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小学班主任工作论文直播_中小学班主任工作新规(2024年12月全新视觉)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

小学班主任工作论文

小学班主任德育工作优秀论文分享 𐟌Ÿ 小学生的年龄较小，尚未形成稳定的道德品质，容易受到周围环境的影响。因此，班主任将德育作为小学教育的核心内容是非常重要的。通过德育教育，学生不仅能在学习学科知识的同时，还能提高综合素养，助力学生在良好的德育环境中健全人格。 𐟓š 为了提高学生的道德品质，班主任需要整合教育资源，渗透德育理念，组织实践活动，并树立道德榜样。这些方法可以为培养全面发展的综合型人才打下坚实的基础。 𐟒ᠦ•𔥐ˆ教育资源：班主任可以通过各种渠道整合教育资源，如课堂、课外活动、社区资源等，为学生提供丰富的德育教育内容。 𐟌𑠦𘗩€德育理念：班主任在日常教学和班级管理中，要时刻渗透德育理念，引导学生树立正确的价值观和道德观。 𐟎‰ 组织实践活动：通过组织各种实践活动，如社区服务、环保活动、志愿者活动等，让学生在实际行动中体验和学习道德品质。 𐟌Ÿ 树立道德榜样：班主任可以通过树立身边的道德榜样，如优秀学生、教师、社区志愿者等，来激励学生向他们学习。通过这些方法，班主任可以有效地提高学生的道德品质，助力学生在全面发展的道路上走得更远。

贵州中小学教师副高职称申报全攻略 𐟎“ 想要申报贵州中小学教师的副高职称？这里有一份详细的业绩成果要求指南，助你一臂之力！ 1️⃣ 获奖𐟏† 在省、市（州）级比赛中获得优秀教学成果奖，排名前5或前3。获教育科研优秀成果奖、科学技术奖、哲学社会科学优秀成果奖，排名前5或前3。在优质课竞赛、教师教学技能比赛中获得省级三等奖或市（州）级一等奖以上。 2️⃣ 表彰或表扬𐟏… 在省、市（州）及所在地获得市（州）级政府或省（部）级教育行政部门以上表彰。从事教学工作以来连续担任班主任、辅导员、思政干部、共青团团干工作3年以上，获市（州）级以上优秀班主任、优秀辅导员、优秀团干部等称号。所带班级或团队、幼儿活动在市（州）级以上评选或活动中获奖。 3️⃣ 论文𐟓 在省、市（州）级教育行政部门组织的论文评奖中获二等奖以上，发表较高质量论文2篇。在县、乡（镇）级教育部门组织的论文评奖中获二等奖以上，发表较高质量论文1篇。 4️⃣ 教育教学工作，教学效果𐟌Ÿ 熟练担任1门以上课程的教育教学工作，教学成效显著、特色鲜明。提供经学校验证的上学年原始、完整的教学设计，并从中自选2-3份最能反映本人水平和特色的教学设计，教学设计能体现新课程改革的理念，有案例分析，有教学反思。 5️⃣ 课程、教材、教法研究𐟓š 在课程、教材、教法研究方面做出突出成绩，其课程教材资源或教育教学成果在市（州）级以上范围推广3次以上。幼儿教师开展市（州）级以上公开交流活动3次以上，特殊教育教师开展市（州）级公开交流活动3次以上，或承担市（州）级残疾人联合会组织的专业技能培训3次以上。 6️⃣ 竞赛辅导𐟏† 教师所指导的学生参加各类教育教学技能竞赛，3人（次）获国家级三等奖或市（州）级一等奖以上。体育教师担任主教练所训2年以上运动队，在省级赛事中取得集体项目1枚银牌或个人单项比赛3枚银牌以上奖次。指导的学生参加各类教育教学技能竞赛，2人（次）获国家级三等奖或省级二等奖。体育教师担任主教练所训2年以上运动队，在省级赛事中取得集体项目1枚铜牌或个人单项比赛3枚铜牌以上奖次。 7️⃣ 教龄荣誉证书𐟏… 获省人民政府颁发的三十年或二十五年教龄荣誉证书。 8️⃣ 教学成效𐟓ˆ 所任教年级在同级政府或教育行政部门同类教育中教学质量评价中取得一等奖，教师个人在学校教学业绩评估中名列前30%。 9️⃣ 学科命题𐟓 在市（州）级以上教育行政部门组织的重要考试中承担的学科命题2次以上。 𐟔Ÿ 教材参与𐟓š 受省级以上教育行政部门或教材出版单位邀请，参与全省中小学选用使用教学用书的修订、审读。 1️⃣1️⃣ 课题研究等𐟔 主持完成市（州）级以上或作为主要参与者完成省级以上教育科研课题研究1项。主持完成市（州）级以上教研基地项目建设，项目建设中作出突出贡献。设计的教育教学资源被市（州）级以上教育行政部门或教研部门采用。参与完成市（州）级以上教育政策研究或学科专业标准研制等，成果转化为市（州）级以上教育行政部门的政策文件或决策参考。

