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学期教学论文权威发布_教育教学优秀典型案例(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

学期教学论文

𐟓š学校教学教研工作计划精选五篇𐟓š 𐟎“ 本学期，我校教研工作的核心思想是：以全体学生为宗旨，致力于学生的全面发展与主动发展。我们将围绕课程改革，深化校本教研，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。 𐟓– 一、强化学习与研究，推进课堂教学改革加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革、全面推进素质教育的重要举措。全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分。 𐟓‹ 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性教研组教学教研计划。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结。教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。定期召开教研会议。教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确定活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。组织教研组长赴重点中学参观。 𐟔젤𘉣€进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

论文查重省钱妙招，科研狗的福音！作为一个科研狗𐟐𖯼Œ每个学期要写的科研论文真是数不胜数，从教育教学论文到历史类论文，再到学习方法论文，真是各种类型都有。可是，论文查重实在是太贵了！尤其是写毕业论文的时候，查重费用简直让人焦虑。当时我用了各种查重软件，比如大雅、paperpass、paperYY、paperWord、paperAsk，还有知网查重。结果发现，paper系列的查重软件不仅按字数收费，还有字数限制，查重结果还高得离谱，有时候甚至达到60%！𐟘𑊊明明两句意思不一样的话，它们却说我是重复的，真是让人心态崩了。学校提供的大雅查重服务也查了三次，结果重复率还是比较高。而知网查重就更贵了，一次就要几百块，每次修改论文都用知网查重，真的是用不起！就在我快要崩溃的时候，我发现了一家宝藏店铺：𐟍‘学术不端查重企业店！当时想着查重一篇论文也挺便宜的，才18块，比paper系列的性价比高太多了！而且没有字数限制，按篇幅查重。在众多奇奇怪怪的查重软件中，这算得上是一股清流了。抱着试一试的心态，我买了！结果查出来的重复率是1.x%（具体是多少真记不清了！），最后我的毕业论文送审，查重结果是0.8%！𐟎‰家人们，真的感动得想哭！毕业后因为经常要写论文，我还是在这家店查重。图五是最近一次论文的查重情况，真的很踏实，查重报告很详细，有三个网页可以一一对照着改论文。我还推荐给身边的同事，真的还蛮靠谱的！简直是贫民窟女孩的科研之光！希望大家都能顺顺利利毕业，安安心心找工作，快快乐乐去打工！𐟒ꀀ

教师评职称必备：7个加分项全攻略教师评职称时，以下7个方面是加分的关键： 𐟓… 入职年限：入职一年内的奖项不计入职称评比，因为还在试用期。 𐟓š 年度考核：年度考核必须合格，优秀者可以加分。参加教育局和学校安排的公需课、选修课程和校本培训，积累学时。 𐟏… 荣誉称号：获得荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号可以加分。指导学生参加比赛获奖也算入加分。 𐟎•™学比赛：参加教育行政部门组织的比赛，从国家级到校级逐层递减。多参加青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课。 𐟓˜ 课题研究：承担国家级、省级、市级或校级立项的研究课题，课题负责人的分数更高。将公开课整理成课题或论文，一举两得。 𐟓 论文发表：在国家级、省级、市级或校级公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表教育教学论文、教学设计、教学随笔。 𐟎蠧쬤𚌨ﾥ ‚：开发的第二课堂和校本课程按学期加分。如果获得优秀辅导教师称号，按国家、省、市级分别计分。提前研究好所在地区的评选文件，明确方向后再开始努力。

