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关于自由的议论文高中下载_以自由主题的议论文(2024年12月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

关于自由的议论文高中

初二摘抄本：自由表达，真记录！自从我在社交媒体上分享了一些学生的作文后，很多人都在问我，是否要求学生做过摘抄。其实，之前我并没有这样做。只是让他们每天阅读两页书，没有特别的摘抄要求。然而，随着学生进入初二，我发现他们在写作上已经没有什么新鲜内容可写了。为了让他们积累更多的素材，我开始让他们买摘抄本来积累素材。我告诉他们，每周只需要写一两次，内容可以是对今天阅读的感悟、遇到的人和事，或者想和我分享的话。收上来后，我发现每一篇都是优秀的练笔。在没有限制的情况下，他们能够自由地展现自己的灵气。他们写下了看似见过却未曾见过的马，写下了不要去问月亮的诗句，还写下了人生的苦痛。每翻开一篇作业，都让我感到惊艳。之前，我对评论区关于应试教育压抑灵气的说法不太认同。因为我在高中时，特别擅长用抒情和议论相结合的方法写议论文，我的作文也经常是老师的范文。高考语文甚至拿到了136分的高分。我教的学生作文也写得非常好。所以我认为，我是擅长带着镣铐跳舞的。然而，让我惊讶的是，当我取下这些镣铐时，他们的表现竟然比以前更好。我特别喜欢这种自由的表达方式，也希望他们能珍惜这种可能自由表达的时光。

高中议论文素材积累：标题与课内素材运用𐟓š 𐟓š𐟓˜𐟓—𐟓•𐟓’𐟓“𐟓” 二元思辨：有用与无用主题标题在高中学习中，积累议论文素材是非常重要的。以下是一些关于“有用与无用”主题的标题和课内素材运用：标题公式有用与无用：知无用之用，成有用之才做无用之用，成人生大用 “无用之处，大用之道” “知无用之用，成有用之才” “以无用之基础，有用之城” “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼” 课内素材运用老子四章：注重实远大目标，重细微与基础。登高望远，胸怀大局，更要身临其境，积微成著。“劝学力中不积步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。理想从点滴做起，老子之木，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。告诉我们关注细节，打好基础，方可成功。人生追求：“何以为大增浮乎湖现对自由的求”，这种对自由的追求影响无数人。正如心所流中国女享的源流都从子来然康、李自、新轼、在想、直流到国的里者都。但任思想绝不可为消极也的理由，我们变自苏那样求快乐而自由，或范仲俺那样以自觉理性，八系什会的为对快。乐和自由：真正达成生命的平衡点。有人同一两风。有用与无用主题标题神教十九千梦：无用之用，成人生大用。 “无用之处，大用之道”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。 “择通便顾风雨京程”。 “做无用之用，成人生大用”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。通过这些素材的积累和运用，可以更好地理解和应用议论文的写作技巧，提升自己的写作水平。

高中生必看！《人生哲思录》提升议论文技巧 𐟓š✨今天，我要向大家推荐周国平老师的《人生哲思录》。虽然有人可能会觉得这本书有些争议，甚至有些内容我也不完全认同，但对于想要提升议论文写作能力的同学们，尤其是高中生，这本书绝对是你的写作秘籍！ 𐟒ᦎ訍理由： 1⃣ 本书涵盖了人生的大部分课题，包括四大方面：生命感悟、情感体验、人性观察和精神家园。每个大课题下都有一系列具体的人生感悟，目录中共涵盖了122个这样的感悟。 2⃣ 通过目录搜索相关内容非常方便。这本书就像一本人生感悟的大辞典，随时可以找到你需要的内容。 3⃣ 尽管书中有一部分内容存在争议，但大部分内容还是值得大家思考和借鉴的。例如，关于年轻人是否一定要结婚的问题，书中回答：“如果你追求的是安宁，那就结婚；如果你追求的是自由，那就独身。”关于容貌焦虑的问题，书中则回答：“如果你的灵魂优秀，这优秀也会反映在脸蛋上，把丑陋修正成独特。” 4⃣ 文章的结构非常值得学习。周国平老师的每篇文章都是议论文的范文，拆解这些文章结构，你会发现写作议论文其实并不难。对于那些不懂什么是议论文和不会写议论文的同学来说，这本书简直是福音。 ❤️所以，如果你带着偏见去看待一些事情，就很可能导致你固步自封。希望大家能从这本书中有所收获，共同进步！

