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《科研教育》是正规期刊解读_《中小学教育》期刊(2024年11月精选)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

《科研教育》是正规期刊

𐟓š教育理论与研究期刊推荐 𐟎“本期为您推荐《当代教育科学》期刊！该期刊由山东省教育科学研究院主办，是教育领域的核心期刊哦。𐟌Ÿ 𐟔专题聚焦教育理论与教育管理，无论您是从事音乐、艺术、钢琴、绘画，还是教育、美术、思政、体育等领域的研究，这本期刊都是您的不二之选。𐟎芊𐟓ˆ(2023版)复合影响因子高达2.585，综合影响因子为1.083，学术影响力不容小觑。而且，它还是EI源刊和EI会议的特约选题方向呢！𐟒ኊ𐟒𜦗 论您是学术研究者，还是教育工作者，都可以通过这本期刊，分享您的教育理论与实践研究成果。赶快行动起来吧！𐟓

维普的《科研》期刊：学术界的宝藏 𐟔《科研》这本期刊真的是维普的宝藏，覆盖面超级广，几乎各个领域都能找到它的身影。它的权威性不用多说，价格也非常亲民。最快两个月就能见刊，特别适合毕业和评职加分的论文发表。而且，电子刊也是正规期刊，只要学校单位允许，完全可以发表。 𐟓Š期刊基本信息期刊名：《科研》级别：国家级发行周期：月刊上网情况：维普主管：科技部西南信息中心主办：重庆维普资讯有限公司国内刊号：CN50-9230/G 国际刊号：ISSN1671-5780 𐟓š期刊简介《中国科技期刊数据库科研》是经过原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物，由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。 𐟓收稿方向主要收稿方向包括高等教育、基础教育、职业与成人教育、教育综合、思想政治与德育等。具体栏目有科技运用、信息技术、农业科学、文史研究、人力资源、科技应用、新闻出版、文化与艺术、教学管理、科教平台、学术论坛、信息与知识传播、医药科学、学科教学、科技创新、科教论坛、建筑工程、高等教育研究、科技教育、技术应用研究、德育思政研究、科学研究、教育研究、科技应用与管理、教学教法研究、科技产业、自然科学、工程及技术科学、文化艺术、科技管理、教育管理研究、科研论坛、教学教法研究、教育艺术、人文与社会科学、高等教育探究、理论研究、理论与方法、基础教育论坛、技术创新、文化与艺术研究、文化理论、图书档案、科学论坛、计算机科学、学科教学研究、体育事业、体育科技、工程与技术科学等。 𐟒𐥏‘表费用《科研》的发表费用非常亲民，没有中间商赚差价，0定金，0预付，优先见刊，终审通过再付版面费。维普官方初审高效审稿，修改至初审编辑认为没问题为止再提交终审，提高录用率。总的来说，《科研》期刊真的是学术界的一颗明珠，值得大家多多关注和发表！

𐟓š中小学教师学术期刊推荐𐟓𐊰ŸŽ“中小学教师们，想要发表认可度高的教育学术期刊吗？来看看这些地方教育学术期刊吧！ 𐟌Ÿ《福建教育》 𐟌Ÿ《福建基础教育研究》 𐟌Ÿ《广西教育》 𐟌Ÿ《中学教学参考》 𐟌Ÿ《山东教育》 𐟌Ÿ《广东教育》 𐟌Ÿ《山西教育》 𐟌Ÿ《贵州教育》 𐟌Ÿ《新课程导学》 𐟌Ÿ《安徽教育科研》 𐟌Ÿ《甘肃教育》 𐟌Ÿ《甘肃教育研究》 𐟌Ÿ《天津教育》 𐟌Ÿ《江西教育》 𐟌Ÿ《教师博览》 𐟌Ÿ《黑龙江教育(教育与教学)》 𐟌Ÿ《吉林教育》 𐟌Ÿ《湖北教育》 𐟓Œ这些期刊都是地方教育学术的佼佼者，审稿时间与普通教育期刊相当，但含金量却更高哦！𐟓–无论是评职称还是提升学术影响力，都是不错的选择。𐟒က

