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关于教学论文权威发布_关于教学的精辟句子(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

关于教学论文

如何撰写幼儿园教师教学论文？四步搞定！姐妹们，今天我想和大家分享一些关于如何写好幼儿园教师教学论文的心得。作为一名有着多年写作经验的老手，我觉得有些东西还是值得分享的，特别是针对一线教师的论文写作。教师论文更注重实践，理论和实践相结合往往能写出出色的文章来哦。 𐟌Ÿ 第一步：选题定题——注重实践性和针对性。教育论文的选题从哪里来？主要来自教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。我们这些在一线教学的老师，每天都在上课、和学生打交道，只要做个有心人，选题多得是。比如，听其他老师上课得到的启发、学生学习中存在的典型问题，都可以成为论文的选题。 𐟌Ÿ 第二步：立意定题——注重明确性和新颖性。立意就是确定论文的中心思想。主题确定了，文章的内容就要紧扣主题，突出主题，服务主题。主题确定以后，就可以定题名了。这个过程有点像找对象，先确定你要找什么样的，然后再去找。 𐟌Ÿ 第三步：谋篇布局——注重严谨性和技巧性。这一步的任务是设计论文的结构，确定层次顺序。简单来说，就是先写什么，后写什么，构思一个总体规划或叫框架。具体操作就是列论文提纲。一般提纲都是发现问题、分析原因、提出解决策略这样的结构。 𐟌Ÿ 第四步：撰写初稿——注重层次性和独特性。在准备好充分的材料、拟定好论文提纲的基础上，就可以按论文格式和写作要求撰写初稿了。这个过程有点像做菜，前面的准备工作做好了，后面的烹饪就顺理成章了。有想法的姐妹们，欢迎交流探讨哦！希望大家都能写出高质量的论文，加油！𐟒ꀀ

英专生毕业答辩攻略𐟎“𐟎“ 𐟎‰𐟎‰四月十七号，我终于完成了线上答辩！𐟎Š𐟎Š 𐟎„答辩小贴士: 穿着要正式，男生可以穿白衬衣配西装，女生可以化淡妆。如果没有西装，穿带领的衣服也可以。男生不一定要系领带，女生可以化淡妆，这样会给答辩老师留下好印象。答辩PPT不要太过花哨，首页最好带上校徽。内容要简单明了，避免大段文字，也不要照着念。可以在电脑上贴上便利贴，记一些关键词，以防紧张忘记。答辩过程中不要指挥老师，例如“请看第几页内容”，“这个内容在第几页有详细阐述”。不要和老师顶撞，能答上来就说，答不上来就道歉，不要不懂装懂。减少口头语，例如“嗯”、“额”、“啊”等。老师提问完后，首先要感谢老师的提问，最后老师指出修改意见时，也要感谢老师的指正。没开始之前，我们规定一人15分钟左右，但真正到了那一步，发现平均每人20多分钟。我去听过别的组答辩，老师咄咄逼人，所幸我遇到的老师都很好，真的是走了狗屎运。 ❇️我的论文是关于教学法的研究，所以答辩的问题主要有：解释这个教学法的Definition。教学法研究的Process。这项研究的Major Findings。 ⏺️其他同学教学法的问题还有： Theory Limitations Innovation Previous Studies Research Results Aim and Significance Frame Structure Research Methods 𐟓𖰟“𖰟“𖰟“𖦈‘是答辩一组，我们组还有翻译类和文学类。最后，祝福所有英专生的兄弟姐妹们答辩都顺利通过！✔️✔️✔️𐟌ˆ𐟌ˆ✌️✌️