如何撰写音乐教学论文：从零开始到专家作为一个音乐教师，如果你只会弹琴唱歌，那可能就像被蒙上眼睛的老牛，只知道按部就班地转圈推磨。教学其实是一种艺术，而音乐是我们心目中最高雅的艺术之一。那么，如何将这两者有机结合起来，创造出属于自己的教学风格呢？这应该是我们终生追求的目标吧？那些把弹琴唱歌当作技术，把教学也当作技术的音乐教师，恐怕很难教出自己的风格来。因为艺术需要感觉和悟性，而这些感觉和悟性又来自那些活蹦乱跳的学生。所以，凡是善于抓住教学闪光点和发挥教育机智的教师，只要将这一点一滴用文字进行总结，就等于在教学生涯中留下了一行行坚实的脚印。这是他心血的结晶，是他人生的书页。有了这种认识，你还会拒绝写论文吗？还会为到学期结束要交论文而发愁吗？还会为评职称而去临时应付吗？不，统统不会！因为这已是他收获的时刻，他只会主动地、适时地收回成果。因此，写好音乐教学论文，是收获音乐教学的果实，为今后的音乐教学工作的腾飞总结经验，为自己人生的旅程增添一个崭新的高度、一条闪亮的起跑线。如论大环境，这也是新时代的要求，也是新世纪对广大音乐教师继续教育学习的重要内容。音乐教师们，快行动起来吧，论文写作、钢琴、声乐、教学，这些都是我们音乐教师的专业和基本功。音乐论文三要素 𐟎𖊊写作音乐教学论文要：口子小，点子新，挖掘深。过去有些人老抱怨发不了文章，他们殊不知自己的文章要么漫天撒网，不着边际；要么面面俱到缺乏深度；要么重复别人写过的东西，且不如别人。因此，我向想要写好论文的人们大声推荐——论文写作三要素：口子小：选择一个具体的点进行深入探讨。点子新：提出新的观点或方法。挖掘深：对所选主题进行深入分析和研究。再加一法：多读书。阅读是积累知识和灵感的重要途径。常见论文格式 𐟓„ 条理型：按论述顺序阐述观点。图式如下：第一节——第二节——第三节------（但要紧扣中心论点）。简约型：简单开头，重点论述观点，小结有力，中心突出。图式如下：开门见山——论据、论证充分、深刻，具有说服力——结尾简略、主题鲜明。著作型：文章开头有引言，结束有结语；中间有中心论点、分论点，每个论点以章为结构。图式如下：引言——第一章——第二章——第三章------结语。还可以加上论文摘要、关键词、参考资料等部分。总之，写好音乐教学论文不仅是为了完成任务，更是为了总结经验、提升自己。希望这些建议能帮助你在音乐教学的道路上走得更远、更稳！

九年级历史教学计划第一学期 𐟚€亲爱的同学们，九年级的历史之旅即将开始！ 𐟎麗‘们的目标是：掌握世界古代史和近代史的关键知识。培养批判性思维，分析历史事件的因果关系和影响。提升对历史的综合理解能力和人文素养。 𐟓–本学期的教学内容将包括：深入探索古代文明，如埃及、希腊、罗马的兴衰。聚焦欧洲文艺复兴、新航路开辟等重大历史变革。解读工业革命的影响以及欧美国家的近代化进程。 𐟒ᦈ‘们将采用以下教学方法：情景教学：通过创设历史情境，让学生身临其境地感受历史。思维导图：构建知识框架，清晰梳理历史脉络。专题研讨：针对重点问题，展开深入讨论。 𐟓教学评价将包括：定期测试，检验学生对知识的掌握程度。历史小论文，展示学生的独立思考能力。课堂表现评估，鼓励学生在课堂上积极参与。 𐟒ꨮ馈‘们共同穿越历史的时空，探索人类文明的发展轨迹！

2024年秋季“青蓝工程”师徒结对方案为了帮助青年教师快速成长，打造一个学习与交流的平台，学校决定启动“青蓝工程”师徒结对帮扶计划。通过这个计划，旨在为青年教师提供专业发展的机会，让他们在经验丰富的骨干教师的指导下，迅速提升教学水平，成为校级、市级乃至省级的教学骨干，为学校的教学质量注入新的动力。活动目标 𐟎€š过“师徒结对”帮扶计划，力求在三年内帮助青年教师从稚嫩走向成熟：一年夯实基础：掌握教学基本功，迅速适应学校工作节奏，课堂教学逐步走向规范与高效；两年独当一面：熟练运用教育教学技能，能够独立承担教学工作，教学质量显著提升；三年脱颖而出：在教学科研领域有所建树，成为学校教学骨干，走向市级、省级教学展示舞台。活动内容 𐟓‹ 备课指导：师傅每学期至少审阅徒弟10节备课教案，提出改进意见。课堂听课：师傅每月听徒弟的课不少于4节，提供详细评课意见并记录。公开课：徒弟每学期至少进行一次校级或研究课，师傅指导并评估效果。教学反思与论文：徒弟每学期撰写一篇教学反思或论文，师傅指导修改，提升徒弟的教学与科研能力。课题研究：徒弟参与学校教育科研课题研究，并至少命制1-2套试题，师傅指导并审阅。教学成果展示：鼓励徒弟参加各级教学竞赛，师傅全程指导并提供支持。德育与师德培养：师傅引导徒弟学习教学理念、为人师表的德行，帮助其树立正确的教育观。结对原则 𐟤 本次结对活动遵循自愿报名与学校统筹安排相结合的原则，学校根据每位教师的需求与实际情况合理搭配师徒组合，确保每对师徒能够高效协同，共同进步。结对对象 𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏능𘈥‚…：由学校领导和学科骨干教师担任。通过这些措施，我们期望能够帮助青年教师快速成长，提升他们的教学水平和科研能力，为学校的教学质量注入新的活力。

