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学术造假不良行为案例下载_为什么头胎都建议打掉(2024年12月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

学术造假不良行为案例

贺雪峰团队：学术界的真相？贺雪峰在武汉大学社会学界的地位可以说是举足轻重。作为中国乡村治理研究中心的主任，他领导的学术团队在学术界有着广泛的影响力。然而，关于这个团队的讨论一直不断，其中一些观点甚至相当尖锐。团队作战，C刊霸主 𐟏† 贺雪峰的学生们喜欢称他们的团队为“贺派”。这个派系在学术界的表现可以说是相当出色。他们通过团队作战，互相引用，发表了大量的C刊文章。这种做法不仅让他们的团队在学术界声名大噪，还让他们在C刊上形成了寡头垄断。这不仅挤占了其他领域的发表资源，还对其他人文学科造成了严重的挤压。借窝孵蛋，侵编殖民 𐟐把贺雪峰团队还有一个令人诟病的做法就是“借窝孵蛋”。他们通过推荐学生去外校读研，然后在这些学校继续从事原团伙的研究方向。这样一来，他们的学术影响力就扩展到了全国各地。更令人担忧的是，这些学生毕业后往往继续在他们的研究领域内“深耕”，最终成为这些团队的核心成员。政治正确，低级红 𐟚銊贺雪峰团队的学术观点常常带有强烈的政治色彩。他们的论文经常强调“政治正确”，甚至有些观点违反了常识。例如，他们曾提出在南方农村停止修建一切新教堂，鼓励建宗宗祠；在北方农村停止新建基督教教堂。这些观点不仅引发了广泛的讨论，还涉嫌违反《宪法》中的宗教信仰自由原则。舆论哗众取宠 𐟓⊊贺雪峰团队还擅长利用舆论哗众取宠。他们通过发表一些看似严谨但实际上充满争议的论文来吸引眼球。这些论文往往引用一些看似权威的数据和案例，但实际上这些数据和案例的真实性和可靠性并没有得到充分的验证。这种做法不仅对学术界造成了不良影响，还让公众对学术研究产生了怀疑。学术不端，恶意评审 𐟔 贺雪峰团队的学术不端行为也是大家诟病的焦点。他们的论文常常存在抄袭、数据造假等问题。更令人难以接受的是，他们的团队成员甚至在顶级期刊上公然倡导“连坐制”，鼓吹“株连”。这种做法不仅违背了学术规范，还对社会的稳定造成了潜在的威胁。总结 𐟓 贺雪峰团队在学术界的影响力无疑是巨大的，但他们的行为也引发了不少争议。学术界需要的是一个健康、公正、开放的环境，而不是通过团队作战、政治正确、舆论哗众取宠等方式来谋取私利。希望这些讨论能够引起更多人的关注，推动学术界的健康发展。

RMIT作业延期申请全攻略！在RMIT，如果你发现作业无法按时完成，别担心，这里有一些实用的延期申请攻略！𐟓š 非评估任务（Non-assignment tasks）如果你遇到的是课堂评估、测验或小测试，你可以直接向课程协调员（Coordinator）发送申请，解释你无法按时完成的原因。记得在申请标题中注明“Simple Extension”，并附上相关的课程代码和你的学生证。评估任务（Assignments）对于论文、报告、案例研究、提案、文献回顾、作品集或设计等评估任务，如果你因为疾病、伤害或其他不幸事件而无法完成，你可以申请从到期日起延长一个日历日，而不会受到任何处罚。申请材料你需要提供合理的理由和证据来支持你的SE申请，以证明延期是因不可抗力因素导致的。申请材料应包括与申请理由相关的证明材料，如医疗证明、警方报告等。学术诚信除了作业延期，学术诚信也是同学们需要特别注意的地方。抄袭、代写作业、乱引用、造假文件、买卖论文，以及和同学一起完成本该自己独立做的作业，这些都是学术上的不良行为。我们要时刻保持警惕，坚守学术诚信，保持独立性。只有真材实料地付出努力，才能学到真东西，真正成长。希望这些信息能帮助你顺利完成作业，避免不必要的麻烦！𐟓…

