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河南教育学核心期刊直播_《中小学教育》期刊(2024年12月全新视觉)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

河南教育学核心期刊

河南大学学报：审稿快、不卡作者的理想选择大家好！今天推荐一本审稿速度快、几乎不退稿的核心期刊——《河南大学学报》！ 𐟓š 期刊名称：《河南大学学报》主办单位：河南大学出版周期：双月 CN：41-1028/C ISSN：1000-5242 出版地：河南省开封市创刊时间：1934年 (2023版)复合影响因子：1.893 (2023版)综合影响因子：0.866 ✅ 收稿方向：哲学研究、政治学研究、经济学研究、管理学研究、法学研究、编辑学研究、文化与传播研究、社会学研究、教育学研究、文学研究、艺术研究、史学研究、宋代研究等。 𐟌Ÿ 该刊被以下数据库收录： CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1992年(第一版)、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年、2023年《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊核心；2022版A刊核心 𐟌Ÿ 期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 𐟈𖠥‘表意向或选刊问题的朋友欢迎咨询，早发早见刊！

4本容易发表的教育类核心期刊推荐 𐟌Ÿ《教育科学研究》𐟌Ÿ 这本教育专刊由北京教育科学研究院主办，是月刊，影响因子高达2.391。它主要收录教育理论、政策评析、教育热点、问题调查、改革实验以及国外教育动向等方面的文章。审稿相对容易，是教育研究者的好选择。 𐟓š《河北师范大学学报(教育科学版)》𐟓š 由河北师范大学主办的双月刊，影响因子为1.301。主要收录教师教育、教育制度、教师管理等方面的文章。要求本科单位副高以上职称，适合准备评职称的老师们。 𐟎“《教育与职业》𐟎“ 这是教育专业的北大核心期刊，半月刊，影响因子1.256。主要收录高等教育、职业教育、教育理论与教学管理、成人教育与特殊教育、计算机软件及应用、外国语言文学、体育、会计、新闻与传媒等领域的文章。要求本科院校学生或高中教师有基金或课题，审稿简单，周期短。 𐟏룀Š大学教育科学》𐟏늧”𑦜𚦢𐥷夸š教研院主办的双月刊，影响因子2.25。主要收录高等教育和思政类文章。要求本科单位副高以上职称，审稿简单但周期较长，适合提前准备评职称的老师们。以上就是几本教育学类比较好发的核心期刊，建议有准备发刊的朋友们尽早做准备哦！

教育专业必看！6本高性价比核心期刊推荐今天为大家推荐6本教育类核心期刊，特别适合教育专业的朋友们参考𐟓š 𐟓– 《高教探索》收稿方向：高教管理、比较教育、课程与教学、高等教育学、教育史研究、研究生教育、高职教育。出版周期：月刊 ISSN: 1673-9760 CN: 44-1109/G4 𐟓˜ 《当代教育科学》收稿方向：道德教育、多元教育、教师发展、图书短评。出版周期：月刊 ISSN: 1672-2221 CN: 37-1408/64 𐟓š 《学前教育研究》收稿方向：学前教育管理、儿童家庭教育、专业发展、学前教育课程研究。出版周期：月刊 ISSN: 1007-8169 CN: 43-1038/G4 𐟓˜ 《民族教育研究》收稿方向：民族基础教育、教育人类学研究、民族高等教育、思想政治教育研究、民族心理与教育。出版周期：双月 ISSN: 1001-7178 CN: 11-2688/G4 𐟓š 《教育与职业》收稿方向：课程与教学、成人教育、职业指导、农村教育、教育史。出版周期：半月 ISSN: 1004-3985 CN: 11-1004/G4 𐟓˜ 《中小学管理》收稿方向：学校管理、教育政策研究、教育生态研究、教育改革。出版周期：月刊 ISSN: 1002-2384 CN: 11-2545/G4 这些期刊不仅收录了大量的教育研究成果，还提供了丰富的教育政策和实践经验，值得大家关注和阅读！𐟓–✨

