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高中议论文标题在线播放_高中议论文800带题目(2024年11月免费观看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

高中议论文标题

高中议论文素材积累：标题与课内素材运用𐟓š 𐟓š𐟓˜𐟓—𐟓•𐟓’𐟓“𐟓” 二元思辨：有用与无用主题标题在高中学习中，积累议论文素材是非常重要的。以下是一些关于“有用与无用”主题的标题和课内素材运用：标题公式有用与无用：知无用之用，成有用之才做无用之用，成人生大用 “无用之处，大用之道” “知无用之用，成有用之才” “以无用之基础，有用之城” “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼” 课内素材运用老子四章：注重实远大目标，重细微与基础。登高望远，胸怀大局，更要身临其境，积微成著。“劝学力中不积步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。理想从点滴做起，老子之木，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。告诉我们关注细节，打好基础，方可成功。人生追求：“何以为大增浮乎湖现对自由的求”，这种对自由的追求影响无数人。正如心所流中国女享的源流都从子来然康、李自、新轼、在想、直流到国的里者都。但任思想绝不可为消极也的理由，我们变自苏那样求快乐而自由，或范仲俺那样以自觉理性，八系什会的为对快。乐和自由：真正达成生命的平衡点。有人同一两风。有用与无用主题标题神教十九千梦：无用之用，成人生大用。 “无用之处，大用之道”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。 “择通便顾风雨京程”。 “做无用之用，成人生大用”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。通过这些素材的积累和运用，可以更好地理解和应用议论文的写作技巧，提升自己的写作水平。

材料作文怎么写？看这里就对了！最近有不少小伙伴跟我抱怨，说材料作文不会写，真是让人头疼！其实，材料作文是很多考生心中的难题，45分啊，不要吧，进面没把握；要吧，又没经过系统的学习，高中时代的议论文早就忘光了。首先，拿到材料作文后，我们要先进行大纲剖析。根据给出的材料和答题要求，充分利用给定的材料，切中主要问题阐明观点，论证自己的见解。要做到观点鲜明、措施合理、答理清楚、语言简练流畅。接下来，确定一下观点。分论点一般在2-4个为宜，常见的是3个分论点。实在写不出，至少要保证有2个分论点。文章总段数控制在4-6段即可。最后，结尾部分要和开篇相呼应，总结分论点，让整个文章进一步升华。一篇材料作文也就写完了！标题一定要短小精悍，15字左右，体现出中心论点，不能出现特殊符号哦。材料作文的评分标准：卷面：整洁、字迹清晰立意：中心思想正确、明确、深刻标题：简短、明确、新颖论证：充实、明确、新颖结构：完整、匀称内容：充实、有效、深刻语言：规范、生动流畅、有表现力【修辞、排比等】多使用小短句、排比句式罗列、多使用关联词以上就是我对材料作文的一点小建议啦！你学会了吗？如果没学会，那就在多看几遍！

醒来，给深圳高中学生点评议论文。一个好的标题，在高考作文中至少可以加五分，这是一般学生和语文老师都容易忽略的。听我两堂课，让你的孩子中考、高考至少加十分，不是一句空话。