文本解读与文体意识：语文教学的关键 ——最近参加了重庆市中小学教师阅读培训，真是收获满满。让我感触最深的是，这些一线教师们展示的文本解读和教学设计的现状，真是太棒了！这让我意识到，我们在学校学的东西和方向真的非常重要。尤其是“文体意识”，这和我们上课学的“分类教学法”简直是异曲同工，殊途同归。 ——上学期我写了一整学期的论文，真是收获颇丰。我主要研究的是“回忆性散文”和“山水游记散文”。这学期开学后，我又开始研究“托物言志散文”。基本上都是做文本解读，这让我对文本有了更深入的了解。从这三个类型来看，我逐渐意识到自己开始走了文体意识的路线，也知道了面对一个文本时，应该怎样做文本解读。 ——以我写的“托物言志散文”——《紫藤萝瀑布》为例。这篇课文的单元导语提到了这一单元的“语文要素”和“人文主题”，明确指出这篇课文是“托物言志散文”。 ——托物言志散文，首先具有散文的特征，其次要找到物的特征，然后再探讨物与人之间的联系。这些逻辑很像“景人情”的文本解读逻辑，大多数篇目都很适用。 ——如果你感兴趣的话，可以找一篇课文的所有文本解读，尝试自己写作，然后就会发现类似的文本解读逻辑。

暑假准备，下学期轻松参赛𐟌ˆ 暑假到了，年轻老师们，你们准备好迎接新学期的挑战了吗？我打算利用这个暑假，认真准备几个学期中都会有的比赛，比如微课比赛、命题比赛、作业设计比赛、教学设计比赛、课件比赛、德育叙事征文比赛和教育教学论文比赛。暑假时间充裕，提前准备好资料和半成品，下学期参加比赛时就能游刃有余，至少不会因为忙碌而只能敷衍了事，啥也没捞到。这个假期，我打算做以下几件事：设计一份作业𐟓š 写一篇论文✍️ 命好一份五年级语文期末考试题𐟓 整理一份教学设计𐟓‹ 其余的时间，就用来充实自己：练字、阅读、写作、旅游、观影、运动…… 作业设计𐟓š 作业设计其实挺容易的，很多参考资料，但我一直没参加，因为学期中真的太忙太累了。暑假时间长，设计一份单元作业或课时作业，简直是小菜一碟！作业设计跟写论文不一样，重要的是实实在在设计一份作业出来，所以找到值得参考的题目很重要。2022版新课标注重情境化学习，现在的作业设计比赛也是要求围绕“大情境”进行设计。小白鸥小学《情境题》紧跟现在的命题趋势，每课一个趣味又有代入感的主题情境，太适合我这种绞尽脑汁也想不出怎么设计作业情境的老师了！论文比赛✍️ 我已经连续两个暑假写论文了，虽然都只拿了区二等奖，不过也积攒了一些经验。选好方向，上手很快。不要花太多时间在看工具书上，选定论文方向，找文献，看文献，开始写！教师论文一定要结合自己的课堂教学经验来写，绝对不能空谈理论！研究热点包括结合课堂教学思考的新课标细读、作业设计、学生评价方式的变革、学习任务群的实践经验、基于问题探究的跨学科项目设计与实施研究、大单元和项目式教学等。希望大家都能利用好暑假时间，为下学期的比赛做好充分准备，轻松又自在！𐟌ˆ

