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议论文的特征权威发布_议论文的三种基本结构(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

议论文的特征

说明文与议论文的区别及写作技巧说明文的核心是：客观！客观！客观！𐟓œ 写作时要注意三个方面：1️⃣ 说明对象（主题是什么）、2️⃣ 原因（为什么这样）、3️⃣ 解决方法（如何做）。𐟔 议论文则要求123全都有，全文都要有明确的观点和态度，支持或反对，乐观或忧虑。𐟤 说明文则恰恰相反，必须保持客观，不能出现个人观点和态度，如“I think”或“in my view”。说明文主要关注1️⃣ 和2️⃣，有时3️⃣ 可以省略，视具体情况而定。例如，如果题目是“什么是爱”，可以大量运用对比和举例来描述爱的属性、特征和作用。𐟒• 如果题目要求说明一种社会现象，说明文和议论文的区别就不明显了，只是将个人观点转换为客观描述。例如，将“In my view”改为“This phenomenon might be caused by”。𐟌 写作时，要根据题目要求灵活运用各种写作技巧，确保文章客观、准确、有条理。𐟓

初中语文议论文和说明文答题技巧 𐟓š 议论文的语言特点议论文的语言要求准确、简明。不论是平实还是生动，都要体现准确性。具体来说，要注意以下几点：反映客观事物：科学和严密地表达时间、空间、范围、程度、特征、程序等。使用限制性词语：如“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”等。简明浅显：语言要言简意赅，明白晓畅，不要拖沓、含糊。 𐟓– 说明文的语言特点说明文的语言要求准确、简明。具体来说，要注意以下几点：反映客观事物：科学和严密地表达时间、空间、范围、程度、特征、程序等。使用限制性词语：如“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”等。简明浅显：语言要言简意赅，明白晓畅，不要拖沓、含糊。 𐟔 如何判断材料能否作为论据分析材料能否作为文章的论据，可按以下步骤进行：把握论点：明确文章的中心论点。分析材料：看材料是具体的人物事迹还是名言、传说，判断是事实论据还是道理论据，并明确材料所表达的观点。比较观点：将材料的观点与文章的中心论点进行比较，如果一致，则说明该材料可以作为论据，否则不可以。 𐟓Š 论据的分类及作用事实论据：有代表性的古今中外的事例、现实中的现象、个人的经历、确凿的数据、可靠的史实等。作用：有力地论证了论点，增强了文章的说服力。道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理、规律、法则等。作用：具有权威性和科学性，使论证更具有说服力。 𐟓 说明文开头的作用引出论题：写清楚说明的对象是什么。引起读者兴趣：用事实或道理引出，增加阅读趣味性。作为事实或理论依据：有意识地证明论点，增强文章的说服力。 𐟓š 议论文的开头作用引出论题：写清楚议论文的对象是什么。引起读者兴趣：用事实或道理引出，增加阅读趣味性。作为事实或理论依据：有意识地证明论点，增强文章的说服力。

二年级语文预习全攻略，培养好习惯！预习是学习语文的重要环节，不仅能提高学习效率，还能培养我们的自学能力。以下是一些实用的预习步骤，帮助你更好地掌握知识：总览单元 𐟓š 语文课本通常按单元划分，每个单元的主题和知识点都有关联。预习时，先浏览整个单元的内容，了解单元的主题和要点，这样在学习时就能更好地把握整体。分析题目 𐟔 题目是文章的眼睛，通过分析题目可以了解文章的主要内容和写作目的。例如，《花儿为什么这样红》和《人的正确思想是从哪里来的》等文章的题目就启人深思，预习时可以多琢磨。辨别体裁 𐟓– 不同体裁的文章有不同的特点和要素。例如，议论文的论点、论据和论证方法；记叙文的事件及发展过程；说明文的说明对象和顺序；应用文的基本格式等。预习时围绕这些基本特征来思考，有助于选准角度。熟悉作者 𐟖‹️ 了解作者的生活经历、文化素养和思想观念有助于理解他的作品风格。例如，吴伯萧的《记一辆纺车》和《猎户》在选材和语言风格上就表现出一致性。了解背景 𐟌🊦–‡章都是在特定背景下创作的，了解背景有助于把握文章的写作目的和中心内容。例如，鲁迅的文章有些内容与背景有直接的联系。分析提示 𐟔‘ 教材中的“预习提示”或“自读提示”是预习的好帮手，提供了写作背景、中心思想、结构安排等信息。预习时带着这些信息去了解课文，分析问题，会更有针对性。研读课文 𐟓š 研读课文时要仔细阅读，深入体味。遇到难字生词要查工具书，反复阅读生动句段并作注。发现疑点可以在听课时解决，或者课后与同学讨论。思考练习 𐟧ℤ𙠦—𖦀考课后的思考和练习题，有助于在老师讲授时找到问题的思考角度或答案，提高作业的质量和效率。预习是一种科学的学习方法，能帮助我们培养勤于思考的习惯，提高分析问题和解决问题的能力，对语文成绩的提升也有很大帮助。

