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学术可以指学问吗新上映_张雪峰为啥不建议学农学(2024年11月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

学术可以指学问吗

研究生高效阅读的五大原则（上） 𐟌Ÿ 研究生阅读要有计划研究生的阅读计划可以分为三个层次： 1️⃣ 专业阅读计划研究生三年的学习计划，要围绕自己的专业方向，未来靠专业谋生。这是一个长期的、整体的阅读计划。 2️⃣ 研究方向阅读计划在第二个学期或最迟第三个学期，研究生应在导师的指导下确定自己的研究方向，并制定基于专业培养方案的中期阅读计划。 3️⃣ 学位论文阅读计划在完成研究方向阅读计划并形成创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文选题，进而确定具体的阅读计划。这是短期计划。没有完成阅读计划，三年的研究生学习基本上就是打烂仗。 𐟌Ÿ 史、著、论相结合所谓“史”，就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生做学问必须站在前人知识的基础上，向历史学习。每个专业必须搞通本专业学术史。没有史做基础，论文就跟工作报告差不多，缺乏理论深度和历史感。有史的基础，选题和论文才能变得厚实起来。所以阅读计划必须先读专业学说史。所谓“著”，指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作和文献。读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。研究生与本科生读书的一个重要区别，就是本科生以读教材为主，研究生以读原著、文献为主。原著、文献与教材之间是源与流的关系。研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的来龙去脉，源头所在，就可以在更高的层次上去驾驭所学。如果把“史”比作一个常青的“藤”，那么经典著作就是在“藤”上结的一个又一个的瓜。掌握了史，再来读名著，就好比“顺藤摸瓜”，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。所谓“论”，就是学术论文。学术界是日新月异的，研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过每年每月每期，日新月异、不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把搓这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。按照史、著、论相结合去读书、做学问，由已知领域向未知领域推进，功底就扎实。

研究坑儒，终于有人关注到要害之处了 𐟌𑊥‡ 年前，我开始正式研究“坑儒”问题时，发现了一个令人惊讶的现象。尽管学界普遍知道“坑术士”这一说法，但几乎没有人愿意花时间去深入探讨“术”和“术士”在先秦至汉代的实际含义。大家似乎默认“术士”就是“方士”，这种先入为主的观念使得研究从一开始就走错了方向。最近，我又看到了一篇重量级专家的文章《坑儒谷里活埋的是否都是儒生》。虽然他的结论没错，但论证过程中也忽略了“术士”这个问题。简而言之，他认为虽然“术士”等于“方士”，但这并不影响坑的是儒生。这种观点实际上错过了问题的关键，降低了论证的可信度。因此，在这个问题上，我敢说，目前为止我给出的研究方向和意见是最合理的。早在21年，我就简单考察了“术”的用法，论证了“术”等于学问、学术，而术士则等于学者、知识分子，并非方士。这篇文章虽然简单，但在23年，我写了一篇更系统具体的《秦始皇“悉招文学方术士甚众”的“方术士”指什么人》。在这篇文章中，我进一步考证，甚至连“方术士”指的也是术士、学者，而非方士。我还多次论述过，儒在先秦为学者统称这一认识，故儒和术士实际上是等同的。因此，“坑术士”才能称为“坑儒”。我希望学界对“坑儒”的研究能逐渐集中到“术士”的指代对象这个关键点上，而不是先入为主地走错方向。不过可惜的是，目前我只看到一篇23年的《“坑术士”新证》，虽然还略显单薄，但至少开始关注正确的焦点了。我把关键几页贴在下面，大家有兴趣可以了解一下。

如何理解横渠四句的深刻含义？横渠四句是中国古代哲学家张载的名言，它们分别是：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这四句话凝聚了张载对人生和社会的深刻思考，充满了对人类命运和历史的责任感。首先，“为天地立心”意味着我们要在天地之间树立一种精神，这种精神是宇宙间一切事物的根本。就像给天地赋予了灵魂，让它有了生命和活力。其次，“为生民立命”是指我们要为民众创造一个有意义的生命。这不仅仅是物质上的满足，更是精神上的追求和生活的价值。再者，“为往圣继绝学”意味着我们要继承和发扬古代圣贤的学问。这不仅仅是学术的传承，更是文化和道德的传承。最后，“为万世开太平”则是我们的终极目标，我们要为后代创造一个和平、繁荣的世界。这不仅仅是物质上的富饶，更是精神上的和谐与安宁。这四句话不仅是张载对人生的追求，也是对我们每个人的期许。它们提醒我们，作为人类，我们要有责任和担当，为天地、为生民、为历史、为未来贡献自己的力量。

