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农村小学作文教学论文下载_农村小班化教学论文(2024年12月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

农村小学作文教学论文

2024年小学英语论文选题推荐 𐟓š 小学英语阅读教学中学生多元思维的发展探索 𐟓 语用视角下小学英语作文设计与优化策略 𐟎砐EP小学英语教材中的“嵌入式”语音教学研究 𐟓š 基于单元主题的小学英语“1+n”多模态语篇教学设计 𐟓 “三学”作业单在小学英语教学评一体化中的实践与思考 𐟓š 英语学习活动观视角下的词汇教学智趣型课堂构建策略 𐟓 小学英语课堂教学评价的思考与有效策略初探 𐟓š 让中华传统文化融入小学英语课堂的研究 𐟓 小学英语课堂评价活动设计的核心与逻辑探讨

国家上上下下讲了很多年了，要反对科研教育机构职称晋升过程中的唯论文倾向。甚至主席都亲自就该问题发了话。可是实际效果呢？我看约等于零。各大高校依然把在高等级国际期刊上发表论文的数量作为重点考核标准，而我们的媒体也依旧是在一本正经地报道完中央要求破除职称晋升唯论文的倾向后立马乐此不疲地继续报道某某大学今日又在《科学》（或其它英美高级别期刊）上发表了一篇第一作者论文。。。毫不夸张滴说，有一篇《科学》、《自然》或者其他几种影响因子超高的专业期刊的一作文章在手，无论你实际科研能力有多差，也可以在中国的大学里衣食无忧了。更可怕的是，这股风还从大学刮到了普通中小学。如今，中小学老师的职称晋升一条重要标准居然也是论文发表数量而不是教学能力，你信吗？我就知道，有一些老师，教学能力其实一般，在学生中口碑也是中下等的，可是人家埋头主攻论文，评职称时一口气交出数十篇发表的论文，于是毫无争议地评上了正高职称——该说他厉害还是不厉害呢？如此看重论文的氛围，也就勿怪一些急功近利的国内学者，为了能够在所谓的国际顶级期刊上发表文章，而不管不顾地“投其所好”，西方想要什么，我们就写什么。于是就有了前两年轰动一时的复旦大学抢在国家禁令生效前突击到国外发表《基于36个族群的中国人泛基因组参考图谱》一事，给国家、民族安全造成了重大隐患。复旦大学还沾沾自喜作为重大科研成果立即在媒体上发表喜报（只是后来鉴于国内舆论的强烈反弹，才悄悄地降温了宣传力度）；又比如北京大学和清华大学某些研究人员，因为受到了英国人的诱惑，说协助他们进行论证并提供材料就可以把他们的文章发表在英国的《经济学人》等知名期刊上，于是就完全按照英国人的预设立场提供特定材料，发文证明了其实古代的中国没有世人想象的那样强大，中国古代的人均财富远远低于西欧，所以说欧洲一直是人类文明富裕的灯塔——你能想象英国媒体上这样的文章出自北大清华学者之手吗？当今科研教育机构的职称评审真的问题太大！我不否认那些真正的牛人成果等身，确实可以在工作之余随手发表一篇篇高质量论文，但是这只能说明他们科研能力强因而论文多，绝对不能反过来说因为某人论文多，所以这个人科研教书能力强——这个推论倒过来用是完全不成立的！唉，说多了都是泪，走了，码论文去！[捂脸]

考教资？别太老实，这些技巧你得知道！𐟘튰Ÿ“š 首先，搞清楚教资到底考什么！小学语文教资考试分为两个科目：科目一和科目二。科目一：综合素质选择题：占比很大，一定要多刷题！材料题：考前一周重点背诵学生观、教师观、教育观和职业道德。看看真题答案，了解大题的思路，最好形成自己的模板。作文：作文不难，只要不跑题，字数够、字迹工整就行。教资作文一般有几个立意，选最明显的那个，别刻意追求难度，正能量最重要。建议写议论文，观点清晰明确，有论据。可以积累一些万能开头结尾素材，考试时写得更顺畅。科目二：教育知识与能力单选题：知识点分布全书，内容随机考。有时间的话把全书过一遍，再刷题。简答题：主要考察第一、二、三、四章，教育学心理学很重要，最好背三遍以上。材料分析题：主要考察第一、二、三、四章。教学设计：有时间可以每天练习写教学设计。准备不同类型的教学设计模板，比如诗歌、识字教学、文言文、写人、写景等。注意书写和排列。 𐟔堥䇨€ƒ小贴士：科一内容较多，建议考前模拟两次，把握好时间。科二需要全面复习，重点章节要反复背诵。 𐟒ꠥ䇨€ƒ路上，别太老实，掌握这些技巧，轻松应对教资考试！

