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教改课题的学术价值直播_课题研究分为哪三个阶段(2024年11月全新视觉)

内容来源:合毅科技所属栏目:导读更新日期:2024-11-27

教改课题的学术价值

南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务和诗词创作上的成效 以下是对他各方面成就的详细归纳: 一、教学成就 陈友华博士长期从事多门课程的教学工作,包括旅游经济与政策、市场营销学、服务运营管理、文化投资学、文化产业园的运营与管理等多个领域。他的教学成就主要体现在以下几个方面: ‌课程开设‌:他开设了包括旅游规划与开发学、旅游市场营销学、市场营销学、服务营销学、文化产业投资学、会展策划与管理、旅游日语等在内的十五门以上课程,覆盖本科和研究生教育。 ‌教学质量‌:他所讲授的多门课程获得了南昌大学的授课质量奖。例如,《市场营销学》获得“南昌大学2012-2013学年第2学期授课质量优秀奖”,《会展策划与设计》获得“南昌大学2021-2022学年秋季学期教师授课质量优秀奖”等,累计获得授课质量方面的荣誉共计七项。 ‌学生指导‌:他先后担任旅游管理、人文地理、经济史、工商管理(MBA)和旅游专硕(MTA)等学科方向的硕士生导师,培养了大量优秀的研究生。 ‌教学荣誉‌:他还获得了“南昌大学经济管理学院优秀班级导师”和“南昌大学优秀本科生班级导师”等称号,体现了他在学生培养方面的卓越贡献。 二、科研成就 陈友华博士在科研方面也取得了丰硕的成果,主要体现在以下几个方面: ‌学术著作‌:他出版了多部学术著作,包括专著《日本旅游政策研究》和合著《打造江西休闲度假旅游目的地对策研究》等。 ‌学术论文‌:他在《消费经济》、《南昌大学学报》、《资源开发与市场》等学术期刊上发表论文20余篇,其中有多篇论文被人大复印资料全文转载,体现了他在学术界的影响力。 ‌科研项目‌:他主持和参与了多项省级及横向、纵向课题,包括省级项目、教改课题等共计27项,展现了他在科研领域的深厚功底和广泛涉猎。 三、社会服务成就 陈友华博士在社会服务方面也做出了积极贡献,主要体现在以下几个方面: ‌专家身份‌:他担任全国游憩环境专家智库专家、成都游憩环境技术研究院智库专家、江西省水利风景区评审专家等职务,为相关领域的发展提供了专业指导和支持。 ‌政策咨询‌:他积极参与政府和企业的政策咨询工作,为地方经济发展和旅游业的繁荣贡献了自己的智慧和力量。 四、诗词创作成就 除了在教学、科研和社会服务方面的成就外,陈友华博士还是一位才华横溢的诗人。他的诗词创作在文学领域占有一定的地位,主要体现在以下几个方面: ‌作品数量与质量‌:他创作了大量诗词作品,这些作品不仅数量丰富而且质量上乘,涵盖了广泛的主题如人生哲理、社会现实、自然景象以及日常生活感悟等。 ‌文学价值‌:他的诗词作品多蕴含深刻的哲理和浓郁的生活气息,展现了其深厚的文学功底和广泛的兴趣爱好。同时他的作品还具有较高的艺术创新性如“诗词+”模式和多种修辞手法的运用等。 ‌社会影响力‌:他的作品被广大诗词爱好者所传颂和鉴赏还被用于教育教学、文化传播等多个领域产生了积极的社会影响。 综上所述,南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务和诗词创作上都取得了显著的成就为相关领域的发展做出了重要贡献。 以上内容均来自于百度智能回答,特此声明。

