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关于思想的议论文新上映_日本语の勉强作文300字(2024年12月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

关于思想的议论文

如何写好关于团结的议论文 𐟌Ÿ 审题技巧确定文体：首先，我们要看题目是否限定了文体。如果不限定，建议写议论文，这样更容易发挥。识别题型：注意区分命题作文和话题作文。目前来看，材料作文是主流。理解要求：仔细阅读题目中的要求，比如“不少于800字”、“教育角度”、“结合实际”等。 𐟓 立意方法立意是关键：材料作文的趋势使得立意变得至关重要。常用立意方法：由果溯因法、舍次求主法、关键词句法（高频词汇、关联词需要和材料中的主体结合）。多则材料或分歧论点：可以用综合概括审题法、寻互补法。 𐟓 布局策略标题：点睛之笔，15字以内，思想积极健康，可以引用名言警句、成语典故、古诗名句、影视金句等，或用比喻、对偶、反问等修辞手法。开头：150字左右，结合材料提出论点，可以用排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式。正文：论证方法包括举例、假设、对比、引用、道理、条件。并列式：分论点1+分论点2+分论点3。对照式：正面+反面。递进式：是什么一一为什么一一怎么做或从小范围到大范围。结尾：照应式：呼应标题、照应开头；呼吁式或发问式：引起共鸣、引人深思；引用式：从教师、教育角度进行总结。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊写作文时不要慌乱，一定要给自己留够读题、审题、答题的时间。作文写不完或不够字数，都会扣大分。希望这些技巧能帮助你写好关于团结的议论文！𐟓–✨

海淀宝妈如何提升阅读理解能力 𐟓š 作为海淀的宝妈，提升阅读理解能力其实并不难，只要掌握一些小技巧，就能轻松应对各种阅读题目。下面我来分享一些实用的方法，希望能帮到你们。快速浏览标题，把握文章大意 𐟎斥…ˆ，看到一篇文章时，先别急着往下看，先看看标题。标题往往能给你一些线索，暗示文章的主旨，甚至直接告诉你答题的方向。比如，如果标题是“爱的力量”，那你大概就能猜到这篇文章会讲关于爱的故事。辨识文体，分析重点 𐟓– 接下来，看看这篇文章是记叙文、议论文、说明文还是散文。不同的文体有不同的侧重点。比如，记叙文通常会有一个明确的故事情节，议论文则会有一个明确的论点。搞清楚这些，就能更好地理解文章。精读首尾，揣摩主题思想 𐟌Ÿ 文章的开头和结尾往往能透露出作者的中心思想。所以，花点时间精读一下首尾，看看作者想要表达什么。这样不仅能更好地理解文章，还能在答题时更有条理。答案来源：从原文中找关键词 𐟔 在做题时，尽量从原文中找答案。比如，抓住议论句、抒情句和特殊修辞句，这些往往能给你提供关键的线索。还有一些关键词语或语句，比如文段中的关键形容词和动词，也要特别注意。提炼重点，有条理地答题 𐟓 在答题时，先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。这样不仅能节省时间，还能让答案更有条理。友情提示：审题要仔细 𐟑€ 最后，一定要注意审题，领会出题者的意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。这样才能确保你的答案符合题目的要求。希望这些小技巧能帮到你们，让你们在阅读理解上更上一层楼！加油！𐟒ꀀ