上海OSSD学校推荐：靠谱的选择在这里！ 𐟌Ÿ 国际学校的课程真是五花八门，每种课程都有自己的特色和要求，尤其在留学方向、难易程度等方面差异很大。除了大家熟知的A-Level、IB、AP等国际课程外，还有加拿大方向的OSSD课程。 𐟚蠧„𖨀Œ，近几年OSSD课程频频被质疑，尤其是其可靠程度。家长和学生都在担心，OSSD真的有这么不靠谱吗？ 𐟔堥‰年，由于部分学生通过OSSD课程进行伪造成绩、毕业证书、推荐信等学术造假行为，英国爱丁堡大学出台了非常严苛的OSSD审核要求。 𐟓… 去年7月份，澳洲的墨尔本大学、悉尼大学和昆士兰大学等也陆续表示要加强OSSD学生换取无条件录取的成绩单溯源审核机制。 𐟔” 由于整个行业中OSSD资格造假的案例频发，澳洲国立大学也宣布暂停接受OSSD背景的学生的申请，并且暂停发出录取通知书。 𐟤” 这是否意味着OSSD成绩不再受到国际院校认可了？非也。不论是英国爱丁堡大学还是澳大利亚各大院校，学校从未发布过任何“不再接受任何OSSD学生申请”的信息和政策。目前所发布的应对措施仅是在针对材料申请造假的不良机构，而非OSSD考试体系。 𐟒ꠥꨦ选择有正规资质的机构，有过硬的实力，学生仍然能够通过OSSD体系拿到无条件录取，不需要过度焦虑。 𐟏렩‚㤹ˆ，对于想选择OSSD课程的学生，上海有哪些正规资质的学校呢？ 1⃣ 上海美达菲学校上海美达菲双语高级中学是经上海市教委批准成立的全日制、全寄宿、开设国际课程的民办学校。上海美达菲学校与加拿大安省省级教育厅合作开设OSSD国际课程。 2⃣ 上外奎恩女王学院女王学院上外国教中心基地由女王学院联手上外国际教育中心进行协同教学和强化管理，上外国际教育中心授课教师、督课教师及双班主任全面护航学生学习及在校生活，让学生在收获满意的升学结果的同时，拥有满意的学习体验。 𐟓š 由于篇幅限制，同学们有其他要了解的可以继续关注哦~

纽卡斯尔大学申诉指南：避雷区全解析最近，很多纽卡斯尔大学的小伙伴们因为挂科而被退学，心情肯定很糟糕。但别急，找到适合自己的方法才是关键。今天，我就来给大家分享一下关于纽卡斯尔大学申诉的那些事儿，希望能帮到你们。处分原因𐟓– 首先，咱们得搞清楚自己被处分的原因。纽卡斯尔大学的处分类型主要有以下几种：能力不足：简单来说，就是你不够努力。学术不诚信：比如抄袭、作弊之类的。学术造假：这个就比较严重了，涉及到论文造假啥的。出勤率低：旷课太多，老师忍无可忍。行为不当：比如在校园里有不良行为。身心健康问题：这个就比较复杂了，涉及到心理健康或者身体健康问题。申诉准备内容𐟓 接下来，咱们聊聊申诉需要准备的内容：申诉信备份：一定要多备份几份，以防万一。听证会发言稿：提前准备好发言稿，听证会上才能游刃有余。听证会想要argue内容的提纲：提前列好提纲，发言时才能有条不紊。主观条件和客观条件𐟓ˆ 在申诉准备中，可以参考以下两种条件：客观条件：比如被判定抄袭的内容、论文的feedback、多个作业ddl冲突等。主观条件：比如身体或心理问题、家庭变故等。注意事项⚠️ 最后，给大家提几个注意事项： GPA过低拿不到学位证：GPA太低的话，学位证可能就拿不到了。学分不够：在学分制的学校，挂科可能导致学分不够，自然会被延迟毕业。补考/重修机会：学校会给予补考或重修的机会，但有些同学不重视，导致再次挂科，学校会给予劝退或开除处分。严格学校的要求：在一些要求严格的学校，只要挂科一次就可能造成停学或休学，特别是专业主修课挂科或者一次挂多门学科。希望这些信息能帮到大家，遇到问题不要慌张，找到适合自己的方法才是最重要的。祝大家顺利毕业！𐟎“