𐟓š小学数学教师职称申报攻略 𐟓 填写职称申报表格可是个技术活，得仔细且有针对性。如果你是小学数学教师，想要评职称，那就得好好琢磨下这份攻略啦！ 𐟓… 首先，从你的工作起点开始填写“工作简历”，时间要连贯哦，别忘了中途的离职情况也要如实填写。 𐟑颀𐟏렦Ž夸‹来是“担任班主任工作情况”，不管你是小学、幼儿园的副班主任，还是其他相关岗位，这一栏都得认真填写，别漏了哦！ 𐟓š 然后是“教学工作情况”，这里要如实填写你近7年的教学经历，包括周课时量、学生和家长满意度等数据。记得，周平均课时数要和评价标准相符哦，否则可能会被评委否决呢。 𐟏† 在“课程教学取得的成效”里，你可以简单总结一下自己的教学理念、风格，还有减负、激趣、提质的具体做法和成效。别忘了写上你开展课外活动的情况哦！ 𐟓– 填写“教研科研情况”时，如果是高级教师送审，两篇论文是必填项，不管是否发表。如果有多篇论文，记得提交相应的佐证材料哦。 𐟌Ÿ 最后是“奖惩情况”，这里要填写你任现职以来的内容。建议先写个人综合荣誉，再写业务情况，最后写辅导学生情况。 𐟓‹ 准备好这些材料后，记得查漏补缺，确保没有问题。然后找领导签字盖章，就可以准备交资料啦！加油哦！𐟒ꀀ

小学教育本科毕业论文选题指南𐟓š 快来挑选一个你感兴趣的主题，开始你的毕业论文写作之旅吧！以下是一些建议的选题：小学课堂管理现状调查研究——以㗃—小学为例 𐟏능𐏥�•™师工作量的现状调查与改善对策研究 𐟓Š 混合式教学视角下小学课堂教学存在问题及对策研究 𐟒𛊤𙡦‘小学课程资源建设现状及影响因素研究 𐟌𞊥𐏥�•™师胜任力现状调查与对策研究——以㗃—小学为例 𐟓š 小学高段学生课堂消极沉默现象研究 𐟤 小学课堂沉默现状及影响因素研究 𐟤” 小学教师课堂评价素养调查研究 𐟓 小学课后服务实施现状的调查研究——以㗃—小学为例 ⏰ 小学高年级学生学习投入现状调查及对策研究 𐟓– 小学高段劳动教育存在的问题、原因及对策研究 𐟑𗢀♂️ 班级管理中小学班主任的角色定位研究——以㗃—小学为例 𐟑颀𐟏능𐏥�똥𙴧𚧨Œ业启蒙教育现状及改进策略研究 𐟒𜊤𘻤𝓩—𔦀稧†角下小学教育惩戒的现状研究——以㗃—小学为例 𐟑♂️ 乡村小学教师职业认同提升策略研究 𐟌𞊥𐏥�”Ÿ命教育实践的个案研究——以㗃—小学为例 𐟌𑊥›ž归生活的小学法治教育策略研究——以㗃—小学为例 𐟏›️ 高年段小学生同伴关系建构的教育价值发掘 𐟑능𐏥�똥𙴧𚧦•™师实施谈心教育现状调查研究 𐟒슥𙸧揨ﾥ ‚建设的调查研究——以㗃—小学为例 𐟘Š 项目学习在小学研学旅行中的应用研究 𐟚— 小学家校共育的现实困境与对策研究——以㗃—小学为例 𐟏 立德树人背景下小学低年级家校合作研究 𐟌𑊥𐏥�𝎥𙴧𚧧�𛤻𛥷夽œ压力来源调查及对策分析 𐟒𜊥𐏥�”Ÿ自我管理能力培养策略研究——以㗃—小学低段学生为例 𐟑抃—㗥𐏥�‰𙨉𒥭榠ᦖ‡化创建现状与策略研究 𐟌Ÿ 选择一个你感兴趣的主题，开始你的学术探索之旅吧！