全国中小学实验教学说课证书各位辛勤耕耘的老师们，好消息来啦！𐟎‰𐟎‰ 现在，您可以以极低的价格获得各种荣誉证书，让您的教育生涯更加光彩照人。以下是一些您可能感兴趣的证书类别：说课、微课、赛课、优质课、辅导奖、公开课、录像课、示范课、研究课、教学设计、优质论文、优秀论文、优质课件、优秀辅导教师、优秀教案、教学成果等。个人类获奖证书包括：先进个人、优秀个人、优秀教师、师德标兵、教学能手、学科带头人、优秀班主任、德育先进工作者等。盖章单位您可以选择：中国教育学会中央电化教育馆教育部课程教学研究所教育部课程教材研究所教育部基础教育课程改革研究中心中国教育科学研究院中教杯这些证书不仅价格实惠，而且在网上可查，绝对是您教学成果的最好证明。𐟓œ𐟓Š 以下是一些具体的证书样式和内容：全国中小学生创新作文大赛的荣誉证书，适合各个学科的老师。全国青年教师教学基本功大赛的获奖证书，展示您的教学基本功。全国中教杯教师教学技能大赛的荣誉证书，体现您的教育创新和教学设计能力。全国优质教育科研成果展课的获奖证书，表彰您的教育科研成果。这些证书不仅是对您工作的肯定，也是对学生和家长的一种交代。现在，就让我们一起来为这些辛勤付出的老师们点赞吧！𐟑𐟑

如何通过日常积累提升语文成绩？从北京回来后，我做的第一件事就是更新我的学习方法！很多同学都在问如何提高语文成绩，其实语文从来不是一门速成的学科。我小时候在某炮灰二线下属县城的不知名小学读了五年，那里的教室是水泥地面，桌子是划痕深得能立住铅笔的木头，教学水平可想而知。我的语文老师除了念教辅和让学生上来念教辅外，没有别的方法，但她非常重视词组积累，到后期词汇灵活运用，以及现在新高考出现的成语填空题，我受益还是很大的。我个人的理解是，成语只能通过日常积累来获得。每天背三个常用成语，坚持一年后，你的成语填空肯定没问题𐟑。不过，这种教学模式让我在语文阅读题和作文上狠狠摔了两跤。阅读题写个修辞方法就不会，写议论文脑袋太空不知道从何下笔… 经过三年的高中摸爬滚打，我的体会是，除非你有极强的自学能力和天赋，语文课无论讲得多烂多慢都要听，因为里边总有语文阅读题最高效也最不容易理解跑偏的方法。身边很多人对语文老师的教学节奏有意见，听不进去，但是不妨碍听三年课并且只听了他讲课的我考128！作文同样是让我在高中逆风翻盘的一个重点✌️。上了高中才发现很多同学都是博览群书博古通今…和他们比起来自己作文苍白无力的论述和平平无奇的立意显得捉襟见肘… 但这种情况是可以改善的！同样是认真听了每一节作文课，认真学习作文基本框架，每天积累陌生化语言名句，看文学书籍，从其他人的作文里学习论证结构… 后来我的作文成功由46上升到54，甚至还有作文被印成范文发给年级。请注意，以上我所有成功经历建立在我不断探索适合自己的学习方法，果断抛弃大家都在用但根本不适合自己的方法，不盲目从众，对于自己的能力和短板都有清晰认知和判断的基础上。盲目听从建议，走不适合自己的路，永远走不远！总结一下：日常积累+听课+自己动脑钻研，你的语文成绩一定可以改善！