本科生考四川紧缺选调的四大优势每年四川紧缺选调生都会引起应届毕业生的广泛关注，尤其是在当前就业市场不太景气的背景下。那么，本科生直接报考紧缺选调到底好不好？有没有优势？会不会因为学历低而受到歧视？这些问题成为了许多考生关注的焦点。接下来，我们来详细分析一下本科学历报考选调的几个优势： 𐟓… 多一次考试机会四川选调的招考对象主要是教育部公布的双一流大学建设高校的应届毕业生。这里有一个关键条件：“应届毕业生”。对于很多同学来说，本科学历可以直接报考，相当于多了一次考试机会。也就是说，本科阶段可以考一次，如果结果不理想，读研后还可以再考一次。要知道，应届生的身份一旦错过就不再有了。 𐟌ˆ 活在当下，珍惜眼前四川紧缺选调在招考要求方面有很多限制条件。例如，2022年紧缺选调公告（第二批）要求：18周岁以上，应届博士毕业生35周岁以下，应届硕士毕业生30周岁以下，应届本科毕业生25周岁以下。如果有参军入伍经历的人员可以放宽两岁。学习成绩优良，能如期毕业；在校期间有违法违纪行为、学术造假和其他不良行为的人员，以及因延长学制毕业的人员不得报考。这些条件对部分考生来说，如果选择读研后再报考，可能会出现因意外而不符条件的情况。所以，如果本科阶段就符合条件，就不要将机会留给未来。 𐟒𜠧𛏦𕎨€ƒ虑，同步晋升虽然研究生毕业后进入公务员体制的定级和待遇会比本科生高一些，但前提条件是二者同年进入单位工作。如果本科毕业后进入单位和读研三年（或两年）后再进入单位相比，本科毕业者已经获得一定晋升及调薪机会，所以并不存在后续发展有限的问题。而且，本科生在进入单位后仍可以选择继续读研，提升自己。所以，本科报考是出于经济考虑的理性选择。 𐟎“ 研究生学历优势有多大很多同学觉得自己读研三年很不容易，所以理所当然认为定级高、到高级别的单位。虽然心情可以理解，但并不现实。平心而论，很多同学的三年研究生生涯所学的内容对于日后的政府工作可以说毫无用处，不过是年龄大了三岁，理论上更加成熟而已。话有些扎心，但这是现实情况，毕竟退一步讲，大部分理工科甚至社科的研究生培养目标也不是公务员。所以说，对于本科生来说，一张白纸是劣势，但也是优势。毕竟，博士在某些考试的最后一比二考察中经常因为年龄败给硕士。