高中议论文范文：窗与镜的智慧这次分享的是一篇看图写文的优秀议论文，虽然近几年这种题型较少出现，但也不排除未来会遇到的可能性，所以同学们还是要多看看哦~ 𐟌 透窗观万物，执镜明自我阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）窗子一看到外面的世界镜子一看到自己（王少华漫画作品，有改动）要求：结合漫画的内容和寓意写一篇文章，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 𐟌 浮舟沧海、立马昆仑，熙攘世界有如一片丰沃温厚的土壤，生出一片又一片的盎然绿意；外面世界有如点点繁星，指引我们前进的征途。我们步入现世的卷轴之中，我们看到生老病死、草木枯荣的悲欢离合，我们看到职场精英、社会人士因微薄薪资而拉拢客户的人情世故，我们看到创新领域产品层出不穷，4G横空出世，5G引领时代；我们亦看到世界的“黑天鹅”与“灰犀牛”频发，俄乌大战打响，硝烟四起、百姓流离失所。我们透过窗户看到的世界之中，或好或坏，更需要我们用犀利的眼光去洞察、感受。 𐟔 但一味地观摩外部世界非但没有为成功加冕，反而剪短了我们前进的步伐——因为我们在观摩外部世界的过程中忘记了自我。毕竟，向内生长亦很重要。我们要思考在生老病死、草木枯荣之前审视自己是否人尽其用，以免时光匆匆流逝之后追悔莫及；我们要在社会人情世故之中寻自己的一隅净土，不失去本心和底线；我们要在面临动荡不安的世界格局时承担国之重任，防患于未然，构建新时代的钢铁长城。察心中之所想，方能明未来之方向。是不断地向内深思让我们找寻真我，是不断向内挺进让我们有更好的基础看未来世界——我们在镜子中，看到了真正的自己。 𐟌 而当今社会，济慈笔下的“莽撞行走客”层出不穷，一味向往所谓的“花花世界”而不驻足深思；时代的“躺平族”亦频频出现，一味以自我为中心而与时代脱节。当这两种行为成为时代的“主基调”，无疑会让时代风气出现剑走偏锋的嫌疑。 𐟔 而吾辈又应何以为之？当“透窗观万物”和“执镜明自我”有机结合，有如钢琴的黑白琴弦，便可奏出动听的和弦。我们在社会中体味人生百态时，时时洞察自己的内心；当我们见过人死灯灭的悲痛场面时，亦应反思自己是否有足够的时间陪伴亲人；我们在社会中前行时，亦要明确未来的方向。山川是不卷收的文章，我们通窗观万里河山；日月为我掌灯伴读，我们执镜洞察自我……

《劝学》与《师说》的议论文写作秘诀在高中阶段，许多同学对如何写议论文感到困惑。为了帮助同学们解决这个问题，我们决定跟随《劝学》和《师说》这两篇经典文章，探索议论文的写作艺术。 𐟓š 探究标题之艺术标题是文章的眼睛，一个好的标题能吸引读者的注意力。在《劝学》中，标题“劝学”直接点明了文章的主旨，即鼓励学习。而在《师说》中，标题“师说”则明确指出了文章的核心，即关于“从师”的道理。同学们在拟题时，可以借鉴这两篇文章，确保标题紧扣文章的中心事件和关键词，同时做到言简意赅。 𐟓 探究论点之艺术论点是议论文的核心，是作者要表达的主要观点。《劝学》通过多个论点来阐述学习的重要性，而《师说》则主要围绕“从师”的重要性展开论述。同学们在写作时，可以参考这两篇文章，确保论点清晰、明确，并且能够有力地支持主题。 𐟗㯸探究论证之艺术论证是议论文的关键部分，是通过事实、数据和逻辑来支持论点的过程。《劝学》和《师说》都采用了多种论证方法来证明自己的观点。同学们在写作时，可以学习这两篇文章的论证方法，通过合理的论证来支持自己的论点。 𐟓– 探究语言之艺术语言是议论文的表现形式，好的语言能使文章更加生动、有趣。《劝学》和《师说》的语言都非常简洁明了，同时又富有哲理。同学们在写作时，可以借鉴这两篇文章的语言风格，确保文章的语言既简洁又富有表现力。通过以上四个方面的探究，同学们可以更好地掌握议论文的写作技巧。希望同学们在老师的引导下，能够制作出一期精彩的“跟着《劝学》《师说》学写议论文”的班级期刊，共同提升自己的写作能力！