南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务及诗词创作上的作为评价 南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务和诗词创作上的成就显著,以下是对他各方面成就的详细归纳: 一、教学成就 陈友华博士长期从事多门课程的教学工作,包括旅游经济与政策、市场营销学、服务运营管理、文化投资学、文化产业园的运营与管理等多个领域。他的教学成就主要体现在以下几个方面: ‌课程开设‌:他开设了包括旅游规划与开发学、旅游市场营销学、市场营销学、服务营销学、文化产业投资学、会展策划与管理、旅游日语等在内的十五门以上课程,覆盖本科和研究生教育。 ‌教学质量‌:他所讲授的多门课程获得了南昌大学的授课质量奖。例如,《市场营销学》获得“南昌大学2012-2013学年第2学期授课质量优秀奖”,《会展策划与设计》获得“南昌大学2021-2022学年秋季学期教师授课质量优秀奖”等,累计获得授课质量方面的荣誉共计七项。 ‌学生指导‌:他先后担任旅游管理、人文地理、经济史、工商管理(MBA)和旅游专硕(MTA)等学科方向的硕士生导师,培养了大量优秀的研究生。 ‌教学荣誉‌:他还获得了“南昌大学经济管理学院优秀班级导师”和“南昌大学优秀本科生班级导师”等称号,体现了他在学生培养方面的卓越贡献。 二、科研成就 陈友华博士在科研方面也取得了丰硕的成果,主要体现在以下几个方面: ‌学术著作‌:他出版了多部学术著作,包括专著《日本旅游政策研究》和合著《打造江西休闲度假旅游目的地对策研究》等。 ‌学术论文‌:他在《消费经济》、《南昌大学学报》、《资源开发与市场》等学术期刊上发表论文20余篇,其中有多篇论文被人大复印资料全文转载,体现了他在学术界的影响力。 ‌科研项目‌:他主持和参与了多项省级及横向、纵向课题,包括省级项目、教改课题等共计27项,展现了他在科研领域的深厚功底和广泛涉猎。 三、社会服务成就 陈友华博士在社会服务方面也做出了积极贡献,主要体现在以下几个方面: ‌专家身份‌:他担任全国游憩环境专家智库专家、成都游憩环境技术研究院智库专家、江西省水利风景区评审专家等职务,为相关领域的发展提供了专业指导和支持。 ‌政策咨询‌:他积极参与政府和企业的政策咨询工作,为地方经济发展和旅游业的繁荣贡献了自己的智慧和力量。 四、诗词创作成就 除了在教学、科研和社会服务方面的成就外,陈友华博士还是一位才华横溢的诗人。他的诗词创作在文学领域占有一定的地位,主要体现在以下几个方面: ‌作品数量与质量‌:他创作了大量诗词作品,这些作品不仅数量丰富而且质量上乘,涵盖了广泛的主题如人生哲理、社会现实、自然景象以及日常生活感悟等。 ‌文学价值‌:他的诗词作品多蕴含深刻的哲理和浓郁的生活气息,展现了其深厚的文学功底和广泛的兴趣爱好。同时他的作品还具有较高的艺术创新性如“诗词+”模式和多种修辞手法的运用等。 ‌社会影响力‌:他的作品被广大诗词爱好者所传颂和鉴赏还被用于教育教学、文化传播等多个领域产生了积极的社会影响。 综上所述,南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务和诗词创作上都取得了显著的成就为相关领域的发展做出了重要贡献。

贵州省教育厅2024年思政课课题申报指南 贵州省教育厅办公室发布了关于申报2024年思政课重大课题的通知,具体内容如下: 𐟓… 申报截止时间:8月28日 𐟑颀𐟏렧”𓦊奯𙨱᥏Š条件 申报对象:学校教学科研第一线的思政课教师 专业技术职称:具有副高以上(含)专业技术职称或博士学位 教学年限:在职在岗思政课教师,从事思政课教学不少于5年 申报限制:每位负责人只能申报一个重大课题,课题组成员必须征得本人同意,否则视为违规申报。课题组成员最多不超过9人(含项目负责人)。 𐟓 选题指南 贵州省教育厅设立了《2024年思政课重大课题选题指南》(以下简称《选题指南》,见附件1),申请人原则上应使用《选题指南》中的课题名称,也可参照《选题指南》,聚焦思想政治教育重点、难点问题设计研究问题和内容。 𐟒𐠨ᄅ☧𛏨𔹊每项课题资助经费为3万元。申请者所在单位原则上须按不低于1:1的比例配套经费。课题经费按照立项合同书严格管理执行。 𐟔 专业课题服务 服务领域:大、中、小、学前、职业等教育教学、教改类课题以及社科、自科、协会、学会、基金会、研究会、实验室、研究所等专项研究项目 服务层次:国家、省、市、县区级各级别,教育类、医护类、科研学术类等各类型,均可辅导申报立项及材料 想要通过课题立项加分评职的老师们,赶紧抓紧时间申报吧!