第一次考教资？这些你必须知道！教资报名已经接近尾声，但我发现很多小伙伴对考试内容还一头雾水。备考前，先搞清楚考试信息，抓住重点，明确方向，这样才能一次上岸！下面分享一下我去年暑假备考小学教资的经验，希望对你们有帮助。备考第一步：了解考试内容 𐟓š 幼儿教师资格证考试内容：综合素质和保教知识与能力小学教师资格证考试内容：综合素质和教育教学知识与能力中学教师资格证考试内容：综合素质、教育知识与能力和学科知识科目一（综合素质）考试题型：选择题（58分）材料分析题（42分）大作文（50分）科目二（教育知识与能力）考试题型：选择题（40分）简答题（30分）材料分析题（40分）教学设计（40分）备考第二步：了解考试重点 𐟎瑧›€（综合素质）选择题：教育法律法规、文化素养（内容多，直接刷题积累）材料分析题：教育观、教师观、学生观（三观必考其一）、教师职业道德（必考内容）大作文：议论文写作结构（建议采用“五段三分式”）、名言警句（多积累，多看“人民日报、学习强国”来积累）科目二（教育知识与能力）选择题：各章内容都有涉及，重点是1、3、4、5章（平时多刷题积累）简答题：三观、师德等基础概念（直接背老师画的高频考点）材料分析题：教学过程的基本规律、教学原则和教学方法（出题比较固定，直接背就完事儿~）教学设计：教学目标、教学重难点、活动设计（模版化比较明显，先刷真题，之后对照修正改进，考试直接套模版）备考第三步：规划备考时间 ⏰ 基础阶段（现在——7.31）：备考工具：粉笔教材（知识点全面，排版清晰，适合前期打基础）＋宋柯妍教资通关课（课时短，重难点突出，答题技巧实用性强，可以短期快速提分）学习目标：跟着网课配合教材过一遍知识点，把需要背诵记忆的知识点和口诀整理出来。提升阶段（8.01——8.20）：备考工具：粉笔练习题（题型贴近考试题型，可以当做中期巩固知识点）＋粉笔APP（电子版习题可以节省纠错时间，把碎片化时间利用起来）目标：刷题巩固知识点的同时，每天背诵重难点，及时回顾网课，加深记忆。冲刺阶段（8.21——9.14）：备考工具：近五年考试真题（真题最能反映考试难度，后期提升很有必要）目标：利用真题检验复习成果，同时起到查漏补缺和抓高频考点的作用。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利通过教资考试！𐟒ꀀ

家长必备！初中全科教学神器推荐 𐟎‰ 发现了一个超级实用的教学软件，初中全科教学不再难！𐟓𑠨🙤𘪨𝯤𛶥ŠŸ能强大，涵盖拼音、汉字、数学、英语和作文等多个科目，小学、初中、高中都有同步教学，简直是教育界的宝藏！ 𐟓– 软件功能一览：拼音学习：提供全面的声母、韵母和整体认读教学，还有发音指导，帮助孩子正确发音。汉字学习：教材内容丰富，从部编版一年级到高中都有，包括生词本、考级练习等。数学学习：涵盖100以内数的加法、减法和24时计时法等内容，适合各个学段的学生。英语学习：包括背单词、拍照翻译和拼写游戏等功能，帮助孩子提升英语水平。作文助手：提供各种类型的作文诊断和写作指导，从议论文到记叙文，甚至还可以进行细节叙事和观点论辩。 𐟎ˆ 这个软件不仅功能全面，而且操作简单，家长和老师们都可以使用。再也不用担心孩子的学习问题啦！快来试试吧！

教师资格证考试一个月备考攻略距离下半年教师资格证考试只有40天左右了，很多非师范生可能都在问：一个月的时间够吗？其实，复习方法因人而异，但繁杂的知识确实需要系统地复习。 𐟒먀ƒ试内容：笔试：幼儿资格证：综合素质、保教知识与能力小学资格证：综合素质、教育教学知识与能力中学、高中资格证：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力面试：结构化面试、试讲、答辩 𐟑‰笔试题型及复习方法 𐟒맻𜥐ˆ素质单选题：浏览一遍课本，精读一遍，再刷十套题，正确率基本能保证。材料分析题：阅读理解能力是关键，通读一遍材料，抓住考试点，再用相应模式答题。写作题：材料作文居多，议论文为主，幼儿小学不少于800字，中学不少于1000字。最好从教育角度出发。 𐟒릕™育教学知识与能力选择题：通读教材，刷几套题基本能拿到30分左右。简答题：有针对性背下概念性知识点，用自己的理解答题。辨析题：先判断对错，再针对性地运用概念知识解答问题，建议多积累。材料分析题：考的知识点基本是教学原则、德育原则、学习心理、发展心理。把具体内容背下来，再结合材料作答，高分十拿九稳。 𐟒륭槧‘知识与能力单选题：涵盖学科基本知识理论和内容，多看、多理解、多刷题是基本。简答题：主要考查专业知识能力，基本上最后一道题是入门级的编程题。案例分析题：主要考查教学评价、教学原则、课程理论相关知识点。教学设计题：写教案、写教案、写教案。重要的事情说三遍。 𐟔妀𛧻“：笔试复习中背书＋做真题，两者都要兼顾！尤其综合素质大题都是固定的几类，背下来就能拿分。希望这些方法能帮到你，祝你考试顺利！𐟓–✨