议论文写作：总论点与分论点的关系在写议论文时，总论点和分论点的关系是至关重要的。议论文的三大要素是论点、论证和论据。其中，论点是最核心的部分。有些同学在写作文时，能找到分论点，但却容易跑题。这主要是因为没读懂题目，没有找到总论点。出题人的思想总论点，所有分论点都是为了总论点服务的。总论点对了，就不会跑题。举个例子，我记得一个题目是“以水为师”。看到这个题目，我会问自己：以水为师，学什么？为什么要学，学了有什么好处？这几点就会成为我大作文的框架。然后再去读材料，发现学习水的柔性能促进城市水系建设。这样我就知道总论点肯定是关于城市水系建设的。还有一个例子是前几年省考的题目：“什么风的前面是风，天空上面是天空”。我看到这个题目，会先问自己：为什么风不断从前面来，天上有天又是什么？读材料后发现，这是一个卖煤气罐的生意人不断遭遇挫折，通过改变最终成功的故事。材料最后总结，卖煤气罐的是民营企业，前面的风就是挫折是逆风，天空上天空就是成功了，再进一步成功。所以总论点就是，民营企业遭遇困难时不断改变，最终成功。然后再从材料中找到分论点，美化整个作文。在写作过程中，题目的确定、开头的引用、分论点的扩充都是非常重要的。题目要简短明了，适当使用比喻手法。开头可以引用一句名人名言，然后把名人名言延伸一下，与总论点搭桥，最后把总论点写出来。有时候第二段可以写过渡段，有时候不需要，看具体的题目和材料。分论点的写法也很重要。我觉得之前那些什么压舱石、发动机啥的，有点low。分论点可以直接写，写得工整一点。分论点扩充时，有的人没话说，就会车轱辘话反复说，虽然也还好，但我觉着反复说特别痛苦。还是平时要积累一些例子，什么感动人物啊，时事新闻这种，写进去省力又省时间。总的来说，多看多练，养成阅读习惯，积累名人名言和故事。按着总论点、框架、分论点的步骤逐一完成。做题不要着急，可以把点写在草稿纸上好好润色，最后一定要好好写字。

江苏烟草笔试冲刺攻略：申论和行测全解析姐妹们，江苏烟草二批笔试马上就要来了，是不是有点紧张？别担心，作为一个去年上岸的老考生，我来给你们分享一些冲刺技巧，多看一题是一题！𐟙‹ 笔试科目和分数分配首先，笔试分为行测和申论两部分，行测占40分，申论占60分。千万别小看申论，虽然网上有人说不用复习，但高分的人还是少数。建议大家稍微看看作文思路和素材，至少心里有个底。申论备考去年江苏烟草的申论考试一共考了两篇作文，一篇小作文和一篇大作文。小作文是150字的材料归纳，大作文则是800字左右的议论文，主题是“感悟思想伟力，积蓄奋进力量，体现责任担当”，结合岗位实践，写一篇关于“学思用贯通，知信行统一”的议论文。热点真的很重要，特别是“学思用贯通，知信行统一”这个话题，考试真的出现了！热点积累所以，大家最近一定要多看看江苏发生的热点，特别是那些重点话题。很多机构预测作文都是从这些热点中筛选出来的。时政和半月谈申论离不开时政和半月谈，即使是最后几天，也要把这些时政内容看一下。写作方法和素材作文除了素材的积累，还需要有写作方法。我当时先跟着李梦圆学，但进度太快不适合我。最后几天比较急的时候，听了孟思言的烟草作文课，专门针对烟草的作文。跟着老师学习文章的逻辑和段落过渡，先仿写两天，第三天开始自己试着写。行测备考行测中时政和常识占15分，资料分析占10分，剩下的25题包括排序、病句、逻辑推理、数量和图推。常识部分常识我去年压根没考到涉及烟草的，但还是要看烟草哈，姐妹们，不要存在侥幸心理！资料分析资料分析有2篇，一篇文字类，一篇带图。其实难度不高，但因为是机考，做题方式的改变让很多人手足无措或者是时间不够。不过还好我提前知道这个信息，跟着孟思言在课上练了好多速算技巧，做题的时候能不动笔就不动笔，因为有的数据两相对比比你纯算出结果要快很多！不要死脑筋！言语理解言语方面，我记得比较清楚的就是排序和选词填空了，整体的难度不大。备考的时候可以多累积一些成语的释义。数量关系数量关系和资料分析的题目不多，难度也小，跟平常刷题遇到的题差不多。数量关系主要是数字推理和计算，计算的时候要细心一点。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

