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班级电子期刊权威发布_十大免费期刊网站(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

班级电子期刊

保研真的不容易！𐟘… 家人们，谁懂啊！说到大学生保研（正式说法是推免），真的是太卷了！名额少得可怜，不仅要看本校的层次、专业成绩排名、英语四六级成绩（学业好是入场券，但远远不够），还要比拼各种加分项，包括竞赛获奖、科研成果、项目经历、论文发表、软著、专利发表、学生会或班级职务等等。𐟒Ž 目前，保研的加分项不仅仅是论文和期刊了，有的学校甚至要求发明专利！如果你未来计划读研，建议大二、大三就开始布局这些加分项，不然后面可能只能用金钱换时间了。2-5分就能刷掉一大批同学啊（不同学校的加分要求不同，提前了解很重要）。我国的专利分为发明、实用新型和外观专利三种类型，可以提前打听一下心仪院校的加分情况，然后对症下药。难度方面，发明专利最难，实用新型次之，外观专利最简单。专利申请流程及审查时间：发明专利：查新（3-5个工作日）申请（1-5个工作日）受理（15个工作日）初审（3个月左右）公布（申请日起满18个月）实质审查（6-18个月）授权领电子专利证书申请周期在2-3年，有效期为20年。实用新型专利 & 外观专利：查新（3-5个工作日）申请（1-5个工作日）受理（15个工作日）初审（3个月左右）授权公告（3-6个月）领电子专利证书实用新型专利申请周期在6-12个月左右，有效期为10年；外观专利申请周期在3-6个月左右，有效期为15年。专利申请费用：一般发明专利（2W-3W）实用新型（1K-3K）外观专利（800元左右），具体费用视专利情况有所不同。前几天出成绩了，24年考研算是尘埃落定。准备25年或是以后读研的同学们，无论是保研还是考研，都可以冲一冲这些加分项，虽然竞争激烈，但努力总会有回报的！❀

宝妈兼职绘本教育，轻松赚钱还能陪娃 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 大家好，我是一位90后的宝妈，也是一位职场妈妈。由于工作的不稳定，再加上生活的压力，我逐渐失去了对生活的信心。我有父母还有孩子需要照顾，不想就这样颓废下去，我想给孩子一个美好的生活。于是，我开始寻找适合自己的兼职工作。一次偶然的机会，我在给孩子买书时接触到了绘本教育这个行业。自从生了娃后，我特别关注孩子的阅读方面。娃上幼儿园时，老师经常告诉我他在班级里特别喜欢看书，我觉得这跟我平时陪他读绘本有很大关系。因此，我对这个行业非常看好。绘本教育既能让我的经济独立，又能陪孩子亲子阅读，还能不断提升我的育儿技能。真是一件幸福的事情。什么是线上绘本馆？简单来说，线上绘本馆就是售卖0-15岁童书绘本、母婴用品、益智玩具、期刊杂志、电子产品等。你只需要在货源处下单，赚取中间差价，自用省钱，分享挣钱。你还可以加入优秀的妈妈圈子，一起自我提升，互相鼓励，共同教育孩子。线上绘本的优势有哪些？不用囤货：不需要花大笔钱囤货，不用发货，不用出门，零风险。时间自由：门槛低，一部手机就能搞定，时间自由安排。满足感强：不需要花心思写文案拍图片，商家提供现成的资源，我只需要一键转发，还能额外赚钱。大语文时代趋势：现在越来越多的家庭重视孩子的阅读。阅读不仅能提升孩子的理解能力和写作能力，还能开阔视野，增长见识。从小养成阅读习惯的孩子和没阅读的孩子差别很大。需求量大：基本上家里有小孩的都会买很多绘本，从婴儿时期开始就有阅读需求，每个阶段都有不同的需求。现代社会阅读已成为刚需。如果一份工作充满正能量，符合社会趋势，还能分享好书，提升孩子的阅读量，同时鼓励更多父母重视阅读，这是一件多么幸福的事情。经济独立是一个女人最大的底气。虽然转多少不重要，但重要的是拥有赚钱的能力。希望各位宝妈都能找到一份属于自己的兼职工作，不仅收获金钱，更重要的是那份自信和底气。