奥运赛场上的薪火相传精神 𐟔动–꧁맛𘤼 （x䫮 hu璠xi䁮顠chu㡮）是一个源自《庄子ⷥ…𛧔Ÿ主》的成语，原文是“指穷于为薪，火传也，不知其尽也”。薪在这里指的是柴火，而柴火虽然会烧尽，但火种却可以传承下去。这个成语比喻的是师生传授学问、技艺、文化、精神，一代代地继承下去。在奥运赛场上，我们经常能看到老将与小将的精彩对决，这就是体育精神的薪火相传。比如，在田径比赛中，刘翔的辉煌成就为后来的运动员树立了榜样，他们的精神也在一代代传承。薪火相传不仅仅是一种文化现象，更是一种精神传承。无论是在学术领域还是体育领域，这种精神都值得我们学习和传承。

毕业论文选题避坑指南：导师的忠告写毕业论文选题，真的是一门学问。选题主要有三种：热门选题、导师指定的选题、自己从生活经验中提炼出来的选题。其中，只有第三种才能让你真正开心地写下去。为什么呢？因为热门选题是大家都在做的，导师指定的选题可能不太符合你的兴趣，而自己从生活经验中提炼出来的选题才是你最愿意投入的。那些你千万别碰的选题热门选题：大家都知道的热门选题，看起来很吸引人，但竞争激烈，写起来压力山大。学术空白选题：你可能会想：“这个选题没人做，我找到了学术空白！”但记住，没人做是有原因的。时代意义选题：你可能会觉得：“这是个热门选题，具有重大的时代意义！”但问题是，时代变化太快，你可能会跟不上。生命经验选题：你可能会说：“这是我生命经验里生发出来的！是我最感兴趣的题目！”但问题是，导师可能不感兴趣。除了你之外，几乎没人对这个选题感兴趣。题目怎么写？一个经典的格式是这样的：“关键词1+关键词2：某某(理论)视角下对某某(对象)的某某(方法)研究”。其中理论和方法二选一。开题后还能改吗？如果你问的是题目的措辞，答案是可以的。只要你写个改题报告，附上导师同意的意见，就可以了。但如果你指的是研究方向，那就别想了，一项研究还没开始做，题目就已经定得死死的，岂不是像人生刚开始就把墓碑刻好了一样？改题方向要注意什么？如果你想把题目改方向，比如从“论新媒体与国家形象的建构”改成“青年亚文化视角下的韩国偶像团体的粉丝研究”，那我只能说：一边玩去。开题报告怎么写？写开题报告时，做文献综述最重要。重要到什么地步呢？你去公共浴室洗澡总得带块肥皂吧。文献综述怎么写？有一种典型的写法是这样的：“以‘数字鸿沟’为关键词在知网中进行搜索，共找到期刊文献****篇，博硕士论文***篇。”这有什么用呢？我要吃西红柿炒蛋，并不需要围观你去菜市场买鸡蛋的过程谢谢。当然，如果这个数据有意义（例如比较之下说明某课题被低估，或者历史分析发现某关键词的关注度上升），另当别论。文献综述分类文献综述首先要对文献进行分类。怎么分类呢？就像面对一群武林人士，可以按照阵营与流派进行分类。你们体会一下这句话。希望这些建议能帮到你，祝你的毕业论文顺利完成！𐟓š