高中生必读：朱光潜《给青年的十二封信》《给青年的十二封信》这本书是朱光潜先生的成名作，也是许多重点高中推荐的必读书目。对于高中生来说，这本书非常适合提升议论文写作能力。无论是素材、观点、词汇，还是思维深度和广度，都能得到全方位的提升。虽然“青年”的定义因人而异，但这本书无论你是学生还是已经毕业，都能从中获得很多启发。正文部分是朱光潜先生写给青年朋友的十二封信，涵盖了青年关心的各种话题，如读书、爱恋、修身、作文等。谈读书 𐟓š 如何抽出时间读书、读书的益处、如何培养读书的兴趣、读什么书以及读书方法等，这些内容都非常实用。谈动与谈静 𐟏ƒ‍♂️𐟧˜‍♀️ 这两封信结合在一起，非常适合写关于动静辩证的哲学类作文。谈中学生与社会运动 𐟎“𐟌 讨论了中学生如何参与社会运动，以及如何在其中找到自己的位置。谈十字街头 𐟚抧𛓥ˆ“象牙塔”（学校/理想）与“十字街头”（社会/现实）的辩证类作文，非常有启发性。谈多元宇宙 𐟌Œ 探讨了多元宇宙的概念，对于理解世界和人生有很好的帮助。谈升学与选课 𐟎“ 提供了升学和选课的一些建议，对于即将面临这些选择的学生来说非常实用。谈作文 ✍️ 讨论了如何写好作文，包括写作技巧和素材积累。谈情与理 ❤️𐟧 这两封信结合在一起，非常适合写关于情感与理性辩证的哲学类作文。谈摆脱 𐟌미 探讨了如何摆脱一些束缚，追求自由和自我实现。谈在卢佛尔宫所得的一个感想 𐟏›️ 通过在卢佛尔宫的所见所感，探讨了艺术与人生的关系。谈人生与我 𐟌 最后两封信探讨了人生与自我的关系，对于理解人生和自我有很好的帮助。附录 𐟓– 附录部分包括十篇短文，如“无言之美”、“谈学问”、“谈交友”、“谈休息”、“谈体育”、“谈文学与人生”、“谈写作练习”以及选入教材的一篇——咬文嚼字。这些短文也非常值得一读。这本书里的金句太多，无法一一摘录。特别欣赏作者提出的“把自己摆在前台”和“把自己摆在后台”两种看待人生的方法。每晚睡前读几封信，读进去有所收获；没读进去，也可以催眠自己，早睡早起。