英语阅读高分技巧，轻松提升正确率！英语阅读理解总是让你头疼？做题速度慢，正确率不高？那你可能还没掌握这些关键技巧！今天我来分享一些超实用的阅读解题技巧，帮你轻松提升英语阅读正确率！干扰选项的特征 𐟚늦�混淆：选项中的时间、词性与原文相反。偷换概念：题目问的是A，选项分析的却是B，混淆了概念。嫁接内容：把对的内容和错的内容拼在一起，或者把没有逻辑关系的内容强行拼出逻辑。答非所问：结合题干一起看，是否是一件事非最佳答案，如答案是例子，但问的是作者态度。绝对词：最高级的选项通常不是答案，除非题中明确存在。中立词：考研阅读是议论文，站在中立角度评论不成立。做题步骤 𐟓 读九项，判断题型：先读题目，判断是细节题还是主旨题。找出正确选项的特征：了解正确选项的特点。精读题目，画出关键词：仔细阅读题目，找出关键词。阅读题目，精准定位：根据关键词定位到原文中的位置。对比选项，进行作答：对比选项，找出最佳答案。这些技巧真的超级实用！如果你还在为英语学习困扰，或者正确率不高，不妨试试这些方法，提升你的英语阅读水平。

如何写一篇精彩的驳论文？ 𐟌 导入话题：随着科技的发展，每天都有新的技术涌现。 𐟒젨‡꧔𑨮訮𚯼š你们最近用了哪些科技设备或APP？它们是帮助你们还是分散注意力？学生可能会提到ChatGPT，老师可以补充ChatGPT，并问学生是否欢迎未来的变化。 𐟓š 阅读理解：阅读文章的结构和体裁。 𐟔 语言特征：找出文中的标识词（signposts），解释标识词的特征，学生可以准确找到。如何展示“我们应该（不）对抗新技术”？需要给学生足够的时间在文中找信息，最后教师提炼句式要点。 𐟓 驳论文写作技巧：在明确议论文整体结构的基础上，知道如何写优势或劣势段落。这里可以使用“奥利奥”模型（OREO模式），分析完段落结构后呈现模式，学生可以快速记住。 𐟖‹️ 写作前训练：通过活动进一步让学生体会OREO模式，非常有必要。 𐟗㯸辩论环节：课前用扑克牌分组，一组支持（pros），一组反对（cons）。学生在小组讨论后自信地表达自己的观点，教师把主要观点呈现在板书上，便于学生后续写作。辩论最后教师总结，与课文最后一段契合。 𐟓š 作业：根据课堂讨论写一篇“我们应该对抗ChatGPT吗？”的文章，首尾呼应课堂一开始的问题。

𐟓– 议论文与说明文的写作技巧在写作中，议论文和说明文是两种常见的文体。议论文主要通过逻辑推理和论证来支持或反驳某个观点，而说明文则侧重于对某一事物或现象进行详细的解释和说明。𐟓š 𐟔 议论文的论证方法：引论：提出论点或论题，为后续的论证打下基础。本论：通过多种方式展开论证，如举例论证、引用论证、对比论证等，以支持或反驳论点。结论：总结全文，强调论点，或提出进一步的建议。 𐟔 说明文的说明方法：定义：直接解释说明对象的含义。分类别：将说明对象按照不同的特征进行分类，以便更清晰地解释。举例：通过具体的例子来说明某一特征或事理。引用：引用权威资料或名人名言来增强说明的可信度。对比：通过对比不同的事物或特征来突出说明对象的某一特点。列图表：用图表的方式直观地展示说明对象的关系或变化。这些方法在写作中可以根据需要灵活运用，以达到更好的表达效果。𐟖‹️ 无论是议论文还是说明文，都需要遵循一定的写作结构，确保逻辑清晰，语言简洁明了。希望这些技巧能帮助你在写作中取得更好的成绩！𐟌Ÿ

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英语阅读秘籍！提分技巧𐟔劰Ÿ” 干扰选项的识别正反混淆：注意文章中的时间、词性等是否与题目相反。偷换概念：题目问的是A，而选项分析的却是B，混淆了概念。嫁接内容：正确与错误的内容混在一起，或者没有逻辑关系的内容被拼凑在一起。答非所问：结合题干一起看，是否是一件事。非最佳答案：如答案是例子，但问的是作者态度。绝对词：最高级的选项通常不是答案，除非题中明确存在。中立词：考研阅读是议论文，站在中立角度评论不成立。 𐟓 做题步骤 1️⃣ 读九项，判断题型 2️⃣ 识别正确选项的特征 3️⃣ 精读题目，画出关键词 4️⃣ 精准定位阅读题目 5️⃣ 对比选项，进行作答 𐟒ᠦŽŒ握这些技巧，你的英语阅读正确率定能提升！加油，考研人！𐟒ꀀ

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