高中语文学习指南：阅读、思考与课本知识一、阅读名著高考会考察学生对名著的阅读情况，但阅读名著的目的并不仅仅是为了应对考试。阅读名著可以帮助学生更好地理解文学作品的内涵和价值，提高他们的文学素养。二、课本知识不遗漏很多学生认为语文考试和课本知识没有关系，这是一种错觉。语文教材知识虽然琐碎，但全面、深度地掌握教材知识对考试非常重要。课堂上的知识是课外考试的基础，因此对教材知识的全面把握尤其重要。三、学会思考思考是一个人独立于这个世界的根本。只有通过思考，学生才能形成自己独特的视野，避免人云亦云，有自己的想法和见解。阅读是思考的前提，学生应该坚持阅读时评类文章，比如南方周末评论频道或者凤凰网文化专版，也可以阅读书评、影评，在阅读的基础上，形成自己独立的观点和看法。从应试角度说，有了观点，有了写作技巧，有了足够的材料，最后才能写出一篇出色的议论文。从学生的成长说，思考会让学生成为一个有思想的人。养成思考的习惯，决胜的不仅仅是高考，还有人生。

𐟌Ÿ 作文素材宝典 | 你还没关注吗？𐟓š 嘿，大家好！今天给大家带来一些超实用的作文素材，绝对是你写作路上的好帮手！赶紧收藏起来吧！𐟒– ✨ 这些万能作文段落真的是个宝藏，它们可以给你提供一些通用的、超级有表现力的句子和观点。无论你是写议论文、记叙文还是其他类型的文章，这些段落都能帮你增强表达力和内容深度。它们可以作开头、过渡或结尾，让你的文章更有层次感。举个例子吧，比如你要写一篇关于“新时代”的文章，可以用这些段落来开篇： "我们身处一个充满挑战与机遇的新时代，仿佛站在历史的起点上，迎接未知的挑战。正如古今中外的智者所言，历史的车轮滚滚向前，每一次的转动都诠释着人类勇往直前的精神。我们肩负着传承与创新的责任，这是一个历史变革的时刻。" 这段话不仅引出了“新时代”的主题，还强调了挑战与机遇，凸显了个体在历史长河中的地位与使命。是不是感觉瞬间高级了不少？𐟘Ž 使用这些万能作文段落不仅能提升文章的立意和表达，还能让你的文章内容更为丰富、生动。通过这些精彩的句子和观点，你能更好地组织和呈现自己的思想，为文章增添深度和广度。所以，别犹豫了，赶紧关注这个作文博主吧！你会发现更多精彩的素材和灵感！𐟚€

安徽大学金融专硕英语复习全攻略！嘿，大家好！今天我想和大家分享一些关于如何高效复习英语的小技巧，特别适合那些准备考安徽大学金融专硕的小伙伴们。如果你有其他问题，欢迎随时留言哦！无论是公共课还是专业课，这些方法都能帮到你！积累词汇和短语 𐟓š 首先，词汇量真的很重要！每天花点时间背诵一些生词和常用的短语。你可以用词汇书籍、APP或者闪卡来帮助记忆。比如说，我用过扇贝单词，感觉效果还不错。阅读技巧 𐟓– 阅读理解在英语二考试中占很大比重。平时要多练习阅读不同类型的文章，提高阅读速度和理解能力。特别要注意文章的主题、中心思想以及作者的观点。模拟考试 𐟓 定期进行模拟考试，模拟真实考试环境。这样可以帮助你熟悉考试的时间限制和题型，同时发现自己的弱点。比如说，我在考前一个月，每周都做一套真题，感觉效果很好。写作练习 ✍️ 英语二的写作部分也很关键。平时要多练习写作，包括议论文和翻译。注意文章结构、语法和拼写。你可以找一些高质量的英语文章和范文来阅读，理解作者的写作技巧和结构。语法和句型 𐟓š 复习一下英语语法和常用句型，确保在写作和阅读时能够正确运用。比如说，一些常见的从句和语法结构，一定要熟练掌握。时间管理 ⏰ 在考试中合理分配时间，不要在某个题目上花费过多时间，以免影响其他部分的表现。比如说，阅读理解一般占用较多时间，但也要留出足够的时间写作文。希望这些小技巧能帮到你们！如果还有其他问题，欢迎随时留言哦！祝大家都能顺利通过考试，加油！𐟒ꀀ

