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开设学术报告权威发布_毕业论文(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

开设学术报告

如何提升英文学术写作能力？𐟓š 在学术研究的道路上，写作技巧至关重要。一篇文章的质量，往往决定了它的命运。对于那些从事教学和科研的人来说，掌握良好的写作技巧尤为重要。以下是一些实用的建议和推荐书目，帮助你在英文学术写作上取得进步。 𐟒ᠦ”𙥏˜写作心态首先，要认识到英文写作和学术写作都需要通过练习来提高。即使你的中文写作能力很强，也不要以为英文写作会自然上手。出国前，我在高校工作时，曾负责党委办公室的写作，但发现英文写作和中文写作在技巧上有着显著的不同。 𐟓š 课程学习和阅读如果你有机会，可以选择学校里开设的学术写作课程。如果没有，那就选择一本好的英文写作书籍来阅读。以下是我推荐的两本书：《学术写作指南：体裁、步骤、技巧与策略》 by Zhihui Fang 《研究生和专业作家的语法选择》 by Nigel A. Caplan 这两本书从基础的时态讲起，教你如何写好文献综述部分，并指出文章结构松散、逻辑不强的原因之一是主语切换频繁，缺乏连贯性。书中还提供了修改前后的对比，非常直观。 𐟖‹️ 练习和实践除了理论学习，多写多练也是提高写作能力的关键。你可以尝试写一些学术小论文或者申请基金的报告，这样不仅能提高你的写作能力，还能增强你的逻辑思维能力。 𐟌Ÿ 小贴士提供一些实用的句式模板和可替换的动词，帮助你避免使用重复的动词（如suggest, mention, believe, argue）。分析某些动词的潜台词，是中性还是带有不同意色彩。通过这些方法，你可以逐步提高自己的英文学术写作能力，为未来的学术研究和教学打下坚实的基础。

GPS技术的民用化，使得它在许多国民经济领域的应用研究获得迅速发展，使得精准农业的技术体系广泛运用于生产实践成为可能。1993-1994年，精准农业技术思想首先在美国明尼苏达州的两个农场进行试验。结果用GPS指导施肥的产量比传统平衡施肥的产量提高30%左右，而且减少了化肥施用总量，经济效益大大提高。精准农业的试验成功，使得其技术思想得到了广泛发展。世界上每年都举办相当规模的“国际精细农作学术研讨会”和有关装备技术产品展览会，已有上千篇关于精细农作的专题学术报告和研究成果见诸于重要国际学术会议或专业刊物。在万维网上设有多个专题网址，可及时检索到有关精细农作研究的最新信息。美、英、澳、加、德等国的一些著名大学相继设立了精细农作研究中心，开设了有关博士、硕士的培训课程。

#杭州阿波罗医院##杭州男科医院# 第十一届中国医师协会男科与性医学医师分会年会在杭州成功举办，杭州阿波罗医院受邀参加此次大会。 2024年9月27日至29日，由中国医师协会和中国医师协会男科与性医学医师分会共同主办，浙江省医师协会、浙江中医药大学附属第一医院以及安徽医科大学第一附属医院协办的“第十一届中国医师协会男科与性医学医师分会年会”在风景如画的杭州西子湖畔隆重举行。此次年会不仅汇聚了国内男科与性医学领域的顶尖专家，还吸引了来自全国各地的800余名泌尿男科专业人士参与，共同探讨了男科与性医学的最新进展和临床实践经验。大会在主会场开设了院士论坛、医师与法、大师论坛等环节，并设立前列腺疾病、男性生殖、男性性功能障碍与性医学、男生殖系肿瘤及畸形等分会场，会议共进行了86场学术报告及21台手术演示，吸引了来自全国各地的800余名泌尿男科同道线下参会。本次年会阵容强大，邀请了来自北京、上海、浙江、安徽、重庆、云南等地的知名男科与性医学专家前来传经送宝。这些专家通过院士论坛、医师与法、大师论坛等高端对话环节，为大家带来了前沿的学术成果和深刻的临床见解，为参会者奉献了一场精彩绝伦的学术盛宴