研究生如何评定教师职称？看这里就够了！硕士研究生毕业后，想要成为中小学教师并评定职称？别担心，我来给你详细讲解一下！初级职称：中小学二级教师首先，硕士研究生毕业后，只要你从事专业技术工作并且考核达标，就可以申请认定为中小学二级教师。这个阶段相对来说比较简单，只要你符合基本条件，基本上都能顺利通过。中级职称：中小学一级教师如果你想要更进一步，评定为中小学一级教师，那就需要更多的努力和经验了。从2025年开始，硕士研究生需要累积至少3年的专业技术工作经验，同时满足以下条件：至少2年的班主任工作经验有育人经验总结或案例参与并完成校本教研项目发表教学研究论文学生教学满意度高等此外，你的业绩需要显著，考核也要合格。满足这些条件后，你就可以申请认定为中小学一级教师了。申报材料清单当然，申请职称时还需要准备一些材料。以下是一些主要的申报材料清单：基本信息教师资格证行业内继续教育学分登记卡、表职称证、资格证学历（第一学历、最高学历）主要经历支教经历乡村教师经历育人工作（班主任工作）教学工作量循环教学示范引领（公开课）参与教学改革培养青年教师工作素质教育成效教育教学成果教育教学研究成果其他奖励学术成果任现职以来专业技术工作总结其他证明材料小贴士如果你在深圳，想要申报教师职称，可以参考这份材料清单来准备。希望这些信息对你有帮助，祝你顺利评定职称！𐟓š✨

职称评审全攻略：这些细节你不可不知！职称评审其实没那么难，关键在于提前做好准备。以下是一些需要注意的细节，希望能帮到你：提前关注，早做准备 𐟓… 首先，关注职称评审的时间安排非常重要。提前三到五年规划好你的参评时间，然后集中精力做好硬件准备。千万别等到最后临时抱佛脚，否则可能无法达到评审要求。研究评审文件 𐟓„ 不同省份的职称评审要求可能有所不同，所以一定要仔细研究评审文件。比如在广东，你需要关注《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》和《广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》。这些文件包含了很多细节，比如高级教师需要农村任教经历和发表两篇论文等。提前了解这些要求，才能有针对性地进行准备。抓住得分点 𐟌Ÿ 如果你想在职称评审中获得高分，就需要抓住赋分表格中的关键得分点。比如育人方面得分高达40分，那就需要重点准备这个方面，争取拿到高分。如果在优秀考核和荣誉称号上得分不高，可以考虑其他方法，比如发表论文或专著等。虽然班主任工作可能辛苦，但只要多出力、多靠班，就能获得荣誉称号和优秀考核。其他方面也不能忽视 𐟓š 除了抓住赋分表格中的得分点外，还有其他方面也需要准备。比如参加课题结题、辅导幼儿、获得市级荣誉、参加教学大比武、获得市级论文、市级公开课、省级案例等。有些地方对乡镇教师在论文和课题研究等方面没有要求，但准备这些能提高你的竞争力。总结 𐟓 总之，千万不要忽略评审文件中的要求，这些要求都是硬性条件，不能忽视。职称评审并不简单，需要提前规划和认真准备。希望这些内容能对你有所帮助。最后，感谢你的阅读和支持！𐟌𙀀

广东教师评职称，看这！今天为大家整理了广东教师评职称所需的必备材料清单，帮助您顺利通过评审！ 1️⃣ 基本资料：送审材料目录表（广东省教师专业技术资格专用）职称评审申报表（中小学教师适用）评前公示情况表诚信承诺书评审量化评分表各类证书及证明材料汇总 2️⃣ 育人工作：班主任工作经历证明育人经验总结/案例分享育人成果获奖证书 3️⃣ 课程教学成果：近5年课程安排表公开课/选修课参与证明指导学生竞赛获奖资料学生考试成绩汇总表年度学情分析报告主题活动组织记录（小学教师，每学年≥2次）特色教育材料（幼儿教师，含教学笔记、幼儿发展个案，覆盖2年） 4️⃣ 教研科研：学术论文与著作课题研究相关证明教研成果获奖证书 5️⃣ 示范引领：个人述职报告综合荣誉奖项温馨提醒：以上清单为通用指导，具体材料要求可能因个人情况及学校、政策差异有所调整。