河南特岗备考攻略：最后20天冲刺指南姐妹们，距离7月14日的河南特岗考试只剩下20多天了，真的是紧张到不行！再不抓紧时间备考，真的就要和130+的分数说再见了。为了帮大家顺利上岸，我特意整理了一些历年特岗的考情和备考经验，照着我的学，保证你130+到手！ 𐟍ž 𐟍ž 高频考点教育学（20%）：德育、学生与教师、教学心理学（25%）：学习心理、学生发展与教育、心理过程教师职业道德（8%）：2008年修订版中小学教师职业道德规范法律法规（2%）：义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法新课程理念（7%）：新课改下的教育观、发展性评价理念课程设计与教学技能（10%）：教学设计 𐟍ž 𐟍ž 题型分布单选题：25道教育学6-7道，心理学6-7道，时政2-3道，法律法规1道，职业道德1道多选题：10道教育学3-4道，心理学3-4道，法律法规1道，师德1道判断题：10道教学6道，教育心理学6道，法律法规2道，时政1道案例分析题：2道案例分析题容易出师德和教育学板块的知识点，需要学答题技巧，总结关键词和答题框架，积累案例分析题考点，并背诵。论述题：1道考教育学考点居多，结合往年的考点去学教学设计题：1道教学设计题直接找模板，照着练写作题：作文一般考的都是议论文，按照标准格式去练，总给些教育类的素材和热点，再找一些高分范文去仿写 𐟍ž 𐟍ž 备考经验 𐟍‰ 客观题备考方法客观题一定要多刷题，可以分章节刷。客观题做的正确率在80%左右的时候，开始做真题。虽然是客观题，在做的时候一定要认真的分析错因，把错题对应的知识点彻底掌握。 𐟍‰ 主观题备考方法主观题把中围老师讲的练熟，在答题的时候一定要结合材料的内容做答。在河南特岗中，主观题的分值占比是不低的，平时刷题的时候不要偷懒，要认真的答题，把该拿的分数拿到手。 𐟍‰ 作文备考方法作文一般都是与教育相关的，平时零碎的时间多积累一些教育的范文和例子，常考的有师生关系、爱岗敬业、责任等主题的作文，平时素材分类整理，这样考试的时候能直接联想到对应的素材。姐妹们，时间真的不多了，赶紧按照这个攻略冲刺吧！祝大家都能顺利上岸，拿到心仪的分数！𐟒ꀀ

𐟐𑩻‘猫的写作课堂：轻松掌握写作技巧 𐟓š 对于很多人来说，写作是一件让人头疼的事情。在我们的学习生涯中，写作往往是因为老师布置作业或考试要求而不得不完成的任务。就像书中提到的那样，写不出小论文或毕业论文可能会影响大学录取或毕业答辩。 𐟖‹️ 勇岭薰，一位深受中小学生喜爱的儿童文学作家，曾经在小学任教，对孩子们的思维和想法了如指掌。他的这部作品不仅传授写作技巧和方法，而且不像传统的作文书那样枯燥地列举写作技巧，再配上几篇范文。相反，他巧妙地创造了一只名叫玛•达奈的黑猫，这只猫曾经和小说家一起生活，擅长写作，并有一套独特的经验。 𐟐𞠧Ž›•达奈以教文冈健写作文为条件，作为和文冈健回家的交换。于是，我们进入了猫猫的写作教学时间。本书的另一个亮点是，勇岭薰将写作技巧巧妙地融入文冈健和黑猫以及同学们的日常故事中，使学习变得轻松有趣。 𐟓– 回忆我的写作生涯，经常遇到“不知道写什么”的困扰。每次面对老师布置的作文题，我就会把家里所有的作文书翻阅一遍，希望从中找到灵感。结果往往是浪费了大量时间而一无所获，或者最后直接借鉴范文。 𐟐𑠩𛑧Œ릌‡出，“不知道写什么”的根本原因是不知道怎么下笔，或者是嫌麻烦，或者是认为自己没有文采。它传授了一个写出作文开头的方法：首先，根据作文内容将作文分为两类——描写想法的作文和描写事件的作文。描写想法的作文时，开头直接写下自己真实的想法，再叙写产生这种想法的原因；描写事件的作文时，开头直接概括事件，再按照先后顺序叙述事件发生的过程。好的开头是成功的一半，做到这些，作文的主题就基本上确定了。 𐟓 勇岭薰老师还会用醒目的荧光笔标注书中的干货，重点内容一目了然，还有相应的小结，帮助读者更好地领悟传授的方法。书中的猫猫剪影也处处透露着可爱，难怪有人评价：“这绝不会是一本在孩子的书架上积灰的枯燥作文书”。 𐟓– 阅读本书的孩子一定会在有趣的故事和满满的干货以及处处用心的小细节里爱上写作。

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