山东大学青岛校区：设施齐全，学术氛围浓厚山东大学青岛校区的基础教学实验设施非常完备，配备了现代化的特色教室和智慧教室，还有大型学术报告厅等设施。校区还设有公共（创新）实验教学中心，建立了多个跨学科、跨学院的公共实验平台，开设了大量交叉创新课程。校区图书馆于2017年9月正式开馆，馆藏中外文书刊超过80万册，纸质图书与其他校区实现了通借通还、异地委托借阅。所有电子资源和数据库全校通用，馆内还设有路演间、电影院、录音室、智造坊等多功能公共空间，为师生提供研讨交流场所和前沿科技体验。特别值得一提的是，校区博物馆于2020年10月试运行开放，展陈面积超过9000平方米，文物保护实验室面积达到5000平方米。2020年12月21日，山东大学博物馆（含青岛馆）入选国家一级博物馆名单，成为国家一级博物馆中仅有的两所高校博物馆之一，也是全国高校唯一的历史考古类国家一级博物馆。这些设施和资源为学术研究和人才培养提供了强大的支撑，营造了浓厚的学术氛围。

限时赠票！“滁山与我最多情”7大活动即将开启！ 01阳明文化学术分享会主题：“滁阳山水证良知”—— 阳明学说的时代价值学术研究分享会时间：11月18日9:00—12:00 地点：滁州市荣逸山水酒店内容：邀请阳明文化研究知名专家，论述阳明文化内涵及对现代发展的价值。 02诗文朗诵会主题：龙潭弦歌——礼敬阳明诗文朗诵会时间：11月18日16:00 地点：滁州演艺集团小剧场内容：以诗文朗诵为主，融合舞蹈、独唱等形式，举办阳明诗歌朗诵会。 03主题采风活动主题：“体悟知行合一”——阳明文化主题采风活动时间：11月18日-19日内容：组织阳明文化研究专家、网络大V等采风团，沿琅琊山—遵阳街—南京太仆寺—龙潭、阳明书院遗址—丰乐亭—明湖等进行采风，与专家现场交流。 04学术报告会主题：心学的智慧时间：11月19日下午14:30 地点：滁州大剧院内容：邀请知名学者、阳明文化研究专家郦波教授，开设滁州大讲堂报告会，面向公众普及宣传阳明文化。 05社学沙龙主题：光明心时间：11月17日-24日地点：滁州市遵阳街阳明青年公共空间（原胡家大楼）内容：在遵阳街举办“阳明心学街区展”活动，通过美陈、海报等展示阳明心学文化。邀请本地专家学者，开展主题阅读分享会、阳明故事会。 06行走滁州研学活动主题：“只把山游作课程”——重走阳明游学路时间：11月17日-24日地点：滁州市内容：组织青年学子、阳明文化爱好者重走阳明滁州游学路。 07研学一日营活动主题：从“马政街谣”到“知行合一” 时间：11月17日-24日地点：南京太仆寺、龙池社区内容：面向青少年组成“一日营”，开展从“马政街谣”民俗史话到“知行合一”研学活动，讲授王阳明及其后学与滁州的历史故事，体验主题木艺制作。赠票活动为了让更多滁州市民感受阳明文化的魅力，11月18日16:00举行的龙潭弦歌——礼敬阳明诗文朗诵会现面向粉丝朋友们开展赠票活动，参与方式如下：后台留言，赢取赠票： 1. 关注“滁州文化旅游”官方微信； 2.本条内容下方留言处留言，即有机会获得门票； 3. 活动时间：即日起至2024年11月17日18:00。注意： 1.赠票数量共30张，一个微信ID限领一张，先到先得； 2.领取时间：工作日上午8:30-12:00，下午14:30-18:00；领取地址：滁州市会峰大厦410办公室； 3.本次赠票不收取任何费用。「滁州文旅爱分享」「醉美滁州超话」