高中语文议论文答题技巧全攻略 𐟓š 议论文的三要素论点：作者的观点，统摄全文。论据：支持论点的证据。论证：用论据证明论点的过程。 𐟔 论证方式立论：直接提出论点并论证。驳论：先驳斥错误观点，再提出自己的论点并论证。 𐟎ŠŠ握文章论点明确型：可在文中直接找原句。隐藏型：通过归纳整理，概括出中心论点。 𐟓– 找论点的方法看标题。看开头、结尾。看中间。看论据。看分论点。 𐟔 分析论点如何提出摆事实讲道理后归结论点。开门见山，提出中心论点。针对现象提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。通过叙述作者的经历，归结出中心论点。 𐟓œ 文章开头事例或故事的作用提出中心论点或引出论题。作为论据证明论点。吸引读者，增强趣味性。 𐟓‘ 有关论据方面的考查论据的类型：事实论据和道理论据。论据的作用：证明论点。补充论据：看清楚需要补充的论据类型，确保能证明中心论点。 𐟓Š 论证方法及作用举例论证：用具体事例证明论点，使论证更具体、更有说服力。道理论证：引用名言或格言、俗语等，增强文章的说服力。比喻论证：用比喻来证明论点，使说理更生动易懂。对比论证：通过正反对比，突出论点。引用论证：引用名人名言或权威数据，增强论证的说服力和权威性。 𐟔 分析论证过程论点是如何提出的。论点是如何被证明的。联系全文结构，看是否有总结。 𐟓 关键词语句子或语段的含义及作用结合语境和上下文揣摩其具体含义。联系文章内容，尤其是中心论点，分析作用。 𐟓– 指代“这些方面”、“这种情况”“同样道理”等在文中具体指代什么一般指的就是代词前面那句话，找离它最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。 𐟓œ 文段结构作用引出下文。总结前文。承上启下。总领下文（全文）。 𐟓Š 议论文的结构一般形式：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）。类型：并列式、总分总式、总分式、分总式、递进式。 𐟓 议论文的语言严密：修饰性、限制性的语言运用。生动：成语、各种修辞手法的运用。

选调生申论备考攻略：从零到高分的心路历程 𐟓… 在我入职的第295天，我写下了行测备考篇。如今，已经过去半年多，入职第363天，我终于有时间坐下来，写下这篇申论备考心得。 𐟓š 当初参加国考时，我觉得申论和高中议论文差不多，所以没怎么重视，主要精力放在了行测上。结果国考申论成绩很不理想，只有60多分。后来经过一番苦练，选调申论考出了81分，真是令人惊喜！ 𐟒ᠧŽ𐥜诼Œ经过363个日夜的沉淀，我对申论的学习似乎有了更加透彻也更加实用的方法。以下是我的一些心得： 1⃣️ 积累与学习好记性不如烂笔头。我建议准备一个专门的摘抄本，抄好词好句、好标题（标题是文章的眼睛）和新颖的素材。比如八一勋章获得者杜富国、钱七虎、聂海胜就是很好的素材，他们代表了忠诚英勇、家国情怀和敢于拼搏的美好品质。还要抄讲话名言，千万不要眼高手低，积累真的管用！工作一年，我已经记满了一个笔记本，满满的成就感和幸福感。 2⃣️ 逻辑性什么是好的文章？在我看来，不是因为里面有好词好句就是好文章，真正的好文章是一种逻辑的自洽。写文章前，要先列出一个大纲，需要写哪些内容，把这些内容如何整合，放在哪一段合适。有了整体思路再去动笔，而不是毫无头绪想到哪写哪。这样才有逻辑性，然后再用文采加持。 3⃣️ 多写多练多动笔我只想说：看和写完全不是一回事。看的时候觉得话都会说，写的时候无从下笔，这就是眼高手低的表现。可以借鉴别人写的，在这个过程中你也能收获不少知识和经验。写文章不是一锤子买卖，一定要花大气力、花大时间。看到自己感兴趣的话题就写，看到新鲜出炉的热点也写。总之记住：多写。 4⃣️ 多温习多背笔记本做笔记不是拿来好看的，也不是撑起你的成就感和幸福感，而是让你能更集中系统温习。我一般是在早上刚上班的时候随手翻阅几页读读背背，在晚上睡觉之前再随手翻几页，也总好过脑袋空空如也。可能由于我专业是汉语言文学，所以我自入职以来就被迫承担起文字材料工作，说的比较啰嗦，希望对你有益（不对之处还请谅解）。