教师评职称必看：五大关键点大家好，最近我一直在忙着评职称的事情，深知其中的艰辛和准备。今天，我想和大家分享一些关于如何评一级教师的经验，希望能帮到那些还没开始准备评职称的老师们。基本条件：别忽视细节首先，评职称需要满足一些基础条件，包括最高学历、所学专业、教师资格证、取得现职年限、年度考核、计算机应用能力、外语能力、教龄、区级及以上综合荣誉、支教交流等。其中，年度考核和综合荣誉是最重要的。年度考核需要提前和组里老师沟通好，争取拿到优秀，这样在评职称时会有加分。综合荣誉则需要你在日常教学中多参加各类比赛，展示自己的能力。教学工作：展示你的教学能力教学工作方面，你需要提供任课情况、教学能力考试成绩、公开课、课堂教学评比获奖等信息。教学能力考试必须达到C合格才有机会参加评职，这类考试一般考察教学设计、课标和一些教学理念。在职期间，尽量多参加优质课比赛，争取公开课机会，这些都是加分项。教育工作：班主任年限的重要性班主任年限也是评职称的关键。研究生评一级教师需要1年班主任龄，本科生则需要2.5年。因此，趁着年轻，尽量多担任班主任，这对后期评高级职称也有帮助。教研工作：课题和论文的积累教研工作包括课题和教育教学论文。建议新教师养成记录公开课或优质课的习惯，为写论文积累素材。课题方面，学校课题可以加1分，区级2分，市级5分。论文方面，区一等奖加2分，其他都是加1分。需要注意的是，教育论文只能算一篇，而且这一年必须担任班主任才算数。加分项：细节决定成败最后，一些额外的加分项也可以帮助你顺利评上职称。比如，如果你三年教过一轮且担任班主任，或者中考成绩是年级前列，这些都会有加分。因此，虽然现在教学非常卷非常累，但为了尽早评职称，大家还是要认真对待自己班级的期末成绩哦。希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利评上职称！如果有任何问题，欢迎留言告诉我哦。𐟘Š

𐟓š《语文新读写》杂志：小学到高中语文精华 𐟓–《语文新读写》杂志是省级刊物，由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海少年儿童出版社有限公司主办。该杂志专注于小学到高中阶段的语文教育，收录高质量的语文教学论文和教学设计。 𐟓杂志内容丰富，涵盖随文识字、阅读理解、写作技巧等多个方面。例如，有一篇文章探讨了随文识字在低年级小学语文教学中的重要性，提出了通过发掘文本元素、创设教学情境等方法来提升识字效果。 𐟔另外，杂志还关注阅读教学中的关键词句解析，引导学生通过反复阅读形成语感，从而更好地理解生字。一篇关于《朱德的扁担》的文章，通过字谜、提问等方式，帮助学生认识题目中的生字，充分点燃了学生的识字欲望。 𐟓š《语文新读写》杂志是语文教师和学生们的宝贵资源，提供了丰富的教育教学论文和教学设计，助力提升语文教学质量。

英专生在雅思机构教学的意外收获最近，我的毕业论文选题是关于机构雅思教师能动性的研究。为了收集数据，我选择了潜伏在某大型连锁雅思培训机构里教写作。原本已经决定改行，同时在市场营销和广告投放方面实习，但几节课下来，我发现还是做老师让我更有成就感。在机构教学的好处之一是灵活的上课时间，不用坐班，也没有学校老师那样的严格着装要求。我可以一心一意专注于教学，无需分心于学生管理和家长反馈。机构雅思教师的工作更符合我对自由职业的向往。目前，我已经从坚决不想当老师，变成了把机构雅思教师作为我职业生涯的软着陆点。毕竟，英语是我热爱的事业，我对这门语言及其背后的文化和价值观充满热情。当我生活中充满英语时，我的眼睛里仿佛有光芒。因此，我想和那些在雅思机构有过3个月及以上教学经验的老师们聊一聊（如果你同时拥有公立学校英语教学经历，那就更加欢迎了）。访谈将以腾讯会议的形式进行，大约1小时左右。结束后，我会视访谈情况发放一定报酬。欢迎符合条件的老师们联系我！感恩！𐟙