大学生加学分秘籍𐟔劥䧥�”Ÿ活中，想要在创新创业方面加学分？这里有七个实用的小技巧，快来看看你能不能加吧！参与创新创业竞赛 𐟏† 别错过各种国家级、省级、校级的创新创业大赛，比如“互联网+”大学生创新创业大赛和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。认真准备你的项目，包括撰写商业计划书和制作项目展示材料，争取在比赛中拿到好成绩。参与科研项目 𐟔슠 主动联系学校的教授或导师，加入他们的科研团队。积极参与学校组织的科研项目立项活动，独立开展研究。在项目中发挥你的专业优势，为项目的推进贡献力量。参加创新创业培训 𐟎“ 参加学校或社会组织举办的创新创业培训课程，比如创业基础课程和创业训练营。认真学习创新创业知识和技能，提升你的创新创业能力。完成培训后，你可以获得相应的培训证书，作为增加学分的依据。创业实践活动 𐟚€ 尝试开展创业实践活动，比如创办企业或开设网店。制定详细的创业计划，认真组织实施，积累创业经验。记得提供相关的证明材料，如营业执照和经营报告。发表学术论文 𐟓„ 结合你的专业知识和创新创业实践，撰写学术论文，并在正规学术期刊上发表。学术论文的发表需要经过严格的审核流程，所以要确保论文的质量和学术价值。获得专利或软件著作权 𐟛 ️ 积极开展创新活动，争取获得专利或软件著作权。专利或软件著作权的申请需要一定的时间和精力，所以要提前做好准备。参加创新创业讲座和活动 𐟓š 参加学校或社会组织举办的创新创业讲座、论坛和展览等活动。认真听讲、积极互动，了解创新创业的最新动态和趋势。参加一定数量的活动后，可以获得相应的学分。这些方法不仅能帮助你增加创新创业学分，还能提升你的实践能力和创新思维。赶紧行动起来吧！

悉尼大学心理学项目改革建议详解最近，一份关于悉尼大学心理学系的APAC报告引起了广泛关注。报告中有两点建议特别值得讨论，它们可能会对悉尼大学心理学项目的发展产生深远影响。 𐟌𑠧쬤𘀧‚𙥻𚨮聾𓤺Ž开设honours year的兼职模式。报告指出，悉尼大学可以考虑允许学生在两年内完成honours year，采用兼职模式。这无疑是一个大胆的建议，因为它可能有助于减轻学生的压力，让他们有更多的时间来平衡学业和其他生活事务。虽然目前还不清楚澳洲其他大学是否也有类似的兼职honours模式，但这一建议无疑为悉尼大学提供了一个新的选择。 𐟓š 第二点建议则更为复杂，它建议悉尼大学在本科三年的学习中都要涉及“毕业生素质”的培养和评估。具体来说，澳洲心理学认证协会认为，经过三年的系统学习，毕业生应该具备以下素质：对心理学各领域有广泛了解能够批判性地分析心理学理论，并以口头和书面形式表达理解心理学实践的价值观和伦理观展示人际交往和团队合作能力展示自主学术探索能力目前，心理学科目在大一和大二的主流考查方式还是以考试为主，主要考察选择题的答案和心理学科研报告。这些方式虽然能体现学生的理论分析能力和对心理学各领域知识的理解，但似乎没有很好地考察学生的口头表达和团队协作能力。可以预见，悉尼大学在未来可能会对大一大二的课程进行改革，以更好地培养和考察学生的多元能力。我们期待看到这些变化，并期待这些改革能为悉尼大学心理学项目带来新的活力。

石家庄财经商贸学校专业设置与设施一览石家庄财经商贸学校是一所国办全日制中等职业学校，成立于2018年6月，整合了原石家庄市职业财会学校的资源，已有60余年的办学历史。2018年10月，学校搬迁至石家庄市职业教育园区（正定新区），2019年5月，石家庄经济学校整体并入。学校位于石家庄市正定新区太行北大街39号，占地面积153460平方米，建筑面积113398平方米，设计在校生规模为6500人。主要建筑包括8栋教学楼、4栋学生公寓、办公楼、实训楼、综合楼、后勤服务楼各1栋。图书馆、阅览室、音乐厅、排练厅、学术报告厅、多功能报告厅、演播室、录播室、阶梯教室、书画教室、音乐教室、科技活动室、公共机房、风雨操场、标准化运动场等辅助设施完备，并与园区共享图书信息中心、会议中心、体育馆、游泳馆、艺术馆、公共实训基地、双创科技园等公共设施。学校开设了13个三年制普通中专专业，包括会计事务、金融事务、纳税事务、电子商务、跨境电子商务、网络营销、物流服务与管理、制药技术应用、生物制药工艺、制药设备维修、市场营销、运动训练和计算机网络技术。此外，还有6个“3+2”中高职衔接专业，包括会计事务、金融事务、电子商务、跨境电子商务、制药技术应用和航空服务。在专业设置方面，学校提供了丰富的课程选择。例如，会计事务专业开设基础会计、税收基础、财经法规与会计职业道德等课程；金融事务专业提供金融认知、基础会计、财务会计等课程；电子商务专业涵盖电子商务基础、市场营销、商品拍摄与图片处理等课程；跨境电子商务专业包括国际贸易、商务英语、电子商务等课程；制药技术应用专业培养从事药品生产与销售等工作的人才；市场营销专业（药品营销方向）则提供药理学、药剂学、市场营销等课程。通过这些专业的设置，学校致力于为学生提供全面的教育，帮助他们掌握职业技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