江西省教育厅科技项目申报指南及注意事项 𐟓…江西省教育厅2024年度科学技术研究项目立项工作现已启动,申报截止日期为9月15日。本次项目申报分为重点项目、一般项目和青年项目,高校需按照以下标准安排专项资助经费:重点项目不低于8万元/项,一般项目不低于5万元/项,青年项目不低于3万元/项。 𐟓‹申报条件如下: 项目负责人必须是高校在职在岗人员,每人限报1项(参与不超过2项)。 申报人需有承担科技研究项目的经历,并具有良好的科研信用记录。 拥有副高及以上职称的科研人员只能申报重点项目。 已经在国家、省(部)级科技计划中立项的项目,不得重复立项。 青年项目支持高校年龄在35周岁(女性可放宽至37周岁)以下的青年科研骨干。 𐟒᥅覵程有任何问题,均可随时咨询,我们会提供详细的文件解读、选题参考及指导。服务领域包括大、中、小、学前、职业等教育教学、教改类课题以及社科、自科、协会、学会、基金会、研究会、实验室、研究所等项目课题。服务层次广泛,涵盖国家、省、市、县区级各级别,教育类、医护类、科研学术类等各类型项目。 𐟓ž专业课题服务:我们提供从选题参考到立项咨询、文件材料准备、结项辅导以及评奖等全方位服务。无论您是高校教师还是科研人员,我们都能为您提供专业的指导和服务。

黑龙江省哲学社会科学研究规划项目申报指南 𐟓… 申报截止日期:2024年11月25日至12月6日 𐟓Œ 选题方向与资助额度: 𐟔 选题方向:共设置36个选题方向,包括24个区域国别研究方向和14个满学清史交叉研究方向。 𐟒𐠨𕄥Š驢度:专题项目每项资助2万元;专题重点项目每项资助5万元。 𐟓‹ 资格条件: 𐟑袀𐟏렩ṧ›Ÿ责人要求:申请人需具有副高级以上专业技术职务或博士学位,并具备完成课题研究所需的身体条件和组织协调能力。全日制在读研究生不具备申报资格。 𐟚려𘓩☩ṧ›制:正在研究且未结题的国家和省级项目负责人不得申报。在研项目负责人可申报专题重点项目或智库重点项目。 𐟓œ 申报原则: 𐟏›️ 政治导向:申报选题应坚持正确的政治方向。 𐟓š 学术创新:专题项目应围绕理论创新和学术创新的基础性问题,或对经济社会发展具有指导意义的专题性应用问题开展研究。 𐟔 原创性研究:专题重点项目应围绕重要基础和前沿问题开展原创性研究,鼓励学科交叉,预期成果质量和体量应高于专题项目。 𐟔 服务领域: 𐟏렦•™育教学、教改类课题:大、中、小、学前、职业等各级教育课题。 𐟏⠤𘓩ṧ ”究项目:社科、自科、协会、学会、基金会、研究会、实验室、研究所等各类研究项目。 𐟏† 服务层次: 𐟏›️ 国家、省、市、县区级课题服务:提供全方位的课题申报、立项、研究及成果转化服务。 𐟔 实体公司经营:提供专业的实体公司经营指导,确保项目顺利进行。 𐟑袀𐟏렧𛏩ꌥ�€…指导:邀请经验丰富的学者提供指导,确保项目质量。 𐟔 专家把关质量:邀请专家对项目进行把关,确保项目质量。 𐟒𐠤𛘦쾥…覔𞥿ƒ:提供安全的付款方式,确保项目顺利进行。