班委竞选失败？别急，这些方法帮你逆袭！嘿，大家好，我是你们的吉吉学姐。最近有学妹问我，班委竞选失败了是不是就不能加综测、拿奖学金、和老师辅导员打好关系了？其实啊，完全不是那么回事儿！班委对个人成长的影响真的没那么大。只要你了解奖学金政策，参加各种比赛拿奖，这些加分项反而能让你在大学里如鱼得水。了解绩点和学分 𐟓Š 首先，绩点在大学里可是重中之重。保研时，很多名校只要绩点最高的那几个；出国留学时，分越高越好，好学校一般都要求3.7以上。所以，千万别忽视绩点的重要性。课程成绩包括期末考试、课堂出勤、平时作业和回答问题、结课作业，这几部分加起来占70%。平时作业一定要认真做，细节决定成败！可以加综测的加分项 𐟌Ÿ 如果你在班级、学生会、社团任职，可以加3-5分。班长、团支书和学生会主席的加分更多。参加各种竞赛也能加分，比如互联网＋、生命科学竞赛、建模比赛、服务外包竞赛等，按照等级加1-20分不等。考证书也能加分，比如四六级、普通话、计算机等级、雅思、教资等各种证书，每项加1-5分。发表论文也能加分，从SCI期刊到普刊都有不同的加分标准。社会实践也能加分，比如志愿活动、社会实践、省市级志愿者等，每项加1-5分。还有科研项目，比如大创项目、参加研究课题等，也能加1-10分。啃透奖学金规则文件 𐟓š 奖学金一般分为两部分：专业成绩占70%，综合测评分占30%。不能挂科，专业前5名才能拿一等奖学金，第1名才能拿到8k的国奖。可以加分的项目包括班长／学生会任职、四六级／普通话证书、竞赛和参加活动、发表论文等，其中竞赛加分最多。加分超多的比赛 𐟏† 英语类外研社杯竞赛全国口译大赛大学生英语竞赛普译杯翻译写作竞赛学术类挑战杯课外科技作品竞赛大学生创新计划项目生命科学竞赛（科学探究）创业类互联网＋创业竞赛小挑商业竞赛创青春商业竞赛电子商务三创赛服务外包竞赛生命科学竞赛（创新创业）其他竞赛数学建模大赛机械创新设计大赛广告艺术大赛物流设计大赛所以啊，班委竞选失败并不是世界末日。只要你用心努力，找准方向，还是有很多机会在大学里发光发热的！加油吧！𐟒ꀀ

作文教学：让孩子爱上写作的六大秘诀 𐟌𘥤祮𖥥𝯼我是芷芷，一位有着10年经验的90后小学语文老师，同时也是班主任。今天我们来聊聊作文教学，这可是语文学习的一大难点啊！尤其是对于刚进入三年级的学生来说，习作是个全新的挑战。作为老师，我们该如何引导他们呢？以下是我的一些经验分享：观察生活，记录点滴 𐟓 首先，我们要调动学生的兴趣。刚开始写作文时，别急着让他们写大段大段的文字。可以先让他们写写生活中的小片段，比如记录一天发生的事情，或者写写自己感兴趣的话题。小组内分享，班级里漂流日记，每人每学期记录1-2篇自己最拿手的片段。虽然一开始可能只是一两篇，但同学们会为了修改再修改，这就是进步的开始。坚持阅读，激发灵感 𐟓– 阅读是输入，写作是输出。只有大量输入，才能自如表达。可以推荐一些名家名篇或者范文，让学生们阅读。深度的思想、娴熟的技法、丰富的情感在阅读中自然会得到提升，在习作时也能迸发灵感。分类积累词句，适当引用 𐟓š 让学生分类有目的的积累词句，比如写景类、写事物类、写人类。最好用活页本或者根据类别前后分开写，这样便于在习作时很快抓取积累的词句，在自己文章中适当引用。范文引领，技巧指导 𐟓‘ 习作起步阶段，如何写确实很难，但学生模仿能力很强。不妨多读几篇范文，另外在每篇习作前的指导尤为关键。例如如何审题、如何选材、事件六要素、如何突出人物特点等，是我们在每次习作课应该交给学生的技巧。个性化指导，精批精改 𐟖‹️ 三年级学习作就像婴儿学走路，必须一步步馋着走。教师用准确的修改符号，恰当的语言指导……不偷懒才能为以后的懒打下基础。多元化评价，正面激励 𐟌Ÿ 多元化正面激励式评价一方面是评价方式及评价主体多元。比如在班级里读优秀习作、制作优秀习作集（号召家长加入，打成电子版）、制作班级小报、将优秀习作在班级群展览、发表在期刊杂志、公主号等等。这样正面引导和激励，让学生对习作愈发热爱，当然习作也会更出彩！如果你是高年级的老师，还可以让学生在评价修改中逐步提高习作水平。你还有什么好方法，欢迎分享！希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力，让孩子们爱上写作吧！