霍森斯小学：丹麦设计，教育新篇 𐟏렦Ž⧴⦈都霍森斯小学，一所位于高新区的公办小学，成立于2018年，坐落在成都市高新区南华路1717号。这所学校以其独特的丹麦设计理念和现代化的校园环境著称。 𐟓 学区划片北至绕城高速，南至天府一街、盛安街，西与武侯区相邻，东至剑南大道、富华北路。 𐟒𐠥�Œ𚦈🤻𗊩ƒ襈†学区房价：均价35922.75元 𐟑颀𐟏력𘈨𕄥Š›量霍森斯小学的师资团队由优秀的人才选拔、区内流动和教师公招组成，其中包括来自蒙彼利埃小学的副校长曾霞。 𐟓ˆ 教学质量学校与丹麦VIA大学签订了合作备忘录，双方将在教师培训和课程开发方面进行交流合作。此外，学校还与当地的一所高品质小学结为友好学校，共同开展学生活动和教师培训。 𐟎蠨ﾥ䖦𔻥Š芥� ᨮ𞦖𝩽全，包括室外运动场、室内体育馆、2层学生餐厅、美术室、童话剧场、舞美室、科学实验室、乐高教室、学术报告厅和开放式图书馆等。 𐟌 特色课程学校每周开设法语课1节，英语课4节，国际理解课程1节，外语课程安排，首创法语课。 𐟏ž️ 校园面积学校占地面积为23000㎡。 𐟌𓠥� ᧎異ƒ 学校利用其建筑形态，为孩子们创造了符合身心发展的个性空间，如“儿童角”、“欢乐窝”、“童话剧场”和“童悦书馆”等。 𐟍𝯸 伙食标准学校提供以中餐为主，附课间餐点，营养搭配均衡的餐饮服务。 𐟏력﹥㤸�报Ž𛥹𔶦œˆ有消息称蒙彼利埃中学的建设已经在规划中，并且有家长透露蒙小和蒙中可能会合并成9年制学校。因此，目前没有升学率的数据。 𐟌Ÿ 学区宝评价霍森斯小学的副校长是从蒙彼利埃小学调来的，学校老师也是通过公招组成的。部分老师来自“五朵金花”小学，师资力量相当强大。这所学校被誉为“成都最美小学”，综合评分达到86.3分。

英国文学的演变：从宗教替代品到现代课程 𐟓œ 在英国，文学课程的历史可以追溯到19世纪30年代，当时宪章运动呼吁所有成年男性拥有选举权。这一时期，英语语言文学课程应运而生，旨在通过文学教育来整合社会，甚至在某种程度上替代宗教。 𐟓š 马修ⷩ˜🨯𚥾𗦘廓𑥛𝦖‡学史上的一位重要诗人和文论家，他的文学主张——用世俗文化代替宗教文化，以整合整个社会——被认为开启了这一思想潮流。1921年，纽波特英语报告（Newbolt Report on the Teaching of English）进一步推动了这一趋势。然而，将文学仅仅视为意识形态控制的工具是有失偏颇的。早期的文学课程也包含了对社会不平等的阶级负罪感和真切实现个人解放、传播文化和启蒙思想的希冀。 𐟏렩š着伦敦大学的认可，许多工业城市的大学（如利物浦、伯明翰等）也陆续开设了文学学位课程。然而，牛津和剑桥对此持怀疑态度，牛津直到1894年才开设文学课程，剑桥则是1911年。 𐟔 在19世纪后半叶，关于是否要在牛津设立文学教职的问题引发了广泛争论。1897年，牛津历史系教授弗里曼在学术委员会的发言直指要害，他提出的问题至今仍未得到很好的解决：“据说研究文学可以‘培养品味、教会同情、扩展心灵’。这当然非常好，只不过品味和同理心难以考核，考核需要精准的技术性信息。” 𐟓 英语语言文学到底由哪些知识部分组成？如何使这一研究具体化？早期的答案是，对语言的系统研究。然而，这一学科的早期倡导者希望分离语言和文学。弗里曼的回应则是：“如果学习文学意味着学习伟大的作品，那语言和文学的分离意义何在呢？”

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