河南晋升副主任医师论文要求提交原始数据？没有保存属于造假吗？要求晋升为副主任医师时需提交论文原始数据，原因如下：首先，这是为了确保学术的真实性。原始数据是论文结论的基础，它们能够验证研究过程的科学性和严谨性，防止数据造假等不良行为，从而保障学术成果的可信度。其次，原始数据有助于同行评审。评审专家可以依据这些数据深入分析研究方法的恰当性和数据分析的准确性，从而对论文的质量和研究者学术水平做出更全面、准确的判断。最后，提供原始数据符合学术规范。在学术领域，提供原始数据正逐渐成为一项规范要求，它有助于维护学术环境的纯洁性，促进医学研究的健康发展，因此在晋升过程中提供原始数据是必要的。原始数据要注意： 1⃣每篇论文数据不同，编写出来的都不一样 2⃣原始数据没有明确的格式要求 3⃣假如以前的原始数据没保存，可以倒推还原 4⃣现在晋升职称和杂志社对论文原始数据已是硬性条件。 ✅会编写原始数据的抓紧自己整理，实在不会编写的，后台私信只回复我“模板”2个字即可，不然消息太多看不到，我已为大家整理好，直接参考着写就行（如图）

𐟔 公共服务与管理隐藏练习题大揭秘！ 𐟓š 公共服务与管理的同学们，这里有一些隐藏的练习题，快来挑战一下吧！ 1️⃣ 自然人的人身权分为人格权与身份权，以下哪项属于人格权？ A. 肖像权 𐟓𘊂. 配偶权 𐟑늃. 亲属权 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抄. 亲权 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把2️⃣ 某报社报道某女星的不光彩历史，导致该女星跳楼未遂并造成终身残疾。报社的行为： A. 属如实报道，不构成侵权 𐟓𐊂. 侵害了该女星的生命权 ❤️ C. 侵害了该女星的隐私权 𐟕𕯸‍♀️ D. 侵害了该女星的健康权 𐟏劊3️⃣ 甲因车祸去世，同事乙诋毁甲并捏造甲生前的荣誉是通过学术造假所得。以下说法正确的是： A. 自然人民事权利能力始于出生，终于死亡，甲已死亡，被诋毁也无济于事 𐟕Š️ B. 甲虽死亡，但死者的相关利益受保护，只有甲的配偶可追究民事责任 𐟒‘ C. 甲死亡后，其姓名权、名誉权、荣誉权等受侵害，其配偶、父母、子女均可要求行为人承担民事责任 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抄. 甲未婚，父母已去世，无人追究行为人的民事责任 𐟏ኊ4️⃣ 甲用拾得的乙的身份证在丙银行办理信用卡并恶意透支，导致乙的姓名被列入银行不良信用记录名单。丙银行的行为： A. 不构成侵权 𐟏抂. 侵害了乙的姓名权 𐟓œ C. 侵害了乙的隐私权 𐟕𕯸‍♀️ D. 侵害了乙的健康权 𐟏倀

永久被封杀的十五位明星： 1. 第一位、黄海波（嫖娼）。 2. 第二位、柯震东（吸毒）。 3. 第三位、高虎（吸毒）。 4. 第四位、房祖名（吸毒）。 5. 第二位、张默（吸毒）。 6. 第六位、陈羽凡（吸毒）。 7. 第七位、卡姆（吸毒）。 8. 第八位、含笑（吸毒）。 9. 第九位、周立波（涉毒、非法持枪等）。 10. 第十位、杜海涛（曾向韩国明星下跪引发争议，后又出现一些不当商业行为）。 11. 第十一位、吴秀波（感情纠纷，出轨并涉及法律问题）。 12. 第十二位、伊能静（早期言论不当等诸多争议事件）。 13. 第十三位、翟天临（学术造假）。 14. 第十四位、印小天（插刀门事件，形象受损严重）。 15. 第十五位、于朦胧（曾被爆出耍大牌等不良行为）。需要说明的是，对于明星的评价和封杀情况可能因多种因素和大众观点的变化而有所不同。