理工科学生如何快速写出高分哲学论文在高中时，我的语文作文常常得45分（满分60分），所以很多人认为我在写作方面没有天赋。然而，在大学期间，我的哲学等通识课作文却一直写得又快又好。今天，我想分享一下我在大一写的哲学与人生意义这门通识课的期末论文的前两段。这篇论文一共3000字，用时不到两天，最后只扣了0.5分，成绩非常好。那么，我的写作方法是什么呢？心理建设：别怕！𐟒ꊩ斥…ˆ，心理上不要害怕！这种文章和高中语文作文完全不同！高中议论文有固定的主题思想，而大学通识课的作文则没有跑题之说，也不需要文采。搜索启发：知网和Google是你的好朋友𐟌 接下来，上网搜索五篇类似的文章，看看别人是怎么写的，启发一下思路。然后一定要写提纲！你打算每一段写什么内容，整个文章的逻辑要清晰，全部列下来。写作时经常看看提纲，照着结构流程写。提纲是这篇文章的关键。八股结构：让你的论文有条不紊𐟓 开始写作时，每一段都遵循八股结构：第一句话：清楚地写出这一段的主旨。接下来一两句：解释这个主旨，围绕主旨写一些思考和理解。再一两句：举一两个生活中的例子，解释这些例子为什么能证明主旨。最后一两句：总结这一段，重申一下主旨。第一段的特别处理：自由发挥与结构并重𐟎芧쬤𘀦š„结构和后面段落略有不同。我没有一个固定结构，会根据文章的不同自由发挥，但还是有一些固定的结构。比如第一句说整体核心观点，最后用几句话罗列接下来每段的主旨论点。中间可以引用一些名人的话，或者说说你看了哪些参考文章后的启发。总结与逻辑：别忘了最后的梳理𐟔„ 最后一段很短，总结一下整篇文章的逻辑，把每一段的第一句话主旨句抄下来，注意不要完全照搬，最好换个说法说同样的意思。总结：逻辑通顺最重要！𐟚€ 大学通识课的期末论文最重要的就是逻辑通顺！不需要文采！我用英文写甚至有很多语法错误都不改。用你的提纲去捋顺逻辑，用八股结构去保证逻辑。希望这些方法能帮助到理工科的学生们，让你们在写哲学论文时也能轻松应对！

议论文秘籍大公开学霸都在用的写作宝典靳瑞刚带你玩转高考作文提起议论文，许多学生脑海中浮现的第一个念头就是“头疼”。没错，议论文看似简单，实则暗藏玄机。想要在短短几百字内，清晰表达观点，逻辑严密论证，可不是一件容易的事儿。然而，《全新高中生议论文》一书的出现，犹如一股清流，为众多考生指明了方向。 2016年11月，由靳瑞刚编著、广东人民出版社出版的这本书一经问世，便迅速成为了各大书店的抢手货。其ISBN编号9787218104539，更是成了学生们口耳相传的“暗号”。之所以能受到如此追捧，关键在于本书深入浅出地解析了议论文写作技巧，并提供了大量实用案例供读者参考。翻开书页，首先映入眼帘的是关于议论文的基本概念介绍。作者用通俗易懂的语言，讲述了议论文的特点及其构成要素，帮助读者建立起清晰的知识框架。紧接着，通过一个个具体实例，展示了如何围绕论点展开论述，怎样选取有力证据支持观点等内容。每个章节之后，都配有习题练习，旨在巩固理论知识的同时，也让实践操作变得更加直观易懂。《全新高中生议论文》并不仅仅局限于技巧传授，更注重培养学生独立思考的能力。书中多次强调，议论文的灵魂在于提出自己独到见解，并能够用恰当的方式表达出来。因此，在讲解过程中，作者鼓励大家广泛涉猎不同领域的知识，从而丰富个人见解，使得文章内容更加充实有料。当然啦，想要写出优秀的议论文，除了掌握写作技巧外，还需要具备良好的语言功底。对此，《全新高中生议论文》提供了丰富多样的词汇与句型模板，帮助学生提升语言表达能力。无论是常见成语、惯用搭配还是高级词汇，书中均有详细介绍，并配以实例说明如何恰当地运用到文章中去。另外，本书还特别关注到了时下热门话题和社会现象，引导学生学会从多个角度分析问题。这样做不仅有助于提高议论文的质量，还能培养出敏锐的社会观察力，让学生在未来面临各种挑战时，能够更加从容应对。学习终究是个循序渐进的过程。即便是拥有了如此全面的指导手册，也需要持之以恒的努力才能见到成效。因此，在阅读本书之余，建议大家结合自身实际情况，制定合理的学习计划。比如每天抽出半小时来复习相关知识点，或者定期参加模拟考试，以此检验学习成果。不妨试着将所学运用到实际生活中去。无论是日常交流还是课堂发言，都可以作为练习议论文写作的机会。记得，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行嘛！就这样，在不断探索与实践中，你会发现自己的写作水平正在逐步提升。那些曾经令人望而生畏的议论文题目，如今已变得不再遥远。而这背后，离不开《全新高中生议论文》所提供的宝贵指导与帮助。无论何时何地，保持一颗积极向上的心才是最重要的。相信只要坚持不懈地努力下去，总有一天，我们都能在文字的世界里自由翱翔，书写出属于自己的精彩篇章。 #教育创作激励计划#