悉尼大学学术不端申诉成功秘籍 𐟎“ 案例背景：悉尼大学的学生小果，在求学期间因使用某些辅助工具而陷入了论文查重的困境，最终面临学术不端的指控。由于对申诉流程不熟悉，小果不敢冒险自行处理，通过师姐的介绍，她找到了李老师，希望能得到专业的申诉辅助。 𐟔 案例过程：李老师接到这个案例后，迅速建立了一个专业的群聊，为小果提供全方位的协助。通过与小果的深入沟通，李老师充分了解了实际情况，并结合学校的申诉立场，寻找到了有利的申诉点，制定了一份详尽的申诉方案。在文书方面，文书老师根据学校的审核关键点，结合小果的具体情况，与小果一同起草了申诉信。最终，审核老师对所有材料和文书进行了仔细把关，确认无误后，指导小果成功提交了申诉。 𐟏… 案例结果：在提交材料后的第8天，学校宣布撤销了对小果的抄袭指控！小果的论文最终成功通过，成绩超过了及格线！ 𐟓š 学术不端是什么？学术不端是指不诚信的行为，包括抄袭、重复提交、编造数据等。学者应以诚实守信为本，远离一切歪门邪道，才能真正做学问，成就自我。如果你遇到类似的问题，或者想要寻求更大的操作空间，建议第一时间寻求专业人士的帮助。相信老师，让老师手把手带你渡过学业危机！