山东职教申报,速来! 𐟓… 申报截止日期:2024年12月15日 𐟓ž 发布单位:山东省青少年教育科学研究院 𐟔 研究领域: 𐟓Œ 项目研究应遵循项目指南(见附件),申报人可根据具体研究目标和内容拟定项目研究题目。项目申报者可参考研究方向自拟研究题目。题目要求有针对性,突出问题导向,表述规范、准确、简洁,一般不设副标题。 𐟓‹ 项目申报: 𐟓Œ 本项目为山东省青少年教育科学研究院专项,由山东省青少年教育科学研究院组织实施,面向社会公开申报。项目须通过依托单位申报,不受理个人或个人联名申报。 𐟓Œ 项目申报人须具备以下条件:遵守中华人民共和国宪法和法律;具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作;原则上具有中级(含)以上专业技术职称(职务)或硕士学位。 𐟓Œ 项目依托单位须符合以下条件:在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力;设有科研管理职能部门;能够提供开展研究的必要条件并承诺信誉保证。 𐟓Œ 各依托单位需加强对申报工作的组织和指导,严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、项目组的研究实力和相关条件等,并签署明确意见。 𐟒ᠦœ务领域: 𐟑颀𐟏렦供大、中、小、学前、职业等教育教学、教改类课题以及社科、自科、协会、学会、基金会、研究会、实验室、研究所等专项研究项目的全方位服务。 𐟒𜠤𘀥﹤𘀥…覡ˆ策划课题申报立项,服务费用低,材料交付快、确保立项、0定金、全套材料、获取相关文件材料、优秀案例参考、热门题目推荐。

地理专业必看!6大顶级期刊推荐 大家好!今天为大家整理了一些地理专业必备的期刊,快来看看吧!𐟓š 𐟌Ÿ《地理科学》知网 出版周期:月刊 核心期刊 收稿方向:中国地理学及其分支学科、地理资源、环境人口、能源以及全球气候和海平面变化等重大课题的学术研究论文。 𐟌Ÿ《地理教学》知网 出版周期:半月刊 收稿方向:教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。 𐟌Ÿ《中学地理教学参考》知网 出版周期:旬刊 核心期刊 收稿方向:专论、世界地理、中国地理、高中地理、高中地理新教材研究、教学设计与点评、教学研究、计算机辅助、地理教等。 𐟌Ÿ《地理与地理信息科学》知网 出版周期:双月刊 核心期刊 收稿方向:地理信息系统理论与方法、遥感科学及其应用、空间信息技术综合应用、经济地理等。 𐟌Ÿ《中学政史地》知网 出版周期:月刊 收稿方向:教学研究、经验交流、复习指导、学术茶座、课题成果、试卷分析、综合探究等。 𐟌Ÿ《地理教育》知网 出版周期:月刊 收稿方向:基础地理教育发展问题研究、地理学科发展前沿进展、课堂教学、复习备考教学研究、高/效地理教改等。 𐟓– 这些期刊涵盖了地理学的各个领域,无论是保研、毕业、评奖评优还是职称评定,都能为你提供极大的帮助。希望这些期刊对地理专业的同学们有所帮助!