东师学科历史复试全攻略，快来看看吧！嘿，大家好！今天我想和大家分享一下我在东师学科历史复试中的一些经验，希望能帮到正在准备复试的你们。跨学科加试 𐟓š 首先，关于跨学科加试，大家不用担心，只要考到60分就OK啦！这个分数要求真的不高，只要稍微准备一下就能达到。专业课测试 𐟓 专业课笔试是复试的必考项目，形式是闭卷笔试，满分100分。具体科目是“学科教学（历史）”和“历史文献与写作”。往年真题一般包括一个句读或翻译题，和一个关于史学理论的作文题。建议大家可以多看看历年真题，熟悉一下题型。面试环节 𐟎䊩⨯•部分包括外国语听力及口语测试和综合能力面试。外国语听力及口语测试（满分50分）：这部分主要是和老师进行对话，回答一些英文问题。问题一般比较简单，大概1-2个，回答时间大约2分钟。综合能力面试（满分100分）：包括专业知识测试和模拟课堂两个环节。专业知识测试：考生需要随机抽取试题进行作答。题目主要是关于历史教育类的，大家可以多看看于友西的《中学历史教学法》和知网上的相关论文。模拟课堂：考生需要提前从高中历史教材《中外历史纲要》上册中随机抽取一课，稍作准备后进行片段教学，讲课时间控制在8分钟以内。这个环节很重要，大家可以多看看赛课视频，梳理好思路。复习内容 𐟓– 笔试部分：句读和文言文翻译题：可以根据历年真题进行练习，平时可以多看看小破站上老师的课程，学习一些句读和翻译技巧。史学理论题：背诵长孙博的史学理论题目和内容，看看小破站上的相关课程，把握出题考点。全球史观是常考内容，多看看相关论文资料。英语口语：这个部分很简单，大家可以按照一定的模板进行整理，主要问一些你读过什么书籍的问题，背熟就可以。专业课问答：与初试不同，初试主要是历史知识，复试更侧重于历史教育。推荐大家多看看于友西的《中学历史教学法》和知网上的相关期刊，特别是东师导师的文章。初中高中的历史课标也要充分研读，五大核心素养的相关知识也要掌握。试讲：这部分现在就可以开始准备了，特别是跨专业的同学。可以先从逐字稿看起，看看赛课视频，从中学历史园地下载精品课件梳理思路。希望这些经验能帮到你们，祝大家复试顺利！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！

教学研究方法指南：从入门到进阶 𐟓š 最近有朋友问我关于教学研究方法的事儿，今天就来给大家简单聊聊这个话题，希望能帮到你们。《教育技术研究方法基础》这本书首先，强烈推荐大家花1到2小时看看《教育技术研究方法基础》这本书。谢幼如和李克东写的，特别适合那些对这方面不太了解或者需要框架的朋友们。书里写得特别浅显易懂，还附有不少案例，真的很有帮助。目录和框架图书里有四张图片是目录，有需要的朋友可以去买电子版看看。我整理了一些觉得有用的框架图，前8张都是基于这本书整理的，大家可以参考一下。利用知网资源最后，别忘了善用知网。你可以用关键词“教学研究设计”去查找相关的硕士、博士论文，看看他们是怎么设计教学研究方案的。这样你也能从中汲取一些灵感。今天的分享就到这里啦，希望大家都能早日上岸！如果有更多问题，欢迎随时来找我哦！𐟓š✨

思政答题术语分享，轻松应对考试！ 𐟓š 最近有同学问我，有没有一些万能的答题术语，觉得自己写的答案不够“高级”。今天就给大家分享两则我自己总结的答题术语吧！这些术语是我平时看论文时总结出来的，有些部分可以替换哦！有需要的同学可以收藏起来哈！ 𐟌ˆ 除了这些答题术语，还有很多同学问我关于教学方式的问题，比如“议题式教学”、“大单元教学”等。其实我之前已经分享过关于议题式教学的热点，可能有些同学对这个热点还有疑问，那我会在下期继续分享更多相关内容。接下来几期的热点分享都会围绕教学方式展开，帮助大家在答题时有话可说！ 𐟒젧⎧⎥🵧Ž見‚✨✨✨ 如果有其他问题，欢迎大家积极留言！我会统一解答哈！#学科思政热点 #研究生 #时政热点