教师心得分享：如何成为一名受欢迎的老师？作为一名在编教师，我已经度过了第四个年头，积累了不少经验。今天，我想和大家分享一些我个人的心得体会。 𐟒– 1. 爱学生，多表扬首先，爱你的学生吧！学生也会爱你。我们不能一味地批评学生，这样只会适得其反。适当的严厉是必要的，但学生更需要的是老师的表扬。刚开始工作时，我看到学生上课不认真听讲，下课疯跑，我就会大声批评他们。但时间久了，我发现你越大声，学生反而越大声，最后根本“听不见”老师的批评。而那些经验丰富的老师，根本不需要大声说话，学生就会安静坐好。当然，一部分原因是老教师的威严在那里，但我发现他们很少真的全班批评某个同学，反而会当着全班同学的面表扬表现好的学生。这样一来，其他同学自然也希望得到老师的表扬，也就认真坐好了。 𐟓ž 2. 和家长有效沟通作为老师，面对的第一群体是学生，第二重要的就是家长了。为了促进家校合作，和家长不能不沟通，更要有效沟通。有些老师可能平时习惯跟家长发信息，但我更倾向于打电话或者当面沟通。信息无法传递你的语气和情感，而打电话和当面沟通则能让家长更好地理解老师。此外，电话或当面沟通不容易留下痕迹，老师也需要保护好自己，信息很容易被有心人利用。 𐟓š 3. 多丰富充实自己老师的本职工作是教授学生知识，那么首先老师自己需要不断充实自己。老师是一个一直在输出的工作，利用闲暇假期就可以多丰富自己。𐟌Ÿ看书是必不可少的（我会看一些班级管理、教育教学等方面的书籍，也会看一些小说等放松一下）𐟌Ÿ看看网上的优质课，学习他们的上课经验。我经常会在上新课前看一到两节网上的优质课。（百度搜一点通视频教学网，都是免费的视频，希沃白板的课件也很不错）𐟌Ÿ要写论文，对自己的发展多少都会有帮助。（我经常会去知网研学看看，他上面都是各种书籍期刊杂志上的相关论文，如果你是嘉兴的老师，推荐嘉兴电子图书馆，上面也有不少资料）总之，我们选择了这一份职业，那就发自内心让自己热爱这份职业，用心做好。