姜萍作弊事件揭示了中国教育系统和心理发展领域中的一些关键问题： 1. 教育体制对竞赛成绩的过度依赖中国教育体系中的一部分高度重视竞赛和考试成绩，而非全面发展和实际能力的培养。数学竞赛、奥林匹克竞赛成绩成为部分学生“捷径”，有助于获得顶尖高校的青睐和招生加分。这种环境下，很多学生、家长甚至学校都可能倾向于采取不正当手段，以便在教育体制的竞争中脱颖而出。**“唯分数论”**的过度追求使得学术造假事件层出不穷，暴露出教育体系中存在的评价机制问题。 2. 家庭和社会的“成功压力” 在高压的应试教育体制中，许多家长对于孩子的成绩和荣誉有着极高的期望，特别是在科技、数学等“高含金量”领域。被誉为“数学天才”的姜萍事件显示出这种环境对年轻人心理发展的影响。社会和家庭对学术成就的强烈期望可能加剧学生的焦虑和不良行为。很多青少年可能会把获得认可和实现父母期待视为重要的心理需求，而在高压下难以自我调节，导致过度竞争或作弊等行为。 3. 诚信教育和心理健康发展不足诚信教育的缺乏在这种事件中尤为明显。学术诚信、道德教育以及心理健康在学校课程中往往被忽视，部分学生因此缺乏自我诚信和道德评判标准。姜萍造假事件显示出诚信意识缺失，而心理健康领域也没有足够的干预措施帮助学生应对压力、建立健康的价值观。自信心的过分依赖外界认可，可能会导致学生自我价值观的扭曲，容易在面对外界压力时采取极端手段。 4. 反思竞赛的公平性与组织制度阿里巴巴公布姜萍竞赛成绩造假事件中，也涉及到竞赛组织的监督管理漏洞。竞赛本应作为发现、培养人才的方式，但如果缺乏有效的监督机制和透明管理，可能会被个别人或组织利用来谋取不正当利益。这种事件呼吁对竞赛制度进行更严格的监管，增加透明度，以确保其公平性，保障那些真正有实力的学生获得应得的机会。姜萍事件警醒我们，教育的核心应是培育学生的综合素质和健康心理，而非片面追求荣誉和成绩。 #姜萍初赛成绩违反规则#

莱斯大学劝退申诉指南：如何挽回学业？在莱斯大学，被劝退或开除是学生最不希望遇到的情况之一，其后果非常严重。通常情况下，学生可能会因为以下原因面临退学：被退学的主要原因连续多门课程不及格：如果学生的GPA低于学校要求，可能会被劝退。违反学术诚信：如抄袭、作弊等学术不端行为。出勤率过低：未能满足学校的出勤要求。违反学校规定：包括不遵守校园或课堂纪律等行为。如何避免被劝退？避免学术不端：学术不诚信行为包括抄袭、作弊、学术造假、引用不当、篡改成绩等。学校对这些行为的处理方式不同，学生的动机也会被考虑，有意与无意的情况处理方式可能有所不同。遵守校规：避免违反校规，例如不遵守课堂纪律、打架斗殴等。不少学生由于未能正确处理突发事件或不知法而犯法而被开除，特别是在社交平台上发布不当言论也可能导致被劝退。学术表现达标：确保自己的学术表现符合学校要求。如果未能达到学术标准，学生应该事先申请委员会的批准，避免因补考或请假等情况影响学业。劝退后如何应对？不要放弃：美国教育系统的转学体系为学生提供了“二次机会”。即使被开除，也可以尝试通过转学来重新开始学业。了解当前状况：仔细阅读学校的信函，了解被开除的具体原因和情况。谨慎处理：不要草率认错或拒不认错。充分利用每一次与学校沟通的机会，争取减轻处罚。申诉是恢复学业的重要途径。保护个人信息：慎重保存开除信息，尤其是涉及到学生隐私的部分。避免信息泄露或被不道德的机构曝光，这可能会对学生的申请和学校的处理产生负面影响。宿舍抽烟被发现了怎么办？如果宿舍抽烟被发现，应坦诚承认错误，接受处罚，并严格遵守相关规定。向室友道歉并适当补偿，决心改正不良行为。积极参与宿舍活动，增进感情。如需帮助，及时寻求支持。

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