𐟓š 教育类十大核心期刊推荐 𐟎“ 𐟓– 想要深入了解教育学的各个领域吗？这里为你推荐教育类的十大核心期刊，让你在学术的海洋中畅游！ 1️⃣ 北京大学教育评论 2️⃣ 比较教育研究 3️⃣ 成人教育 4️⃣ 大学教育科学 5️⃣ 当代教育科学 6️⃣ 当代教育论坛 7️⃣ 电化教育研究 8️⃣ 复旦教育论坛 9️⃣ 高等工程教育研究 𐟔Ÿ 高等教育研究这些期刊涵盖了教育学研究的各个方面，无论是理论探讨还是实践研究，都能为你提供丰富的学术资源。快来探索吧！𐟔

《中国教育学刊》：教育界的权威期刊今天给大家推荐一本性价比超高的教育类核心期刊𐟔妜‰了这篇核刊，轻松解决评奖评优、毕业考研申博以及评职称的问题，赶紧码住❗ ✨核心期刊：《中国教育学刊》 𐟒賂›刊时间：1980年 𐟒露𛥊ž单位：中国教育学会 𐟒拏𝩙…刊号：ISSN：1002-4808 𐟒拏𝥆…刊号：CN：11-2606/G4 𐟒磊𚧉ˆ周期：月刊 𐟒磻合因子：4.029 𐟒炙𜥐ˆ因子：2.017 𐟒露𛨦栏目：教育基本、德育、素质教育的理论与实践、课程改革、心理健康教育、法制与教育、教学理论与实践、信息技术教育这本期刊是南北双核心，含金量高，适合硕士、博士评奖评优、毕业结课！也适合老师和教授评职称等等，属于教育类的万能型期刊。

教师必读：6本教育理论期刊推荐 𐟓š 教师不仅是“教书人”，更是“读书人”。相较于大部头著作，专业论文不仅内容精炼，更适合碎片化阅读，还代表了学者的研究成果，专业性极强。以下是我推荐的6本高质量教育理论期刊，供大家参考： 1️⃣ 《中国教育学刊》由教育部主管、中国教育学会主办，具有极强的应用性，深入透视教育热点问题，总结推广先进教育经验。 2️⃣ 《北京大学教育评论》作为全国核心期刊，旨在繁荣教育科学研究，为教育学学科建设及教育改革和发展服务。 3️⃣ 《中国人民大学教育学刊》由教育部主管、中国人民大学主办，主要发表教育领域高水平的学术论文。 4️⃣ 《课程ⷦ•™材ⷦ•™法》由教育部主管、人民教育出版社主办的基础教育学术期刊，涵盖课程研究、教学理论与方法等多个领域。 5️⃣ 《基础教育》由教育部主管、华东师范大学主办，关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题。 6️⃣ 《比较教育研究》由教育部主管、北京师范大学主办，主要刊登国外教育思想及流派、国外教育改革的经验等。 𐟒ᠦš‘假即将结束，教师们和师范生们可以利用这段时间进行专业阅读，提高教师素养。希望这些期刊推荐能帮助大家更好地开展专业阅读。

教育类核心期刊推荐：高含金量、高录用率大家好，我是小熊𐟐𛊊今天给所有教育专业的朋友们划重点！教育类的朋友们千万不要错过这些高含金量、高录用率的核心期刊，绝对是你评职称、考博保研、评优评奖的好帮手！以下是一些审稿快、录用率高、含金量超高的教育类核心期刊：《教育理论与实践》《教育与职业》《江苏高教》《教学与研究》《语文建设》《教育学术月刊》《中国教育学刊》《成人教育》《黑龙江高教研究》《学校党建与思想教育》《现代教育管理》《职教论坛》《中国职业技术教育》《教师教育研究》《当代教育科学》希望这些期刊能帮到大家，祝大家学术之路顺利！𐟓š