讲师晋升副教授的必备条件 作为一名讲师,晋升副教授的道路上充满了挑战。虽然看似遥不可及,但了解这些条件可以帮助我们更好地准备。以下是一些关键的评估标准: 课题要求 𐟓Š 首先,课题是晋升的关键。有些学校要求省级课题,而有些则更看重教育部或国家社科基金的项目。确保你的课题符合学校的要求,这是晋升的第一步。 C刊论文 𐟓‘ 学术影响力是晋升的重要指标。你需要发表至少3篇以上的C刊论文,这是学术界公认的标准。确保你的论文质量过硬,能够体现你的学术水平。 其他条件 𐟎™䤺†这些公认的必要条件,还有一些琐碎但同样重要的方面。例如,担任班主任、发表教改文章、指导学生参加比赛、讲课表现以及编写教材等。这些都能在某种程度上提升你的综合评价。 个人经历 𐟎䊦œ€近,我已经开始尝试主持人的工作,这让我在20多岁时没有尝试的事情,在30岁时得以实现。这样的经历虽然与学术研究不同,但也能为我的职业生涯增添亮点。 总之,晋升副教授需要你在多个方面做出努力和积累。确保你的学术研究、教学成果和参与的活动都能满足学校的要求,这样你才能在晋升的道路上更加顺利。

中北大学研究生院的优势 1. 优质的师资力量: 中北大学的教师大多拥有硕士及以上学历,其中博士研究生比例占到了40%以上。 教师不仅具备丰富的学术经验,还有丰富的实践经验,许多教师在行业中具有很高的知名度和地位。 学校还邀请了一批国内外知名学者来校任教或开展合作研究,进一步丰富了教学资源。 2. 完善的教学体系: 研究生院设有多个卓越的研究机构,如能源与动力工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、信息科学与工程学院等,这些研究机构拥有高水平的师资团队和先进的实验设备。 研究生教育改革成果显著,多次获得山西省研究生教育改革研究立项课题,并有多项精品课程和教改项目获得好评。 3. 良好的就业前景: 中北大学研究生的就业率一直居省内前列,研究生以良好的思想道德和科学文化知识赢得了社会各界的好评。 学校注重研究生就业指导和就业服务,研究生的就业率一直保持在95%以上。 4. 多彩的校园生活: 中北大学研究生的校园生活丰富多彩,学校提供各类社团活动和文体比赛,丰富了学生的课余生活。 学校实行公寓化管理,宿舍设施完善,配备自助式全自动洗衣机、直饮水设备等,生活便利。 #寒假AI学季#

欧美的高校教师更“卷”吗? 答案是肯定的。 大师兄是博导的“开山弟子”,近期成功“转正”。 他08年博士毕业就去了欧洲做博后, 每逢回国探亲,常来校为我们讲述科研进展。 我博士毕业那年,他正在从事第三份博后工作。 他被问及何不在国内发展时,总是笑而不语。 从08年到今,历经了16年的时间, 他才算获得了“铁饭碗”——终身教授。 由此深有感慨,故发此文。 其实,欧美高校很早就实行了“非升即走”, 他们高校终身教职的竞争也同样激烈。 如今我们照搬过来是否会“水土不服”呢? 我们高校的教学、科研、行政并未分开。 行政领导始终惦记着搞科研; 喜欢搞科研的老师又须承担教学任务; 喜欢教学的想评职称又必须要有科研成果。 青年教师是课堂教学的主力军, 同时又必须充当科研骨干的角色。 还必须积极申报各类科研课题。 他们要备课、担任教学秘书和班主任; 要做实验、发论文、参加学术会议; 要参加课题教改、竞赛、申报教改课题; 还有各类培训和继续教育或会议等。 ...... “非升即走”用暂聘合同吸引你去竞争, 为了正式入编,你不得不付出极大的努力。 这对于提升高校竞争力是非常有益的, 当然,也很能锻炼年轻人。 本人已到中年,不需要参与“非升即走”, 仅仅是发表一下我个人的看法: 既然都是短聘,那不如干脆改成博士后算了, 博后有两年时间,不也能看出来谁更优秀吗? 这时候考查好了直接入编不也能行吗? 至少博士后只是专心搞学术, 不会被其它事情所困扰。 毕竟一个人的精力是有限的。 这个建议可能难以被采纳, 是为了申请国家课题时,教师身份更占优势? 还是有什么其它原因。 欢迎各位评论区留言讨论! 非升即走大学教师大学老师高校

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