高中议论文素材积累：标题与课内素材运用𐟓š 𐟓š𐟓˜𐟓—𐟓•𐟓’𐟓“𐟓” 二元思辨：有用与无用主题标题在高中学习中，积累议论文素材是非常重要的。以下是一些关于“有用与无用”主题的标题和课内素材运用：标题公式有用与无用：知无用之用，成有用之才做无用之用，成人生大用 “无用之处，大用之道” “知无用之用，成有用之才” “以无用之基础，有用之城” “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼” 课内素材运用老子四章：注重实远大目标，重细微与基础。登高望远，胸怀大局，更要身临其境，积微成著。“劝学力中不积步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。理想从点滴做起，老子之木，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。告诉我们关注细节，打好基础，方可成功。人生追求：“何以为大增浮乎湖现对自由的求”，这种对自由的追求影响无数人。正如心所流中国女享的源流都从子来然康、李自、新轼、在想、直流到国的里者都。但任思想绝不可为消极也的理由，我们变自苏那样求快乐而自由，或范仲俺那样以自觉理性，八系什会的为对快。乐和自由：真正达成生命的平衡点。有人同一两风。有用与无用主题标题神教十九千梦：无用之用，成人生大用。 “无用之处，大用之道”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。 “择通便顾风雨京程”。 “做无用之用，成人生大用”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。通过这些素材的积累和运用，可以更好地理解和应用议论文的写作技巧，提升自己的写作水平。

𐟌Ÿ越努力，越幸运！教育分享心得𐟌Ÿ 还记得去年这个时候，我报名参加了某个考试。当时正好在备考专四，精力有限啊。由于题量很大，我们只能精益求精，学会举一反三。有些题目像是IQ题，特别有意思，有时候你一下子就能明白，让人豁然开朗。虽然这些题目不难，但也有套路可循。特别要提的是听力部分，最后一个题是听填空。整体难度不大，只要集中精力就能做好。阅读题目也很多，但文章难度其实不大。要做到看一遍就知道大概在哪里，抓住文章的主旨思想！再说说大小作文，其中一个是要看图表的，所以我把所有信息都表达出来了，分数应该还不错，但也不算太高，毕竟字数不够。最后一个常见的议论文，这次来不及打草稿了，我平时作文是有打草稿的习惯的，这里就忽略了。以上就是一些小技巧，希望对大家有帮助，勇往直前！𐟒ꀀ

师范生技能大赛：教学设计经验分享（上）大家好，我是小段老师，今天来分享一下在山东省师范类高校学生从业技能大赛中关于教学设计的一些经验。希望对大家有所帮助！首先，教学设计的目的就是为了教学，而且教学过程要有设计感。这就要求我们：一，必须在这堂课上完成教学目标，解决重难点；二，课堂要有设计，让评委感受到你的思路，不能毫无逻辑，一团混乱。在设定教学目标之前，需要先确定你要讲哪一部分的内容。以语文为例，比较短的文言文和诗词可以讲全篇，相对长一点的文言文和诗词，以及小说、散文、议论文、杂文、说明文等等就要讲片段。所谓讲片段，可以讲文章的一部分，比如《从百草园到三味书屋》我就只讲了三味书屋部分；也可以讲第二课时，比如文言文我们可以设定第一课时讲字词释义，第二课时探究文章主旨以及思想感情，只讲第二课时就可以避开繁琐的文言知识，而去讲整体性比较强的大问题；还可以讲文章要素的某一部分，比如分析人物的语言，或者赏析环境描写等等。知识点不要都涉及，这是大忌，否则就变成流水账了。一定要抓住主问题和重难点，对着一口井打深打出水来，把一个问题讲深讲透才是评委喜欢的。然后就可以设定教学目标，解决重难点了。一般来说，教学目标需要参考三处：单元导语、预习任务、课后习题。对语文来说，我们讲究人文性目标（体会什么，感悟什么，培养什么情感，弘扬什么精神）和工具性目标（学会朗读，学会跳读／默读／其他阅读方法，学会做批注，学习议论方法等等），所以在教学过程中，就要注意去解决你制定的目标，比如可以指导学生朗读，分享学生做的批注，请学生尝试着论证某个观点，分享他们的感悟心得等等。由于字数限制，剩下的内容发在下一篇啦～请大家移步～

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