班主任德育论文写作指南，轻松获奖！想要写一篇高质量的班主任德育论文？𐟤” 别担心，这里有一些实用的建议和参考，帮助你轻松获奖！ 1️⃣ 创新与发展：探索中小学德育的新路径 𐟌𑊥ˆ˜晓峰在《新课程》上发表的这篇文章，探讨了中小学德育工作的创新与发展。他提出了一些新颖的观点和方法，值得借鉴。 2️⃣ 实践与思考：江西省抚州市的实验学校德育实践 𐟏능–𛥍Ž堂在《中小学校长》上发表的文章，以江西省抚州市的实验学校为例，分享了学校德育工作的思考与创新。这为其他学校提供了宝贵的经验。 3️⃣ 问题与优化：中小学德育工作中的挑战与对策 𐟔 张俊和刘爱霞在《基础教育论坛》上发表的文章，讨论了中小学德育工作中存在的问题，并提出了优化策略。这些问题和对策对于其他学校来说同样具有参考价值。 4️⃣ 五落实策略：德育工作的关键步骤 𐟓 蒋凤清在《华夏教师》上发表的文章，提出了德育工作的“五落实”策略。这些策略对于提某德育工作的效果非常有帮助。通过参考这些论文，你可以从中汲取灵感，结合自己的实际经验，写出一篇高质量的班主任德育论文。𐟓✨

偷懒哲学！忙碌也能找平衡昨天早上，看到一条令人震惊的消息：一位23岁的年轻女教师突然离世。这让我感到无比的悲痛和惋惜，同时也让我意识到，面对繁重的工作压力，我们该如何自救？𐟘”𐟘”𐟙…𐟙…𐟙…𐟙… 𐟌Ÿ𐟌Ÿ我自己也是一名私立小学语文教师，同时兼任班主任，工作的繁重程度只有身在其中的人才能理解。很多时候，我们都在匆忙中度日，忙碌一天又一天，却没有了做好本职工作的时间。也许大家默认为本职工作是所有老师都会做好的，所以才利用其他任务不断加码。从教以来，我也面对着公开课、论文评比、课题研究等等，压力大，任务重。以至于从开学到现在，没有一个完整纯粹的周末。此外，还有许许多多细碎的小活，小活虽小，每一个用心，堆在一起，也变成了好多大活。而这一切，往往得不到身处教师体系外的亲人、朋友的理解。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ之前我鼓励自己“你看着楼下的每一个人，谁不是拼命努力”，无论做哪一行，都不缺乏勤劳努力的人。确实，这些活儿，让我的个人能力也随之得到提升，专业水平也在增长。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ但随着工作年限的增长，确实也会累了。本想着经验的增长，自己能力的提升，会越干越游刃有余，但好像似乎并没有，深夜加班的依然还有我。 𐟑𐟑𐟑多年毕业前夕，宿舍好友告诉我：“你一开始用尽全力做好，大家就认为你还可以更好，于是便会不断加码；如果你一开始只做得很一般，你有一点点进步，大家都会说，你好棒！”虽说话里有投机的程度，但也是建立在普遍人性心理的角度的发言。 ❤️❤️❤️我本是个蛮干型人物。那我该怎么办呢？于是，这也就成为我开始在百度上写文章的原因了，我希望自己可以保持不断学习、读书的能力，我也不想随波逐流在奔忙中丢掉自己教育的初心。 ❤️❤️❤️勤奋、努力是美德，是我们支持鼓励的，但亲爱的姑娘们，学会偷懒也是让我们在这个社会中更好生活的法宝。有些懒，偷懒没错，无非只希望你更爱自己！ 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘧔Ÿ活不易，大家加油！

2024年四川省教师评职称绝佳机会！ 2024年已经过半，教师们迎来了评职称的高峰期。许多老师在准备评职称材料时，常常因为缺少加分项而错失良机。今天为大家带来一个绝佳的教师比赛机会——四川省中小学“育德育心，润泽生命”优秀成果征集评选活动。获奖者将获得省级证书，对评职称非常有帮助。以下是详细信息： 𐟌Ÿ 参赛对象全省幼儿园、中小学教师、班主任及管理工作者均可参加。 𐟓š 参赛范围论文、研究报告、案例、教育叙事等教育成果。 𐟗“️ 提交时间提交材料时间：6月20日至7月20日结果公布时间：9月 𐟓‹ 所需材料申报表（承诺书手写签名pdf版）+成果材料+查重报告 𐟓 注意事项每位参赛者仅限提交一项成果，合作成果需注明。参赛人员必须是四川省教育学会会员，可在提交材料前申请会员身份。查重率需小于30%，已获得省级奖项的成果不得参评。抓住这个机会，展示你的教育成果，为评职称增添一份亮丽的证书！

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