高中政治教资备考心得分享 𐟓š 高中政治教资考试，听起来就让人觉得有点头疼。我考完之后，对了一下答案，选择题竟然错了3～4个，真是心凉了一半。不过，还好最后还是过了线。选择题部分 𐟧€‰择题部分，我觉得自己还算发挥得不错。第31题是关于必修三D的那部分内容，题目挺简单的，什么政治、经济、文化、社会我都写上去了，虽然可能漏了点，但总体还行。必修四本书之间的关系 𐟓š 第32题是关于必修四本书之间的关系的，这个在课标里有提到。必修一为主线展开，我当时考研学科思政时也背过课标，虽然只背了一点点，但这次算是运气好，写对了一半。评价题部分 𐟓 第33～34题就是普通的评价题，用教学论来分析。这种题目都有模版，大家背几个自由发挥就行了。教案部分 𐟓– 教案部分真是让我头疼。我是跨考生，本科是学前教育专业，高中没学过政治，对里面的知识一窍不通。虽然有很多材料，但我也不会用，因为不了解课本，教学设计完全跑题了，写的全是市场的缺点，更像是一篇议论文。估计26分的教学设计只拿了一半的辛苦分吧。总结 𐟓 总的来说，我大题除了教学设计没发挥好，其他写的应该都到点上了。没想到才71分，但凡再错两个选择题就过不了。温馨提示：高中政治在2023年已经开始变难了，大家一定要多练选择题，最好控制在5个以内。大题大家基本都能写套模版，相差不大，关键是教学设计不能写错。除非题目明确要求用议题式，否则教资只要你能写出来就行了，但教学目标要用核心素养哦，不能用三维目标。这次面试报不了了，因为在12月和考研撞上了，没时间准备只能下次考啦～祝大家都能顺利通过！𐟒ꀀ

第一次上网课的奇妙体验 𐟎’𐟒𛊧𛏨🇤𘀧•ꧺ 结，我终于决定利用休息时间，为同学们补充一些议论文写作的知识。作为一个新手老师，我从来没有上过作文课，所以只能先看看其他老师是怎么做的。无意中发现了一个叫杨老师的语文老师，他曾经学过石油，讲课风格非常实在。虽然高中时没发现他，但现在发现也不晚。我还看了其他老师关于议论文写作的讲解，终于花了两天时间备好了课。奇怪的是，第一次面对网课，我竟然超级紧张，这种紧张感甚至超过了复试时的紧张感，心跳加速，腿都发软。真的很离谱！但身体似乎不受我控制。可能有两个原因：一是学生心里有对比，我总怕自己被其他老师比下去，学生喜欢其他老师而不喜欢我，所以很有压力；二是在线下上课时，我存在很大的问题就是碎片化的提问，课堂环节就是由一个又一个的问题构成。但是网上课程看不到反馈，我也无法和学生互动，这就意味着全程要我一个人输出，我很害怕自己突然卡壳。因此，我又写了份逐字稿，并且努力告诉自己“没有人的课堂能做到完美，我们需要接纳本就不完美的自己”。上课前几分钟进入课堂，看着到点了也才那么点的学生，说不难过是假的。我“卑微”地发了两次通知，结果两个时间段学生都有其他安排，直到第三次才最终确认时间，有点我上赶着上课的感觉。我认认真真备课，还拿出了自己的休息时间开给他们上课，但他们却并不在乎。算了，我只渡有缘人。因为有逐字稿的加持，我没有停顿太多，讲到后面进入状态其实没有逐字稿也可以自由发挥。原本以为我讲不了一节课，结果正正好，时间把握整挺好，好像也没有那么糟糕。直播结束看了一下数据，大部分学生是听完了的，但也有学生听课几分钟十几分钟就退出了，不知道是什么原因。不管了，无愧于心就好，至少我把我要做的做好了。课后还有学生问我要课件的，有时候觉得这种学生就是我的动力所在，我只渡有缘人，而这种学生便是我的有缘人。