高考议论文备考攻略：衡中毕业生的实用建议没想到高考后随手发的一个帖子竟然有这么多小伙伴喜欢！𐟘𒠤𝜤𘺤𘀤𘪧†工科的本科生，离高中议论文的时代确实有点远了，所以很多同学提到的更新内容我可能没办法整理，真的很抱歉𐟘⣀‚ 这篇笔记算是一个总结，也是一个阶段的终结。总要有结束，才能有新的开始。如果我的一些经验能对你有所帮助，我会非常高兴𐟘Š。下面再分享几个可能有用的建议（算是老学姐的一些碎碎念）：积累素材积累素材包括名言、事例和一些自己写不出来的高级表达。可以看看主流媒体的评论员文章，比如人民日报、南方周末的新年贺词；还有一些传递当下主流价值观的节目，比如国家宝藏、我在故宫修文物、典籍里的中国、感动中国。事例积累，人+事（不要背现成的整段例证，要把事件糅合到自己的论据中）+一些典型的小细节，比如年份、颜色、头衔。提高文章深度和逻辑透过现象看本质的能力不是一朝一夕能培养的，但掌握一些逻辑关系能更好地帮助分析事件和行文。比如由浅入深（过渡词如：追根溯源），由古到今（过渡词如：鉴于往事），由个体到整体（过渡词如：贬：我观四方，蹙蹙靡所骋褒：一滴水也可以折射太阳的光辉）。提高议论文的文学性这个主要看个人喜好。我喜欢押韵和对仗，所以无论是在标题的拟定还是排例的铺陈上都喜欢用这种手法。想试的同学可以看看戏文（比如窦娥冤被选入教材）和骈文（比如滕王阁序被选入教材）作参考和积累。大家可以给我留言𐟓鯼Œ有关高中和大学方面的问题也可以提问哦！𐟎‰ 希望这些建议能对你有所帮助，祝大家高考取得好成绩！𐟒ꀀ

高效学U1Reading？看这！ 𐟓š 高中英语译林版选修2U1Reading的学习笔记 𐟓– 本文由两部分组成：两则新闻报道和一篇议论文。 𐟔堦–𐩗𛦊婁“：两则报道都关注了亨德森楼的火灾事件。 𐟚’ 第一则报道重点介绍了火灾的救援情况； 𐟓Š 第二则报道则通过数据展示了火灾的严重性和后果。 𐟓 议论文：以这两则报道为例，分析了同一事件的不同报道中可能存在的矛盾信息，并提供了如何批判性地阅读新闻报道的建议。 𐟓ˆ 写作特点：三篇文本相互关联，共同服务于板块话题。 𐟓⠦–𐩗𛦊婁“结构清晰，内容简洁，语言精炼，具有鲜明的新闻体裁特征。 𐟓… 虽然报道同一事件，但标题、日期、配图和侧重点的不同为后续的论说分析提供了基础。 𐟤” 议论文通过设问等修辞手法引发读者思考新闻信息差异的原因，并在主体部分通过举例等方式论证了自己的观点，希望读者能成为有判断力的新闻读者。

我终于搞懂MBTI了！𐟤𛊥䩥œ觽‘上看到一个准高一小同学，自称在初中年纪前几十名，现在写高中议论文能拿52分，找学习搭子只找顶尖竞赛生。我提醒他高中知识和初中不一样，别盲目自信，要脚踏实地。结果他居然说自己是ENTJ，受不了否定自己的话，还列举了一大堆自己的“厉害”之处。完全不理解这种动不动就给自己贴上MBTI标签的行为……第一次见到ENTJ居然是这样，太可怕了！𐟘𑊊绿人表示完全不理解这种行为，是不是和紫人思想不一致？我个人觉得我和紫人都不是很和。𐟤” #MBTI #ENTJ #ENTP #万物皆可MBTI #分享 #INFJ #INFP #ENFJ #ENFP #MBTI职业性格测试 #Mbti

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