《教育科学论坛》省级教育期刊详细介绍《教育科学论坛》是一本教育类省级期刊，由四川省教育科学研究所主办，四川省教育厅主管。期刊收录于知网、万方和维普数据库，是国内知名的教育期刊之一。 𐟓Š 影响因子：知网收录的影响因子为0.543。 𐟓‘ 审稿周期：审稿周期大约为60个工作日。 𐟓Š 查重要求：知网检测相似度需在20%以内。 𐟓‘ 审稿难度：审稿难度适中。 𐟓Š 核心字样：无核心字样。 𐟓‘ 能否查稿：不查稿。 𐟓Š 国内刊号：CN:51-1696/G4。 𐟓‘ 国际刊号：ISSN:1673-4289。 𐟓Š 主管单位：四川省教育厅。 𐟓‘ 主办单位：四川省教育科学研究所。 𐟓Š 期刊批次：无批次。 𐟓‘ 每期页码：每期约80页，每篇论文约X页。 𐟓Š 栏目设置：包括课程与教学、科研导航、理论视野、感悟反思、聚焦教师、德育视点、悟课、专题、课改研究等。《教育科学论坛》致力于推动教育理论与实践的结合，为教育工作者提供交流与学习的平台。

𐟓š 精选期刊推荐及论文发表时间解析 𐟕𐯸 𐟓– 《北京工业大学学报（社会科学版）》由北京市教育委员会主管，北京工业大学主办的《北京工业大学学报（社会科学版）》是社会科学领域的权威期刊，影响因子高达3.992。该期刊涵盖社会、经济、政治、高等教育与科学等多个领域，是发表学术论文和研究成果的理想平台。 𐟒𜠣€Š当代财经》由江西财经大学主办的《当代财经》，影响因子为4.566，对作者资质要求相对较低。每年出版12期，每期刊载文章数量较多，审稿周期通常为3-6个月。期刊主要栏目包括理论经济、公共经济与管理、现代金融、工商管理、产业与贸易、现代会计等。 𐟏栣€Š金融论坛》由中国工商银行股份有限公司和中国现代金融学会主办的《金融论坛》是月刊，影响因子为4.842。主要栏目包括经营管理、理论探讨、改革探索、国际金融、金融法苑、业务创新、金融市场、发展战略、金融译林等。 𐟏렣€Š当代教育科学》由山东省教育科学研究院主办的《当代教育科学》是月刊，影响因子为1.511。该期刊的固定栏目包括基本理论、课程与教学论、教师发展、管理与评价、决策参考，动态栏目包括德育、专题、比较与借鉴等，审稿周期通常为3-6个月。 𐟔 如何查找论文的发表时间：论文的实际发表时间通常根据期刊的刊期来确定，而不是印在期刊上的出版日期。作者需要注意，有时候印在期刊上的日期可能与实际出版日期不一致。如果作者需要在特定年份内发表论文以获得职称或其他目标，他们应该确保了解期刊的刊期，以便正确计算发表时间。 𐟚렦𓨦„事项：选择期刊时，作者应格外谨慎，确保选择的期刊具有良好的声誉和可信度。最好的方式是使用可信的学术数据库和检索工具来验证论文的发表情况，而不是依赖于不可靠的渠道。只有发表在正规期刊上的论文才具有真正的学术价值。

𐟓š评职称必备！教育期刊大揭秘𐟔 𐟎“想要评职称却苦于找不到合适的学术期刊？别担心，这里为你整理了一份评职称认可的教育期刊清单！这些期刊不仅学术水平高，而且被知网、万方、维普等数据库广泛收录，绝对能满足你的职称评定需求。 𐟌Ÿ首先推荐的是《教育研究与评论》，这是一份省级知网收录的月刊，主要栏目有论衡、情境、关注等，近期关键词如小学语文、核心素养教育等。 𐟓–接下来是《课程教材教学研究》，这份期刊也是省级知网收录，月刊，主要探讨教学指导、教学科研等方面的问题。 𐟓š还有《中学课程辅导》，这是一份专门探讨中学课程与教学的期刊，也是省级知网收录，值得一读。 𐟔此外，《教师》、《西部素质教育》、《教育观察》等期刊也是不错的选择，它们涵盖了教育领域的各个方面，从学科综合到德育与管理，应有尽有。 𐟒ᨿ™些期刊不仅适合中小学教师评职称，也是教育工作者们学习和交流的重要平台。快来挑选你感兴趣的期刊，开启学术之旅吧！𐟚€