想清楚再读教育硕士！𐟎“ 最近，我几年前写的一篇关于劝退教育硕士的笔记突然又火了，可能是到了你们拿着offer纠结选校的时候了吧。所以，学姐决定再聊聊，什么情况下，我建议你慎重考虑教育硕士。首先，我要说明一下，我提到的教育硕士包括英国的很多教育类项目，只要是那种不特别针对具体学科的（比如TESOL、STEM Education）都在我的劝退范围内。比如Education Management、Education Leadership、Education Policy/Society这些项目。并不是说这些项目不好，而是它们可能不太适合刚毕业、没有教学经验、想要直接投入教学事业的你。因为除了一个硕士学位，你很可能得不到太多关于教学的实际指导。而且，这类项目的考核方式通常是以写论文为主。很多学长学姐都验证过，拿高分并不容易。如果你对这方面比较在意，建议还是慎重考虑。几年前，教育硕士在英国的大学里并不是什么大项目，主要面向那些已经有教学经验、想在职业上有其他发展的老师。学生基本都是兼职学习，所以考核模式以论文为主，上课时间也安排在晚上。近年来，这类项目的门槛低、对本科专业无要求，被中介大力推广。班级规模越来越大，但师资力量跟不上，学生往往只能自学成才。再加上高昂的学费，性价比真的很低。这类项目适合的人群：想去大学当辅导员或者行政人员（但坑位不多，需要碰运气）想在这个方向上读博（需要硕士成绩60分以上）想去教育类NGO（但很少提供工作签证）想搞媒体写文案（其实什么专业都可以）不畏惧写论文这类项目不适合的人群：想考教师编制想考公务员（教育学对口岗位很少）自学能力一般写论文头疼如果你以上缺点都不介意的话，欢迎选择英国的教育学专业硕士。这里你可以从多种角度分析和理解教育问题，用社会学理论拓展自己的认知，这都是非常宝贵的经历哦𐟘Š

《穷查理宝典》给我的教学启示虽然《穷查理宝典》主要是一本关于投资和成功的书，但我在阅读时却从中汲取了不少关于教学的智慧。结合我之前做班主任的经验，我想分享一些心得体会。保持简单与认真 𐟧˜‍♂️ “凡事往简单处想，往认真处行。”这句话让我联想到教学中的每一个学生背后都有其最根本的问题。繁琐的工作看似无穷无尽，但关键在于你是否能调动班委、学生和家长的力量来协助你。作为老师，要学会“挑”重要的任务来完成，避免完美主义，这样你才能更轻松，学生也能得到更多的锻炼机会。当然，这一切都需要你认真思考和计划。耐心与坚持 ⏳ “你需要的不是大量的行动，而是极大的耐心。你必须坚持原则，等到机会来临，你就用力去抓住它们。”这句话让我想到那些在重要比赛或论文上获奖的老师们。他们平常一定非常耐心地打磨教学、钻研教学，这样在机会来临时才能从容不迫。迪士尼的智慧 𐟎슢€œ迪士尼是自我催化的完美典范……他们拍摄了许多电影。他们拥有版权。电冰箱的出现极大地促进了可口可乐的发展，同样道理，当录像带被发明出来之后，迪士尼不需要发明任何新东西，它只要把摄制好的电影灌录成录像带就够了。每个父母和祖父母都希望自己的后代坐在家里看这些录像带。”这段话让我意识到，老师也要耐心打磨和产出经得起考验的教学成果，这样未来会给自己带来“坐着就能收获利益”的复利。追求真理的幸福 𐟌ˆ “真理追求者之所以感到幸福，是因为他们的追求过程终于获得了成功，而不是因为他们终于拥有了真理。”这句话让我想到教学中的成就感。往往不是因为传授了多少人生宝典，而是看到学生因为你教授的内容而变得更好时，你会感到由衷的喜悦。让消费者产生依赖 𐟓š “让消费者对产品产生依赖，就会不断去购买消费。”这句话让我想到好的教学方法会让你有源源不断的学生。只要你用心教学，学生自然会喜欢你，愿意继续学习。实事求是的爱 ❤️ 在《穷理查年鉴》中，富兰克林提议：“结婚前要睁大双眼看清楚，结婚后要睁一只眼闭一只眼。”也许这种“睁一只眼闭一只眼”的方法是正确的，但我喜欢一种更难做到的办法：“实事求是地看清现实，可还是去爱。”你明明知道当教师不是一项立竿见影、马上就能看到成效的职业，可依然对教学充满热爱。不是为了追求所谓的伟大的奉献，而是要本能地去为塑造更好的自己而努力奋斗。跨学科思维的重要性 𐟌 总结一下，跨学科思维也同样适用于教师。看似是学科教学，其实要掌握心理学、教育学、营销学等等。现在的孩子见识和经历普遍都比较丰富，如果一个老师不具备对世界充满好奇、掌握更多的知识，又如何能让你的学生打从心底里佩服你呢？希望这些启示能帮助到更多的教育工作者！

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