教育类期刊推荐：这几本你一定要知道！嘿，大家好！今天我想和大家分享几本我觉得非常不错的教育类期刊，真的是强烈推荐给大家！无论你是学生、老师，还是需要评职称的朋友们，这些期刊都能帮你提升不少。下面就让我来详细介绍一下这些宝藏期刊吧！ 𐟎“《中国教育学刊》这本期刊可是北大的核心期刊哦，CSSCI收录，月刊，知网也能查到。主要收稿方向是教育类文章，适合那些需要毕业论文或者评职称的朋友们。 𐟏룀Š教育理论与实践》同样是北大的核心期刊，月刊，知网和维普都能查到。主要栏目包括高等教育、职业成人教育、师资建设、思想政治教育等，内容非常丰富。 𐟎죀Š电影文学》这本期刊有点特别，是北大的核心期刊，半月刊，知网和万方维普都能查到。主要收稿方向是电影、音乐、设计、体育等方向，适合喜欢电影和艺术的朋友们。 𐟏壀Š中国学校卫生》最后推荐的是《中国学校卫生》，也是北大的核心期刊，科技核心月刊，知网和万方维普都能查到。主要收稿方向是法律、心理、思政教育、体育等，内容非常全面。希望这些推荐能帮到大家！

𐟓š 教育类核心期刊Top10推荐 𐟎“ 还在为选择教育类核心期刊而纠结吗？别担心，这里为你精选了十大教育类核心期刊！ 1️⃣ 《职教论坛》 - 北大核心、统计源核心，影响因子1.14，职业教育领域的权威期刊。 2️⃣ 《人民教育》 - 北大核心，影响因子0.35，探讨教育政策与理论的重要平台。 3️⃣ 《现代教育管理》 - 南大核心、北大核心，影响因子1.22，专注于现代教育管理理论与实践的研究。 4️⃣ 《中国教育学刊》 - 南大核心、北大核心，影响因子1.70，涵盖教育学各个领域的研究成果。 5️⃣ 《教师教育研究》 - 影响因子3.157，中文核心，专注于教师教育的研究与发展。 6️⃣ 《当代教育科学》 - 影响因子1.791，中文核心，探讨当代教育科学的理论与实践。 7️⃣ 《语文建设》 - 北大核心，影响因子1.00，专注于语文教育与建设的学术期刊。 8️⃣ 《中国职业技术教育》 - 北大核心，影响因子1.28，为职业技术教育领域提供交流平台。 9️⃣ 《生物学教学》 - 北大核心，影响因子0.13，专注于生物学教学与研究的学术期刊。 𐟔Ÿ （此处可根据实际情况添加第十种期刊）这些期刊都是教育领域的佼佼者，无论你是教师、学生还是研究者，都能在这些期刊中找到有价值的信息和资源。快来选择适合你的期刊吧！𐟓–✨

攻读博士，选名校还是名校？ 𐟌𘠦™š学校的校董、行政管理导员是否需要攻读博士？当然需要！学校的整体内涵建设非常重要，而办学思想和学术高度则通过博士教育来体现。目前，许多高职院校正在升本科，对拥有博士学位的人才需求旺盛。许多在职教职工也有在职攻读博士学位的需求，但由于工作、收入和家庭等因素的限制，难以实现。 𐟌𘠦”𛨯𛦕™育学博士还是教育管理博士？这主要取决于各个层次教师的不同需求。对于职位专业性不是特别强的教师，如行政人员等，不仅需要懂教育，还需要懂管理。 𐟌𘠦”𛨯𛹸5、211名校教育学博士还是海外名校教育管理博士？近期，国内部分985、211名校的教育学博士项目取消了业余制，改为全日制就读，并严格限制招生名额，要求必须参加博士生全国统考，毕业论文也需要在核心期刊上发表。对于日理万机的老师们来说，这无疑是一个巨大的挑战。 𐟌𚠦𓰥›𝥆œ业大学教育管理博士（泰国前五公立名校）该项目的终极教育目标是成就具有全球社会视野、可持续发展创新能力的教育家。项目以学员实现固有思维模式的突破和全新思维模式的建立为己任。

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