江苏教育研究：评职称的绝佳选择𐟓š 大家好，我是小甜！今天要给大家介绍的是一本非常适合评职称的期刊——《江苏教育研究》。这本期刊可是省级G4教育专刊哦！ 𐟓š 期刊名称：《江苏教育研究》出版周期：月刊主办单位：江苏省教育科学研究院 CN：32-1777/G4 ISSN：1673-9094 出版地：江苏省南京市创刊时间：1984年 𐟓Š 来源数据库：基础教育出版文献量：14220篇总下载次数：2143053次总被引次数：32954次 𐟌Ÿ 亮点来了！这本期刊可是由知网和维普共同收录的，这在全国许多地方的评职要求中可是加分项哦！ 𐟓š 栏目介绍：课程与教学案例研究教学探索管理研究课程改革学前教育课例研究科研纵横教师发展学习研究等等。 𐟌ˆ 根据《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》，2022版A刊入库，这本期刊可是备受认可的哦！

考北师大教论，必看这些书！如果你打算考北京师范大学的课程与教学论专业，以下这些书籍是你必须看的：教育研究方法 𐟓š 《教育研究方法导论》 - 裴娣娜著，安徽教育出版社，1995年《教育研究方法导论初探》 - 叶澜著，上海教育出版社外国教育史和中国教育史 𐟌 《外国教育史》 - 王天一著，北京师范大学出版社，1993年《外国教育史教程》 - 吴式颖著，人民教育出版社，2012年《中国教育史》 - 孙培青著，华东师范大学出版社，2009年《简明中国教育史》 - 王炳照著，北京师范大学出版社，2008年教育心理学 𐟧 《当代教育心理学》 - 陈琦、刘儒德著，北京师范大学出版社，2007年《教育心理学》 - 冯忠良著，人民教育出版社，2010年《教育心理学》 - 吴庆麟著，人民教育出版社，2006年教育学原理 𐟓– 《现代教育论》 - 黄济、王策三著，人民教育出版社，2009年《教育学基础》 - 全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008年辅助期刊 𐟓𐊣€Š教育研究》 - 中国教育科学研究院《教育学报》 - 北京师范大学《教师教育研究》 - 北京师范大学《课程.教材.教法》 - 人民教育出版社、课程教材研究所《基础教育课程》 - 教育部基础教育课程教材发展中心这些书籍和期刊将是你备考过程中的重要参考，希望对你有所帮助！祝你考试顺利！𐟓–✨