“祖国需要我，我要立刻回去”！得知祖国芯片行业遭遇“卡脖”后，科学家杜灵杰果断拒绝美国百万年薪，毅然回国，立志做好“中国芯”。中国芯片技术的短板逐渐显露，美国作为技术强国，不仅未提供援助，反而趁机打压。 2011年，杜灵杰的研究成果在国际上受到认可，莱斯大学的物理系为他敞开了大门，并提出提供全额奖学金。但杜灵杰内心担忧是否能够适应国外的生活和学习方式。杜灵杰的选择被他的导师的话所影响，导师认为出国深造是提升自我、积累经验的最佳路径。经过一番内心的挣扎，他决定接受这个挑战。 2012年，中国青年科学家杜灵杰抵达美国。他选择的研究方向是半导体物理。当时，半导体领域的研究已经进入了一个新的阶段，量子自旋霍尔效应成为研究的热点。早在2006年，张首晟教授等学者已经提出了这一理论，但相关的实验数据一直未能确切获得。杜灵杰在杜瑞瑞教授的指导下，着手挑战这一理论的实验验证。在接下来的六年时间里，杜灵杰几乎投入了所有的时间和精力在实验室中。他最终成功在特定的半导体材料中观测到了量子自旋霍尔效应的存在。杜灵杰的研究没有止步于此。在成功观测到量子自旋霍尔效应后，他又开始探索更加深入的物理现象——时间反演对称下的量子自旋霍尔效应。此外，基于20世纪60年代诺贝尔奖得主莫特教授关于BCS激子凝聚的理论。杜灵杰决定在此基础上进一步探索。经过三年的努力，杜灵杰和他的研究团队在实验中成功观测到了激子凝聚的现象，并进一步发现了激子的拓扑性质。 2016年，杜灵杰作为新晋博士毕业生。正值其事业上升期，哥伦比亚大学向他伸出了合作之手，希望他能加入其研究团队。此前杜灵杰的研究主要集中在电学领域，而哥伦比亚大学提出的项目则是在光学领域。经过深思熟虑，杜灵杰决定接受这一挑战。在哥伦比亚大学的博士后期间，杜灵杰与其导师共同开发出了一套新的纳米制造工艺。他们的合作进一步扩展了半导体人工石墨烯的量子模型研究。杜灵杰的名声也随之在美国科技界快速上升。尽管美国各研究机构和企业提出了高薪聘请他留在美国，但杜灵杰的内心始终牵挂着祖国。得知国家芯片领域遭到技术封锁，杜灵杰放弃了所有在美国的优越条件，决定带着自己多年来的研究成果回国。 2019年，杜灵杰坚定地踏上了回国的飞机。杜灵杰生于江苏镇江，他的父母都是教师。杜灵杰就更偏爱探索和研究。进入校园学习后，杜灵杰他不仅在课堂上积极，课后也常常与老师讨论问题。 2002年，高中阶段的杜灵杰在全国奥林匹克物理竞赛中获得了优异成绩，击败了许多年长的对手，获得第一名的成绩。南京大学物理学院因此向他伸出橄榄枝，杜灵杰被保送进入该校学习。在南京大学，杜灵杰被分配到理科强化部。在这样高强度的学习环境中，杜灵杰初次感受到了学术竞争压力。大学课程的难度和多样性远超他以前的学习经历。他坚持不偏科的学习理念，选修了众多不同领域的课程，然而，这种广泛的学习策略致他的学习成绩一度陷入困境。在一次期末考试后，杜灵杰的成绩仅位于班级中等。在父亲的启发和个人的反思后，杜灵杰逐渐聚焦于量子噪声干涉领域。在大学的最后一年，杜灵杰的成果为他赢得了保送研究生的资格。研究生阶段，杜灵杰在南京大学深入研究量子噪声干涉，并在此过程中解决了一个科学界多年未解的难题——建立了量子噪声环境下的LZS（Landau-Zener-St㼣kelberg）干涉理论。他的导师于扬教授将其成果编入教材，并推广使用。这一研究成果还使他得到了《物理评论》的关注，进而引起了美国莱斯大学的注意。当时，王阳元院士强调，如果不解决国产芯片问题，他将“死不瞑目”。在人才的竞争中，任正非曾提到，未来的商业竞争是人才的竞争。虽然中国每年培养出众多人才，许多人却选择在海外发展。在这样的环境下，杜灵杰等科学家的选择尤为显得意义重大。杜灵杰的工作主要集中在电子和光学原理的综合应用。从2010年开始，他的研究成果频频出现在国际知名期刊。回国后，杜灵杰为中国半导体产业的崛起做出了不可磨灭的贡献。参考文献：[1]倪海波.杜灵杰:扎根祖国做“中国芯”[J].科学中国人,2020(S01):48-50

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