻人的创造力和机会。 对于某些院士的言论,可以要求他们不允许用院士的名头出来乱说乱动,这还比较容易做到。但是对于学术资源的垄断,这件事情非常难做到。我们年轻的学者,很多人都深受其害,但是只能敢怒不敢言。 学术资源的垄断,扼杀了中国的创新。我们经常可以看到学术界的人,出来说中国的科技不行,他们让一群老人,垄断了学术资源,能搞出量子力学和三个代表、物理经济学这样的课题,他们自己也知道这样的搞法中国的科技肯定不行。
学姐揭秘:江西科技学院的教师团队有多牛? 嘿嘿,大家好!今天咱们来聊聊江西科技学院的教师团队,真的是超级厉害的哦! 科研实力杠杠的 슩斥 ,江西科技学院的老师们可不是一般人。他们积极参与各种科学研究,科研成果可是得到了业内的高度认可。每次在课堂上提到这些,我都觉得特别自豪。老师们不仅在自己的领域里取得了突破,还经常把最新的研究成果分享给我们,真的是让我们大开眼界。 学术交流广泛 其次,这些老师们还特别注重学术交流。他们经常和国内外顶尖的学者进行合作和交流,通过这些交流,他们的学术视野也得到了不断的拓宽。这样一来,我们学生也能从中学到更多知识,获得更全面的学习资源。每次听他们讲到这些学术交流的经历,我都觉得特别有意思。 关心学生成长 ꊦ后,江西科技学院的老师们真的特别关心我们的成长。他们不仅在教学上非常用心,还在我们的个人发展上给予了充分的指导和支持。每次遇到问题,他们总是耐心地解答,真的是让我们受益匪浅。 总之,江西科技学院的师资力量真的是非常雄厚,老师们不仅知识丰富,教学经验也很丰富。从他们身上,我们可以学到很多东西,真的是非常感谢他们!希望你们也能在江西科技学院找到属于自己的老师哦!
捅破天花板的简历。 还有一项学术成果小编没好意思上图说:赵女士研究出了世界首台咽拭子采样机器人,缓解了医生防疫采集的压力。
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