青年教师暑假自我提升攻略𐟓š 暑假期间是教师提升自己的黄金时期，尤其是体育教师。以下是一些建议，帮助你在暑假期间充实自己： 1⃣️ 提升专业技能𐟏€⚽️ 作为体育教师，专业技能是立身之本。无论是球类、田径、武术还是操类，都要精进自己的技术，这样才能在别人心中留下深刻印象。 2⃣️ 撰写论文𐟓 虽然平时工作繁忙，但撰写论文并不难。其实，每个学期写一篇论文并不复杂，而且证书也会积累不少。论文不仅能提升你的学术水平，还能为你的职业生涯增添亮点。 3⃣️ 观看优质课𐟎劦š‘假期间，可以大量观看公开课，提升自己的教学眼界。寻找那些让你眼前一亮的课程，从中汲取灵感，打破信息差。 4⃣️ 准备比赛𐟏† 利用暑假时间，积极准备各种比赛。这不仅是对自己专业能力的锻炼，也是展示自己教学成果的机会。 5⃣️ 保持健康美丽𐟒ꢜ芤𝜤𘺤𝓨‚𒦕™师，保持健康和美丽同样重要。通过运动管理身材，化个淡妆，你就能焕发自信和活力。心理学上有个现象：外在形象会改变心理状态，所以记得打扮自己哦！ 6⃣️ 学会休息⛺️ 劳逸结合的休息方式比每天躺在床上刷手机要好得多。可以选择看纪录片、TED演讲或电影，丰富自己的精神世界。 7⃣️ 旅行𐟌 趁着暑假，多去看看世界各地的风景。不同的年龄阶段看风景会有不同的感受，旅行能让你保持年轻的心态。 8⃣️ 读书𐟓– 读书是提升认知的好方法。脚步丈量不到的地方，文字可以；读过的书会充实你的内心世界。读好书不仅能提升认知，还能在你遇到困难时提供精神支持。 ✅ 最后，记得提前备课𐟓š。新手教师提前备课和准备教案，开学后就不会手忙脚乱啦！

授课型、研究型和混合型硕士的区别如果你计划出国读研究生，可能会在选择授课型、研究型或混合型硕士时感到困惑。别担心，让我们一起来了解这些类型的区别吧！ 𐟓š 教学形式授课型硕士授课型硕士以课程学习为主，通过完成学科作业和考试来获得学位。它的学习模式与本科相似，需要按照课表上课，课堂上有考勤要求。除了课堂知识，学生还需要通过讨论会、讲义和考试来获得学分，最后通过提交小论文或参加毕业考试来获取硕士学位。研究型硕士研究型硕士主要通过自己的研究来完成学习。它主要针对某项课题进行专门研究，适合工科和理科。课程内容以项目研究为主，同时也有授课模块，研究和授课的比例大约是3:1。第一学期学院会安排研究方法论的课程。研究型硕士的优势在于时间灵活，但需要与导师沟通好研究计划和进度。混合型硕士混合型硕士结合了授课型和研究型的特点，一半是课程学习（上课+考试），一半是研究模式。它的论文要求介于授课型和研究型之间，一般是基于项目的论文，项目可以是课程作业的延伸项目，也可以是大项目。 𐟎“ 学制授课型硕士马来西亚的授课型硕士学制一般为1-2年，学习模式以应试教育为主，完成各种作业和考试即可。研究型硕士研究型硕士的学制一般在2-3年左右，期间除了上少量的课，还需要发表论文、进行项目试验等学术研究工作。混合型硕士混合型硕士的课程会比研究型多两三门，一般完成4门左右的课程就可以开始准备论文了。 𐟔 申请难度授课型硕士授课型硕士的申请相对容易，达到学校的录取条件即可。如果有工作经验的话，申请时会更具竞争力，但热门专业的竞争也很激烈。研究型硕士研究型硕士的申请类似博士申请，需要提前联系导师并提交计划书。建议申请研究型硕士的同学提前做好准备，完善申请材料。混合型硕士混合型硕士的申请难度介于授课型和研究型之间。希望这些信息能帮助你更好地了解不同类型的硕士，选择最适合自己的类型！

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