古时的“三等九流”是指在很久以前的春秋战国，那是英雄辈出的年代，各国的君主们都在忙着争地盘，倒给学问家们腾出了空间，让他们可以自由自在地琢磨学问。那时候，思想界简直就像开了锅，各种学派争着发声，这就是大家常说的“百家争鸣”。你可能对“三教九流”这个词儿不陌生，但你知道它背后的故事吗？今天，咱们就来聊聊这背后的门道。 “历史啊，它就像个调皮的孩子，总爱跟我们开玩笑，不知不觉间，咱们就成了它故事里的人物。”用这句话来形容历史，真是再贴切不过了。那时候的“三教九流”，其实是对社会上各行各业的一个分类。说起来，“三教”指的是儒、道、墨这三大学派，它们在春秋战国那会儿就已经很有名气了，各有各的主张，各有各的粉丝。而“九流”呢，则是更细致地把社会上的职业分成了九大类，有的是搞学问的，有的是干手艺的，还有的是做官的，五花八门，应有尽有。这个分类虽然简单，但却反映了当时社会的复杂性和多样性。不同的职业、不同的人，都在用自己的方式影响着这个世界，推动着历史的车轮滚滚向前。所以，当我们再听到“三教九流”这个词时，不妨多想想它背后的故事和含义。这不仅是对古代社会的一种回顾，更是对我们自己生活的一种反思和启示。说起“三教九流”这个词，它最早亮相于《三国志》里头。孙权聊起中华思想的根儿，提到了“三教”，就是儒家、佛家和道家这三大门派。它们在学术界是响当当的，政治场上也是大腕儿。而“九流”呢，它出自东汉班固的《汉书》，原本是个大家族，包括儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家和小说家。但小说家因为大家觉得它没太大实际用处，就被踢出了局，这才有了我们现在说的“九流”。在这些学派里头，儒家、道家和法家那是最耀眼的明星。儒家讲仁爱治国，深得民心；道家呢，追求自然无为，天人合一的境界；法家则是个法律至上主义者，觉得规矩得严。这三个学派在汉朝开始，就成了治国的金钥匙，人称“上九流”。岁月流转，它们的想法也在不断变化，给中国历史和文化刻下了深深的烙印。再聊聊元朝，这是中国历史上的一个特别时期，由漠北的蒙古人当家。他们初来乍到，管汉人那套还不太懂，甚至想过把中原变成大草原。但好在有聪明的汉人出主意，元朝的大佬们才意识到，管人和管牛羊不是一码事，得悠着点儿，别把老百姓逼急了。为了坐稳江山，管好这个多元的大帝国，元朝就想了个新招儿，重新排了排社会的座位表，搞了个“十流”制度。元朝的社会分层别出心裁，划为“十流”，每一流都承载着独特的角色与意义。头一流自然是官员，他们是朝廷的脊梁，既要辅佐皇帝管理国家，还得操心农业这块根本。他们手握权力，负责收税、调解纷争，日子过得相当滋润，地位仅次于皇族。紧随其后的是吏，别看他们没在朝廷里挂名，却是基层治理的关键。这些小角色常干些上不了台面的活儿，但往往由村里的能人或是长辈担当，是不可或缺的社会粘合剂。再谈谈信仰层面，僧道在元朝地位不俗。佛教，特别是黄教，深受蒙古人尊崇；而道教，则因丘处机这位高人面见成吉思汗，被赋予中原道教领袖的身份，声名大噪。医疗与工艺，也是元朝社会的两大支柱。萨满信仰中的巫师，常常客串医生角色；而汉地医生则展示了元朝对多元医疗知识的包容。工匠们则忙碌于建设与维护，确保人们安居乐业。猎户与百姓，各有各的活法。尤其是那些地方上的人，狩猎往往是生活的一部分，尤其是在东北、云南等少数民族聚居地。但令人意外的是，读书人——本该高高在上的士大夫阶层，在元朝却只排到第九，紧挨着乞丐。这背后，是元朝统治者对儒家士大夫的不信任与打压。为了稳固外族统治，元朝削弱儒家影响力，甚至一度叫停了科举，断了读书人的仕途梦，以此削弱儒家对政治社会的深刻影响。元朝时期的“十流”社会架构，如同一面镜子，映照出那个时代独有的风貌。朝廷借此巧妙手段，成功驾驭了广袤多元的大帝国，同时也悄然削弱了昔日士大夫阶层的显赫地位。这一策略，短期内确实带来了秩序与效率的提升，但长远来看，却暗藏隐忧。知识分子阶层的光芒逐渐黯淡，学术园地不再繁茂，社会的文化根基似乎也有些动摇。这种变化，如同秋风扫落叶，让知识的传承与社会的和谐都受到了不小的冲击。然而，历史的车轮滚滚向前，这种特殊的社会结构终究未能长久，被后世的朝代以新的方式所取代。但即便如此，我们仍能在历史的长河中，捕捉到“十流”社会结构留下的淡淡印记。它不仅是元朝时期的一个独特现象，更是那个时代社会变迁与文化演进的一个缩影，提醒着我们反思历史，汲取教训。“三教九流”这一说法，犹如一扇窗，让我们窥见中国深厚历史文化的斑斓画卷。它超越了简单的分类范畴，是历史长河中智慧与变迁的见证者。回溯过往，从春秋战国那思想激荡的年代，各路学派竞相绽放，到元朝社会结构的独特“十流”划分，每一幕都深刻描绘了中国历史的斑斓多姿。这些学术流派与社会阶层的演变，不仅是历史进程的推动者，更是塑造中华民族精神面貌的重要力量。儒家倡导的仁爱治国，道家追求的自然和谐，以及法家强调的法治精神，这些思想瑰宝跨越时空，至今仍熠熠生辉，给予我们无尽的启迪与反思。朋友们，当我们谈及“三教九流”，你们心中是否也涌动着对历史的敬畏与好奇？不妨在评论区分享你的见解，让我们共同探寻这段历史的奥秘与魅力。本文内容均源自公开资料，旨在传播知识，如有任何不妥之处，敬请指正，我们将及时处理。期待与你们一起，在历史的海洋中遨游，发现更多引人入胜的故事！

EC申请秘籍！应对紧急𐟓š EC、MC、SC到底是啥？ EC（Extenuating circumstances）、MC（Mitigating circumstances）和SC（Special consideration）都是指特殊情况申请，不同学校叫法不一样，但本质上都是一样的。特殊情况适用的情况和好处论文写不完或者考试没法参加：可以申请延期，对成绩没有影响。论文或考试晚交：可以免除处罚，获得重新提交的机会，并且分数正常出。论文或考试挂科，补考有分数上限：可以获得无分数上限的补考机会。论文或考试补考/挂科没有学位证：可以获得新的补考机会。论文或考试涉嫌学术不端：可以获得重新提交的机会，避免后续的学术不端听证会。如果后续被指控，也可以减轻指控。简单来说，留学生遇到任何不利于成绩和学位的情况，都可以考虑递交EC申请，减轻或免去处罚！特殊情况申请时间特殊情况申请就像是给学业买个保险。一般来说，感到不妙的时候就要尽快提交，或者在DDL前提交。总之，申请时间越早越好！（具体时间以学校政策为准）有些学校还提供了Late EC申请，也就是说等到成绩刚出，在正式审核前，留学生还有机会再递交一次。不过，Late EC的申请也需要补充晚交的理由，相对麻烦一点。学术不端是什么？学术不端就是不诚信的行为，比如抄袭、重复提交、编造数据等。学者应以诚实守信为本，远离一切歪门邪道，才能真正做学问，成就自我。希望这些信息能帮到大家，遇到紧急情况时不要慌，合理利用EC申请，保护好自己的学业！𐟓–✨