高中生议论文满分范文：壮哉，普罗米修斯！普罗米修斯，你是智慧的化身，是人类的创造者。你不仅创造了人类，还创造了地球的主宰者们。你的创造力是多么的惊人！你赋予了他们多样的性格：狮子的勇猛、狗的聪明和忠诚、马的勤劳、熊的强壮、鸽子的温顺、狐狸的狡猾、兔子的胆怯和狼的贪婪。雅典娜又赐予他们智慧和理智，于是他们便充满了生机，生命就这样开始代代相传。然而，他们还太脆弱了，像个孩子一样，什么都不懂。于是你担当起他们的老师，把你生平的知识和技能全都传授给他们。最重要的是，你冒着危险给人们带来了火种，火是文明的象征！从此人类的文明便生生不息。你似乎已经可以完成任务了，可是你还没有。你依然作为人类的使者，在神灵的强权之下，丝毫不做退让。直至后来你被宙斯吊在悬崖上，被风吹、雨打、日晒、冰冻，还让恶鹰啄食了你30年。一个多么可怕、残酷的30年，但你甘愿受罚，为了人权、为了人类的自由，你愿意为之牺牲。就凭这一点，天地诸神又哪里比得上你呢？壮哉，普罗米修斯！你聪明、善良、勤劳、正义、有远见，敢于承担责任，不畏强暴和折磨，你是绝对的英雄。可惜，你也有你的不足。你是英雄，但不是百分百的英雄。你爱耍小聪明，想与天神玩弄手段，殊不知多少神灵早看不惯你的所为。这一玩，便玩出了你的破绽，他们得到了你的把柄，可以好好地反咬你。结果不仅是你被严惩，连人类也跟着遭殃。你那近乎是恃才放旷的性格终于让你在宙斯面前栽了跟头。潘多拉的到来更是加重了人类的灾难，这是你弟弟的不对，但也有你的责任。你一定知道你弟弟的性格，怎么能像你一样抵制美色的诱惑呢？你没有看好你的弟弟，又成了你的第二次失败。哀哉，普罗米修斯！你那伟大的事业和功绩终究为一时的失误所破坏。但是人类也更加坚强，自力更生。在许多年后，我们终于凭着自己的双手克服了灾难，走向繁荣。他们的后代就在这里，歌颂你、褒扬你，伟大的光明之子呵，你也会因此而满足的吧！

大学厌学？高中教育思维下的困境与思考离开高中校园已经有一段时间了，但我发现自己依然对学习保持着一种抗拒的态度。高中时，我被动地被推动着学习，而到了大学，这种被动性变得更加明显。大学里，水课太多，很多老师教授的内容也并不实用。比如文学史，真的只需要死记硬背吗？写作课的意义又在哪里？写作不是靠练习出来的吗？议论文可以训练逻辑，但写作的灵感永远不是教科书能教出来的。为什么要把这种充满灵气的东西变成一门课程呢？这真的很让人反胃。至于语言类课程，如果不是因为需要交流，我可能根本不会去学。但现在，毕业必须通过四级考试，这让我更加不愿意去学。因为这是必须要完成的，但为什么要必须呢？脱离自己选择的东西，真的很让人讨厌。或许有一种更好的学习方式，但国内的应试教育让我无法逃脱。无论是在高中还是大学，应试教育都无处不在。他们通常会告诉你什么是应该走的人生，但从来没有人能告诉你，你的人生是你自己选择的。国内缺乏这样的教育，因为社会需要的是流水线的打工人，而不是清醒的、自由的生命力。社会的本质是把人变成工厂的机器，只是用教化的方式来实现这一点。

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