《大学生怎么加综测分》综合素质测评（以下简称“综测”），是高等教育系统内对学生在校期间全面发展的评价体系之一，旨在全方位考量学生的学习能力、创新能力、社会实践、文体特长及个人品德等各个方面。通过合理的加分制度，鼓励学生积极参与各种有益于个人成长的活动，促进德智体美劳全面发展。以下将详细介绍各加分领域的途径及其价值：学术成绩与科研创新学习成绩维持优异的GPA，不仅体现了扎实的专业功底，也是自律和高效学习能力的体现。部分院校设有GPA排名奖励，名列前茅的学生能够获得一定的加分。科研创新 - 学术论文发表：参与导师的研究项目，或独立开展小课题研究，成功发表学术论文至国内外期刊，根据期刊的影响因子及论文质量，可以获得不同层次的加分。 - 科技竞赛与创新项目：参加如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”创新创业大赛等国家级或省市级科技竞赛，根据奖项级别获取加分，这既是对自己创新能力的认可，也能积累宝贵的经验。文体活动 - 体育竞技：代表学校参加各类体育比赛，如田径运动会、篮球赛、足球赛等，依据名次和表现给予加分，展现健康向上的生活方式和团队合作精神。 - 文化艺术：加入合唱团、舞蹈队、戏剧社等团体，参加校内外的文化艺术节，通过演出、展览等形式展示才艺，丰富校园文化氛围。社会实践与志愿服务 - 社会实践活动：利用寒暑假参与农村支教、企业实习、社区服务等社会实践项目，深入社会基层，了解国情民情，培养社会责任感和解决实际问题的能力。 - 志愿服务：注册成为正式志愿者，参与公益活动，如环保清洁、敬老院陪伴、灾区救援等，每小时的志愿服务往往对应一定积分，累计一定时长后可转换为综测加分。职业技能与认证 - 专业资格考试：考取与本专业相关的职业资格证书，如会计专业技术初级资格、法律职业资格、外语等级考试等，证明具备行业所需的基本技能，对未来就业具有直接推动作用。 - 技能培训：参加由学校或外部机构提供的各类技能培训课程，如办公软件高级操作、编程语言、数据分析等，提升个人市场竞争力。道德品质与行为规范保持良好的个人形象，严格遵守学校规章制度，积极参与校园文明建设，如被评为优秀学生干部、三好学生、道德模范等称号，均可视为综合素质的重要组成部分。总结综测加分不仅仅是为了追求更高的分数，更重要的是通过参与上述活动，全面提升个人能力，拓展视野，培养团队合作精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。每位同学应当结合自身实际情况和未来发展规划，有计划、有目的性地参与到各项活动中去，既为自己赢得加分，也在实践中不断成长和完善。综上所述，综测加分机制为学生们提供了一个展示自我、超越自我的平台。然而，值得注意的是，过分追逐加分而忽视内在修养和真实兴趣的做法并不可取。只有在保证学习质量的前提下，广泛涉猎，勇于尝试，才能真正做到全面发展，实现个人价值的最大化。

西电杭州研究院：科普教育的璀璨明珠 𐟌 嘿，大家好！今天我要和你们聊聊一个超级酷的地方——西安电子科技大学杭州研究院（简称西电杭州研究院）。这里不仅是一个科研重地，更是一个充满活力和创意的科普教育基地。让我带你一起探索一下吧！科普教育，点亮孩子们的科学梦想 𐟚€ 西电杭州研究院非常注重科普教育，他们通过多种方式向孩子们传递科学的魅力。比如，他们会举办各种科普讲座，讲述“光的故事”，让孩子们对科学产生浓厚的兴趣。还有，他们还会奔赴丽水景宁，为山区的孩子们送去科普知识，让科学的种子在每个孩子心中生根发芽。不仅如此，西电杭州研究院还与中小学紧密合作，开展校园科技节等活动。每一次科普行动都照亮了孩子们的科学梦想，也逐步形成了独具特色的融合育人模式。真的是国家兴，教育兴；教育兴，科技兴；科技兴，社会兴啊！与阿优的合作，让科普教育更上一层楼 𐟚€ 西电杭州研究院还与阿优公司合作，共同推出了《中科幼儿科学》等产品，为500多万儿童提供了优质的科普教育服务。阿优还运营着《科学故事会》杂志，这是一本由中国科协主管、中国科普作家协会和中国科普研究所主办的科普类核心期刊。通过这些合作，西电杭州研究院将科学的种子播撒到了更多孩子的心中。个人小感悟 𐟒ኊ说实话，我一直觉得科普教育非常重要。尤其是在我们这个时代，科技的发展日新月异，孩子们需要更多的科学知识来适应未来的社会。西电杭州研究院的做法真的让我受益匪浅，也让我更加坚定了从事科普教育事业的决心。总之，西电杭州研究院不仅是一个科研机构，更是一个充满活力和创意的科普教育基地。希望大家有机会一定要去看看，感受一下那里的氛围和热情。相信你们也会爱上这个地方的！