RMIT退学原因及解决方法详解在皇家墨尔本理工大学（RMIT），学生可能会因为多种原因面临退学的风险。以下是一些常见的原因及其解决方法：挂科：连续挂科：如果学生在连续三个学期内未达到学业要求，或者挂科率超过50%，学校可能会劝退。建议学生及时处理挂科课程，申请补考或复议分数，或选择撤课，尤其是对最近12个月内的课程。学术不端：情节严重：如作伪、抄袭、共谋等学术不端行为，严重时可能会被劝退或开除。应对方法包括及时回应指控、准备申诉材料和参加听证会。出勤率低：严重影响：长期逃课或缺勤率低可能会导致劝退。需要提供合理的解释和相关证明，以避免劝退决定。如何解决劝退问题：申诉：如果你收到了劝退通知，可以通过申诉程序争取机会。通常需要在规定时间内向学校递交申诉信，详细说明情况，并提供相关证据。撤课：适用于特定课程。撤课后，成绩不计入GPA，帮助减少挂科记录。补考和复议：对于已挂科的课程，申请补考或复议分数可能是挽回学分的有效方法。准备材料：准备详细的申诉材料，证明特殊情况对学业的影响，并附上相关证明，如医疗证明或家庭问题的证明。特殊情况影响：如果有特殊情况影响学业，可申请特殊情况影响，并提供相应证明材料。建议你务必及时处理相关问题，不要等到最后一刻才采取行动。保持冷静，合理准备申诉材料，并与学校保持沟通，可以提高解决问题的成功率。此外，很多同学还问到哪些行为属于自我抄袭。以下是一些常见的自我抄袭行为：在新文章里大段大段地复制粘贴旧文章，或者把同一篇论文投给好几个学术期刊，甚至把一篇文章拆成好几部分去发，这些都是自我抄袭，严重违反学术诚信。做学问的人，得坚决避免这些行为，好好维护学术规范和声誉，别搞这些乱七八糟的事儿。

如何选择合适的博导？我的经验分享选择博导这件事，真的是一门学问。作为一个过来人，我想分享一些经验，希望能帮到正在准备申博的你们。看导师学生的论文 𐟓„ 首先，看看导师的学生们发表的论文。特别是那些已经毕业的师兄师姐们的论文。有几个关键点要注意：论文发表时间：如果你所在的学校有发表小论文的要求，那你得注意师兄师姐们的论文发表时间。如果他们是在最后一年才发表的论文，那你得小心了，这可能意味着他们之前一直在被压榨，最后才赶出来的。论文方向：同一个导师的学生如果研究方向五花八门，那只能说明这个导师可能没有太多指导。这样你后面的科研之路可能会比较痛苦。找师兄师姐打听打听 𐟑€ 找师兄师姐询问也是一个很好的方法。不过，一定要找硕士生或者博士生问，本科生对导师的理解和研究生可能完全不一样。你可以重点问两个方面：导师是否能提供学术帮助：导师会不会对你的论文进行指导？这点很重要。横向项目多不多：导师的横向项目多不多？这会影响到你的科研时间和精力。年龄也是个考虑因素 𐟕𐯸 最后，导师的年龄也是一个需要考虑的因素。尽量不要选40岁左右的老师。因为评优青的年龄限制是38岁，杰青的限制是45岁。老师在这个年龄段需要冲刺业务，可能会比较忙。希望这些建议能帮到你们，选择一个合适的导师真的很重要！祝大家都能找到心仪的导师，顺利完成学业！